在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的禮貌的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天晚上放學回家後，我在車庫門口跳繩。
突然，一個小哥哥的球向我撲來。於是我把球撿起來，還給了小哥哥。沒想到，小哥哥接過球后，對我説：“姐姐，謝謝你！”我説：“不客氣。”。小弟弟拿着球去玩了。我媽對我説：“你看，那個小哥哥真有禮貌！”我説：“嗯，這個小哥哥一定很討人喜歡。真是可愛的小哥哥。”
我想：問這麼有禮貌的孩子，真的很少見！因為現在的孩子真的很任性，根本不懂得感恩。他們都各奔東西。但是，這樣的孩子就不一樣了，因為他的`父母一定把他教好了。
一天，小老鼠在路上看到了一幢小房子，它就打開門走了進去。
它走進門看見屋內有一把漂亮的小椅子，小老鼠就坐了上去，在椅子上搖啊搖啊……突然，一位漂亮的布娃娃從房間走了出來，她拍拍小老鼠的肩膀説："小老鼠這是我的房子，你正坐在我的椅子上呢！＂小老鼠説："我不知道這是你的.房子，對不起，我該走了。＂布娃娃對小老鼠説："你不用走，留下來和我一起玩，你只要學會進來之前敲門，有點禮貌就可以啦！“她們就開開心心地玩了起來。
人與人之間互相溝通時，最重要的是什麼？是禮貌，如果你禮貌的和別人溝通，人家也會客客氣氣的和你説話。反之，如果你滿口髒話，不耐煩或很大聲德和別人説話，人家一定會感到生氣，這樣不但得不到你想要的結果，還會得到別人的責罵。
就拿我們班的一位同學做例子吧。他丟了一些貴重物品，，晚上他父親打電話給班主任。但他和班主任説話時一點也不客氣，還在通話中掛斷電話。這種行為，是不可能是事情得到解決德。老師在班上説這件事時很生氣，讓這位同學的'父親到學校裏來道歉。我想這位父親掛斷電話後也一定想了很多。我希望他能和班主任道個歉，使事情得到解決。
你看。如果你不禮貌對待別人，反而會使事情更糟糕。我們一定要客客氣氣的和別人溝通。
“待人之禮”就是對別人的禮儀。雖然説起來容易，做起來卻“難”。
有一次，奶奶生病住院了。外公、外婆、舅舅都來醫院看望奶奶了。媽媽趕緊壓低聲音説：“快叫人!”
我心想：“不就是叫人嗎?何必這樣呢?”於是，我假裝沒有聽見，嘴巴動也沒有動。
媽媽有點生氣了，説：“我叫你叫人，你到底有沒有聽見啊?!”
我只好叫了一聲：“外公好、外婆好、舅舅好。”
“這才對嘛!”媽媽説：“叫人雖然是一件很小的事情，但是也會反應一個人的品德怎麼樣。而且，這還是“待人之禮”的一部分呢。”
聽了媽媽的話，我很受啟發。決心做好“待人之禮”。於是，我為外公外婆到了兩杯茶，並説：“外公、外婆請用茶。”
“不錯呀，這是個好孩子!”，我和媽媽都開心的.笑了。
其實，“待人之禮”的“難”並不在於“怎麼做上”而在於“做不做”上。我們要做一個懂禮貌的好孩子。
從我懂事以來，爸爸媽媽就告訴我：我們的祖國是一個“文明古國”，也是一個禮儀之邦。當我踏入學校的大門，老師們就教導我：一個素質高、有修養的學生必須有良好的文明禮儀。
有一次，我和奶奶乘坐公交車，大家一窩蜂地爭搶座位，奶奶好不容易找到一個座位坐下來。這時，一位滿頭白髮的`老奶奶吃力地上了車。我本以為會有人主動讓座，但是那些年輕的叔叔阿姨有的玩手機，有的扭頭看窗外裝作沒看見，沒有一個人想把座位讓出來。我十分奇怪：“尊老愛幼不是傳統美德嗎？為什麼都不讓座呢？”奶奶見狀，只好把座位讓給了那位白髮奶奶。
“勿以善小而不為！”其實，文明禮儀體現在日常生活的點滴小事中。比如尊敬師長懂禮貌，公共場所不大聲喧譁，坐公交車時主動給老幼病殘孕讓座，不亂扔垃圾……這些都需要我們去生活中實踐，而不是“紙上談兵”。
人人都有一張嘴，這張嘴除了吃飯就是説話，如果在你的口中説出不文明的話，你將會被人恥笑。
一天早上，我來到市場買早餐。聽到一陣罵聲，我隨着聲音走了過去，看到一個人在大聲罵道：“你老母呀！敢跟老子過不去。”聽到這裏我不敢再聽下去了。回到家裏我怎麼也想不明白，那個人為什麼滿嘴的粗言爛語？他沒有讀過書嗎？我帶着滿心的`疑惑來到了學校，走到老師的面前對她説：“老師，您不是説過人不要講粗言爛語的嗎？講粗言爛語的人不是好人的嗎？為什麼市場上會有這麼多人講粗言爛語呢？”我把心中的疑惑統統説了出來。老師語重心長地對我説：“劉豔，你知道嗎？那些人是不講文明的人，我們國小生應該從小養成文明禮貌的習慣。以自己的行為去感染，影響他們。相信這樣的人會越來越少的，不是嗎？”
我恍然大悟，老師説得對呀。我們應該養成良好的文明習慣。讓我們的嘴説出文明的話吧！
禮貌是需要別人幫忙或禮讓別人時，説聲“請”，禮貌是接受別人幫助時，表達感激之情，説聲“謝謝”，是對別人有虧欠時，表示歉意，説聲“對不起”。
講文明懂禮貌的事情在我們生活當中隨處可見。記得有一次，我不小心把同學的.鉛筆弄丟了，我就對他説：“對不起，我不小心把你的鉛筆弄丟了。”那位同學一聽，説：“沒關係，希望你下次小心一點。”
還有一次，我在踢足球時，有一位三年級的隊友總是説別人是“渣渣”，別人聽了很不開心。於是我就對他説：“請你不要説別人是渣渣，這是不文明的話，會給別人帶來不愉快。”那位隊友一聽，慚愧地低下了頭。
講文明懂禮貌，在我們生活中很重要。希望大家都説文明話，做文明事，讓文明之花處處開放。
我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務。
可是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在裏面的那位女士説：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻説：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這麼一説周圍的人都看不起他。可是他卻説：“看什麼看，怎麼了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質了，可是他們都不願和他計較。
這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的'人，可是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看着媽媽臉上洋溢着的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了温暖。
我們就處在這個文明的社會，假如每個人都懂文明，講禮貌，那麼，我們都會感到無比的幸福。
小時候，媽媽總是教導我嘴甜一點，當有客人來家裏做客的時候，就讓我主動熱情地打招呼，所以現在別人都很喜歡我。
有一次，鄰居張阿姨説來我們家陪我玩。我連忙迎上去請張阿姨坐在沙發上，媽媽給張阿姨倒了一杯水。
倒完水，媽媽和張阿姨竟然聊起了天，咦？張阿姨不是説好來陪我玩的嗎？怎麼和媽媽聊起天來了？我心中有一點點失落。但我並沒有上前打斷她們的`聊天。當投入到學習中時，感覺也不無聊，我就坐在一邊安安靜靜地寫作業。
張阿姨很愉快地和媽媽聊了一下午的天，看到她們如此開心，我也感到很幸福。
上週五下午第二節的班會課，邱老師給我們講了題目為“講文明，懂禮貌”這方面的內容，那我們怎樣才能成為一個“講文明，懂禮貌”的大孩子呢？
在學校，如要去老師辦公室找老師時，首先要敲門喊“報告”後才能進：有事跟老師説時要輕輕的，小聲説，不要影響其他老師批改作業：跟老師説完事後要跟老師説“再見”上課認真聽講，不講話，發言要先舉手：課間休息時不要在走廊裏大聲説話，跑來跑去。
在日常生活中，乘坐公共汽車時，要給需要讓座的爺爺奶奶或阿姨讓坐：在家裏幫家長做些力所能及的.事情等等。
我們是祖國的花朵，讓一起從我做起從身邊的小事做起，做一位講文明，懂禮貌的好孩子，真正成為21世紀文明的小主人！
文明，它伴隨着我們這座古都，從古至今，點點滴滴發生在我們身邊。
放學了，天空烏雲密佈，一道慘白劃過天際，隨之而來的是一聲響雷驚天動地， “嘩啦……”雨點好似墜落的小石塊一樣打在地上，發出清脆的響聲，很快，形成一片水窪，漾起一道道漣漪……等了一會兒，雨卻沒有要“鳴金收兵”的意思，繼續肆無忌憚地落着。我只好撐起傘，背上書包，看見樓下已經成了“蘑菇”的世界：看那裏有一個五彩斑斕的.大“蘑菇”，再看這裏有個印有卡通人物的“蘑菇”……我踏着水花繼續前行，突然，看見好友沒帶傘，正躲在過道下避雨，一對平日裏活潑的眼睛正呆愣愣地望着遠方。我輕輕地拍了他的後背， “我們一起走吧！”“這……”他猶豫了，“好吧。可是你只有一把傘呀！”“沒事，我書包裏還備有一次性雨披，”在路上，我們有説有笑地聊着，絲毫沒有感覺到外界的寒風刺骨，而更多的，則是拉近的距離和温暖。
她有一頭烏黑光亮的頭髮，一個圓圓的頭，一雙大大的，亮晶晶的，炯炯有神的'眼睛，一個大大的鼻子，一對大大的耳朵，一個常常帶有微笑嘴巴。她是誰？她就是我們班的班長陳星。她是一個活潑開朗，學習成績優異，助人為樂，善解人意，品學兼優，文明禮貌的人。她還是老師的得力小助手，我們的榜樣，六【1】班的班長。我覺得文明禮貌爭章非她莫屬。
有一次，我正看見一位老師走過，有幾名同學看見了，都像沒有看見似的，也不向老師問好，顯得很沒有禮貌。而我們班的陳星卻馬上向老師問好，老師也對陳星説：“你好，同學。”還有一次，我有幾道題目不會做，問了許多同學，他們都説不知道，所以，我就去問陳星。我對陳星説：“陳星，這道題怎麼做呀？我不會做。
你能教一教我嗎？”這時，陳星説：“沒問題，這題我會做，包在我身上吧。”我覺得陳星這種助人為樂的精神值得我們學習。她不愧是我們的班長，更不愧是文明禮貌爭章的獲得者。
一天，陽光明媚，萬里無雲，天氣晴朗，紅紅做完作業，就手拿着諸錢罐理的零花錢，腳下抹了油似的，飛快地跑向大街。
紅紅一跑進商店，東張西望，商店裏有水筆、鋼筆、鉛筆、筆記本、日記本、······紅紅看得眼花繚亂，正想走的時候，突然，紅紅看見自己喜歡的文具盒。
於是，紅紅對售貨阿姨説：“阿姨，您好，我想要這個文具盒，請問，這個文具盒多少一個？”小朋友這個文具盒是一百一十一塊錢，你有這麼多錢嗎？你叫什麼名字？你的媽媽怎沒有來？”售貨阿姨問道。“阿姨，我有一百一十一塊錢，我叫‘紅紅’我的`爸爸媽媽出去了，叫我一個人來買。”
售貨阿姨笑開了花。
親愛的評委們，老師們，同學們，早上好。今天我想分享的話題是《談禮貌》。
禮儀是人類行為的規範，體現一個人的教育素養。
在社會上，如果每個人都不講禮貌，不講孝順父母，不講不尊重老師的學生，不講互相包容的公民，這個社會甚至國家肯定會有一個混亂的`秩序。為了避免這種情況在我國發生，禮貌起着重要的作用。
禮貌可以維繫人與人之間的感情，使人與人之間和睦相處，相親相愛。它的作用是使人們根據自己的親戚和差異、輩分，在各種關係中採取適當的態度，使彼此能夠友好相處。比如在家裏，父母和兄弟姐妹之間的感情是靠禮貌維繫的。年輕人尊敬老年人，老年人關心年輕人。他們不會因為小事臉紅或者翻臉，但是一個家庭是充滿“愛”的。我們在講禮貌的時候，要強調內與外的統一，這樣才能成為真正有禮貌的人。
我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務。
但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在裏面的那位女士説：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻説：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這麼一説周圍的人都看不起他。可是他卻説：“看什麼看，怎麼了？不服氣？”周圍的`人非常氣憤：這人真是太沒有素質了，但是他們都不願和他計較。
這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看着媽媽臉上洋溢着的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了温暖。
我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那麼，我們都會感到無比的幸福。
學問齋