在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的理解萬歲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
理解就像一陣清風，爽朗了我們的心情；理解就像一場大雨，滋潤了我們的心靈；理解就像一盞明燈，照亮了黑暗的光明。
記得之前看過一本書，書中記載着這樣一個故事：
在明朝年間，京城有個大官，他弟弟因為家裏要建房子，但是鄰居間房子時超出界限了，兩家便爭吵起來，差點大打出手，他弟弟便不遠千里捎了一封家書給他，希望他在京城當大官的哥哥能替他做主，大官看後笑了，寫信回道：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”意思是説你不遠千里寫封家書給我就是為了一堵牆，你讓他三尺又有什麼關係呢？秦始皇當年修建的萬里長城還在，但人已經不在了，這説明這些外在的東西生不帶來 死不帶去的，又有什麼必要爭吵呢？互相理解不是會更好嗎？大官的弟弟看了這封信之後，頓時心生慚愧，心想：兄長都如此寬宏大度，我真是無地自容！他讓出了三尺寬的地方，鄰居看到這般情景，便也退讓三尺，兩家相互理解。後人將那條巷稱為“六尺巷”，一傳十 十傳百，成為千古佳話。
這個故事對我的觸動非常之大，也讓我明白了人只有相互理解，才能感受到愛的存在，可見理解真的很重要，如果人都不能夠相互理解，是不是很可怕呢？
有個人曾經説過：“善於理解別人的人，會發現世界上到處都是一扇扇門為你敞開着；不善於理解別人的人，會發現世界上到處都是一堵堵牆堵死你想前進的道路。”
所以，我們每個人都要學會理解對方，讓理解成為一種習慣，理解萬歲！
雖然友誼天長地久，但如果你不懂得理解對方，不懂得寬容，友誼很容易就消失了。仔細聽我説。
那一次，下課後，我們玩橡皮筋分手的時候，我和王義桅沂蒙在一起。我心裏很不高興：為什麼，上帝為什麼要這樣做？他們在一起的時候，打遍天下無敵手。我走到他們面前説：“為什麼？你們幾個這麼厲害，除了我我們幾個也不厲害，一看就打遍天下。你們必須分開！”
“不”！我的好朋友顏進一直沒有散去。“我們就是不分開，為什麼還不信服？”“那你可以跳了！我不玩了，呵呵！”“別玩了，別玩了，我們一起玩。”
這時候真的覺得和顏進的友誼破裂了，心裏很難受。眼淚從眼眶裏流出來，大顆大顆的眼淚滴在手上，什麼感覺都沒有。這時我只想到一句話：顏進，你怎麼了？你不是以前的你了？
回憶温暖的過去，是我們友誼的縮影，難道僅僅是因為這麼一件小事就消失了？
我冷靜下來仔細想了想，不過是玩遊戲而已，何必那麼認真！想到這，我的心頓時輕鬆了許多。我蹦蹦跳跳的回去找顏進，她立刻若無其事的接受了我。
我們差點失去這份友誼！
朋友之間的友誼似乎很珍貴，必須珍惜。是的，朋友是需要被“理解”對待的。
期末考試即將來臨，在這個時候，“期末考試”成為了大家最懼怕的詞語。説到這兒，你可能會問了：不就是一場小考試嗎，怕什麼！放輕鬆點吧！雖然我不害怕期末考試，可這次是縣級統考啊！
在考試前幾分鐘，我的牙齒不停地打顫，硬着頭皮走進了考場。
試卷終於發下來了，我疾筆如飛，臉上也漸漸露出了笑容，原來所謂的縣統考就那麼簡單啊！
做到後面，作文題也隨之而來，但在我仔細端洋之後，發現本身應該引來沉思和緊張的作文題，其實也沒有那麼難。
好不容易把作文寫好了，竟發現還有足夠的時間，可能是我比較累的原因，我竟然忘記了重新檢查一遍。
分數出來了，我看着微信中小小的“93分”，閉上眼睛準備接受處罰，可媽媽卻笑了笑，並沒有説什麼。
“您為什麼不問那7分扣在哪兒呢？”我小心翼翼地問。
沒想到媽媽輕描淡寫地回答：“那7分扣在哪不重要，重要的是那93分是你通過多少努力得到的，這是很多家長忽視的一點。”
那一刻，媽媽顯得那樣大度。理解，增進了我和媽媽之間的和諧。
理解萬歲！
在錯綜複雜的生活中，我們與他人之間難免產生一些隔閡。這時候，只有理解才能夠化解這種隔閡，我們要學會站在別人的立場來思考問題。那天發生的事讓我對理解有了更深刻的體會……
那天我跟平常一樣去學校上課，而且剛好輪到我們小組到操場打掃衞生。我們前後桌一共四個人要負責掃操場旁邊的一塊空地。一大早，我就抓緊時間去打掃起來了，想着一會他們幾個也會陸陸續續下來打掃。一會過去了，兩個同學下來打掃了，可是，我的同桌卻一直沒有下來。我們打掃完後，我心裏越發的納悶，一回到教室，看到她靜靜地趴在座位上睡覺，我心裏的火一下子就上來了，於是，我就很大聲地説她做人不厚道什麼的。她也不回嘴，只是看着我。
想着這件事就這樣過去了，沒想到，後來才從同學那邊得知，她家裏出了點事情，她一晚上沒睡好。這時的我，才感到懊悔不已。連忙去跟她道歉，沒想到，她卻説：“我理解你的心情，沒去打掃衞生是我的錯。我不怪你。”此時的我，才意識到，原來，好同桌之間是需要相互理解，相互體諒的。
週五下午放學，小芳趕去教室角落借這個《十萬個為什麼》，但是拿回家發現壞了好多。不修補，可能會掉下來，變得不完整。但是如果修好了，學生們會認為是她弄壞了書。
這個怎麼辦？小芳在心裏盤旋。這時，她彷彿聽到一個熟悉的聲音：“不要緊！不補，隨它去，反正沒人知道！”這不是“魔鬼”的聲音嗎？剛想把書藏起來，突然覺得“天使”好像長着白色的翅膀在飛。她好像很生氣，指着小芳的鼻子説：“你怎麼能這樣？”如果下一位讀者急需查找資料，發現這一頁不見了，應該怎麼想？你最好乖一點，補一補！”小芳正在進行激烈的思想鬥爭，門鈴驚醒了她。她迅速藏起書，跑去開門。
啊！原來她鄰居同學來了。此時的小芳就像一隻熱鍋上的螞蟻——，趕着請這些意想不到的朋友吃蘋果，嘗花生…
同學們在吃蘋果聊天的時候，小芳急匆匆地跑進屋，鎖上門，拿出膠水，匆匆忙忙地把書補好。同學們發現她不在身邊，看到門鎖上了就敲門，小芳開門。同學們看到櫃子上新修的《十萬個為什麼》這本書，好像什麼都懂了。小華厲聲問：“你把書弄壞了嗎？”小芳連連搖手説：“不，不！是我看到它壞了，修了它！”這時，小明臉紅了，低下頭説：“對不起，不要怪小芳，我不小心把它毀了……”
這時候大家對小芳的誤解就消除了。同時，小明也因為自己的老實被同學原諒了。大家又成了好朋友！
雖説友誼天長地久，但是如果不懂得相互理解，相與寬容，友誼很容易就去了。聽我細細道來。
那一次，下課了，我們玩皮筋，分夥時，我跟一偉王怡夢一夥，我心裏好不樂意呀：為啥呀，老天爺咋這樣呢，他們幾個在一起就打遍天下無敵手了。我走上前去跟她們説：“憑啥呀！你們幾個都這麼厲害，而我們幾個除了我以外，都不厲害，而你們一下，就打遍天下無敵手了，你們必須分開！”
“ＮＯ”！我的好朋友閆錦絕對不散開，“我們就是不分開，怎麼還不服氣。”“那你們就跳吧！我不玩了，哼！”“不玩就不玩，咱們一起玩。”
這時我真的感覺我和閆錦的友誼就這麼破裂，我十分難受，淚水從我的眼眶裏流出來，豆大的淚珠滴在我手上，什麼都感覺不到了，此時，我只想到一句話：閆錦你怎麼了？你不是原來自己了？
回憶起温馨的往事，那是我們友誼的縮影，難道就因為這麼一點點小事，就煙消雲散了嗎？
我冷靜下來，仔細地想了想，不過是玩遊戲，何必那麼較真呢！想到這裏，我的心立刻輕鬆了許多，我蹦蹦跳跳回去找閆錦，她立刻接納了我，好像什麼也沒發生一樣。
我們險些失去了這份友誼！
看來朋友之間的友誼很珍貴，一定要珍惜，是啊，朋友是需要用“理解”來對待呀！
星期四中午，我們來到操場上準備上體育課。
不一會兒，體育老師向我們走來，同時也給我們帶來了一個“可怕”的消息：要跑一次400米。我心想：跑400米這幾個字，我可是一聽到就離得遠遠的，可這會兒竟然要跑400米！
女生跑完了，我看她們個個坐在椅子上，使勁呼着空氣。我心裏的大石頭又升高了一點。
輪到我們男生跑了，我站在起跑線上，隨着老師的一聲令下，我飛快地衝了出去，時間一分一秒的流去，而我的雙腿卻像鉛一樣越來越重。第二圈了，快到終點時，我一提速衝過了終點，我最終的成績是1分28秒，我的成績名列前茅。
我邁着軟綿綿的雙腿走向大樹去，我一下子躺在長椅上。不知過了多久，最後一組也跑完來休息，我一起身，發現餘洋坐在我旁邊，我便問他：“餘洋，你跑的是多少？”可餘洋沒反應，只是大口大口地喘着氣。我還以為他沒聽見，便在喊了一次。沒想到，餘洋反過身來，對我大喊一聲：“我現在很累，知道不知道！”這突如其來的怒吼，使我腦中空白一片。我發呆了好久，才説了一聲：“噢。”
體育課結束後，我回到教室才明白：那時應該是我錯了，在餘洋難受的時候問他，是誰都會生氣。我剛想去和餘洋道歉，沒想到餘洋卻走過來對我説：“我剛才向你發火了，對不起。”我對他説：“餘洋，應該是我對你説對不起，剛剛應該是我的錯。”
就這樣，這次意想不到的怒吼就在我和餘洋的互相理解下結束了。
“理解”是一個熟悉的字眼。它是人們一直渴望追求的。但是不知從什麼時候起它似乎在詞典中消失。人與人之間漸漸疏遠、冷漠。彼此便多了一些爭吵，多了一些煩惱。難道……
這就是生活嗎？
不是的，我們的生活需要理解。
理解，它是一種最真摯、最美好的愛。在你最孤獨、最寂寞時。它的出現會讓你發現原來世界是如此的温馨。天空是如此的'蔚藍。
理解，它也是相互的。要想得到別人的理解。首先自己必須學會理解別人。當你埋怨得不到理解時，你是否想過自己有沒有做到理解他人，寬容他人。金纓曾經説過：“人之心胸，多欲則窄，寡慾則寬。”我們要有博大的胸懷。要學會寬容別人的過錯。俗話説：人無完人。無論哪個人做什麼事情都不可能天衣無縫。或許你對他不滿意，但是我們也要多體諒體諒別人，學會換一條凳子坐坐，不要為一件小事而斤斤計較。如果我們沒有做到相互理解，幾十年的真摯交情，或許就回因為彼此之間缺少了寬容和忍讓而被摧毀，最後不得不遺憾的產生了隔閡。
總之，理解是我們生活中不可缺少的。沒有了它世界將變得黑白。但是它又像一縷温暖的陽光，照進我們的心房。讓我們發現世界是如此的多姿多彩。人們笑得是那麼甜蜜。同道行使的人們又是那麼善良。
呀！‘少壯不努力，老大徒傷悲’，一下子就到考國中的時候了，也快要離開楊老師了，和楊老師相處的時間就一個月左右了，雖然，我們有很多對楊老師的不滿，但是楊老師的那種知錯就改的精神，是值得我們學習的。
這一節課，楊老師走了進來為我們講了許多故事和道理，最重要的是‘理解萬歲’這次談心，楊老師對我們傾訴，我們下廚的時間不多了，要互相尊重和理解了，不能在對你們不客氣了，我也要理解你們啊！你們一定也有苦衷啊！向上一次體育課，我沒給你們上，把你們叫上來上語文課，我上完課以後，就覺得自己不應該叫你們上來的，應該尊重你們的選擇，讓你們活動一下的，我感到很慚愧。在雙休日的時候，同學們本來壓力就很大，但是我還佈置了很多作業，我想起以前的事真是太不應該了。接着楊老師又講道‘老師也有自己的苦衷啊！我自己為你們在晚上補課，你們還要説我，可是，若每天不補課的話，家長們就會舉報老師的質量，‘為什麼人家班級還在上課，我的孩子就回家了啊！我的孩子還怎麼讀書啊！’如果作業少，家長們也會打電話來的！所以説老師也有老師的苦衷。其實老師這麼做都是為了你們。人家説6（1）班班主任真好每天都在教室門口站着收活頁，人家還説，多麼好的教師啊！楊老師如果不收作業，還會有人按時完成作業嗎！
此時此刻，我有種説不出的感覺，眼眶裏還閃動着耀眼的光芒。
週五下午放學，小芳趕去教室角落借這個《十萬個為什麼》，但是拿回家發現壞了好多。不修補，可能會掉下來，變得不完整。但是如果修好了，學生們會認為是她弄壞了書。
這個怎麼辦？小芳在心裏盤旋。這時，她彷彿聽到一個熟悉的聲音：“不要緊！不補，隨它去，反正沒人知道！”這不是“魔鬼”的聲音嗎？剛想把書藏起來，突然覺得“天使”好像長着白色的翅膀在飛。她好像很生氣，指着小芳的鼻子説：“你怎麼能這樣？”如果下一位讀者急需查找資料，發現這一頁不見了，應該怎麼想？你最好乖一點，補一補！”小芳正在進行激烈的思想鬥爭，門鈴驚醒了她。她迅速藏起書，跑去開門。
啊！原來她鄰居同學來了。這時，小芳就像熱鍋上的螞蟻，——，趕着請這些意想不到的朋友吃蘋果，嘗花生.
同學們在吃蘋果聊天的時候，小芳急匆匆地跑進屋，鎖上門，拿出膠水，匆匆忙忙地把書補好。同學們發現她不在身邊，看到門鎖上了就敲門，小芳開門。同學們看到櫃子上新修的《十萬個為什麼》這本書，好像什麼都懂了。小華厲聲問：“你把書弄壞了嗎？”小芳連連搖手説：“不，不！是我看到它壞了，修了它！”這時，小明臉紅了，低下頭説：“對不起，不要怪小芳，我不小心把它毀了……”
這時候大家對小芳的誤解就消除了。同時，小明也因為自己的老實被同學原諒了。大家又成了好朋友！
今天下午放學後，我寫作業感到有點累，媽媽就讓我把自己的臭襪子洗一洗。我把臭襪子拿到衞生間，在衞生間拿了一張小板凳坐下開始洗。
我首先在一個盆裏倒滿水，把臭襪子放入水中，泡一會兒再拿出來，然後把一隻手伸進襪子裏，另一隻手拿着肥皂在襪子髒的地方塗上。之後使勁地搓洗髒的地方，直到搓洗得乾乾淨淨的時候。把襪子放入另一個盆中，換一盆清水，再把襪子拿回原來的盆裏。這樣可以把髒襪子徹底洗乾淨。
媽媽説：“你洗一隻襪子就要30分鐘，你洗一雙，豈不是要一個多小時？”
“你洗一雙襪子覺得辛苦嗎？”媽媽問
“是的，有點累。”我回答。
“那麼你今後就要珍惜別人的勞動成果，不能穿着襪子在地上到處亂走，媽媽平時要洗那麼多的衣服，不是更辛苦嗎？”媽媽説。
媽媽的一番話，使我恍然大悟，我終於理解媽媽是多麼辛苦啦。媽媽常説：理解萬歲！我現在才知道什麼是理解萬歲。媽媽説我開始懂事了，我看着掛在衣架上的一雙粉紅色乾乾淨淨的襪子，心裏由衷地笑了。
雖然我生活的13年裏有很多事被誤會，甚至導致會影響兩人的友誼，但是，我依舊是被冤枉的，並非我的錯。
今天我又被冤枉了，這次換成了奶奶。
那天，奶奶每天早晨起來都要下樓晨練，而我，則是在家裏睡懶覺，每天奶奶回來了我還沒有起。一天奶奶回來，發現狗狗在她的房間裏搞破壞，就把睡的正熟的我叫了起來，我從那香甜的夢裏醒來時還不知所錯，真是的。
嘰裏咕嚕教訓了我一頓，問我是不是我乾的，我明明在睡覺，於是我就利馬否定是我，奶奶就生氣的走了。
今天我在奶奶屋裏看電視，可是狗狗跑到沙發下面不出來了，我怎麼弄它還是不肯出來。我就出去了，奶奶回來，這次，就更生氣了，因為狗狗又弄的亂七八糟……
“你看看，這次你放進來的吧，我出去時它在沙發下，弄不出來呀！上次你把它關在我房間，弄的亂七八糟的！”我一聽，不對呀，聽奶奶這口氣，就好象上次是我關的狗一樣。“奶奶，這次是我關的，可是上次真不是我啊！”“不是你！問誰都説不是！”
看樣子，我是解釋不清了，mygod！有誰能夠理解我呀！現在社會緊缺理解，理解萬歲！理解萬歲！
大家讀過《第七條獵狗》嗎？我認為獵狗擁有一顆忠心不二的心，但主人因為不能讀懂他的心聲而誤會了它。
老獵人召盤巴前後養老七條獵狗，前六條被拐的拐，該死的死了，該賣的也賣了，召盤巴是個獵人，沒有一條稱心如意的獵狗就像一個騎兵沒有一匹像樣的馬一樣。他也整天唉聲歎氣，尋物色好的獵狗。天無絕人之路，在他的一次六十大壽上，意外的得到一隻軍犬生出來的小狗，果然是優良品種，在他的悉心照料下長成了一隻高大勇猛的獵狗，名叫“赤利”就是第七條獵狗的名字。再一次打獵過程中，勇猛的赤利好心跳進草叢幫主人要死了一條正要襲擊主人的毒蛇，可主人以為它害怕打獵才跳進草叢中，就將赤利趕出門外。
可憐的赤利過着野狗般的生活，渴了喝一口山溪，餓了抓一隻野兔，困了睡在山洞裏。讀到這裏，我由衷的感到可惜這不正像父母對我們的不理解而造成的長輩與晚輩之間的隔膜嗎？但召盤巴可以從他的眼神中，動作中猜出它的心思就不會發生把獵狗趕走的悲劇了。雖然好狗沒有好報，但默默無聞的工作者才是正真的忠實者。
我希望在我們困難的時候，流淚的時候，大人——父母能走過來，和我們心靈交流，猜出我們的心思。讓我們大聲呼籲——“理解萬歲”
耶！年輕人不努力，老人傷心。該考國中了，馬上就要離開楊老師了。我和楊小姐在一起大約一個月了。雖然我們對楊老師有很多不滿，但楊老師的精神值得我們學習。
這節課，楊老師進來給我們講了很多故事和道理。最重要的是“理解萬歲”。楊老師向我們吐露，我們沒有太多時間做飯。我們應該互相尊重和理解。我們不能再對你無禮了。我也想理解你！你肯定也有苦衷！上次上體育課，沒給你，而是叫你上語文課。下課後，我覺得不應該給你打電話，應該尊重你的選擇，讓你鍛鍊。我覺得很慚愧。週末，同學們壓力很大，但我也佈置了很多作業，讓我想起了過去。然後楊老師説：‘老師有自己的苦衷！晚上我給你補課，你要説我。但是，如果你不每天補課，家長就會舉報老師的素質，‘為什麼我的孩子上課還在上課就回家了？我的孩子怎麼會讀書！作業少了，家長就打電話！所以，老師也有老師的難處。其實是老師幫你做的。他們説6(1)班的班主任真好。每天，他都站在教室門口收集活頁紙。他們還説，好老師！如果楊老師不收作業，會有人按時完成嗎？
這一刻，我有一種説不出的感覺，眼睛裏還閃着刺眼的光芒。
其實我以為不是道為什麼，我承認你有的時候叫我裝聽不見，有的時候就發自內心的相對你好，但有的時候又特別不想理你，可能有由於家的原因，我知道咱倆都有一個不完整的家，你能理解我的對嗎?我害怕失去你，但天天在一起又不知道如何對你好。跟你説實話吧，我放下它了，從你跟他在一起我就已經放下了，我對異性總是拿得起放得下的性格，但對於女生，我就是一種奇怪的心理，你知道我跟李萌的關係很好，但我覺得他有時候真的特事兒，一點小事兒就咋呼，可我又彼此離不開誰，你知道有一段時間我們柔道隊和她們擊劍隊發生了一些矛盾，他們隊大個兒的，不讓我們在一起，我哭了多久嗎?可這之後我們的關係又僵了，我想跟她和好又不敢説，如果她不理我就算了。這個我可以慢慢去改，但希望你理解我。
寫這篇文章是想告訴朋友們值得去交的朋友，絕不能放棄!你的朋友不理你，不是不喜歡你，而是又有他的難言之隱，不要放棄任何一個好朋友，他們會在你最難的時刻，不求回報的幫助你，所以不要放棄!!
學問齋