在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我敬佩的一個人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
説到敬佩一個人,有的人可能敬佩苦練書法的小夥伴，也可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,更可能是非常出名的大名星。而我卻敬佩一個普通人，她短短的頭髮，高高的身材，額上還有些細細的皺紋，很和藹，那就是我的奶奶。奶奶雖然是個普通人，但是她在我的眼裏就像一顆天上的星星，那樣的`明亮那樣的耀眼。
奶奶因為小時候沒有英語課，所以聽不懂一句英語。奶奶為什麼要學英語呢？原來是她喜歡看國際新聞，可是裏面外國人説的話奶奶根本聽不懂，有時候我聽得懂的幾句就會幫她翻譯。有一次，奶奶看着我皺着眉頭費盡腦汁都想不出來，就心疼地説：“瑤瑤，你不要翻譯了我以後自己學英語。”所以奶奶下定決心要學好英語。
於是，我把我1到3年級的英語書和磁帶都給了奶奶，奶奶每天跟着錄音機讀，一遍又一遍，就是再忙也從不間斷。錄音聽完了，奶奶又照着課本上讀，一個單詞一個單詞來，如果不會就寫音標，查英語字典。有些單詞奶奶任為自己理解的還不夠徹底，還會上網查閲資料呢！每天晚上我回到家還把當天的知識教給奶奶，奶奶的進步越來越快，都快追上我了呢！
有一天下午，是奶奶過生日，她做完了所有的家務沒事幹，不是想想今天的生日怎麼過，而是拿起英語書，坐在沙發上，開始背單詞。“APPLE”蘋果……背到爸爸媽媽下班，帶着我去奶奶家吃飯，她仍專心致志地揹着居然連一個菜都沒有燒，原來是奶奶背單詞背得太入迷，忘記了時間，忘記了自己，還忘記了燒飯。爸爸無奈地説：“今天是您的生日就到外面吃吧！”奶奶連聲不用，又坐到沙發上，開始背單詞。奶奶還買了一些英語雜誌正在認真地閲讀，她有時候撓撓頭思考，有時嘴裏嘰哩咕嚕的，好像在想以前背過的單詞。她現在的英語水平已經有了更大的進步，在平時她還能用英語和我簡單的對話呢！奶奶現在幾乎已經聽的懂國際新聞了。
這就是我的奶奶，她的這種忘我、刻苦、堅持不懈的精神另我十分佩服。至今，奶奶的朗讀聲依然深深地印在我的腦海裏。
我敬佩的人不是萬眾矚目的明星，也不是救死扶傷的白衣天使，更不是教書育人的教師，而是我的同桌—陳雨欣。
她中等個頭，一頭烏黑髮亮的長髮，一對月牙般的眉毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能説會道的嘴，説起話來滔滔不絕。
她不僅學習好，而且樂於助人。一次，一個陽光明媚的早上，要有一場數學考試，試卷一發，我迅速瀏覽了一下題目，就開始了寫了，不知不覺我就寫到了第三大題—畫圖題。因為我寫得太快，一不留神就畫錯了。我伸手到文具盒裏拿橡皮，一打開，我頓時傻眼了，文具盒裏沒有啊！於是我又把書包翻了個底朝天，還是不見橡皮的蹤影，我焦急萬分，忐忑不安地想：萬一考不好怎麼辦？回家又要被批評了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我不知所措的時候，我的.同桌輕輕地碰了一下我的胳膊，二話沒説就把她嶄新的橡皮給了我，我感動極了，淚水在我的眼睛裏打轉。頓時，我感到一股暖流湧入我的心田。我把寫錯的擦掉後，奮筆疾書地寫了起來，彷彿下筆如有神，我以神筆馬良的速度寫完卷子。“叮鈴鈴，”清脆的下課鈴聲打響了，我自信滿滿地交上了試卷。然後我大跨步地走到她的面前，豎起來大拇指，對她説聲謝謝。她借給我的不僅是一塊橡皮，還見證了我們之間的深厚友誼。
這就是我的同桌陳雨欣，我為有這樣一個好同桌感到非常自豪。
我有一位和藹可親的爸爸，我最敬佩他了。他滿頭黑髮，戴着一副眼鏡，高高的鼻子，挺拔的身軀。我敬佩他，不是他的外表，而是他的言而有信。
就拿昨天晚上的事來説吧。那天晚上，媽媽去上夜班，只有我和爸爸在家。我對經常打牌的爸爸説：
“爸爸，你今天別去打牌了，好嗎？”
“好吧！”
爸爸不假思索地答應下來，我就安心地去做作業了。
不一會兒，爸爸的手機響了。他聽見鈴聲，便拿起手機，看完來電顯示後，就把電話掛了。我想，一定是他的`牌友叫他一塊去娛樂的。過了沒多久，又有一個人打電話過來，我悄悄地聽着，
“來吧，三缺一呀，別人都已經開戰了，沒有其他人了，你快來吧？”
爸爸不耐煩地説：
“改天，今天不去了。”
説完就掛了電話。
通話結束後，沒有聽見拖鞋聲，我到客廳一看：呵，爸爸正愜意地坐在沙發上看電視呢。我對爸爸説：
“爸，你可真守信用啊！”
“當然嘍，言而有信是每一個人應有的品質。如果沒有了誠信，誰敢和你交友，誰願意和你合作呢？”
我真敬佩爸爸的言出必行。
人們常説：“老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露……”但我覺得我們的廖老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
廖老師身高中等，長着一張圓溜溜的蘋果臉，梳着一頭黑瀑布般的黑髮，長着一對水汪汪的大眼睛，還有一張能説會道的嘴巴。這就是敬佩的一個人——廖老師。
上課時，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿着筆一手捧着語文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識當做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學上課提出問題，老師總是不厭其煩的.為我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，’是什麼意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹下種瓜……”隨着同學們的謎團逐一揭開，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來自於生活，又高於生活。老師會讓我們先回憶這個單元學過的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的範文。
其實，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話説的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開闊的是天空；比天空更開闊的是人的胸懷。”廖老師這本《思想品德》書教給了我們不少知識。
廖老師是“萬能書”。無論是哪種書，都是為了讓我們能夠快樂的成長。正因為老師是“萬能書”，我從心底裏敬佩廖老師！
每個人都有自己敬佩的人，或許你敬佩偉大的科學家，或許你敬佩自己的家人，可我敬佩的是那起早貪黑、默默無聞為這個城市付出的環衞工人。
你可曾想過，如果這個世界少了環衞工人，那會怎樣？漫天飛舞的塵土，互相追趕的.塑料袋……這些都會影響人們的生活。可誰又曾想過，這份工作還存在着很大的安全隱患。
有一次清晨，我去培訓班上作文課。乳白色的濃霧將一切包裹得嚴嚴實實，能見度非常低，我小心翼翼地向前移動着。在培訓學校前的馬路上，隱隱約約看見一位身穿熒光服的老爺爺正在掃地。“嘎——”忽然，我聽見了一陣刺耳的剎車聲，接着，又是“譁——”的一聲。當時，藉着車燈，我看見了這一幕：一輛疾馳的越野車差點撞上了老爺爺，老爺爺嚇得扔下掃把連連後退，撮箕裏的垃圾頓時撒了一地。當老爺爺又想拿回掃把時，這輛越野車又徑自向前駛去，那可憐的掃把瞬間就碎了。我想：幸虧老爺爺躲閃得快，不然的話後果不堪設想呀！
從這件事中，我對“敬業”這個詞有了新的認識，對環衞工人也多了一份敬佩之情。
我敬佩的人他不是萬眾矚目的明星，他不是家財萬貫的皇宮貴族，他不是高高在上的達官貴人，他就是我們班生活委員葉天陽，雖然他成績不是特別好，但這不是最重要的.，因為他有一顆為班級服務的心。
有一次，體育課剛一下課，一羣男生就蜂擁到教室飲水機旁來灌水。大家走近一看水桶裏沒水了，有些男生氣憤地説：搞什麼搞，沒水了，渴死我了！有些女生抱怨道：體育課下課那麼渴，連一點水都沒，真倒黴。同學們只是一味地埋怨着，可是沒有一個人站出來換水。這時葉天陽趕來了，二話不説拔掉飲水機上的舊水桶，然後立刻彎下腰，艱難地捧住滿水桶，一點一點的把水桶舉過頭頂，又用力地把水桶插到飲水機的孔上。我在想：如果大家把怨恨、抱怨化作行動，和葉天陽一起換水桶，豈不是更好嗎？
還有一次在教室裏吃完午飯，同學們都嫌飯菜桶太油膩太沉重了，誰都不願意把它們還到食堂去。但是葉天陽他不怕，葉天陽拎起菜桶一步一步地向食堂走去。看見他艱難的身影漸漸遠去，我在想：多好的生活委員啊！他是那麼負責，在他的身上我可以清楚地感覺到他無私奉獻的精神。他就是我敬佩的人！ 一位熱愛勞動、關心集體的，普普通通的生活委員。
我敬佩的人有誰呢？親愛的爸爸媽媽，嘔心瀝血的老師，品學兼優的同學，風雪中堅守的交警叔叔，清晨忙碌的環衞工人……他們都是我敬佩的人。但我最敬佩的還是我爺爺。
我爺爺是個典型的中國農民，已到了耄耋之年：古銅色的臉膛，佈滿皺紋的'額頭，鬚髮花白，滿手的老繭。但他慈眉善目，讓人覺得很親切。
爺爺是個熱心善良的老人。今年春節，我們回老家過年。第二天起牀後，我和爸爸媽媽正在村口的小路上散步，冬天的早晨，寒氣襲人。我發現爺爺的身影就在不遠處，走進一看，他正忙着用鐵鍬在路上挖土、剷土，口鼻中呼出一團團白霧，花白的鬍子上還掛着一些小水珠，路邊的土筐上放着他脱下的大棉襖。
“爺爺，你這是在幹什麼呢？”我很好奇。
“呵呵，我在修路啊。”爺爺拄着鐵鍬挺直身子，笑眯眯地對我説。
“修路？這條路你修它做什麼呀？"我疑惑不解。
“鄉下的泥巴路啊，一下雨，車一走，就坑坑窪窪，我得把它修整修整。等我修好了啊，回家過年的人們就都好走咯。”爺爺説着説着，眼睛望向遠處的路。
我知道了，一定是昨天我們告訴他，這路不平，他就記在心裏了。
歇了一會，他放下鐵鍬，又拿起砍柴刀，用力地把伸到路面上的樹枝一根一根砍掉。
“可以做柴燒？”我説。
“……砍掉後，就不會有樹枝刷到人、刮壞車了。”
爺爺真細心，我想。
下午，爺爺叫上大伯、二伯，還有爸爸，一起拿上工具，又去修路了。晚飯時，我聽説他們把這條3、4里長的路全修好了。
後面的兩天裏，陸陸續續回來了好多回家過年的人。他們打開車窗問候爺爺，告訴他，一路上安全、順利。爺爺“呵呵”地笑着説：“安全就好，順利就好。”
這就是我可愛的爺爺，一個純樸善良的老人，一個受人尊敬的老人。
在我有限的記憶和快樂的生活中，有許多人值得我去敬佩：有奮不顧身的、默默為我們奉獻的清潔工、為健康事業而獻身的白衣天使……而我最敬佩的一個人，是我的'班主任——王老師。
王老師是全國優秀班主任和全國優秀教師。她對我們很關心，還經常幫助我們解決疑難問題，而且有責任心。關於王老師的事情有很多很多，下面，我來給你們説説幾件吧！
有一次，我們正在專心致志的聽課，突然，王老師看見樑歡同學很難受的樣子，便走了過去問：“樑歡，你怎麼了？”樑歡説：“頭疼”。王老師用手摸摸樑歡的頭，驚叫道：“呀！這麼熱！”老師連忙給樑歡的家人打電話，但沒有人接，於是王老師就背起樑歡去了醫院。在路上，王老師已經大汗淋漓了，但她仍然堅持把樑歡背到了醫院。雖然這件事已經過去一兩年了，但不少同學仍記憶猶新。
王老師不僅關心同學，熱愛工作，還特別注意課堂教學。前幾天數學課上，王老師講的是第五單元——“多邊形的面積”。老師和同學共同動手操作，讓大部分同學掌握了新知識，可個別同學還是不太懂，老師又耐心的給他們講解和淙。王老師好像帶了許多適合每一個人的鑰匙，巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個人心裏的知識寶庫，讓我們都明白題的解法，我們非常感謝王老師。
看，這就是我們的班主任王老師，一位愛護學生、有責任心的好老師。是她開啟了我們的知識寶庫，是她時刻在關心和愛護着我們，我們愛我們的老師！
我敬佩的人是我們班的班長馮碧聰，他的哪門功課都很棒，體育也很好。
有一次，我找他玩，可是他卻拒絕了，因為他在家裏學習，十分認真，於是，我走了。以前，他每次考試都得滿分，我想，他有什麼決竅嗎？我問他，他説，他沒有什麼學習的決竅，主要靠勤奮刻苦。他説的.話果然應驗了，他真棒！在學校，我看到他也有玩的時候，因為，總學習不玩會變成書呆子呢！他常常幫助老師辦事，是老師的得力小助手。
每天，他都來上學，從來沒有遲到，早退曠課的現象，他上課認真聽講，積極思考，難題對於他來説，一點也不難。
馮碧聰——我們的榜樣，我敬佩的人。
學問齋