在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛是什麼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛是一種無形的關心和無私的照顧，它像一朵五彩繽紛的花朵在你傷心的時候給你温暖的陽光，讓你的心中也充滿了陽光。在你失望的時候給予你信心的'小船，讓你猜它的鼓勵努力揚帆前行着。
愛，是一種不用表達出來的“關心”，但如果你把心中的那一份愛從語言中表達的過於清楚的話，那麼這種愛就不是真正的愛，而是人們常説的“寵愛”。俗話説的好，而不是在臉上表現，而是心愛臉不現。這句話的意思就是説父母給你的愛就是嘮叨、批評，可偏偏有很多人都誤解了父母對自己那份深沉的愛。記得有一次，外面的天氣非常炎熱，把大地烤得滾燙滾燙的，那個時候我正要去學校，於是，我還跟平時一樣，把正在熟睡中的媽媽，可是令我意想不到的是媽媽竟然冷冰冰地對我説：“現在外面的天氣還不算很熱，而且媽媽現在也要休息，所以今天中午你就自己去學校吧。”我聽了心裏很不是滋味，然後對媽媽説道：“為什麼，外面天氣這麼熱，你這不是指鹿為馬，不分是非嗎？”我可不管成語用得對不對。又過了幾分鐘，我見媽媽還是沒有要送我去學校的意思，接着又好好考慮了一下，最終還是決定自己走路去上學。一出家門，天氣熱的我很你不是痛快，一路上氣得我不停的抱怨，但是我幸運的了，走進教室老師還沒有來。
回到家後，我突然明白了一個道理，我自己一個人走去學校，都出了一身子的汗，但是我卻不停地抱怨，可媽媽每天堅持送我去學校，沒有一句怨言，我這樣做真不應該。我明白了媽媽對我的愛，就是讓我自己獨立，自己行動。所以我就覺得我應該像媽媽道歉，同時也明白了，媽媽對我的愛。
有人説，愛是無微不至的關懷;有人説，愛是危難時捨死忘生的保護;可我説，愛是一杯白開水，僅此而已。
那晚，我吃完晚飯，便開始做作業今天作業似乎特別少，也特別簡單。我勢如破竹，不一會兒，便坐到了最後一題。呵，馬上就能享受課外書裏那些美妙的文字了。我的嘴角有了一絲弧度，勾勒出了一個淡淡的微笑。
本以為這最後一題同樣簡單，不料，我竟陷入了那埋藏得很好的陷阱。我促緊眉頭，抓耳撓腮，苦思冥想，極力地思索正確答案，腦中卻愈來愈混亂。愈混亂，就愈思索不出;愈思索不出，腦中就愈混亂。惡性循環。
“喝點水吧。”恍惚中，耳邊傳來了媽媽的聲音。往旁邊一看，桌上多了杯熱氣騰騰的`開水。一團團熱氣氤氲着，跳躍着，互相玩耍着。
端起水杯，那熱量傳遞到我的手裏，這才發覺我的手竟如此冰冷。驀地，似乎暖洋洋的，不光手上是，心裏更是成倍地遞加。
傾斜水杯，輕輕抿一小口，一陣陣暖意伴隨着開水，緩緩流入口中，流進心裏。
再看那最後一題，它似乎也變得簡單了，沒那麼難了。我拿起筆，行雲流水一般，再次書寫起來……
時間一分一秒地流去，終於，我長舒了一口氣——這隻“攔路虎”被我打敗了!看看旁邊的水杯，心中洋溢着温暖……
天氣依然寒冷，我心卻更温暖。
親愛的，如果你只能給我四天的愛。我一定賴皮的説，春天，夏天，秋天，冬天。
—————————題記
一枝勃發而見春
十二年前一個寒冷黑暗的初春，小小的我降臨在梅花吐芳的時節。親愛的，你對我説，門前的那棵小樹才剛剛抽出枝芽，嬌嫩的葉片在凜冽的寒風中微微顫動，你給我提名為嬌。
你説，因為我有你的保護，你是我温暖的臂膀。
一場冷雨而感夏
七年前一個暴雨狂風的仲夏，那一次的疾風驟雨。親愛的，面對着我的哭鬧你緊緊的抱住我。在電閃雷鳴的交錯間，我忘記了我是怎樣入眠。不過我依稀聽見你説，別怕，我有你的臂膀，你是我温暖的懷抱。
一葉飄零而知秋
三年前一個落葉紛飛的傍晚，那一年的秋天甚是寒冷，門前的那棵小樹早已長大，撒了滿地的枯黃。親愛的'，母親叫我去掃那沉睡的蝶兒。你強過我的清掃工具，代我去掃。你丟給母親一句"外面冷"便匆匆出門。我説，我有你的懷抱，你是我温暖的陽光。
一朵飛雪而曉冬
一年前一個寒氣逼人的寒冬，那一場大雪飄得太過猛烈。我單薄的身子怎耐得住此等嚴寒。親愛的，你將你的温度披在我的身上。你的眼睛深情的望着我，就像冬日裏的太陽。我説，我有你的陽光，你是我温暖的依靠。
親愛的，你讓我覺得父愛也有一種細膩的成分混雜其中。你給我的温暖春夏秋冬不變，你給我的愛春夏秋冬不移。親愛的，我愛你。
原來父愛的長度不止四個季節，甚至比永遠更遠。毫不憶及的細節，一旦想起，在一面白色的牆上塗抹一道長虹的斑斕。 —————————後記
我一直在思考一個問題：愛，是什麼？
一天上學路上，天下着雨，在一條擁堵不堪的路上，我看到了這樣的一幕：一輛自行車上坐着母子二人，母親身體大幅度前傾，正奮力地蹬着車；兒子坐在車尾，身子也是向前傾着，手裏緊握着一把傘。可以很明顯的看出，傘偏向了蹬車的媽媽，而兒子的大半個背部卻已被淋濕……望着這對母子，我明白了。
愛，是什麼?
每天清晨，媽媽都早早起牀，為我準備可口的早點。為了我能健康的成長，媽媽挖空心思，每天的早點都各不相同。今天吃小米粥，明天就吃麪條……我一天天的長大，媽媽卻為我平添了幾根白髮。吃着美味的早點，我明白了。
愛，是什麼？
我曾經讀過這樣一個故事：一天傍晚，一個男孩來到一家快餐店中，只點了一碗白飯，並又叫了一碗帶回當第二天的午餐。善良的老闆推測男孩家境貧寒，不忍心看着他捱餓，便暗中在男孩的飯盒底下加了許多菜。之後，除了節假日，每晚男孩都會來快餐店，同樣點一碗白飯，在叫一碗帶走，老闆也同樣在男孩飯盒底下加菜，直到四年後男孩畢業。十幾年之後，店鋪即將被拆遷的`老闆獲得了已成為一家大公司總經理的男孩的幫助——到男孩公司的新大樓中開店。讀着讀着，我明白了。
愛，是什麼？相信大家都已經知道。對，愛，就是人與人之間的互幫、互助。儘自己所能去幫助、關心別人，哪怕看似微不足道，也許就會使他人脱離困境。我們生活在這個時代，受到的是家長、老師等人無微不至的愛護，但我們在“接受愛”的同時，也要學會“奉獻愛”，正如韋唯在《愛的奉獻》中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
春天，正是楊柳吐翠、鮮花怒放的時候，大地五顏六色，光彩奪目，真美啊！“愛和春天一樣，也很美！”老師説，“我們心裏要充滿愛，有愛就有温暖，有愛就有色彩。”那愛是什麼顏色的呢？也會和春天一樣色彩斑斕嗎？我偷偷地笑了：呵呵，這麼傻的問題我可不敢去問老師。
我跑到茂密的小樹林裏，我問小草：“小草，小草，你知道愛是什麼顏色的嗎？”小草撓了撓頭，細聲細氣地説：“愛是可愛的.綠色！”咦？難道愛就一種顏色嗎？
我跑到美麗的花間，我問月季，月季們你看看我，我看看你，不約而同地笑了，用温柔的聲音説：“愛是美麗的粉紅色！”
我聽了，心裏琢磨着，怎麼他們説的不一樣啊？噢！對了，藍天見多識廣，他一定會給我滿意的答案。於是，我仰頭問藍天：“藍天爺爺，藍天爺爺，您能告訴我愛是什麼顏色的嗎？”藍天爺爺一聽，忍不住笑了，用深沉的聲音回答道：“愛嘛，當然是藍色的嘍！”唉！我現在是越問越糊塗了，他們説的都是自己喜歡的顏色啊，那麼，愛到底是什麼顏色呢？
我想空氣到處漂浮，他的經驗豐富，一定知道。我就拉着空氣問道：“空氣大哥呀，你説愛是什麼顏色呢？”空氣大哥聽了，難為情地説：“對不起，我也不清楚，愛是透明的，也許沒有顏色吧！哎呀，我也不知道，小朋友，你還是去問別人吧！”
我雖然很納悶，卻沒有泄氣，還是邊走邊詢問。
有了愛，生活才會變得美好，變得真實，只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。
我們學校裏，有一個三年級的小孩，他患有病，他是一個可愛，愛笑愛樂的一個男孩，他就是白子琪。
冬天的時候，大門上會掛上大簾子，這個簾子一來人一掀就會掉下來，白子琪就不怕累，來一個人，他就掀開一次，那個場景雖不如山光水色美麗，但他也是無比美好的。老師進來的時候，他不管認識還是不認識，都要樂呵呵的'大聲叫一聲“老師好”!每一個老師聽完這句美妙的音符都很快樂。我值周的時候，看見了他，就會笑，他看見我，也會快樂的笑一下。
以前上學，我總能看見他先第一個闖進去，推開教學樓大門，讓同學們不用等，就能進去。
白子琪是一個樂觀，積極向上的好孩子，他並沒有把自己當成一個患有病的人，他把自己看成和別人一樣的，健康的孩子，當看見他的一笑的瞬間，我總能感受到那種無比的快樂，温馨，美好。白子琪是一個懂事的孩子，可愛的孩子，樂觀為別人着想的孩子，他是我們全校同學的好榜樣。
白子琪就是一個心中充滿愛心，充滿美好的一個孩子，我們要向他學習，做一個心中充滿愛的人。我們要記住，愛是生活中不可缺少的一部分，缺少了它，我們也就等於缺少了一筆財富。只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。
愛是什麼？愛是太陽射下來的陽光，融化了逆行中的堅冰；愛是什麼？愛是一杯清涼的水，滋潤了你乾枯的心靈；愛是什麼？愛是新鮮的空氣，你看不見，摸不着，但是他卻始終包圍着你……
愛是什麼？我詢問幼兒園的小朋友，他們天真地説：“愛就是每天在媽媽懷裏睡覺。”是啊，對於幼兒園的小朋友來説，每天依靠在父母懷裏就是最大的愛、最大的幸福。天天有父母當依靠，有父母當遮陽傘，當保護神，幼年時期兒童眼裏的愛雖然很美，但很幼稚，並不是我心中嚮往的愛，雖然我不知我心中的.愛是什麼。
愛是什麼？我詢問上國中的姐姐，姐姐很認真的回答：“對我來説，最大的愛是老師放下身段與我們交談，讓我們加深師生情。”是啊，對於國中生來説，最大的愛便是老師的關愛，他們正在步入青春期，正需要老師的關愛，這會使他們暴躁的心平靜下來，融入集體。這便是國中生心中的愛，關愛。這種愛雖好，但也不是我想要明白的愛。
愛是什麼？我詢問爸媽，爸媽深情的回答：“對我們來説，愛就是能回到過去，上學。”是啊，對爸媽來説，小時候很窮，國小都上不完，一些條件好的，勉強能上完七年級，而他們的父母大多都沒文化，覺得沒知識，不認識字照樣能種地，能賺錢，所以讓他們輟學回家幹活不能學習。
我追問，那對於我來説，愛是什麼？爸媽回答，愛無處不在，需要自己尋找。我點了點頭。我不再那麼痛苦的尋找，而是細細的發現，等待着愛，等待着明白對於我來説愛是什麼。
愛，這一詞概括了人世間所有的美好情感。
有時愛卻成了阻擋我前行的大山。
小時候我十分依賴父母。我簡直就是父母的影子，哪裏有父母，那裏就一定有我。所有的事都由父母來扛。爸爸常説的一句話就是：“天塌下來有我幫你頂着別怕！”瞧，這就是男子漢好父親，給了我十足的安全感！
就這樣，我只會依賴他們，遇到事就想躲到他們身後。讓本應獨立的我，卻變得膽小和懦弱。讓我變成只會躲在父母豐碩羽翼下的小小鳥。失去了在天空中展翅高飛的能力。
就像現在的我，就連怎麼開火也不會。其實我曾經要求媽媽教我開火做飯的。但是她的回答是：“沒事學開火做飯幹嘛？等你開了火不小心點燃了紙啊，什麼東西的，引起火災怎麼辦呀！的你長大了再説。”她用一種不容分辨的口氣對我説。聽完媽媽説的`，把我嚇得膽顫心驚，只好放棄。
那柔情似水的母愛像山一樣阻擋了我。
就像現在的我，就連十公斤的東西都提不動，即使提動了也不會超過五米，其實以前有想過幫爸爸提電動車的電池，可是他次次都拒絕説：“那是我的私人物品，哪能讓人家輕易碰！”他帶着命令的口氣向我説，當然也不乏幽默和詼諧。我只好放棄，因為爸爸也是心疼我嘛！只好無條件的服從啦！
那莊嚴幽默的父愛像山一樣阻擋了我。
回想過去，我後悔沒有堅持為自己的願望而奮鬥。
無論是那柔情似水的母愛，還是莊嚴幽默的父愛，都形成了一座無形而有力的山，阻擋了我！
愛有時真的變成阻擋你的山，你知道嗎？
有人不明白媽媽的愛是什麼，對於我來説媽媽的愛有好幾種。
媽媽的愛是電話機裏的鼓勵；媽媽的愛是我失敗時的一支火炬，又重新點燃了希望之火；媽媽的愛是我驕傲時的`魔棒，他告訴我驕傲使人落後；媽媽的愛是我我時的藥，她想讓我快點抗康復；媽媽的愛是我與到挫折時的手，把我從挫折中扶起來，説要勇敢面對挫折；媽媽的愛是我沉迷於電視時的一雙鋭利的眼，她用眼告訴我，不要沉迷電視了；媽媽的愛是……是……是……
媽媽的愛有千種萬種，媽媽是無私的，是偉大的。媽媽的愛是世界上最偉大的愛。 媽媽就像是水，我們就像是魚，媽媽啊感謝您，感謝您給予了我生命。
媽媽的愛是電話機裏的鼓勵；媽媽的愛是我失敗時的一支火炬，又重新點燃了希望之火；媽媽的愛是我驕傲時的魔棒，他告訴我驕傲使人落後；媽媽的愛是我我時的藥，她想讓我快點抗康復；媽媽的愛是我與到挫折時的手，把我從挫折中扶起來，説要勇敢面對挫折；媽媽的愛是我沉迷於電視時的一雙鋭利的眼，她用眼告訴我，不要沉迷電視了；媽媽的愛是……是……是……
媽媽的愛有千種萬種，媽媽是無私的，是偉大的。媽媽的愛是世界上最偉大的愛。 媽媽就像是水，我們就像是魚，媽媽啊感謝您，感謝您給予了我生命。
愛是什麼?
風説，愛是微風拂過的新綠;
雨説，愛是潤物無聲的節拍;
雲説，愛是藍天的自在包容;
草説，愛是對大地三春暉的報答;
時間説，愛是世間美好事物的永恆;
我説，愛是生活永遠的主題歌!
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉;愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜着酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠捲裏;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，遊子身上衣;愛是兒行千里母擔憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是説不清理還亂的心海;愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇蹟;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的`靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是隻要你過的比我好的祝願;它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
四五歲事，愛是父母的一點小恩小惠；上低年級事，愛是生氣時別人的安慰，煩惱時別人給予的歡樂；逐漸生入高年級，知識面更加廣闊，但愛是什麼似乎卻説不清楚。真正的愛到底是什麼？我始終沒在書本中找到確切的答案，卻隱隱約約在生活中感到愛處處存在。
愛是人們心中的憐憫、同情之心。五年級，我們學校的郝冬輝同學不幸患上了白血病，但他不怕病魔的折磨，勇敢地同病魔作鬥爭。他的父母都是普通工人，為了挽救孩子的生命，花光了家裏的所有積蓄，變賣了家裏所有值錢的東西，但對於那昂貴的醫療費，簡直是杯水車薪。同學們為了救助自我的校友，紛紛獻出了自我的一片愛心，一份祝福。捐款那天，《讓世界充滿愛》的旋律響遍學校，同學們都在默默地為郝冬輝祈禱，願他能早日回到充滿歡聲笑語的學校。
愛是父母在關鍵時刻做出的'驚人壯舉。某地區的一個旅遊景點一天突然發生纜車高空下墜事故，全車30多人全部遇難，僅有一個不滿週歲的嬰兒倖免，是母親把他高高舉起，放棄了自我生還的期望，被活活摔死。
我們都生活在父母的關心呵護，教師的教導，同學的友誼之中。我要發掘生活中的愛，去分享那份深深的祝福。他們構成了一個愛的世界，生活在這樣一個温馨完美的大家庭中，處處感受着愛的温暖！
啊！愛其實就是一個真切的祝福，一個真誠的微笑，即使微不足道，也會給別人帶來一絲暖意。似一縷陽光射進心田，一陣春風吹走心中的不快；一首詩安慰受傷的心靈。原先愛是什麼如此簡單。其實愛是什麼並不重要，重要的是要有一顆給予別人愛的純潔的心。
愛是什麼？愛是鷹媽媽對小鷹的殘酷，愛是樹媽媽對小葉的不捨，愛是太陽對地球的温暖……
愛多了是束縛。滿滿的愛是晶瑩剔透的魚缸，被愛是魚缸裏的小魚。魚缸裏有鮮嫩的水草，光滑的鵝卵石和清澈得毫無雜質的水。小魚在水中悠閒的遊着，因為它知道無論怎麼努力，也遊不出那可以透過大千世界的魚缸，而且它也很享受現在的生活。愛的主人對小魚很寵，小魚每天的工作就是張開嘴巴吃食，睡覺。但這安逸舒適的`生活不久就消失了，換來的是一缸污水。因為主人的臨時離開，小魚就永遠的額離開了。
愛少了是放縱。薄薄的愛不能使小魚安穩的呆在小河。它衝破了這道薄牆，遊向浩瀚無際的大海。小魚暢快、漫無目的地遊着。當然了，愛的主人當然不知道，因為它只付出薄薄的愛。漸漸地，小魚越遊越廣，遊向深不知底的大海深處。這時，愛的主人才意識到應該撒網去捕了。長大聰明的小魚幾次躲過了密密的漁網。但它終究躲不過被捕的厄運，進了透明的魚缸。小魚很不喜歡現在這個狹隘的空間。它不接受主人的食物，一次次地撞着魚缸，也試圖跳出。但無濟於事，小魚開始怨恨直至仇恨。終於有一天，主人發現小魚已經變了，亡羊補牢已晚，於是他放了小魚。小魚又回到大海過着渾渾噩噩的日子，不知去向。
愛，就是這樣，介在束縛與放縱之間。愛多愛少都是一個可悲的錯誤。愛就像握在手中的沙子，握緊了會滲出來，只有適當地握着才會乖乖地躺在手心裏。
她是處處順着兒女，照着他們的意思辦，在老師和同學面前不讓他們丟臉，多説説好話，還是對他們嚴格的管教，在老師和同學面前多多批評他們，讓老師和同學多多幫助自己的孩子呢？這兩種到底哪種才是真正的母愛啊？
在生活中，我感覺自己的母親總是那樣的不説道理，總是冤枉我這個無辜的女孩。每次母親説我做錯事的`那一刻我什麼都沒有辯解。只是感覺自己特別的委屈。那透明的液晶兩豎而流，就任它流吧，讓它灌溉我那乾涸的心。爸爸總是摸着我的頭説“為什麼不把真相告訴她啊？”
我傷心的説：“要是一開始她相信我，就不會罵我了，她根本就不瞭解我。在學校看見朋友們的母親下雨給他們送傘，冬天給他們送衣服。我是多麼的羨慕啊？當考試考差了的時候，朋友們的母親總是對她們的孩子説努力過就好，而我的母親卻常常説我驕傲了，不專心。把平常我作錯的事一一抖出來，對我進行‘教育’，那是什麼教育啊？但是你説我有申辯的機會嗎？總是把罪名戴到我的頭上來，她又何曾知道我是無辜的啊？在她的眼中，我做的每一件事情都是錯的，只有她説的，做的一切都是對的……她又何曾知道我是孤獨是啊？整天就顧着看電視，打牌。其實我是愛她的，我也很怕失去她。她是在愛我嗎？如果她真的愛我，為什麼不多相信我？那怕是一點啊？為什麼她不給我一點自己的空間呢？
我不懂得什麼叫母愛，或許是我不瞭解母親罷了，真想有一天能真正領會的母親對我的愛，一種真正的愛……
愛是什麼？愛就是分享。開學第一課中的第一節班會課所講的內容就是分享。有一句話説得好：將自己的快樂分享給別人，快樂就會增加一倍；將自己的痛苦分享給別人，痛苦就會減少一半。呼倫貝爾大草原的五彩合唱團中的來自各個民族的成員們關心他人，用歌聲來分享快樂。還記得2008年的“5.12”大地震給我們帶來了沉重的打擊，但是我們與災區人民分享痛苦，分享愛的快樂。還記得於丹老師給我們講了一個故事：有幾個學生每天早晨5點就去血站獻血，但每次都排不到隊伍，因此她們總是哭着回來。她們説：“你們大人可以捐錢，但我們還小，沒有工資，只有血。”愛是分享，愛是信任，伸出你的雙手，援助他人吧！
愛是什麼？愛就是力量。李連杰説：“有愛就沒有敵人。”2009年8月8日，颱風莫拉克嚴重襲擊台灣。有一名醫生三天未閤眼，救了27個人，但自己家裏的'9口人去旅遊時全部遇難，他卻不顯悲傷。還有一個女孩兒在8月11日時領到了高中的錄取通知書，她想等父親救援回來後告訴父親這個好消息，卻不知父親不幸犧牲了，這成為了永恆的遺憾。只要人人付出一點點愛，我們就能戰勝所有困難。
愛是什麼？愛就是承擔。14歲的馬鵬飛從小與奶奶相依為命，奶奶因不及時治療糖尿病而雙目失明，小小年紀的馬鵬飛對奶奶説：“奶奶，我不小了，我啥都會幹！”多麼簡短的話語，多人感人的話語！馬鵬飛的故事讓人不禁潸然淚下。
愛是什麼？愛就是榮耀。少數民族的一位99歲老人45年以來每天在自家門前重複着升國旗、降國旗的工作。“鐵人”英雄在天安門前升國旗時腳心踩到了大鐵釘，卻忍着劇痛，走完了標準的138步。
愛，讓中國更美麗；愛，讓中國更強大！
有一天，我晨練完剛回到家，爸爸就笑容滿面地走到我面前，將他合着的雙手攤開。我看到爸爸的手上躺着一隻連羽毛都沒有長全的小麻雀。
小麻雀已奄奄一息，只有微微顫動着的小翅膀能證明它還活着。爸爸説，這隻受傷的小麻雀是他在我家附近的草叢中發現的。那天正好是我的生日，我便以生日禮物為由，把它留下了。
當看到這個小生命時，我打心眼裏喜歡上了它。我每天都給它餵食，還給它找了一個鳥籠。小麻雀的傷勢一天天地好轉起來，可它的心情卻變得低落了。幾天後，它的傷勢完全好了，心情卻變得更加低落。那天，它一整天都沒有吃一口東西，叫聲中還摻雜着幾分淒涼。我似乎聽到它在説：“我想回家。”
從那天起，小麻雀像瘋了一樣，什麼都不肯吃，只是使勁地撞籠子。又過了幾天，小麻雀快支撐不住了，它身上的羽毛凌亂不堪，頭部滲出了鮮血，叫聲也越發沙啞，每叫一聲彷彿都是用盡了全部力氣。
爸爸問我：“你知道鳥兒為什麼不顧人類的捕捉，還堅持在天空中自由飛翔嗎？”我一時不知道怎麼回答。“因為鳥兒失去了自由，便會在籠子裏撞得頭破血流。你愛它，並不意味着可以傷害它、囚禁它。”爸爸説。
我努力想為自己辯解，但發現説什麼都是蒼白無力，因為爸爸説的都是事實。我聽着小麻雀的聲聲慘叫，終於忍不住哭出了聲。於是，我打開籠子，讓小麻雀飛走了。
因為小麻雀在籠子裏的.自殘，飛走時它那瘦弱的身體有些搖晃，但它卻是如此堅定，頭也不回地飛向了天空。我望着蔚藍的天空，一聲歡快的鳥鳴聲依稀傳來。
學問齋