無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂的生活作文3篇，希望對大家有所幫助。
我的母校是擁有着百年滄桑歷史的烏魯木齊市第二國小。她歷史悠久，為祖國建設培育出了一代又一代的有用之才。我愛我的母校!
清晨，呼吸着清新的空氣，我快樂的心情和鳥兒一起飛翔着，我的心呀，早已飛到了美麗的校園!飛到了我們快樂遊戲的操場。
一走進學校大門，走在鬆軟的雪地上。你聽，咯吱!咯吱!咯吱!多麼美妙的旋律!多麼動聽的樂曲呀!你看，籃球架白了;乒乓球枱白了;國旗杆也白了;丁香樹開滿了白色的花朵!啊，校園的早晨真是一派迷人的景色呀!
上午的第一節課是上語文課，老師來了，大家一起向老師問好。我們在老師的領導下，遨遊在知識的海洋中，老師講得繪聲繪色，語言也很精彩，一篇普通文章被老師講的非常生動、感人，我們都聽得津津有味，接着是數學課,老師的`粉筆揮揮有神的在黑板上寫着，看着一道道數學難題被老師破解，同學們的眼神中充滿了崇拜。下午，上課鈴響後，老師用優美的歌聲對我們説：“同學們好~”我們也用歌聲對老師説：“老師您好”就這樣一句話，使我們一節課都有好心情。最後是體育課，今天練習跳躍。老師讓我們退到線後，然後開始讓我們比賽。我們像青蛙一樣蹲下來跳，我體力不好，剛跳到一半，就哭喪着臉跳不動了。哎，真失敗，每一次，我都半途而廢。暖暖的陽光突然變得火辣辣地，炙烤着我，讓我倍感煩躁。為什麼別人都能做到，而我卻做不到呢?
下課了，同學們一窩蜂的衝了出去，衝向了美麗的操場呼吸新鮮的空氣，舒展緊張的大腦，在操場上蹦蹦跳跳、盡情地玩耍。操場頓時熱鬧了起來，瞧!那一羣男同學正在滑冰，打雪仗;這有些女同學正在跳皮筋!;真是熱鬧非凡，操場上有着“童鞋”們的那些。
最開始是袋鼠跳。我們把兩隻手像袋鼠一樣舉在胸前一蹦一跳地出發了。這一回，我沒贏過同學，遠遠地落在了後面。第二輪，老師要求我們像兔子一樣，手舉在頭頂跳，這一回，我還是沒能贏過同學，越跳越慢。第三輪，我們像青蛙一樣蹲下來跳。這回，我徹底沒力氣了，剛跳到一半，就哭喪着臉跳不動了。
哎，真失敗!每一次，我都比不過同學;每一次，我都半途而廢。暖暖的陽光突然變得火辣辣地，炙烤着我，讓我倍感煩躁。為什麼別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時太缺少鍛鍊了。想起冬天跑步時我累得要命的情景，我懊惱極了……如果我平時能堅持鍛鍊身體，比賽的時候就不會這麼丟臉啦!因為只有堅持不懈地努力，比賽的時候才能有好成績。我想我該好好鍛鍊身體了!“鈴鈴鈴”···
哎，真失敗!每一次，我都比不過同學;每一次，我都半途而廢。暖暖的陽光突然變得火辣辣地，炙烤着我，讓我倍感煩躁。為什麼別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時太缺少鍛鍊了。想起冬天跑步時我累得要命的情景，我懊惱極了……如果我平時能堅持鍛鍊身體，比賽的時候就不會這麼丟臉啦!因為只有堅持不懈地努力，比賽的時候才能有好成績。我想我該好好鍛鍊身體了!“鈴鈴鈴”···
放學了，一天的生活結束了，你説這是不是快樂的生活呀?
每天，都是廚房裏的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢想叫起，使我從夢中回到了家。
家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着宸宸，組成幸福家庭”的歌曲，哄着我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
週末時
週末，我總是想多睡一會，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰我是太胖了，我帶我晨練。
“先是繞着小區跑一圈。”媽媽別跑邊説。
“我不想跑。”
“快跑。”媽媽瞪着眼赫赫的告訴我。
“一二一，一二一……”
終於，熬過了早晨，我回到家就做作業，媽媽爸爸就開始忙午飯。
廚房裏
鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，在等一會。
哈哈，熱騰騰飯菜終於端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴裏。哇！好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見了，就笑呵呵説我這隻小饞貓是自找苦吃，誰叫我是饞到家了呢。
下午了
爸爸媽媽和我一起看電視，上網，看書，有時爸爸還會和我一起下下棋，媽媽還會和我一起講幾句英語，提高一下我的英語水平。
一晃眼的功夫，又到了晚飯時間了，媽媽爸爸就去下廚了。
月色下
在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的'右手勾着我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
夢鄉好甜
帶着甜甜的好記憶我進入了夢鄉。
在我的想象中，我想説的是隻有我這幸福小家，才能為我遮風避雨，伴着我幸福成長，我永遠愛我的家，我將努力學習科學文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
下午四點左右，天氣不太熱了，我們小區的小朋友都下樓出來玩了。小朋友一多，大家都提議做遊戲。“比跳繩”，“跳皮筋”，“老鷹捉小雞”，大家七嘴八舌，嘰嘰喳喳的商討着，最後弓子童提議咱們玩逗逗笑遊戲吧，大家都舉手贊成。
我們的遊戲規則是，在逗笑遊戲中，被逗的人不能笑，如果笑了，那就輸了就得下場。
遊戲開始了，第一個被逗的是我，弓子童來逗。弓子童剛一上場，就被欄杆絆倒了，看到弓子童摔了一個嘴啃泥，我忍不住笑了。隨後我就下場了。第二個被逗得是孫若涵，由我來逗。我使出各種方法逗她，可她就是不笑。我學過舞蹈，我就在她面前跳起了怪舞，她緊閉着嘴，就是不笑。我只好對旁邊的弓子童説起了悄悄話。弓子童聽了我的話一邊點頭一邊笑。孫若涵好奇的望着我，好像在問我，你又要耍什麼鬼點子，我調皮的眨了一下眼睛説道：“好戲上演了。”只見弓子童拖着唱戲的長腔説道：“坐——。”在我的四周沒有椅子，我一屁股坐到了地上。孫若涵見此情況笑彎了腰。她馬上意識到上當了。就只好灰溜溜的下場了。
孫若涵逗弓子童最逗笑了。只見她使勁的'搓揉着自己的臉，臉都搓紅了。美女臉都變成了老妖婆。弓子童沒笑，孫若涵忽然間來了個金雞獨立，又單腳跳了幾下，然後兩隻手抱着左腳，右腳着地，在地上轉了兩圈。也不知是暈了還是支撐不住，一下子摔了個四腳朝天，弓子童終於沒有忍住笑了，嘴都彎到耳根上了。
快樂的暑假，豐富的童年為我們添光彩，我們的暑假生活真有趣。
學問齋