無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我學會了游泳作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
看着別人在泳池裏快活地游泳，我的心也開始癢癢了，恨不得跳到泳池裏遊幾個來回，但我是一隻旱鴨子，爸爸看到我眼裏的羨慕，就給我報了游泳班。
我興高采烈地來到游泳館，跟教練熱了熱身，心想：教練會教我們什麼呀？結果教練説的.話令我大失所望——“你們在水裏練習吐泡泡。”我一頭扎進水裏，垂頭喪氣地吐起泡泡來。忽然，教練一陣風似的跑來，“我會把你們的頭按進水裏，你們就在水裏吐泡泡，堅持十秒鐘。”
輪到我了，教練重重地把我的頭按進水裏，我剛吐了幾個泡泡，就喝了一口水。我拼命掙扎着，眼裏充滿了淚水，但教練的力氣太大了，我的'掙扎一點兒用都沒有。終於，十秒鐘到了，我爬上岸，看了看四周，啊，有些人哭了，有些人不想再學下去，走了，沒哭的，只有幾個人。我見了這情形，也想放棄，心想待在家裏吹空調多舒服。但我想起了爸爸對我説過的話：“做任何事都不能輕易放棄。”於是，我堅持了下來。經過十一節課的刻苦學習，學會了收翻蹬劃等動作，我終於學會了游泳。
現在，我已經學會了多種泳姿，每到夏天，就可以在水裏快活地游來游去，如今還被同學們稱為“游泳健將”呢！
學游泳告訴我：堅持不懈者往往會成功，半途而廢者往往會失敗。
我暑假去報名學游泳，第一節課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練説：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟着做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終於可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎麼遊，這時候教練吹了下口哨，大聲説：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動。”我十分奇怪，心裏想，這怎麼叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走着。教練見了，知道了我的心思，笑着説：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎麼能做好呢？”我一聽，知道教練在説我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應水裏的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學蛙遊和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳遊嗎！我心裏想，可真的'遊起來就沒有那麼簡單，我的手和腳才老是不協調，後來，經過教練的耐心指導，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水裏瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一隻小金魚，吐着美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，於是更加努力地練習手和腳的動作。
過了兩個星期，我終於可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一隻歡快的小青蛙！
每當暑假到來，看着別人已經熟練自在地在游泳池游泳，我就無比羨慕。這個假期，我終於也學會了游泳。
第一天下游泳池，我又緊張又興奮，想象着待會兒會有什麼大事發生。不過，好像也沒啥東東。只見教練吹着口哨，指示我們憋氣、換氣。我一頭扎進水裏，聽着教練的哨聲，在水下吹泡泡，再抬頭“啪”一下，再進入水中，就這樣連續做了二十多下。我心想：憋氣、換氣也沒什麼呀，挺簡單的！我們練了兩天，接着又學了漂浮，只要憋住氣一蹬腿就可以浮起來，我們學得很有興致。
接下來，教練教我們劃手與蹬腿的'動作。我認真地聽、仔細地做。剛開始，我的腿有些斜，不過教練幫了我一下，我就可以了。“劃手要像畫愛心一樣，向下劃，在胸前抱住；蹬腿必須先把腿摺好，腳擺成”7“字形，扇形地蹬出去。”這是齊教練經常對我們説的話。我都做得十分標準，每次看見教練衝我豎起大拇指，我都十分高興。
到最後，教練要求我們把漂浮、劃手、蹬腿和換氣的動作結合起來。經過他給我們的示範和指導，大家信心十足的練習起來。剛開始還好，可是後來在抬頭換氣時，腿彎了。教練見了，過來對我説“除了蹬腿，在做其他動作時腿必須是伸直併攏的，手—腳—手—腳的做。”可我後來劃手時，手又劃到兩邊去了。一會兒這樣、一會人那樣，站在岸上的爸爸還板着臉批評我。於是，我暗暗下決心一定要練好。我鞏固了一下教練講的要領，認認真真的練習，在水下儘量放鬆，並多多注意動作的銜接。慢慢地，我又變標準了，還可以一次性做五六個換氣動作。那幾天，我刻苦練習。不管怎樣，還是磕磕碰碰學會了游泳嘍！
我終於學會了游泳，一想到我可以像小魚一樣游來游去，我就無比快樂。
學問齋