在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的童趣的作文，歡迎閲讀與收藏。
班級大事！班級大事：咱班來了個肖老師，黑褐色的頭髮“四個眼睛，”鼻子有點扁，臉上有點青春豆，青春豆，童趣的肖老師。她長青春豆表示很年輕嗎？
我們的肖老師長着黑褐色的頭髮，她紮起頭髮時，從遠處看，像燒焦的鍋底，別人也許也這麼認為。她還帶着一副厚厚的眼鏡，但她笑的時候，眼睛就像捲曲的綠葉一樣，可愛極了！
肖老師還長着一隻靈敏的鼻子，可鼻樑卻被眼睛上的.鏡片壓扁了。她的臉上還長着一些青春豆，就像幾顆紅色的圓寶石，嵌在那漂亮的臉蛋兒上。
最重要的就是她的温柔了，經常用超迷人的笑容對待我們。但他對不交作業的人就會受到“特殊待遇”，要不明天一早拿來，要不放學回家拿來給老師看，還要限制時間。肖老師的笑容也獨具匠心，令人覺得這個世界充滿了愛，讓人覺得很温暖。
肖老師的教育方式也別出心裁，表現好就有獎勵，表現不好就等着挨批評。上課時，如果有哪個同學不聽課，肖老師就會用她的那種眼神盯着那個人，不知肖老師用啥魔法把那個人變得專心致志的聽起課來。
當我告訴肖老師，我在課餘時間參加小記者學習和活動，想和肖老師來張合影時，肖老師愉快地答應了。她再三説：“要照得好些！”，就這樣，留下了這張肖老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的肖老師——肖志芳。你是不是有點羨慕呀！
童年，是一隻絢爛的筆，描繪出了我豐富的人生；童年，是一架鋼琴，奏出了美好的音符童年是一個聚寶鍋，珍藏了無數美好的記憶
彈彈珠、過家家是小時候不可少的樂趣，是小朋友的天性。而在這些快樂的`童趣中，我卻喜歡探險。因此，我才有了許多可愛的記憶——
這是一個夜黑風高的夜晚，我和五個小夥伴商量着去探險。我一手握着手電，一隻手指着一個角落裏的倉庫，悄悄地説：“那兒是個‘鬼屋’哦誰敢和我一起去探險？”
“嗨！”琳琳説，“好主意，這就去吧！”
天很黑，不時還有陣陣涼風吹來，使我們不禁打了個寒顫。
我緊握着手電，小心翼翼地探了探倉庫的大門，沒想到輕輕一碰，就由於風的慣性慢慢打開了，這場景不禁冷人毛骨悚然。
我拿着手電筒照來照去，取出事先準備好的蠟燭，點上火，小小的火苗兒隨輕風舞動，感覺更加的恐怖了。“嚓！”忽然，一隻野貓竄過，有個女孩驚叫道：“有鬼呀！”本來是不害怕的，卻被這一聲尖叫喊的魂飛魄散。其他孩子紛紛地往後退，生怕被鬼“吃掉”。
“噓——你們有沒有聽到腳步聲呀？”張輝緊張地説道。
頓時，心裏有隻兔子拼命地跳啊跳，心提到了嗓子眼兒，難道，真的是鬼來了？
腳步聲越來越大，越來越清晰，漸漸的，一個熟悉的身影出現了，可是，因為太黑暗，看不清他究竟是哪為大俠。
“哎呦！我的小祖宗們，大晚上的在這空屋子裏瞎轉悠什麼嘞？”
哦！原來是奶奶呀！真是虛驚一場吶！
今天，我發現了一個祕密——大人們也很有童趣。
上午，我跟着爸爸媽媽來到東山，為奶奶祝壽。吃完飯後，我便和小朋友們做遊戲。玩一會兒，累了，我們便一人買了一瓶泡泡水來吹。這時，爸爸和乾爸爸出來了，他們見狀也紛紛加入了我們的遊戲當中。我們吹泡泡，他們負責把泡泡“趕”上天去。
你看，大人們彷彿又回到了童年：等我們的泡泡一吹出來，乾爸爸和爸爸他們趕緊用雙手將泡泡往上扇。待泡泡上升一點，他們便蹲下來，改用嘴吹。五顏六色的泡泡在他們的呵護下，一個個飛起來了。
每當泡泡經過鐵門時，他們生怕泡泡會炸，便像頑皮的小孩一樣，追過門去看泡泡。如果泡泡繼續在飛，他們會歡呼雀躍；如果泡泡炸了，他們也會像受了氣的孩子一樣難過。每當我們吹出來的泡泡要落地時，他們會將其當作自己的寶貝將要摔下來一樣，手忙腳亂地將泡泡盡力吹上去。每當泡泡越飛越高時，他們也會像得到表揚的孩子那般興奮……
那上升的.泡泡，就像他們放飛的一個個夢想，一個個希望。
今天，大人們彷彿回到了他們的童年，我也為他們高興。但我知道，只要我們好好聽話，認真學習，就可以天天見到他們童心般的笑臉。我希望他們天天開心快樂，童心不老。
在我國浩瀚的文學百花園中，精妙絕倫的兒童詩是一朵炫目的奇葩，讀起來賞心悦目，神情振奮。
我最初學習的第一首兒童故事，是唐代駱賓王的《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波，這首詩是駱賓王七歲時寫的一首五言古詩。詩人通過曲項與向天，白毛和綠水，紅掌與清波的對比手法，描寫鵝的色彩美。這首詩明白如畫，今天讀起來依然朗朗上口，真的是一首淺顯易懂的好詩。
隨着年齡的增長，我已進入了中高年級的學習階段，課文中選編的.兒童古詩，意境優美，令人捧讀不厭。比如《遊子吟》，這是唐代詩人孟郊寫的五言古詩。我最欣賞的詩句是誰言寸草心，報得三春暉。這首詩樸素純真，淺白易懂，寫出了慈母念子和遊子思親的真實情感。母愛似春暉之博大，兒女們竭盡畢生心意也難以報答慈母之愛。
宋代楊萬里的《宿新市徐公店》這首七言律詩，以淺顯的詩句寫出兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋的場景。這首詩以優雅的筆觸，描繪出農村兒童捕蝶的歡樂場面。我誦讀這首詩時，被真切的情境深深的感染了、陶醉了。我打心底裏佩服古代詩人博大的胸襟。
古代的兒童詩文，描寫的是兒童有趣的生活，表現了孩子天真爛漫的個性。我品讀了這些古代的兒童詩文，感覺有一股清新的鄉土氣息撲面而來，濃郁的童真流淌與字裏行間，在這些充滿靈動的詩句裏，我覓取了快樂的童趣。
今天，我興高采烈地打開我童年的照片，對自己説:“看看我從小到大做了多大的改變。”翻來覆去，我看到:在一張照片中，我開心地笑着，手裏拿着一根繩子，繩子上綁着一隻蟬。我不知不覺地陷入了記憶中。
我依稀記得那個夏天，我去奶奶家的山上過夏天。山上的景色令人目眩。一條蛇溪，幾個茅草屋的盒子和數以千計的書的森林都是那裏的好風景。山上的蟬怎麼樣？更重要的是，這裏非常嘈雜。
因為我無法抗拒噪音的誘惑，我用一根細線綁了一隻大黑蟬，並把它當作風箏。當時，我非常開心，開心地哭了:哈哈！放風箏！。在我眼裏！蟬像瘋了一樣飛，彷彿風箏決心要飛得更高。當我向前跑的時候，我高興地想:誰讓你這麼吵鬧和不聽話的？爸爸心血來潮為我拍了這張照片。
我去過一次奶奶家。奶奶的家在鄉下，田野在那裏！種植各種蔬菜是一片綠色的海洋。在這碧綠的大海上，我和表哥悠閒地散步。突然，一條扭曲的海蛇吸引了我的`目光。
仔細看着海蛇，我幾乎吐了一地。原來是一條蚯蚓。蚯蚓向左彎曲，向右扭曲，向前弓步，向後滑動，這很噁心。我不管三七二十一，把它砍成兩半。結果，蚯蚓不僅沒有死亡，反而變成了兩隻。嘿！發生什麼事了？我很小的時候就這麼認為了。我不死心，繼續使勁剁，臉都紅了。這時，我憤怒地喊道，心裏充滿了興趣:“這是什麼？”然後繼續前進。
想着想着，我的思緒又回到了照片上。是的。童年真的很快樂，懷念那個！我心想。
相信很多人都是隻在意眼前的，忘記了那一生中最美好，最難忘掉的童趣。
作為一名九年級學生，也有了自己的煩惱，很難記起小時候的快樂、那無憂無慮的'時光。
小時候，最喜歡在姥姥家：老家有山有湖，我所喜歡的，是夏天坐在前邊，把腳伸進清澈見底的湖水裏，感受着自然，感受着風，感受着水中的小魚兒，感受着雲，感受着天空。我喜歡把石頭扔進水裏，嘭的一聲，濺起的小水花常常惹得孩子發笑;秋天所喜歡的，是牽着姥姥的手，一步一步結實的走上山，蒐羅那些很漂亮的葉子和奇形怪狀的石頭，把它們擺在家裏，時不時的拿出來玩玩。童年一大樂趣就是抓魚玩，年紀比較小嘛，沒法下河，就死纏着姥爺，又哭又鬧，往往拿一個小桶，靜靜的盯着姥爺挽起褲腿，一隻魚逃走了，眼睛就以致死盯着水裏，一看到魚的影子就興奮地大叫姥爺姥爺!這裏!!快啊!”每當滿載而歸，總是笑眼彎彎，緊緊抱着小桶，跟魚兒説話。
姥姥家裏有兩隻母雞，小時候我也一直好奇雞蛋是從哪裏來的，每天一大早就趴在雞窩前觀察母雞，盯的那母雞好像不好意思了，扇扇翅膀撲騰出去，弄得我滿臉雞毛。有時候把我惹急了，才不管它下不下雞蛋，一把拽着雞脖子，從翅膀上拽下一把雞毛，聽那母雞喔喔喔的慘叫聲，把我逗得直呵呵。
小時候，依偎在媽媽懷裏，聽着小木馬的故事，時不時撒撒嬌鬧騰鬧騰，可是、、很久沒那樣了吧!
現在的叛逆，獨立，卻遺失了童趣。
童年的趣事，如天上的繁星一樣，是那麼亮，那麼多。
小時候，我是個沒用的孩子，摘柿子總把柿子都弄爛，拿蘋果都能讓蘋果掉進水溝中……但就是這樣的我，有着倔強的脾氣，願意去努力。這不，爸爸買了一輛自行車給我，我便迫不及待地想騎上它去炫耀一番。可是，媽媽正用那“獅吼功”喊我們吃飯呢，我只能壓着那好奇、激動的心情先去吃飯。
終於熬過了吃飯，可以學騎車嘍！我幾乎是一路“飛”下樓的。爸爸跟在我後面扛着自行車跑得氣喘吁吁。我催促着他放下自行車。自行車剛落地，我便一屁股坐上去，但差點因為重心不穩摔下去。我扶着車把，剛踩一圈，車便撞到了路邊上的坎，我摔了個“狗啃泥”。我心有不甘，又騎上車。這次，我儘量調整重心。總算是騎了一段路。但是我聽見“砰”的一聲，車胎爆了。我無可奈何時，爸爸已經拿來了工具。沒過一會兒，車便修好了。我的學騎車生涯又開始了……
過了幾個星期，在我的努力和爸爸的'專業輔導下，我終於學會騎車了。看着同學們羨慕的眼神，我覺得很驕傲。
童年是人的一生中最難忘的時光。我長大後回想起來，有時會覺得很好笑。童年時的幼稚與單純要是能永存，該多好啊！
“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”聽到這首歌，讓我想起了彩虹，把我的思緒又帶到了兩年前。
那天，我和小夥伴們玩得開心極了，玩着玩着，突然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，我和小夥伴們急匆匆地跑回家躲雨。
轉眼間，雨停了，天晴了，太陽出來了，炎熱的太陽照射着大地。小夥伴們又出來玩了，彩虹在太陽邊緩緩地露出了臉龐。夥伴們你一言我一語地爭論起來，有的説彩虹是一座小橋，有的説彩虹是一面七彩牆……我已經完全沉浸在無限的遐想中了，我感覺到自己已經走在彩虹橋上了，彩虹橋五光十色，美麗極了。在彩虹上我看見了火紅的太陽公公，彎彎的月亮姐姐，還看到了好像用清水洗過的湛藍的天空。我漫步在彩虹之上，彷彿感到自己長出了一雙翅膀，飛在彩虹邊，不一會兒又覺得自己躺在雲朵之上，隨風飄蕩，舒服極了
“嘿!彩虹邊的雲朵上好像有個人!”夥伴的'驚奇把我又帶到了地面，我輕描淡寫地説：“那就是我!”大家都愣住了。“哈哈哈!”
啊，我要用七色的彩筆描繪我快樂的童年。你是否也回到了你的童年呢?
陳舊的日曆被一張張地撕掉了，我也慢慢地長大了。十二年的孩童時期過去了，轉眼間迎接我的是嶄新的六年級生活。
聽到那充滿歡樂的笑聲了嗎？看到那彎似鐮刀的眉毛了嗎？感覺到那哈哈大笑的氣息了嗎？對，這就是我！一個獨特的`我。在媽媽每天不停的嘮叨聲下，在爸爸的關愛下，不覺得我已經是一名中學生了，隨即那嘮叨成了關愛，爸爸的關愛也隨之加重。我也成熟了幾分，以前嘻嘻哈哈的我，現在也沉着、穩定了許多。
時時回想起兒時的樂趣，那些美好的時光難以忘懷。
那是一個炎熱的中午，我和幾個小夥伴在池塘邊玩，我忽然發現池塘裏有一些小蝌蚪游來游去，很有趣。於是，我們幾個找了個瓶子，把它們捉住放進瓶子裏。回到家，我立即換好水，就把它們放到我的書桌上。過了幾天，我放學回家，發現蝌蚪不見了，就着急地問爸爸：“爸，我的蝌蚪呢？”爸爸説：“我把它們放了。”“什麼？把它們放了，為什麼？我好不容易把它們捉到的！”我生氣地高喊。爸爸温和着説：“傻孩子，蝌蚪有自己的自由，束縛自由它們會不快樂的，並且它們很快就會長大，長大後的青蛙可是人類的好朋友呀！”“哦，是呀，我怎麼沒想到。”聽後，我明白了爸爸的用意，感覺自己突然長大了許多，“爸爸，我替蝌蚪謝謝你！”
孩童時期的幼稚充滿天真、快樂，每天的無憂無慮成就了我活潑、開朗的性格，我會駕駛着這艘小舟駛向成功的彼岸。
春天的崇文實驗學校是小海燕們心中最美的樂園，而童趣園就是這樂園中最閃亮的一顆明珠。
來到童趣園，煩惱頓時被遠遠地拋在腦後。迎面吹來涼爽的春風，讓人感覺神清氣爽。
走進童趣園，首先映入眼簾的是一汪幽靜的小池塘。小池塘的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；池塘的水真清啊，清得可以看見池底的雕像；小池塘的水真綠啊，綠得彷彿一塊無瑕的翡翠。春天的`童趣園美得讓人沉醉。
池塘上方，是一座假山。坑坑窪窪的小洞中透出斑斑點點的日影，日光照耀下的假山顯得格外好看。
池塘旁邊，有許多栩栩如生的動物雕像。有烏龜、鱷魚、螃蟹……小朋友都喜歡坐在那些動物身上，一邊背誦着春天的詩詞，一邊欣賞着童趣園的春天。
如果你在童趣園玩累了，還可以在童趣園的石椅上坐一坐，閉目養神或小憩一會兒，感受着童趣園的清風，頓時覺得生活真美好。
春天的童趣園是充滿歡聲笑語的樂園，春天的童趣園是一片綠的海洋，春天的童趣園真美啊！
幾年前，我們學習了林海音的《冬陽童年·駱駝隊》。這篇文章講述的是作者小時候的故事。其實作者學駱駝隊咀嚼，用另一種想法看待駱駝系鈴鐺；看駱駝掉毛想剪和駱駝隊沒有來問大人這幾件事情。在我小時候也幹了一件傻事。
那就是學着貓咪洗臉。記得那是一個早晨，我睜開睡眼朦朧的眼睛，看見老家那隻大花貓正端正地坐在砂石上，我好奇極了，便悄悄走了過去。只見它後兩腿正乖乖地盤好，然後挺立着身子，昂着頭，像即將接受高貴的洗禮一樣。我看着它，覺得它好高貴，好優雅。也學起它的動作；我盤腿坐好，挺立着身體，也高貴地昂起了頭。接着，貓用前爪在嘴邊抹了幾下，又將口水吐在前爪上，然後快速地在臉上抹來抹去。就像我們一貓一人坐在砂石上接受着高貴的洗禮。雖然傻傻的，但是我卻很開心。每當讀到那裏，我就會想起學貓洗臉的傻事。童年啊！是珍貴的，這段記憶永遠留存在我腦海中。
童年啊！它像一場夢，夢裏很快樂；夢醒後而更加快樂。那童年的砂石，我的天堂。它，是我美好的回憶。那砂石的'記憶啊！它就印在了我的心底，抹不去，它就留在我的腦海，衝不走！它就存在我的記憶中，散不去！
童年就像一個盒子，裝滿了糖果。童年就像一串五彩的珍珠，充滿了童趣。童年很有趣，就讓我為大家講一個有趣的`故事吧。
那是5歲的時候，一天，去驕陽藝術學校學做泥娃娃，老師教我如何製作泥娃娃，做了一個泥娃娃給老師看，老師仔細地觀察了一番，堅起大拇指誇我做的泥娃娃做得很好，下課後，開開心心地把泥娃娃捧回了家。
這個泥娃娃一回到家，就立刻把這位“客人”放到櫃子裏。以後泥娃娃就成了形影不離的夥伴，經常把櫃子打開，和泥娃娃玩耍。
日子一天一天地過去了一天，打開櫃子想找泥娃娃玩，把泥娃娃拿下來，發現它身上很髒，想：媽媽平時洗襪子、洗鞋。就洗娃娃。於是把泥娃娃帶到浴室裏，拿了一個浴盆，倒上水，就開始洗泥娃娃了還哼起了洗刷刷”站長素材歌。有些得意萬形了完全不知道泥娃娃在一點一點地融化了當我清醒過來的時候，發現泥水已經覆蓋了清水，哎呀，不得了泥娃娃快不見了浴缸裏只剩下一灘泥水，傷心地哭了起來，從此，失去了一個夥伴。
這就是童年，一個有趣的童年。
每個人都有美好的童年，童年發生的事往往充滿童趣，又很有意思。我的童年也有一些趣事，讓我來講給你們聽聽吧！
我們一家子呀，每週六都會聚在電視機前觀看電視節目，有時，我們都會因為劇情的變化時而哈哈大笑，時而緊張……有一次，爸爸媽媽在看一部電視劇，我也在一旁盯着電視機看着，突然這裏有個壞人出現了，可在一邊的警察卻沒能發現他，我隨口喊道：“快抓呀，他就在那兒呢！”爸爸媽媽被我的舉動驚呆了，過了一會兒，爸爸才反應過來，説道：“傻孩子，這不是我們家呢，是在電視台。”啊，這下我恍然大悟，繼續盯着電視看。看着這電視機上個個生動有趣的動畫人物：可愛無比的米老鼠，天下最笨的貓……説也説不盡，我真想去找他們，跟他們一起玩，我心裏立刻產生了一個想法：“既然他們在電視裏頭，我鑽進去不就得了！於是，我按計劃行事：走到電視機前，伸出頭在電視機屏幕上鑽，可怎麼都鑽不進去，爸爸媽媽很奇怪：我們女兒到底在幹嘛呢？可我還是使勁地鑽，我就奇怪了，這電視怎麼這麼硬，連頭都鑽不進去。爸爸終於忍不住了，問道：“女兒你在幹什麼呢？”“我想和天線寶寶玩，可進不去。”我回答説。“哎，你真是傻到家了，鑽到電視裏去，這可能嗎？這可是玻璃，不是紙，你是鑽不進去的。”爸爸邊説邊笑，可我卻垂頭喪氣的：真倒黴，又不能玩了！可是我還是不罷休，我一直不依不撓的.，讓媽媽快點兒給他們打電話來家裏做客。
現在，回想起自己小時候的事，自己都想樂。
我伏在窗口思考的時候，看見幾個孩子在嬉戲打鬧，這使我想起了我的童年。
我小的時候，對於身邊的一切事物都很好奇，包括魚、螳螂，甚至連蚊子都是。
我記得一個夏天，那時蚊子很多，我還不是很清楚蚊子是什麼東西，於是把他們全部都趕進沒有染色的帳子裏，抬頭觀察。這東西真厲害，還會發出聲音！這不會是一種與仙鶴同類的動物吧？我記得家裏掛着一幅“青雲白鶴”的畫，我想把這些蚊子弄得像那幅畫上的仙鶴一樣，於是拿出煙斗，慢慢地向帳子裏噴煙，過了一會兒，帳子裏充滿了煙霧，我不禁叫了起來：“真像！真像！”
一天，我在院子裏散步，忽然，聽見草叢裏發出一陣陣“沙沙”的聲音，我跑過去，仔細地尋找聲音的來源。我的目光停留在了兩隻小蟲子的身上，看它們打鬥。我看得入了迷，自己也好像變成了另一隻蟲子，在為它們加油打氣。突然，出現了一個黑影，遮住了天空，我抬頭一望，只看見一隻懶蛤蟆，我禁不住大叫起來：“快逃啊！”可惜蟲子們聽不懂我説的話，都被蛤蟆吃掉了。我愣住了，等我回過神來時，蛤蟆已經走了。我很生氣：“可惡的'蛤蟆，你居然吃掉了我的夥伴，我非教訓你一頓不可！”
小時候的我很天真，因此，我的童年生活充滿了樂趣。
每個人都有自己五彩的童年，像天上的顆顆繁星，説也説不盡，道也道不完。今天，我要摘一顆最亮的給你們看。
去年勞動節的一天下午，是我最難忘的一天下午……
我和姐姐騎自行車來到了海山公園。姐姐看到有人在吹泡泡，便也買了一瓶來。來到草坪上，“大自然”的美景使人心曠神怡。我沾了點肥皂泡，輕輕一吹，邊溜出一串五彩斑斕的“音符”……
我在無意間吹出了一個“大傢伙”，邊用那童稚的.聲音叫“姐姐，有一個“大傢伙”！”姐姐一看，又發現“大傢伙”落在了草堆之間。我便突發奇想：“咱們許個願吧！”我閉上了眼睛在心中默唸：讓我的童年充滿歡歌笑語！眼睛睜了，“大傢伙”還在，好像要等我們把願許好，一同帶到天上去！我和姐姐便不約而同地吹了一下，“大傢伙”明白我和姐姐的“意思”，飛向了一望無際的藍天。
許好願，我的心一下子舒坦了許多，好像一塊沉積已九的石頭“砰”地一下沒了。望着藍藍的天空，我方法看到了“大傢伙”，不是“幸運泡泡”，在向“許願公公”交差……
學問齋