無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的垃圾分類的作文，希望能夠幫助到大家。
放假的時候，我們的老師讓我們學習垃圾分類。經過一段時間的學習，我已經基本掌握瞭如何垃圾分類。但我不能只知道垃圾分類而不去做，所以我決定對家裏的垃圾進行分類。
首先，我們繪製了一張垃圾分類表，上面詳細説明了可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾的分類。然後，我們又買了幾個垃圾桶，我們在上面貼上了相應的標示，再寫上每個垃圾桶都該裝什麼垃圾。最後，我們把垃圾桶放到了合適的位置。
實行垃圾分類的前幾天有些不太適應，因為我們之前都不怎麼進行垃圾分類，所以我們經常把垃圾放錯桶，最後在我這個小監督員的監督下，我們終於可以把垃圾放對桶了。
或許是現在的垃圾分類很重要的緣故，我們的社區也開始進行了垃圾分類。社區的人在每個小區都建了一個垃圾分類站，這個垃圾分類站長的就像火車站的迷你版，但這個“小火車站”卻比一般的`火車站多了四個垃圾桶和一個很像提款機的人工智能，如果我們不會垃圾分類的話，那我們就可以問這個人工智能，它可以為我們講解垃圾分類，還可以幫你進行垃圾分類，非常的方便。
經過這段垃圾分類的學習，不僅讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我喜歡上了垃圾分類。
在10月13日的晚上，我們與督導員進行了第一會議。
我們首先暫定了主題。我們和督導員一起商討我們這個調查是否真實被社區需要。督導員認為垃圾分類是保護環境很重要也很直接簡單的一種方案，同時讓居民改變垃圾分類的習慣，也是一件能真實所做的事情。
其次我們和督導員討論我們要如何去調查社區居民是否需要垃圾分類。我們需要調查50多人，做一張垃圾分類是否重要的問卷，內容主要是覺得垃圾分類重不重要，我們有沒有義務去做，我們是不是必須這麼做。
最後我們確定了日誌的書寫格式，做好日誌的標題和開頭結尾如何擬定，標題是概括主要實行內容，開頭則是根據所做的'事情來走，而結尾是要總結這段時間所做的事情和達到的效果。
“要去看姐姐嘍！”我真是太高興了，因為今天我要和媽媽一起去上海看姐姐。
下了汽車，我和媽媽走在去姐姐家的路上，看見垃圾桶旁邊站着一位大媽正和人打招呼説：“你是什麼垃圾？”我和媽媽感到既奇怪又好笑，哪有人這樣説話的。
後來，我到了姐姐家才知道，上海剛剛實行垃圾分類，有的人暫時還不知道垃圾該怎麼分類，所以社區會有志願者或者居委會大媽在垃圾桶旁監督指導。於是，這句“你是什麼垃圾？”就成了現在上海人互相調侃的流行語。
在姐姐家住的日子裏，我們每天都要在家把垃圾分類好。剩飯、剩菜、水果皮屬於濕垃圾，要單獨裝袋。但裝濕垃圾的塑料袋屬於幹垃圾，扔垃圾的時候，要把濕垃圾扔進濕垃圾的桶裏，再把外面的袋子扔進幹垃圾的桶裏。
在遊樂場遊玩時，也不能忘記要將垃圾分類好。遊樂場主要分可回收垃圾和不可回收垃圾，分起來倒也不難。
晚上，我們還在電視上的.綜藝節目中，學到了很多垃圾分類的知識。
現在，你如果還不懂垃圾分類，有人就會説你不懂時尚。需要特別提醒的是，我們在扔垃圾的時候，如果有刀片、圖釘之類的尖鋭垃圾，請一定要包好，以防弄傷環衞工人的手。
垃圾分類，人人有責。“請問今天你是什麼垃圾？”
大家都知道現在的地球被大家垃圾不分類的壞習慣破壞，你知道為什麼這幾天會下雨呢?因為地球生病了，一直在拉肚子，我們要救地球，讓吳中的明天更美好。
又一次，我去上方山看見大片大片的桃花，真是生機勃勃，我們繼續往前走，一片水池被污染了一大堆垃圾浮在水面上，還看見打撈上來的.一節費電池，電池只要拋到河裏就可以污染5平方米的水源，電池的威力太可怕了。接下去我們來到燒烤區，那裏有三個垃圾桶可回收垃圾桶、其他垃圾、有害垃圾，我就跑過去看看垃圾分類有沒有分錯，可是裏面空如也，一個東西都沒有，我想不可能，看見人們在燒烤，他們的垃圾都往一個垃圾桶扔，已經滿了還扔，真沒素質。
只要我們不扔垃圾，末來吳中更美麗。
在我們人類居住的城市裏，每個家庭每天都會產生一些生活垃圾，那我們應該如何處理這些垃圾呢？如果像以前那樣把垃圾都埋在了土地裏，肯定是不行。
這樣會污染浪費土地資源，每利用一噸廢紙可造出800千克紙張，相當於節約了木材4立方米，每噸廢鐵可提煉900千克純鐵，相當於節約礦石三噸，現在隨着人類可利用的資源逐漸減少，人們的環保意識增加了，開始認識到許多東西是不可再生的，是不能重複利用的，用完了就沒了，近幾年有許多垃圾分類箱在街上出現，大多數人認為建立分類垃圾有助於保護環境，有利於廢物的`循環利用，變廢為寶。垃圾分類是件好事，首先應該從我們自身做起，從每個家庭做起，不要因為垃圾太多，而隨便丟掉了，要學會垃圾分類，如果不分類就會浪費資源，如果把這些垃圾填埋在地下，會污染環境，污染水資源，要學會變廢為寶，防止垃圾污染，生活中的垃圾分類重要性大家所重視，垃圾分類已經成為綠色社區一項重要的內容。
人類只有一個地球，趕緊行動起來吧，為保護地球從我們自身做起。從垃圾分類做起。
今天我和另外五位同學一期去此房了社區人們的垃圾分類情況。
早上八點三十分前，我們組員來到了組長朱琳燁居住的小區的門口。等大家來齊後，我們便向小區進發。在路上，組長朱琳燁看到一位環衞工人，便走上前去説：“阿姨，我是江心島國小雛鷹假日小隊的，請問您平時掃出的垃圾是運的哪兒去的？”“我們啊，是運到工大後面的那個處理廠。”環衞工人説，“就那兒，有我們運的是未分類的，分類的是有專門的車前來運的。”“那您們這是怎麼分成哪幾類兒”環衞工人説：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾。”
我們繼續前進，我發現一個老奶奶，便走上前去問：“奶奶，請問您在家裏垃圾分不分類？有的話分成哪幾類？您家的`可回收垃圾是怎樣處理的？”奶奶回答：“垃圾分類是必須的。一般我會分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾，如：玻璃等。可回收垃圾我會拿去賣掉，掙點錢。”我謝過來奶奶和夥伴們一起前進……
這次雛鷹假日小隊活動讓我懂得了環衞工人的辛苦和垃圾分類的重要性。
説到垃圾分類，要知道，現在上海正在提倡垃圾分類，而且也在全國推廣。
在以前，我們一直都把吃剩的果皮、零食的包裝，礦泉水瓶這類東西放進垃圾袋裏，可是從來沒有想過，這些垃圾，是怎麼消失的呢？直到我們接觸到垃圾分類時，我才真正知道，原來，這些垃圾不是憑空消失的。
正常的垃圾分類都是把垃圾分為兩種，可回收垃圾和不可回收垃圾，其實還有有害垃圾和廚餘垃圾（聽説加工飼料）。可回收垃圾指的是，可以再次循環利用的'，不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾，有害垃圾是會對一些地方造成污染。廚餘垃圾，顧名思義就是在廚房裏做菜剩下的材料。你可能會問，知道這些知識可以幹什麼呢？當然是用來分類垃圾啦，比如説，廢紙殼、礦泉水瓶，就是可回收垃圾；我們寫字的紙和小碎屑，就是不可回收垃圾；廢電池、塑料，就是有害垃圾；雞蛋殼、魚骨頭、用剩的食用油，就是廚餘垃圾。
以上為我瞭解的垃圾分類小常識。温馨提醒大家：現在天氣很熱，請我們自己不亂扔垃圾並將垃圾分類，也不讓保衞環境的環衞工人那麼累。
今天撿垃圾的過程十分激烈，如同奧運會一般，同學們忽前忽後，好似在賽跑一樣。
老師分好隊，男女生各一個組。告訴了我們比賽規則：哪隊分得對、撿的多，哪隊就贏了。
出發了，兩隊在大門口就已經撿起了幾片樹葉，放在餐廚垃圾裏面。一過馬路，我們這些男生看見垃圾就像餓了的老虎看到羊羔一樣撲了上去。但後面的女生就慢慢的，非常優雅。走到半路時，我撿着一塊垃圾，大喊：“廚餘垃圾，廚餘垃圾，在哪？”此時胡瑋琛兩個箭步衝到我這兒，跟個豹子似的，他拿的袋子是放廚餘垃圾的'。我們男生非常投入，為了勝利都很瘋狂。有幾個人過馬路時，居然搶了老奶奶的垃圾。一個女生剛把手伸到垃圾面前，我就一下把那個垃圾撿了起來，飛速溜走了。在我們快回去時，我撿了個“原子灰固化膠”，陳元超跑過來，我把垃圾放在他的袋子裏，他滿臉高興地走了。
回來評比時，我們男生都覺得收穫滿滿，一定贏。誰知道有人把垃圾放錯了袋子，所以女生逆襲，贏了。
男生們很氣憤，紛紛指責張書豪是內奸。我告訴大家，扔錯垃圾的不只是張書豪，他也不用背那麼大的黑鍋。女生贏也是應該的，因為這次比賽的主題就是垃圾分類嘛，誰分對了誰就贏！
“廚餘垃圾放綠桶，其他垃圾放黑桶……”每天下午5時左右，小區樓下就會傳來志願者們熟悉的聲音。
自從垃圾分類活動開展以來，我們家也變得有點兒不一樣了。媽媽提議我來當家裏的“垃圾分類大使”，這名頭夠帥氣，我樂滋滋地接受了。
當大使的第一天，我便有模有樣地巡視起來，剛進廚房就看見奶奶正把爛菜葉一片片扔進黑色的垃圾桶中。我一下子就急了，馬上跑過去制止：“奶奶，菜葉屬於廚餘垃圾，要扔進綠色垃圾桶裏。”奶奶愣了一下，接着笑道：“已經扔進去了，就算了吧！我下次會注意的。”説完轉身洗菜。“不行！”我的表情更加嚴肅了。“不分類的.話，會給處理垃圾的工作人員帶來很大的麻煩，如果人人都像您一樣，那垃圾分類不就成了口號……”奶奶實在拿我沒辦法，只好把黑色垃圾桶中的菜葉撿回來，再扔進綠色垃圾桶裏。自從當了家裏的“垃圾分類大使”，我每天都要無數次地查看垃圾桶，還要不斷地提醒家人，但是我累並快樂着。
在這兒，我呼籲大家都行動起來，爭做“垃圾分類大使”。
“今天，你垃圾扔對了嗎？”每天清晨一起牀來自居委會媽媽這一靈魂的詰問，讓“垃圾分類”實施幾個月依舊熱度不減。
一夕之間，大家近乎一致地對上海人民產生了同情之意。因為那套複雜且令人迷惑的“四大類”垃圾分類法，以及強制要求“定時定點”投放，這對廣大市民的習慣和智商都是極大的考驗。
面對毫不亞於高數的複雜垃圾分類規則，聰明的人們便以人類的好朋友——豬為主題，打造了扔垃圾順口溜：“豬能吃的叫濕垃圾，豬都不要吃的叫幹垃圾，豬吃了會死的叫有害垃圾，可以賣出去換豬的叫可回收垃圾”。
垃圾分類的背後，需要一個極為龐大且複雜的物流以及垃圾分揀系統。施行垃圾分類後，可想而知，垃圾車的'回收和運送路線將更加複雜，所以尤其需要一套強大的物流系統的支撐。除此之外，在處理過程中，也需要有一套嚴格的垃圾處理方法以及回收再利用的基礎產業支持。當然，政府的相關法規以及執法嚴格程度，也會對此產生一定影響。
垃圾，其實是社會變遷和人類生活風貌的例證，甚至可以視作一面反射文明的鏡子，你若美好，世界亦美好。在垃圾分類的路上，讓我們一路同行！
今天，老師帶着我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類，如何收回的。
在開始之前，老師給我們講解了垃圾分類的有關知識，告訴我們應該把垃圾分成不同的種類，然後再分別放到相應的垃圾箱裏。老師還説，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衞生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現場讓我們開展有關垃圾分類的遊戲，並進行分組比賽，加深我們對垃圾分類的'認識。
接着老師讓我們分組去街頭採訪，經過採訪，我們瞭解到大多數的人對垃圾分類是比較贊同也比較瞭解的，但也有少數的人對垃圾分類的活動不夠理解，不夠重視。在放垃圾時，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能污染了環境，也讓可回收的垃圾得不到循環再利用，浪費了資源。
通過這次活動，我學會了如何進行垃圾分類，也對垃圾分類的知識和意義有了進一步的瞭解。我是一名國小生，也要儘自己的一份努力，積極參與到垃圾分類的活動中去，爭做一名保護環境的小主人。
最近電視上一直在説城市要開展垃圾分類，上海作為垃圾分類最先實施的城市，聽説是已經“逼瘋”了很多上海人呢？
這雖然是玩笑話，可是普及垃圾分類知識，迫在眉睫。我們的生活一天比一天好，隨之產生的垃圾也越來越多了，為了保護我們賴以生存的地球，使我們的家園更美麗，人們必須這樣做：分類回收垃圾。
我從網上了解到，垃圾可分為可回收，不可回收垃圾，有毒有害垃圾。這天晚上，爸爸把喝完的飲料扔到垃圾桶裏，我及時的制止了他，爸爸不解的看着我，我説：“飲料瓶是可回收垃圾，它們經過處理後，可以再次利用，變費為寶。”爸爸説：“哪些是不可回收垃圾啊”“果皮，剩菜等廚房垃圾都是不可回收的，向舊電池，舊燈管，舊的電線還有油漆筒等等都是有害的垃圾”爸爸投來了讚許的`目光。
我對旁邊在打掃衞生的媽媽説：“我建議以後家裏的舊紙箱，瓶子可以存起來，我們可以把這些可以回收的垃圾賣給可再生資源回收站。”通過這個建議，我也受到爸爸媽媽的表揚了。
未來，我們的城市也會實施垃圾分類的，讓我們都為自己美麗的家園貢獻一份力量，處理好垃圾的分類。
學校展開了垃圾分類的活動，可把我難住了，對於我這個從來沒有處理過垃圾問題的小白來説，實在是不知道如何合理將垃圾分類，於是我找到了家裏“智多星”爸爸。我問爸爸，垃圾為什麼要進行分類呢？垃圾分類有什麼好處呢？
爸爸告訴我説，垃圾分類是一種新時尚，只有將垃圾合理地分類，才能讓我們的生活過得更加美好。那時候蒼蠅不會亂飛，可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將廢報紙、廢塑料瓶、舊書籍等可回收的垃圾分類到可利用的.垃圾箱，將廢電池、壞掉的燈泡、燈管等垃圾放在有害垃圾的垃圾箱裏，處理好廚餘垃圾等，不僅能讓學習和生活的環境更加美好，也能為我們國家每年節約一大筆花費在處理垃圾上的錢呢！而且，當人們不再亂丟亂倒垃圾，我們的國民整體素質是不是就提高了很多呢？
這時媽媽下班回來，手上拿着一本《生活垃圾分類指導手冊》。我趕緊拿過來翻看了起來，小冊子裏面寫得很詳細，我心想，原來垃圾分類這麼重要啊！那麼垃圾的分類就從我做起，讓我們共創美好家園。
最近，我們學校、小區都開始嚴格執行垃圾分類了。我和同學們很開心，覺得很好玩。
學校的教室裏和走道上都放了兩個垃圾桶——“易腐垃圾”和“其他垃圾”。媽媽説，容易爛掉的垃圾就是“易腐垃圾”。那肯定是和吃的有關。比如，我們每天帶到學校的小點心，吃不完的部分就是“易腐垃圾”。其餘的垃圾都是“其他垃圾”——裝小點心的塑料袋、火腿腸的.皮、削鉛筆的碎渣……不知道扔哪個垃圾桶？可以請老師幫忙。
到了家裏，垃圾分類就比較難了。我媽媽很發愁，因為她要扔的垃圾分類難度很高。
她是有名的“珍珠奶茶女王”，買了珍珠奶茶又不喝完，以前隨便找個垃圾桶一扔就算了。現在可難了，要先把沒喝完的奶茶液體倒進水槽，“珍珠”要扔“易腐垃圾”垃圾桶，吸管和紙杯要丟“其他垃圾”垃圾桶。誰讓媽媽這麼貪吃又浪費呢？她要是偷懶隨便扔，全家就會批評她。媽媽買珍珠奶茶的次數明顯減少了。
我真的很喜歡垃圾分類這項有意義的保護地球活動。
這段時間，我每次回到學校都能發現校園比前一天干淨了些，這是為什麼呢？原來是同學們在都在爭當好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們該回的家，沒有了調皮搗蛋的'垃圾寶寶，校園裏自然整潔如新啦。
想起剛開始我在倒垃圾的時候，正準備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處，這時一位老師看到了，連忙阻止了我的行動，她説：“垃圾要分類後才能投放，你的垃圾分類了嗎？”説着便把一個紙箱子從中拿了出來，打開箱子一看，裏面有幾個爛蘋果。“看，這不是可回收物，怎麼能一起放進去呢？”説完，老師就把爛蘋果投入了廚餘垃圾桶內。
那位老師走開後，我又仔細檢查了自己拿來的這筐垃圾，發現裏面還有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明膠、餐巾紙，趕緊把它們分開來，投到其他垃圾桶裏。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提醒，不然我的行為會對垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放！
讓我們從現在開始一起垃圾分類，為垃圾找到自己的家。
學問齋