在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的中學生作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
踏上火車，我不捨地回頭看了看努力衝我招手的爸媽，也衝他們揮手，大喊道：“回吧！”
如今是我上大學的第三個年頭，每一年，父母都會從村中趕來，為了省錢走好幾十里路，就為了送我一程。
他們還是執拗地站在原地，堅持要看我上了火車再走，每年都是如此。我衝他們笑了一下，轉身上了火車。我扒着窗户向後望去，爸爸媽媽的身影已漸漸小了，但是不變的是那揮舞着的雙手。
小的時候，媽媽的雙手很靈活，總能變着法子的給我做出各種各樣的好吃的，而爸爸每次下班回到家，就是把買的`菜遞給媽媽，然後一把將我撈起來，點點我的小鼻子，用他的大手託着我的整個身子。做完飯之後，媽媽總會招呼我説：“快下來，別讓你爸爸累着了！”那時的我總會和爸爸一起抗議媽媽。
窗外的風吹着我的臉生冷，不知不覺眼睛也被吹出了淚水，緩緩地流了下來。
如今，媽媽的手雖然還是那麼靈活，但早已布上了厚厚的老繭，而爸爸的手早在幾年前就不能幹重活了，他再也不能像小時候一樣一把將我撈起來了。
十幾年過去了，他們都變了很多，但是永遠不會變的是他們對我的牽掛啊！
爸爸媽媽，我愛你！
尊敬的最美女教師張麗莉老師：
您好！
在提筆給您寫信之際，請允許我向您致敬！窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，天空也萬分陰霾，樹木也不再挺拔，小草也不再搖擺，鳥兒也不再歡唱，這一切都是在為您祈禱，而我，心頭不禁又哽咽起來，此時的我彷彿就站在20xx年5月8日20時32分的現場。
客車失控地衝向學生，是您，推開學生，卻被車輪碾壓；是您，以自己的瘦弱之軀，換回了兩天鮮活的生命；是您，以自己之軀，阻止了失控的汽車。雖然您車輪碾壓，雖然您全身多處骨折，雖然您雙腿高位截肢，但我知道，你一定很欣慰，問心無愧，欣感欣喜。
出事後幾天，我不斷登入微博，只見數人千條的對您的敬佩、祈禱、祝福不斷衝擊着屏幕，我也揮筆寫下對您的祝福。
也許，您將永難返回講台，來與學生説再見，要終日在家，但是，殘缺的身體卻無法阻止您熱愛學生的、忠於職守的心。此時的我想起了數以百計的往事：若把彭懷宇案比做人們心中的堅冰，那您就是溶化那堅冰的簇簇火焰；若那把老人摔倒無人扶的事化作那人性中悶熱的夏天，您就是拂去悶熱的那一縷清風；若把小悦悦事件化作囚禁人性善良的那扇鐵門，您就是打來這扇鐵門的`一把金鑰匙。你的忠於職守將永遠銘刻在人們的心中，號召人麼多做善事，激勵着人們的善良情感。
想到這兒，我彷彿看見了您的微笑，天空也不再陰霾，鳥兒也在歡唱，小草也在搖擺，大樹也挺拔了身軀，哦，這都是對您的誠摯祝福。
最後祝您早日康復！
一個為您牽掛的人：小明
20xx年6月16日
10月17日，備受關注的第一次月考成績和排名出來了。滿分500分，分值為：語數外各100分，政史地生各50分。點點語文85、數學99、英語99.5、政治41.5、歷史36、地理44、生物46，總分451，班級排名6，年級排名52.對於這個成績，點點並不滿意，覺得以自己的實力，怎麼着也得排個班級前3，年級前30啊。殊不知，山外有山，在競爭如此激烈的環境中，大家都憋着一股勁，特別是優秀的孩子，都有條不紊，緊張有序的安排着自己的學習和生活，點點還有些國小的學習習慣，做完作業基本完事，日常的複習和預習，特別是複習，還沒有融入到日常習慣中去。一分耕耘一分收穫，這個成績，已經不錯了。
點點的失分點，語文主要是閲讀題的答題技巧還沒掌握；數學有個算式忘加絕對值符號了，我認為扣一分扣得還是少的；英語是錯了一個符號；歷史就是知識點沒記住；地理是太粗心，把兩個完全混淆不了的答案互換了位置（考試實行了試卷和答題卷分開）；政治是班裏最高分，得益於平時理解問題時比較注意答題的切入點；生物是兩個概念沒掌握牢固。考試，真是檢驗學習態度和努力程度的標尺。
對於考試中顯露出來的不足，點點自己認真分析了一下，定出了各門功課今後努力的方向和側重點：語文，以背誦、積累為主，課外閲讀時注意深度理解並慢慢向精讀過渡；數學，多做些不同類型的習題，把新的知識點多方位運用，爭取熟能生巧，舉一反三，提高熟練程度；英語，多説、多記，這點一直做得比較好，平時總喜歡把新學的課文跟我對話，並講一講相關的語法知識，單詞聽寫，我基本上一個詞解決：next,每次的聽寫內容，點點大部分時間能從頭到尾背記下來；政治還是在背題的'時候注意答題的方法、方面和切入點，不斷總結，就能慢慢悟出什麼樣的題該怎樣回答，從哪幾個方面回答；歷史，是這次考試的薄弱項，點點説背知識點的同時注重總結及相似知識點的比較，再結合地圖，爭取讓歷史知識有一個立體的印象；地理主要是結合地圖和地球儀，把知識點從圖上找出來，理解記憶和解題；生物和平時的積累結合起來，多觀察、多動手。
點點針對自己的不足總結出來的學習方法和側重點還是比較切實可行的，希望能踏踏實實的實行，讓這次的月考真正起到對學習的推動作用。
今天,我終於來到了我夢寐以求的地方--上海
聽爸爸説,要去上海,要經過一座橋,那座橋就是全長36公里的杭州灣跨海大橋.這座橋可是創了好多個世界之最和國家之最的.
我們坐了3小時左右的車程,就見到了這頗負盛名的'大橋,遠遠望去,這座大橋就像一條長龍,貫通兩岸.我真感到奇怪,這麼長的一座橋是怎麼建起來的,也暗暗在心裏佩服那些建築師們能在海上建出那麼結實,那麼長的橋.
我們終於上橋了.在橋上看大海,也許是因為退潮了吧,一開始我們幾乎沒看到一點海水,倒看到了好幾只海鷗這座橋欄杆的顏色是彩虹的顏色,可漂亮了.爸爸説,這樣既美觀,又防止駕駛員疲勞,真是一杆多用啊!
就在我們正在觀賞美麗的風景的時候,突然,前面出現了一個三角形的橋樑。那根橋樑的責任可重了，因為，它負責拉着旁邊的好多條鋼筋，那些鋼筋可是用來吊着大橋的路面的呀！這種橋樑一共有兩個，在他們的中間是讓大船通過的橋洞。
光光過這座大橋，我們就整整用了20多分鐘，聽説，這座大橋可是投資了140億人民幣才建成的，中大橋36公里，118億；北岸連接線29.1公里，17億；南岸連接線55.3公里，34億。這些都是多麼大的數字啊！而國家為什麼要投資那麼多的錢呢？為的就是讓我們更加方便，所以，當我們長大後，一定要為祖國爭光，報答我們的祖國！
所謂“名師出高徒”嘛，那差師呢？是不是就“差師出劣徒”呢？我不知道，但我知道老師的作用是很重要的，因為，他教你知識，教你做人，甚至可以説，他會影響你未來的人生！
國小，每個週末，老師都會要我們抄兩篇作文，還要我們看幾篇作文。作文課，老師還要我們每人帶一本作文選。老師出完題目後，他便面帶微笑，和藹地説：“請同學們拿出作文書，找一找類似這個題目的，快速讀兩遍再動筆。”當時的我，真的認為這個方法好，我們學習了作文選的精華，提高了水平。
可是，現在，想起老師的那些話，我只有噁心，甚至覺得可惡！想想，每個人一本正經地閲讀着，覺得讀這麼好的.作文選，自己的身分也提高了，就像一位資深的作家了。然後，差不多看完後，老師就説：“你們就仿照剛剛看完的作文寫。”話音剛落，同學們就運筆如飛，就聽教室裏一片“唰唰唰”。連最差的同學也可以寫出幾百字。當然，他們幾乎是原文照抄，反正老師也看不出來。
因為我們寫的作文跟作文選上的沒啥不同，作文選也就成了我們的最愛。每天看看，翻翻。過一段時間後，我差不多達到了這樣的境界：你給我一個材料和大概的思路，我可以寫出跟作文選差不多的作文。老師在鼓勵我們這種行為時，還很自信地跟我們説：“不要多久，你們有可能出書呢！也許再過一段時間，你們就可以跟老師平起平坐了。”説得我們欣喜若狂。
現在想起來，只覺得好笑，只覺得悲哀。
國小的課程不多，考試時也只認為語文數學是最主要的。雖然期末也會考另外幾門，但大家都認為這不重要。
原因很簡單，考試時，老師會直接把答案講給你聽，每個人都是高分，多開心啊。所以，上這些課時，老師會比較開明地把書上的內容照搬一遍後，剩下的時間就讓我們自由活動。我們在操場上瘋呀，野呀，比野豬還野。也許，我們當時就是一頭豬？
慢慢地，我們退化了，完全成了野豬。每天就盼着上這種課，老師一講完，大家就説：“聽懂了，不用講了！”然後，就是到操場上去瘋。當然，這樣的老師，就也就成了最受我們歡迎的老師，自由女神老師。
進國中了，我才發現，國小我們做了多麼蠢的事。離開了作文選，我們就寫不出字來。我們以為中學的老師也會像國小一樣，考試時給我們報答案，可是，現實生活給了我們當頭一棒，很多國小的高分學生，進了中學成績就直線下降。
現在，每當我回憶國小的這些往事，我就覺得悲哀。我不知道是該為我們，還是為國小的老師？我們最好的六年時光是不是被浪費了？我只想説：“老師，你們不能這樣，我們的人生不應該這樣！”
親愛的同學們：
當我提筆給你們寫這篇序的時候，窗外大楊樹已是枝繁葉茂、鬱鬱葱葱，我的思緒也如這綠葉一樣繁密。馬上就要分手了，你的心情又是怎樣的呢？會和我一樣沉靜而感傷嗎？
畢業考試馬上到來，六年的學業即將結束，畢竟這是我們在經歷了無數大大小小考試後的最閒散的時光，也是在母校最後的時光。這麼説，似乎有些殘酷，但“把酒留君君不住，莫被寒雲，遮住君行處。”離別即在眼前，在所難免，珍惜這段光陰和彼此的緣分，是最明智的選擇。至少，這是你們童年中最美的時光。就讓她為我們留下最寶貴的回憶吧。
剛剛我找出了自己國小時的畢業照——一張有些破損的.黑白照片，國小的光陰距離我真是太遙遠了，從國小走出去後，我又讀了中學、大學，結識了很多同學和朋友，很少與國小的老師和同學聯繫了。但當我拿起這張照片時，國小發生的一切，一下子又湧上的心頭。
我的國小校園今天想起來並不大，但在兒時我的心中卻是最讓人留戀的地方。我現在還記得我們的音樂教室是兩間平房，門前有幾棵高大的柳樹，也是我們女生常去的地方。水泥主席台旁邊就是沙坑，在那兒我的立定跳遠總是全班倒數幾名。緊挨着我們學校的是一個白灰廠，經常會有些紛紛揚揚的“雪花”飄落在操場上，那時的孩子還不懂空氣污染，反倒覺得挺新奇有趣。白灰廠住宿區有幾株“野葡萄”，具體叫什麼我也不知道，只是它能結出許多紫色的小漿果，味道很甜，吃完後舌頭會變紫。我經常隨着那些家屬的子女混進廠子，邊吃邊採，再一路小跑着回家。照片上教我的老師們當時都已四十多歲，年輕的極少，現在想來他們早已是進入暮年的老人了，真想知道他們現在怎麼樣？還記得我嗎？那個好動頑皮、數學總抄錯數，寫作文總得滿分的學生。我們生活的童年儘管絢爛多彩，但條件不允許我們留下太多的聲像資料，只能在記憶中找尋。
我們班十九名可愛的女生，我還記得你們四年級那天真、幼稚的小模樣，還記得你們曾怯生生地問我，老師可以到樓梯口玩嗎？每當想起，都會忍不住笑出聲來。現在你們已經成長成一處亮麗的風景，豐碩成一片驚人的收穫。牽手的日子如陽光般燦爛。也許，多少年過後，我呼喊不出你的名字，但我會記得你們那樸實的娃娃頭或飄逸的長髮，記得你們純真如鮮花般的笑臉，記得你們在聯歡會上動聽的歌聲；那一篇篇清新雋永的文章，讓我找回了懷念中的真實，記憶中的故事。
我不會故作鎮定地説，我不在意今天的分別，但我真的對你們的未來充滿信心——我總是固執地相信，明天總會有一個驚喜在那生命的歷程中等候，等候着未來的你們，把汗水凝結成收穫，把忙碌積累成充實。
七月份我們將舉行隆重的畢業典禮，我希望看到你們每個同學神采奕奕的站在舞台上，來展示你們青春的光彩。這是一個多麼美好的回憶啊！童年像夢一樣過去了，國小時光像小鳥一樣飛走了，明天的你還會像今天一樣細數走廊上的雨滴，和太陽照在地上輾轉的光陰嗎？孩子們，人生的路雖然漫長，但總有一些回憶讓我們温暖，令我們感動。
“我是公主，所有的女孩都是，即使她們住在窄小的閣樓上，即使她們穿得破破爛爛，即使她們不漂亮不聰明不再年輕，她們還是公主，我們全都是。“這是電影《小公主》裏鏗鏘有力的一段話。我把它送給你們，我可愛的小公主們，請記住：人，永遠要在陽光下行走。面對不可預知的未來，要以無與倫比的昂揚和奮進，保持着樂觀和希望。只有對生活充滿愛的心靈，才會讓撕去的日曆如繽紛的落葉，滋潤生命的土壤。
未來我期待着你們的聲音！
永遠愛你們的劉老師
20xx年5月7日
花香瀰漫，喜氣洋洋。
人山人海，好不勝收。
屈身擠入花市內，叫賣聲，降價聲融於一體，嘈雜中摻着幾分温馨，我徘徊於這“花海”中，久久不肯離去。我的目光在一朵桃花上停留，那是一個生意不大好的攤子，沒有叫賣聲，比起周圍的攤子，甚是荒涼。那桃花沒有奪目耀眼的光芒，沒有令人“一見鍾情”的美麗，更沒有驚豔駭人的外貌。只是，直起身子任寒風吹拂，似倒而不倒，嬌柔的花瓣隨風搖曳，卻在大風的“洗禮”之下多了幾分傲骨。
桃花，不如牡丹的“千姿萬態破朝霞”，不如菊花的“輕肌弱骨散幽葩”，不如荷花的“出淤泥而不染，不如梅花的”梅花香自苦寒來“，唯有清秀脱俗，”人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。“粉中含着幾分調皮，白中露出純潔之色，不去奢望有多少人敬仰，不去追究上天給予的不公，在低頭默默仰望藍天上的雲彩。
桃花是最寂寞，最孤獨的花，獨在一處暗暗落下，泥土裏殘留着它們的餘香，它不是最美的，但它那婀娜的身姿早已如磁鐵般將我深深吸住。它的香氣瀰漫在我的'鼻翼間，如一雙柔軟的大手把我勾入它的懷抱，我彷彿也是一朵桃花，在春色中靜靜屹立着，露珠嵌在我雪白的花瓣上，悄悄留下一道痕跡，我和同伴一齊相繼落下，落在濕潤的泥土上，這是今年第一場桃花雨。我彷彿看到一女孩在桃花林中徘徊玩耍，小手輕輕地捧起桃花，閉上雙眸，輕輕一嗅，落下一吻，把桃花放在地上，天真無邪地一笑，一襲白裙，三千青絲隨風飄蕩……我笑了。
許久，我才晃過神來，腿已經站麻了，花市裏的人都回家了，我上前把褲兜裏的錢遞給了老闆，我手捧着一支桃花。淡淡的花香逐漸暈開，想到《山中問答》裏“桃花流水杳然去，別有天地非人間。“凝視着桃花，我笑了……
不知不覺，六天的軍訓生活結束了。在這六天的軍訓中，真是酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全哪，可以歸結為一個字，那就叫“累”！
今天下午，全校師生都聚集在操場上，學校要舉行“校場大閲兵”。這是我們展示軍訓成果的時候了，我的心口彷彿有一頭小鹿在亂蹦亂跳，非常緊張！因為我希望今天下午我們班能拿到優秀的成績，為我們的軍訓生活畫一個圓滿的句號。我祈禱比賽時班內的每個人都會努力，我們該用我們的實際行動回報我們吃的苦、受的累，我們要在這軍訓的最後一課上展示我們的風采！
我們班排在第十號入場，只聽廣播裏傳來“請9、10號準備入場！”這聲音就是發令的槍，我們立即進入了準備狀態。“25班注意——起立！”教官大聲地發出了命令。我們迅速站起，離開座位，邁着穩健的步伐走進場地。
比賽開始了。隨着教官的一聲“立正！”，我們站穩身體的同時全身也緊繃起來，“正步走”、“跑步走”、“跑步立定”……教官的每一個指令都是那麼的清晰，那麼的響亮，同學們隨着這清晰的口令一絲不苟的做着整齊劃一的動作，我們是那麼的賣力，那麼的認真，那麼的專注，整個動作一氣呵成，沒有一絲一毫的差誤，每一個同學都很自信，都覺得自己的表現是最好的……
退場了，我們從觀眾的掌聲和議論中猜測着我們的'成績，猜測着比賽的結果……坐在觀眾席上，我不安地觀看下面的比賽，盼望！期待！
廣播裏終於傳來播音員清脆的聲音：“下面宣佈獲獎班級：一等獎，七年級25班……”頓時，我們25班的方陣內爆發出熱烈地歡呼聲，廣播內後面的聲音我全沒聽到，我和同學們一起歡呼、跳躍、擁抱……
我們第一！！
哦，六天艱苦的軍訓我們以勝利告終！我們向全校師生展示了我們25班的軍訓成績，這麼激動人心的結果，相信班內所有的人都會銘記！
置身在這歡呼的方陣中，此時此刻，我的眼前又浮現出六天來的軍訓場面：汗水和淚水、疲憊和怨氣、跌倒和爬起、表揚和批評……
哦——這歡呼，是教官和全體同學用六天的辛苦換來的！班長領回的那張大紅獎狀在我眼前頓時鮮活起來……
喝彩，軍訓！
喝彩，七年級25班！
喝彩，這令我神往的國中生活！
大自然，是一位魔術師，你看，早上那冉冉升起的太陽，紅彤彤，圓溜溜，好像一個成熟的大蘋果。天上那飄逸的雲朵，變化多端，有時像一隻活潑可愛的小白兔，有時像一隻潔白無瑕的羔羊，有時又變成一隻兇猛威武的獅子……晚上那玉盤似的月亮，還有那閃爍不定的星星，像一隻只淘氣，幼稚而又滿神祕智慧的眼睛，像寶石一樣嵌在天上，組織成千萬幅複雜有趣的圖形。
大自然，是一住設計師。他把我們的'地球打扮得多麼美妙呀！他設計四季，使世界有斑瀾色彩，沒有單調，枯燥。使得我們有鳥語花香的春天，綠樹濃蔭的夏天，果實累累的秋天，雪花飄舞的冬天；使得我們有春天的綠意與希望，夏天的熱情與奔放，秋天的收穫與成熟，冬天的潔白與美麗。
大自然，是一位老師，他給予我們許多啟示：成熟的稻穗低着頭，那是告訴我們要謙虛；滴水穿石，那是告訴我們要堅持不懈；一羣螞蟻抬着一粒米粒，那是告訴我們要團結……大自然，他就是這樣循循善誘，領導着我們去探索他那無窮無盡的奧祕，然而，他卻別無所求。
大自然，我們人類賴以生存的家園。你無怨無悔地為人類付出着一切，你造就萬物，使得它們充滿靈性。你塑造美，而你本身就是一種美，我願成為你的一部分；我願成為一株小草，為你增添一份新綠；我願成為一朵花，為你散發一絲幽香；我願成為一顆星星，為你點綴一閃光亮。
大自然，你是偉大的。願人類永遠在你的懷抱裏享受幸福。
學問齋