在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的面對風雨作文，歡迎閲讀與收藏。
對於我來説，命運是悲慘的。我埋在土壤裏，無人憐憫，而且不幸地與牡丹和玫瑰做了鄰居。是的，牡丹和玫瑰何其高貴，而我，多麼卑微？玫瑰和牡丹在春天裏競相開放，嬌滴滴的身子贏得無數人的觀賞。她們一邊享受着榮寵，一邊用鄙夷的目光，嫌棄的口吻説道“哎，真的是倒黴透頂，居然要委屈的和你挨在一起。不過也好，反而更顯得我們美麗。哈哈哈……你這麼卑微，低賤，根本沒有觀賞價值，甚至還玷污了遊人的眼睛，怎麼還有臉面繼續生活？哼，要是做白日夢和我們比美，你趁早死心吧！”面對她們的嘲諷，自尊的我不屈服命運的安排，心中暗暗發誓：我一定要努力，綻放屬於自己的美麗。再多的嘲諷，也不能阻止我的強大！
於是，懷揣着決心，每天拼命地允吸水分，吸取營養，享受着陽光的擁抱，對她們的言語，不理不睬，只希望用實力來證明自己。一天天的努力，一日日地成長……
有一天，天空聚變，烏雲推積。我知道，一場暴風雨即將來臨。我緊緊抓住土壤，站穩腳根，身子向前傾。突然，嘩的一聲，大雨傾盆。雨點狂風不斷擊打我稚嫩的身軀。但是，我努力頂着痛苦，接受風雨的考驗。即使再痛，面對風雨，我仍不畏懼，竭盡全力支撐自己。
終於，風停了，雨止了。天空重見光明，我重新回到了陽光的`懷抱，天邊那道彩虹，好似在為我喝彩。我望向旁邊的玫瑰和牡丹，她們雖美，可太過嬌嫩，終敵不過風雨的摧殘，憔悴地落滿一地。此時，我既暗自慶幸又覺得同情。“媽媽你看，她多漂亮啊！”一個小孩指着我説。她媽媽走過來，欣賞一番“是啊，紫羅蘭真是堅強，昨夜雨那麼大，也不能使她倒下。孩子，你應該學習她，知道嗎？”那小孩點點頭，若有所思。
我聽了欣喜若狂，抑制不住心中的喜悦。原來，我叫紫羅蘭！等待了如此久，我終於也能受到人們的誇讚了，我終於憑藉自己的努力強大起來了！面對風雨，我毫不害怕。我的堅持和堅強，讓我成功地綻放了屬於自己的美麗！
風雨過後的那裏，傲立着一株紫羅蘭……
人生一世，在看似平坦的人生路途中充滿樂種種荊棘。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻只會誇大挫折，放大痛苦。不同的選擇往往導致了不同的結果，造就了不同的人生之旅。而要讓我們的人生變得豐富而有意義，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書後，更讓我深刻了解了其中的涵義。其主人公保爾從小受盡了社會最低層的折磨和侮辱，與我們現在相比，那是需要多麼大的毅力啊！後來在朱赫來的影響下，保爾逐步走上了革命道路。但是命運卻仍不對他善罷甘休，其後他經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺，感情上的'波折還是工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不卧在病榻上時，他仍不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐着他對生命的誓言。這又是多麼令人讚歎的意志啊！
人們常説：風雨之後，面前會是鷗翔魚遊的水天一色；荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們又有什麼理由去‘放大痛苦’呢？生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒有經歷過挫折過的人生是不完整的，沒有給它養分的花也會枯萎……
保爾的人生不僅告誡我們不要被挫折所束縛，他更是以一種方式在啟迪着我們的人生價值。所以，當你遭遇挫折時，就當是一顆塵土，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將其淹沒。並且消滅了它，就會使你前進的腳步更加自如。不是嗎？
面對風雨，不應放大痛苦。擦擦汗，咬咬牙，就會過去因為你要相信那以後你會看到更新的藍天，更白的雲……你腳下的路依然平坦寬闊，排解痛苦，積蓄人生的力量，為新目標而奮鬥，這樣，你便會有一個更全新的自己，你的人生也會有更新更深刻的意義！
廣州的天氣，就像小孩的臉，説變就變。剎那間，就由晴轉陰，由陰轉雨，這就是大自然的無常規律。我們的生活又何嘗不是這樣子呢？不是每個人的人生都是無坦無誤的，不是每個人的生活都是完美無缺的。人的`醫生必有大起大落，而我們的生活也並不例外，它也有“暴風雨”的存在。
在我還是五，六歲的時候，爸爸就上廣州來打工，而我和媽媽還有兩個弟弟卻在家鄉生活。那兩年，由於經濟的不景氣，爸爸的打工錢由當初剛剛養得起我們一家子變成吃都吃不飽。我們家的生活面臨了重大的經濟問題。
也許，那時候我真的還小。每天只懂得整天纏着媽媽説：“媽，買糖吃，買糖吃！”而媽媽每次的回答都大同小異：“爸爸賺了錢再買。”然而，我也總是幼稚地説：“好！”記得幾次，由於深夜上廁所，路過媽媽的房間的時候，總聽到一陣抽噎，於是我便推門進去，只看見在那微弱的燈光下，媽媽正對着爸爸寄回來的錢哭紅了眼。當時，我不知道為什麼，於是便抱着媽媽哭成一團，連自己要上廁所的那回事也忘記了。
沒過多久，為了幫補家計，媽媽也隨着爸爸來廣州打工了，這才彌補了家庭經濟的不足。
兩年了，兩年後的一天，爸爸和媽媽回到家鄉里來了，並在家鄉舊屋換新樓，建起了一幢兩層半高的樓房。
然而，歲月的流逝，今天，我終於瞭解了當今那場“暴風雨”的來臨前後佳麗發生的一些情況，也終於瞭解好那一夜裏，母親的淚水是為何而流。
今天的我，終於瞭解到，生活是沒有完美無缺的，他必有“暴風雨”的發生，但我們不能退縮，要勇敢地去面對，迎接它的到來，與只奮鬥！
今天我的心情還真是所謂的百感交集了。但是也是挺不舒服的吧，或許是被家裏從小慣出來的。也因為我也的確是一路上比較努力的一個人，可以説我的生活還是比較順風順水的，從小我又被家裏人當成掌上明珠一樣，可以説是從小沒吃過什麼苦吧，簡直就是像象牙塔裏地小公主了。
的確也正是因為我的生活實在是太順風順水了。一向都是別人給我的好我受着，正是因為我受到了家裏人的太多的寵愛與好，得到了他們給我的太多東西了。導致我接受一些東西，也就顯得那麼那樣的淡漠了。甚至我接受別人的好已經成為一種習慣了，導致我收到一些別人給的東西，或者什麼的已經沒有多大的喜悦之情了。我的心情也漸漸麻木，甚至可以説我是不知道世間疾苦的吧，所以我的心裏情感真的是不多的。可是最近，我心裏卻是百感交集的，到了國中，一切的生活再也不像國小的時候那麼順風順水，能獲得那麼多老師的喜歡了。我也是深深感覺到了壓力，特別是快到期會考試的時候，真的是整個人都要炸了的感覺，就是特別特別的忙，有時候你甚至產生了腳都不能停的錯覺。我又是一個算是比較懶的人吧，做什麼事情其實都是這樣懶懶的。果不其然，我懶散的態度終於受到了了懲罰。終於受到了一次挫折，心情十分的糟糕。不過仔細想想，我們的人生當中又怎麼會一帆風順呢？肯定是會有風雨，也會有挫折的.了，如此一來也好，讓我更看清了這個世界上的很多東西，不可能我們的生活都是一帆風順，有風有雨那才是真正的生活，之前的我一直被關在象牙塔裏，如今才終於漸漸明白了一些東西。沒什麼事情是一下子就可以做好的，人總要經歷風雨才可以見到彩虹啊。
百感交集的心情，以後的我門也常常都會遇到諸如此類的事情發生。可是，我們總要去學着接受的，接受我們社會當中會遇到的風雨，也總要面對。
勇往直前，就是無需退路的前行；勇往直前，就是無畏前途的坎坷；勇往直前，就是風雨過後依舊開出鮮豔的花。
正值青春年少的我們，也處於追夢途中。面對風雨的羈絆，有人迷茫，呆呆地站在原地，不知所措；有人害怕，膽怯地看着前方的荊棘，不敢向前；有人卻無所畏懼，大步走向充滿未知的前方。
都説年少輕狂，初生牛犢不怕虎，可不知何時青少年的代名詞從勇敢無畏，變成了缺少勇氣，害怕困難。就拿學習來説，面對略有困難的問題，就害怕去克服，去戰勝，只會像個怨婦一樣抱怨，像個弱者一樣逃避。不肯花時間學習，卻從不吝嗇上網、玩手機的時間，總覺得學習苦學習累，總用逃避的態度去應對，面對人生中的'起起落落亦是如此。面對風雨，無所畏懼的特點似乎在多數人身上難以體現。
我曾看過這樣一段話：“一道清泉行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布，它經歷了無數曲折坎坷，克服了無數艱辛困難。他毅然撕碎自己，毀滅自己，來成就全新的自己。”泉水那種不懼艱難，勇往直前，歷坎坷，克困難的精神，正是我們青少年需要努力培養的。
面對風雨，無所畏懼，踏出一條屬於我們自己的道路。有人説我們這一代是最幸福的一代，我們這一代也是最吃不得苦的一代。但我們這一代也懂得自立自強，也會為了心中的夢想而努力克服對困難的恐懼。我們這一代也將奮力前行，為人生添上精彩的一筆。身上的泥濘是為夢想努力過的印記，受過的傷，都是前行的勛章。
年輕就應充滿自信，即使前方佈滿風雨，也要大步向前奔跑，哪怕會流淚，哪怕會受傷，但至少青春無悔！
沒有經歷風雨的雄鷹不會飛翔；沒有經歷風雨的果實不會甜美；沒有經歷風雨的花朵不會豔麗。其實，有風雨相伴，才會讓生命更有價值，人生更加完美。
“啪！”爸爸把我的卷子重重的摔在桌上。“你説你，你一到五年級成績還算可以，為什麼到了六年級成績就變得這麼差了，你到底有沒有好好學？”那嚴厲的話語直戳我的心窩。是的，由於我對以前成績的驕傲自滿，導致現在上課壓根沒有用心聽，數學成績從九十幾直線下滑到七十幾。每次數學測驗後，我就免不了爸爸的'批評。我後悔了，我不應該驕傲自滿，我要把我的數學成績提上去！
可是，想要提高成績並沒有我想得那麼容易。數學課上，老師講的內容我一個也聽不懂，彷彿在聽“天書”。課下，老師佈置的作業我也一題都不會做。一次，數學老師點我回答問題，我只能緊握着拳頭，滿臉通紅，嘴裏卻説不出來一句話。老是用既失望又憤怒的眼神看着我，同學用嘲諷的眼神看着我，讓我無地自容。此時，我就像一朵柔弱的鮮花，任憑風雨的摧殘。窗外，雨下個不停，風吹個不停。
我不會放棄的！我相信，總有一天我會把我的數學成績提上去的！“你看，她還在那裏做題呢！”“是啊，是啊，今天我以為我是第一個來學校的，可是，當我邁進教室的大門時，卻發現她正在那裏揹着數學公式。”“唉，都下課了，她也不知道休息。”同學們你一言我一語，沒錯，他們説的那個人就是我。時間飛逝，眨眼之間，期末考試已經考完了。我拿着成績單，手顫抖着，卻怎麼也想不到，我的數學竟然是滿分，總排名也是全班第一。”我做到了！我終於做到了！“我對着天空大聲喊着。卻沒發現，淚，早已滴下。窗外，風停了，雨也停了，一道絢麗的彩虹架落於藍天上。
走過風雨，就是走過一段心路；獨立面對風雨，才會迎來人生旅途中真正的成長！
每個人內心深處都有各種各樣的品質，只不過有一些品質影響到了我們自己，有一些對我們卻只有一點點影響，如果我是一個內向的人，我也會嚮往開朗，如果我是一個“3分鐘”熱度的人，我也會嚮往堅韌不拔。
別讓你內心裏的“魔鬼”佔據了主導。我們可以每次受到刺激是都會有3分鐘的熱度，但一般人不能夠使它變為長久的習慣，所以這個熱度很快就會消失掉，就像我一樣，如果這次考試分數不好或者是退步了很多名，我就會有一種3分鐘熱度的動力，好好讀書一陣子，但到了後面就還是老樣子。所以當我們受到了刺激之後，我們不能只是有3分鐘的熱度，還要有堅韌不拔的精神。當我們在為做不做某件事情做心裏鬥爭的時候，我們一定要幫助我們內心深處的“天使”，而不是選擇我們心中的“魔鬼”。
羅曼羅蘭的名人轉給予了我們對於堅韌不拔意志的一個好的案例。貝多芬雖然雙耳失聰，但那時也正是他創造的巔峯時期，他也是在那個時期給予了我們許多偉大的`作品；米開朗琪羅一生生活在教皇的支配下，但他還是堅持雕塑，最終成為了偉大的雕塑家；托爾斯泰2歲喪母，9歲喪父，小時候還因自己相貌醜陋感到絕望，但他來到了高加索以後，擺脱了煩悶的心情，最終也給我們創作了不朽的作品。
我們每個人都有想放棄的時候，但心中的意志卻會幫助你堅韌不拔，就像鋼鐵是怎樣煉成的裏説的一樣，一個人在有了某種信念之後，他不能承受的一些壓力也可以承受了。所以讓我們在心中有個信念，這個信念會幫助我們“堅韌不拔”。
漆黑的夜空中星星閃亮，曾經有一天突然愛上了淡淡的藍，淡淡的風輕雲淡，淡淡的海波盪漾，還有淡淡的多愁善感。
晚霞漫天，花兒醉了，葉子醉了，我也醉了，我真想乞求上天，可不可以讓時間停止留住這一刻所有的美麗；不知道為什麼，憂鬱總是喜歡我，更多時候的自己總是偷偷躲在寂寞的房間無顧慮地哭泣。花開時節，那麼美麗而又短暫，四處散發着淡淡的清香，而我，總是來不及珍惜，有些事情卻悄悄地變成回憶。
我站在地球的頂端，好像一個迷了路的小孩，沒有人告訴我，哪裏是通往幸福的路線。漸漸地喜歡一個人安靜的沉思，任思緒離開軀體，開始遙遠的旅行。風輕輕的.，心清清的，一個人的舞台，快樂歌唱，悲傷舞蹈，也許冷清，卻分外妖嬈，無數個心情，無數個味道，受傷的心已經忘了什麼是痛，也許傷痕累累，也許是一種成長，我告訴自己我不哭，一定要比任何人都堅強。
微笑猶如一片落葉，隨着風兒飛走，風説，我是冬夜裏的風哦；雪説，我會使勁地下哦；我昂起頭説，只要有心中的那朵花，寒風冷雪我都不怕的。
心中的理想猶如花兒一般在慢慢的綻放開來，就是因為有了這朵花，才始我變得如此的堅強；就是有了這朵花，我才不再哭泣；更是因為有了這朵花，我對生活才充滿了希望。
希望，是心靈的守護神；希望，是心靈裏的一個夢；希望，是理想的精靈。
在暴風雨中，有一抹春意盎然的笑容在獨自綻放，是它，是它鼓舞了我；是它使我學會了堅強；更是它讓我知道了不能放棄自己心中的那一絲夢，哪怕成功的機率很小，也要堅持！
有時，我會思考這樣一個問題：什麼東西在暴風雨中最頑強呢？是蒼翠的大樹？不是。是玫瑰？更不可能了。
但是，我發現，在暴風雨中，最頑強、最勇敢的卻是那平凡的小草！在暴風雨中，唯有它抬起頭來迎接暴風雨，任憑暴雨捶打它的身軀，任憑暴風吹搖它的身體，可是它仍然那樣堅韌。
可能大樹勸過它，説他小小的.身軀不能夠承受起如此強大的暴風雨，可小草卻説，即使暴風雨在巨大，我也會昂首挺胸的面對它！
也有可能玫瑰勸過他，説不要再這般執着，我們並不強大，如果暴風雨打壞我們，我們就只有死路一條。即使不死，也會變得無比難看，小草依然執着地説，我昂首挺胸面對暴風雨，暴風雨過後，正是我最美麗的時候。
這株小草就像是我們，暴風雨就像我們遇到的種種困難，如果你退縮，那麼你就只有輸這一條路；如果你去迎接它，那麼，你就還有成功的希望！
如果你們不信，我可以問你們一個問題：
如果你正在登山，正爬到山腰處，突然下起了大雨，你會怎麼辦？是往山下跑，還是向山上爬？
如果你猶豫不決，我可以毫不猶豫地跟你説：你必須得往山上爬！為什麼！因為，山上看似風大雨大，但是，你卻有可能可以獲得生命！如果你往山下跑，看似風雨會變小，但是，突如其來的泥石流卻會剝奪你的生命！
我們可以明確的知道，暴風雨就像是困難，我們只有去面對它，去迎接它，這樣，你才會有克服困難的希望，如果你去躲避它，去逃避它，那麼，你就失去了這寶貴的克服困難的機會。
我們要像小草一樣，無論風多麼強，雨多麼大，我們都要昂首挺胸地去面對它，去面對看似強大卻很柔弱的困難，其實，困難並不可怕，只要我們有一顆上進的心、有克服困難的信心，那麼，我敢肯定，沒有我們克服不了的困難！我們也會迎接和戰勝暴風雨的洗禮！
温室裏的花朵，固然很美，但它永遠只能呆在温室，經不起任何風雨。狂風暴雨中的小樹，它看上去是那麼的可憐無助，細小的樹枝在狂風中搖曳，但它卻因此而更勇敢，最後成長為一顆參天大樹，我願做那風雨中的小樹。
夏天的雨就像是在大發雷霆，總是伴着轟隆隆的雷聲瘋狂地敲打着窗户。記得小時候的我最怕打雷。那天夜裏，雷雨交加，我和爸爸撐着傘在回家的`路上，一個響雷把我嚇哭了。爸爸笑着説：“這有什麼好怕的，打雷是大自然正常的現象。”年幼的我似懂非懂地望着爸爸點了點頭。隨着我漸漸地長大，現在我已經明白那並沒有什麼可怕。風雨中，我勇敢面對。
總是很好奇自行車兩個輪子怎麼會穩穩地騎在上面。我便要爸爸也教我。剛開始我嘗試地騎時，爸爸在後面幫我扶着，我覺得挺輕鬆的，可誰知，爸爸一鬆手，車子就不停使喚，搖搖晃晃的，終於，“哐當！”車子帶人一起倒進草叢裏，我摸着摔疼了的腿責怪爸爸為什麼這麼早放手。頓時害怕不敢再騎上去。“怎麼打退堂鼓了？”“才不是呢！不就是騎自行車嘛！”我又跟着爸爸開始了學習。沒過多久，幾天後，我終於學會了。面對困難，我也會勇敢面對。
人生就像是一片大海，不可能永遠是風平浪靜，我們的小舟不可能一帆風順的到達目的地。有時總會遇到狂風暴雨，波濤洶湧，這時不應該遇障退縮，只有勇敢面對，彩虹總會出現。
一個人的一生中，挫折總是難免的，大海有大浪才更加精彩，人生有苦難才更有意義。在人生的風雨中，我會勇敢面對。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”梁啟超的《少年中國説》中這幾句鏗鏘有力的句子早已耳熟能詳。少年是祖國的花朵，是祖國的未來，只要我們心懷夢想，祖國就一定會有更輝煌的未來。
少年的我們雖年少，但也懂得愛國——教室裏的國慶板報總會出現“釣魚灣是中國的”，每到奧運會亞運會我們都會關注中國運動員的賽況，會為他們的勝利而歡呼雀躍……
我國有着悠久的歷史，華夏子孫生活在由五十六個民族組成的大家庭裏，每一分每一秒都在做着自己該做的事情。夢想是每個人前進的方向，我們青少年的夢想和祖國的美好未來息息相關，所以，我們不能沒有夢想。
身為一名國中生，我知道自己肩負着學習的責任，也知道父母和老師對我有着殷切期盼。我並不奢求長大以後多麼功成名就，我也不喜歡繁華都市裏喧囂匆忙的生活，只希望能要考上理想中的大學，將來找份能為社會的發展或是為他人幸福做出貢獻的工作，當一個樂於助人的`善良的人。
也許有人會覺得我的夢想太渺小，或者覺得我沒有遠大志向，但我認為，人口素質是一個國富民強的國家的必備條件。社會上如果沒有樂於助人的人，何來人與人之間的友好?如果有人遇到困難時無人相助的話，我們的生活會失去多少美好?就算什麼也沒有，也絕對不能失去最基本的善良。
我是一個生活在邊遠城鎮的普通女生，我知道目前最重要的責任就是讀好書，每一天的進步都是為實現自己的夢想奠定更紮實的基礎。所以，我每一天都會朝着夢想而努力。
夢也許很遙遠，未來的路也許很漫長，但我必須堅持不懈，不懼險阻，風雨兼程。我相信，只要有努力，我的夢會實現的，中國夢會實現的!
為了夢想，邊疆的戈壁灘上的小白楊迎着風沙堅強地成長起來……
譁，譁，譁，譁，譁一滴一滴的雨從高空不斷的落下。塔，塔，塔，塔，塔，一個一個結實的腳步連續地踏下。
訓練場上有一羣人，揹着沙袋，像瘋子一樣冒着雨一圈一圈的奔跑。沙袋是沉重的，呼吸都十分費勁。粗實的喘氣聲應和着，厚實的腳步聲和淅瀝的雨聲。在雨中勾勒出另一幅景象。
戴着眼鏡，隨着雨的雨越下越大，雨漸漸地模糊了我的視線。揹着沙袋，第一圈覺得還行，剛過第二圈，就感覺喉嚨裏像是有一團火，小腿無力，踩在地上就像踩在海綿上一樣似的。呼吸開始粗重起來，冷風灌入喉中，帶着尖鋭的痛楚，彷彿吞下萬根銀針；肺腑更是火燒火燎，如同鋪上了一層紅碳；雙腿更是痠疼無比，好像血管裏流的'不是血，而是一塊一塊水泥。幾乎是下意識的，腳步慢了下來，我的內心當時閃過一串念頭，要不放棄吧！抽出手來搓了搓自己有些冰冷的臉，腳步又漸漸的快了起來，500米了這時候我已經沒有任何力氣了，負重40斤跑1000米，感覺已經到了我的極限，完全靠的是自己得意志力，我又跑了一圈，這是感覺自己得喉嚨裏像是堵了一團血塊一樣，仰頭對天怒吼一聲，身體四肢彷彿又充滿了力量一路衝刺着過了200米，卸下沙袋交給下一位成員，也不顧的上下着雨便直接躺在地上，享受的堅持給我帶來的滿足。
人的一生，沒有誰的人生是一帆風順，沒有一點挫折，困難的。面對困難，有的人難免會選擇放棄。有的人就會選擇面對風雨，毫不猶豫的堅持下去。正所謂不經歷風雨，怎能看見彩虹？百鍊成鐵，千煉成鋼！既然選擇體育！又何言放棄？
每個人的成長曆程都像紅軍二萬五千里長徵一樣，充滿着艱難險阻，暴風雨隨時都會降臨。然而，每個人都能勇敢地面對，通過不懈的努力，一次次再見光明，這難道不能證明嗎？每個人，只要有勇氣活下去，他就是一個英雄！我們都可以自豪地講：“我也是英雄，一個名副其實的英雄！”
每個人的生活中，即有温煦的陽光普照，也有“暴風雨”般的考驗。當你在生活中遇到強烈的.暴風雨時，你的心裏要想着見到陽光，要勇敢地與它做鬥爭，要靠自己的智慧去戰勝它。一定要堅信，人的毅志力遠大於生活中的暴風雨
面對瘋狂的暴風雨，你不應該逃跑，更不應該哭泣，你不應該任憑它放肆的對你咆哮，你應該對自己説：“堅持就是勝利，堅持吧！努力吧！你會成功的，只要你堅持過去，晴天就在不遠處等着你。“你必須對自己有信心，只有跨出這一步，不管是否勝利，你已經取得勝利了。如果你打敗了暴風雨，你一定會見到陽光。即使你努力了卻沒有成功，事實上你也是成功的，因為你見到了暴風雨是怎樣變成陽光的，只不過，陽光害羞，不願出來而已。
在此，我要奉勸大家一句：人要學會生活，學會面對，學會克服生活中的暴風雨。如果現在暴風雨來了，知道怎麼辦了嗎？請你在暴風雨來臨時，以樂觀的態度去面對它，克服它。陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，希望永遠掌握在你自己的手中。
希望大家都可以自信、勇敢、堅強地面對生活中的每一場暴風雨。做生活的強者，做生活中的英雄，並且在面對一次次的暴風雨時，面對一次次的挫折時、一次次的困難時，永遠自信的説：“我能行！“
如果天空拒絕了風雨的侵襲，又何來鷹擊長空的壯美？
如果大海拒絕了風雨的肆虐，又何來蔚藍深邃的胸懷？
如果成功者拒絕了風雨的洗禮，那麼這唾手可得的輝煌又有何意義？
蒼蒼萬物，芸芸眾生都需要一個成長的歷程，經歷風雨是必然，又何須畏懼？一路風風雨雨跌跌撞撞走來，你要知道：苦難是金！
站在歷史的一畔傾聽那一道道鴻渠：陶淵明摘下烏紗帽，騎一匹瘦馬遠離俗世，在南山下采菊飲酒；蘇武在冷風中牧羊，十幾載的光陰就如白駒過隙，頭髮白了，鬍子長了，雙眼模糊了，唯一不變的是那一柄漢節，陪他倚在風雨中，遠望。苦難風雨於他們而言，不過一粒塵埃。或許染白了髮際，模糊了雙眼，卻讓他們無動於衷，不痛不癢，不卑不亢。原來，面對風雨，需淡然。
屈原在其“聯齊抗秦”的政治主張未被採納卻“忠而被謗”後，依然不悔，依然“悲憤説離騷，孤忠報楚國”；司馬遷著史，因其“不隱惡”“不溢美”而受腐刑，仍堅韌不屈，著成《史記》“照信於塵寰俗世”；杜甫雖“布衾似鐵”“長夜沾濕”，仍吟出了“大辟天下寒士俱歡顏”的千古絕唱。他們都在風雨中，選擇了勇往直前，用智慧乃至生命點綴了歷史也昇華了自己。原來，面對風雨，需勇往直前。
我從歷史身旁走過，在泛黃書卷中仍看到了千百年前人們傳誦的.佳話，太史公曰：蓋西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……韓非囚秦，《説難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也。古仁人竟有如此豪邁意氣面對風雨，於是風雨於他們而言不再是風雨，苦難於他們而言不再是苦難，它證明了他們，最終帝王將相成其千秋偉業，文人騷客成其千古詩篇。原來，面對風雨，需堅強。
沒有了風雨的侵襲，天空就不再廣闊；沒有了風雨的肆虐，大海就不再深邃；沒有了風雨的洗禮，再輝煌的成功也只不過南柯一夢罷了。所以請相信——
苦難，風雨是金，時間會給予它光芒。
永遠不會忘記那場暴風雨，那場席捲整個校園的暴風雨。
那天上午陽光明媚，晴空萬里，可六月的天孩子的臉，一眨眼天空便變得灰暗暗的，好象給碧藍的天空穿上了一件黑色的長袍，顯得十分陰森。狂風捲起塵土，天地間混沌一片，讓人莫名心悸，如果盤古在世，相信一定會抓起利斧毫不猶豫地再次開天闢地，還人們一個清朗朗的天空。突然“轟隆隆”一聲巨響，一條赤練蛇威風凜凜地霸佔了半片天空，又為天地增添了幾分猙獰與恐怖。難道又有誰觸犯了天規，惹惱了宙斯，讓它如此大發雷霆？伴隨“轟隆隆”雷聲的'是同學們殺豬似的嚎叫，隨後傾盆大雨從天空傾瀉下來。
我們上完科學課戰戰兢兢地走出博藝樓，肆虐的狂風捲着暴雨劈頭蓋臉向我們打來。女同學早已控制不住了，高分貝的尖叫聲一聲高過一聲，可這絲毫沒有喚起暴風雨的任何同情心。看，風更狂了，雨更大了。聽，嘩嘩譁……叭叭叭……狂風如猛獸兇惡地撕咬着校園裏的一草一木，暴雨如鞭子無情地抽打着大地。突然，門前的一棵樹受不了這樣的摧殘，枝幹硬生生地被折斷了。同學們都被怔住了，怎麼辦？下一節課馬上要開始了，到教學樓三十米的路途此刻卻是遙不可及，我惴惴不安地看着大家，真想帶着他們衝過危險地帶。“轟隆隆”又是一聲驚雷，赤練蛇再次在天空狂舞，惡狠狠地瞅着我，我嚇得直打顫，剛剛跨出的腳利索地收了回來。“衝啊！”不知是誰一聲高喊，一馬當先衝進風雨。受到鼓舞，我們如瘋牛一般奮勇向前。啊！終於到安全地帶了——教室。我懸着的心也一下子落了下去。看看同學們，再看看自己，不由笑了，因為我們都成了名副其實的落湯雞！
天下沒有不散的宴席，也沒有下不完的暴風雨，我相信風雨過後總會出現人生的彩虹。
學問齋