無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的鋼琴國小作文，希望能夠幫助到大家。
耳邊盪漾着悠揚流暢的天空之城的歡樂，腳下踢踏着幸福優雅的小步舞曲的快樂，指下跳躍着輕快甜美的卡農的美妙……我與鋼琴的那份甜蜜，已經持續了許久……許久……
觸摸鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛？！只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，彷彿是雨天河畔裏自由遊翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞着我，束縛着我的心。我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。
掀開琴蓋，怎麼又黑又白的`？認真地數了數，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶着快樂的，我簡直無法控制到心裏對鋼琴的喜愛，它就像是一個可愛的精靈，延續着我與鋼琴的那份甜蜜。
摸上琴鍵，好奇地點撥着幾個音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，繼續敲打着，so……la……xi……do……，嬉鬧的琴聲嘎然截止，矯正手指，握拳，抬手，笨拙地彈奏着do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩鬧，摻和了認真與自信，哦，那份甜蜜，藏在簡單的鋼琴聲中。
演奏音樂，哦，誰都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈着世界的每一處空間。琴聲中彷彿有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。琴聲時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低迴如呢喃細語，時而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……
我與鋼琴的那份甜蜜，味兒更濃更令人難以忘懷……
小時候，媽媽總愛在我的身旁唱美妙的歌曲，那歌聲彷彿清澈的泉水一般，而我，會如痴如醉的聽着，那時，我就在想我什麼時候也能唱出這麼美妙的歌呢？媽媽説了，我的五音不全，只有學樂器，或者聲樂，才能唱好歌。大概在幼兒園中班的時候，我的小姨給妹妹報了鋼琴課，媽媽也想讓我試一試，就這樣，我走上了學鋼琴之路。剛開始學的時候，我並不是信心滿滿，只是老師叫我幹什麼，我就幹什麼，慢慢的，我發現這並沒有我想的那麼難，便充滿自信地彈了。去年春天，媽媽對我説要讓我考6級，我很有信心的對她説：“媽媽，我一定會努力的！您放心！”以後的幾個月裏，我每天都要練1個小時以上，可是慢慢地，我覺得好枯燥，好乏味啊！甚至覺得我的童年一點兒也不歡樂，就在最後一個星期，我連練也不想練了，但沒辦法，不練這級考不過去啊！我只得硬着頭皮練，為了考級，必須練！不知不覺，考級的時間來到了，我帶着興奮而又緊張的心情來到了考場，我不停地在心裏給自己加油。終於，到我了，我把考級證交給考官，便走到鋼琴前坐下，開始彈奏考級的曲子。從考場出來的'時候，我對媽媽説：“媽媽，我一定能考過！我一定要考過10級！”果然不出我所料，過了！9月份的時候，我和媽媽去領證書，拿到證書一看，我原本高興的臉立馬垮了下來：只考了合格！可媽媽並沒有説我，只是温柔地對我説：“加油！媽媽相信你！你已經很棒了！”
這話讓我收到了很大的鼓舞，我在心裏暗暗發誓，一定要學下去！而這時，媽媽説我唱歌比以前好多了，就是學鋼琴的原因，因為音樂是連在一起的，就像我們的愛。現在，我的夢想就是要好好學鋼琴，長大能彈出，唱出美妙的歌曲！
鋼琴是一種樂器，它能讓人演奏出優美的樂曲。正因為這句話，我決心苦練鋼琴。
今天，我邁着貓步走進教室，心情格外舒暢。“喲，來啦！”解老師拿着教材走進教室，“來，坐好。我們先學坐姿。看看你的膝蓋有沒有在這個蓋子的下面。”
我一看，膝蓋都躲在鋼琴下面了。我連忙往後坐了坐，有感覺很不舒服：“很不舒服吧！我們把凳子移後一點嗎，就舒服了。”解老師起身，幫我把凳子移後了一點，讓我坐下。我立刻感覺舒服多了，就開始聽老師講課。
“來，開始彈這首《第一進行曲》吧！”解老師把課本翻到第5頁，指給我看，“5678，開始！”我太緊張了，手指幾乎按不下去：“ping！ping！”我彈出來的音樂簡直是在漏氣！“再來一次！”解老師在鼓勵我：“peng!peng!”現在彈出來的是在敲大鼓。“bing！bing！”現在，鋼琴才露出真面目，彈出了最優美的樂曲。“嗯，不錯，再來！”解老師對我豎起大拇指，“下一首６氣球人》！”
該練琴了，一位老師進來，問：“你是跟哪個老師學的.？”“解老師！”我充滿自信。“來，給我彈一曲！看看你學的怎麼樣！”
“嗯，不錯！一會練完了記得關空調關門哦！”那老師給我拋了一個飛吻就走了。
“呼！”緊張的我恢復了正常狀態，不過，我開始膽大了！
鋼琴啊鋼琴，你讓我從害羞的心理中走出來，真是一位好老師！
小時候，我覺得科學家特別偉大，希望自己長大後成為一名科學家，創造出一個又一個的奇蹟。過了一段時間，我又覺得醫生特別神奇，可以救死扶傷。隨着時間、環境的變化，我的夢想就一直搖擺不定。
直到有一天，看到鋼琴家朗朗在台上演奏樂曲，美妙動聽的音符從他的手指間流淌，我被鋼琴深深吸引住了。於是，我下定決心學好鋼琴，成為台上的明星。我開始苦練鋼琴，從小小的音符到連篇的樂曲，中間充滿了各種酸、甜、苦、辣。有時很忙，晚上九點都難以上牀，但硬是要堅持兩小時；有時彈得好，得到老師、家長的稱讚，便十分甜蜜；有時為了考級，一天要在琴行裏練上五六個時間，想出去玩都難以脱身；有時……。好多次，我曾經想要放棄鋼琴夢，但我不會輕易放手，四年的努力艱辛，我不會浪費！現在，我把彈鋼琴當成了一種樂趣，一種享受。每當生氣難過時，我也會把鋼琴當成“心情回收站”，一彈琴，一聽到自已彈出的優美曲子，就會有一種説不出的味道，有甜味、也有酸味，更多是一種温暖的愛。
我漸漸喜歡鋼琴了，有時發悶氣，也不會不彈琴，反而越彈越流暢，越彈越開心。也許，我對鋼琴越來越好了，我們已經成了比姐妹還好的.朋友！
俗話説得好：“人無志而不立”，我現在的理想清晰了，學習努力了，相信會在努力在牽引下更上一層樓。我相信，總有一天，我一定能像朗朗一珜，坐在寬闊的舞台上，成為一顆閃爍的鋼琴之星！沒有風雨哪來的彩虹？讓我們一起努力，共同走向吏美好的明天。
以前，我的鋼琴老師是宗老師，她在我3歲半的時候就開始教我彈琴了，可是年前宗老師出差去日本，好幾個月都沒回來，媽媽只好在寒假的時候給我換一個老師。
我的新老師姓高，他教的很好，他的學生因為成績出色還跟克萊德曼同台演出過呢！所以，我很相信高老師。高老師太忙了，是不輕易收學生的，他看我基礎還不錯，而且悟性很好，就收下了我。
高老師姓高但個子不是很高，跟我爸爸的身高差不多。也不胖，瘦瘦的`，但是上課時老師總愛摸着我的肚子，説圓嘟嘟的！高老師眼睛大大的，鼻子翹翹的，臉上總是充滿了燦爛、迷人的微笑。老師最愛穿黑色的衣服，戴上白圍巾，拿着水杯，給學生上課，水杯裏總有一些綠茶葉。老師有個特點，他喝茶的時候茶葉隨着水的飄動會飄到老師的嘴裏，所以老師必須把茶葉吐出來才行！每次我看了心裏都在暗暗地笑！
高老師教我很認真，每次我彈的時候，他都會一邊唱一邊給我打拍子，好讓我理解曲子的情緒。有時候我彈一首曲子很熟練了，他還不放過每一個細節，摳的非常緊，一點都不會馬虎。
自從和高老師學琴以來，媽媽都説我變了，變得自覺了，而且曲子也彈得很有進步。每次上完課，老師都會表揚我，説我練得不錯，老師還告訴媽媽：“一定要讓他好好練習，我看好他了！”我才知道，為什麼老師把我摳得那麼細緻！
我愛我的老師，我一定要好好練琴！
依稀彷彿之間，鋼琴始終是我心中一個神聖的夢.......
在我五歲的時候，曾經有過這樣燦爛的一回：穿着漂亮的公主裙，坐在白色琴凳上，優雅地彈奏着白色的三腳架鋼琴。觀眾席上坐滿了來自五湖四海的藝術精英，其間有爺爺奶奶、叔叔阿姨，全場人都為我精湛的演奏歡呼、喝彩。這時呀，我已經成了一位國際琴壇赫赫有名的“鋼琴公主”了。
在我十一歲的時候，曾經有過這樣輝煌的一回：我是鋼琴家，與偉大的貝多芬、神童莫扎特兩位音樂家齊名，樹立了不朽的形象，並獲得了全世界的喝彩！鋼琴家——王幸的名字和她驚人的業績驚動了全世界。
今天，我舉行了一場隆重的鋼琴演奏會，地點是在世界有名的大學——英國皇家音樂學院。事不宜遲，演奏會正式開始了。我所彈奏出的音符產生出了風情萬種的美妙音色，交響成一幅超越21世紀的絢爛卓絕的鋼琴演奏。台下的聽眾們，如痴如醉。我也陶醉在琴聲中不能自拔,那在幻想中的`琴音，漸漸清晰，變幻着，由心尖流淌出一串串、一組組醉人的聲音，慢慢的，到了最後，竟然成為一首美妙的琴詩。
在這美妙的音樂裏,有美的真諦,美的色彩,美的結晶!它把我帶到燦爛輝煌的理想之國,把我的生活和命運都染上絢麗奪目的色彩。我彷彿已經不存在,整個身軀,整個思想都溶化在這音樂曲之中。一曲終了，全場響起雷鳴般的掌聲，這次的演奏會，轟動了全球，在琴史上，劃了重要的一筆，是一個鋼琴的飛躍！
猛地一下，模糊的一切清晰了，我明白音樂是需要用心去理解的。雖然我不會成為一名。
小時候，我在電視上看見朗朗在鋼琴上彈奏着美妙的音樂，還經常和媽媽一起去聆聽大師的個人演奏會，回來後我總是模仿着他們在桌子上彈來彈去。從那時起，能夠在舞台的中央為大家彈奏鋼琴成了我兒時最大的夢想。
有一次，我偶然去一位姐姐家，看到了真正的'鋼琴，於是，我一興奮，在上面彈了起來，姐姐説：“你彈琴很有天賦，可是，沒有老師教是不行的。”姐姐看 我非常喜歡，就簡單的教了我幾句，我一會兒就會彈了。“該走了”媽媽説，可我還真是戀戀不捨。媽媽發現我愛彈琴，就讓開始學習它，整天屋子裏都響着美妙的 音樂，可是後來，琴譜越來越難了，我彈着有些吃力，由於年齡小認讀能力差，我開始打退堂鼓，和媽媽商量説：“我不想學了。”媽媽總是説：“都堅持到現在 了，不學太可惜了。可是我的信心不足，開始天天抱怨，為此媽媽生氣地打了我一頓。我又開始加倍努力地去練習它，去體會它，慢慢的我終於攻克一個又一個難 關。六年的學琴生涯有苦也有樂，有快樂也有淚水，它教會了我很多東西，讓我變得堅強，練琴的過程也讓我體會到夢想就像宇宙中美麗的星辰，看似遙不可及，但 是，只要你努力，就一定能夠觸摸得到。終於，“功夫不負有心人。”現在，我已經能彈好多首的樂曲了，你看，那大八度我彈得連綿起伏，那小跳音我彈得輕巧流 利，那長樂句我彈得優美流暢，還在一次鋼琴比賽中獲得少兒組金獎。
章子怡曾經説：“每一個人都有自己的夢想，它是你在迷茫的時候一盞明亮的燈，為你指明方向；它是你在黑夜裏枕邊的一本書，為你開啟黎明；它是你每一個想要放棄的時刻，伸向你的一隻手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動力，永不放棄。”
在我房間最顯眼的位置，擺着一架鋼琴，她就是我的心愛之物。
她沒有絢麗的外表，沒有精巧別緻的造型，也沒有過於華麗的裝飾。她就是一場架普通的鋼琴，她的通體黑得發亮，像一個紳士一樣，安安靜靜地立在我的房間裏，顯得那樣高貴而又典雅。
我的鋼琴已經陪伴了我整整五年啦，我每天放學回家都要進行鋼琴練習，而且每次至少練習半個小時，這已經成為我生活中不可缺少的一份子。她陪着我考級，陪着我練習完了一本又一本的鋼琴書籍，彈奏了一首又一首美妙的曲子。我也特別的珍惜她，每次練習完鋼琴以後，我都會把她擦得乾乾淨淨的，並用琴罩將她蓋好。每年還會請專業的調劑師過來為鋼琴做一次全身檢查，讓她的聲音更加的優美。
記得我讀二年級的時候，當時老師要求我練習八度音符，但是我的手指比較短，一直都夠不着琴鍵，怎麼彈都彈不好，彈着彈着我就特別的泄氣，都想要放棄了。當我無奈地看着鋼琴的時候，我發現鋼琴也在默默地看着我，似乎在説：“我已經陪你那麼久啦，我相信你一定可以做好的，你是最棒的，加油吧！”。我看着鋼琴，想到這麼多年我和鋼琴的點點滴滴，鋼琴都一直這樣默默無聞地陪着我，從沒怨言，從不怕罷工，我覺得我不能就這麼輕易地放棄，所以我又鼓起了勇氣，繼續堅持練習起來。通過每天我堅持不斷地練習，終於有一天，我發現我居然可以彈得很好啦！
我非常感謝我的鋼琴這些年給予我的`陪伴，她讓我學會了許多的音樂知識，也讓我彈奏了許多的好聽音樂曲目，更重要的是，她讓我學會了堅持。
我的鋼琴就像是我的音樂寶庫，陪伴着我成長，激勵着我前進，引導着我彈奏更多美妙的音樂。
什麼是理想?理想就是在自己心裏，有一個充滿希望的未來。什麼是擔當?擔當就是用雙手擔起自己應該且所能承擔的責任。我的理想，是成為一名鋼琴家。
在讀書的過程中，我認識了古今中外好多的科學家、舞蹈家、鋼琴家.....對他們，我充滿了尊敬與羨慕。郎朗，被稱作”中國莫扎特”、鋼琴王子。3歲的郎朗，在爸爸的帶領下去學習了鋼琴，沒曾想就因此愛上了鋼琴。以後的每一次學習，他都是專注而認真地練習，一個小時、兩個小時，也不覺得辛苦。還有貝多芬，就算雙耳失聰也沒有減少他對音樂對鋼琴的'熱愛。
看了這些音樂家的事例，我瞭解了他們為了練鋼琴，為了自己心中的理想，付出了多大的努力。我是最近才接觸到鋼琴的。每週我都有一天從上午十點到十二點學習鋼琴，在琴房裏我一刻也不敢偷懶，認真地一刻也不停地練習。因為喜歡，因為心中有理想，就算練得手指都腫了，我還是堅持，有不懂得就去詢問老師。還有每天的下午，我也會抽出一個小時的時間堅持去琴房練習，把新學的和之前學的，都好好温習一遍。我練琴的時候，心裏是開心的、高興地。我想：我終於有了練琴的機會了。我知道，我現在的擔當就是好好學習，學好了，成長了，一切才有可能。我的夢想是要當一位鋼琴家，一個像郎朗那樣有擔當的鋼琴家，並且像他一樣作為一箇中國人，為自己的國家爭光添彩，還要去幫助需要幫助的更多的人。
我對媽媽説：我要當一個鋼琴家，一定要，我可以把這個理想變為現實，不是空想，因為我會像郎朗一樣“堅定理想，勇於擔當”。我們要有自己的理想，向着自己的理想去做，我們心中一定記住：理想在心，擔當在行。敢行動，理想才生動;有擔當，人生才幸福。
在我5歲的時候，媽媽帶我來到琴行，教我在黑白琴鍵上輕輕地敲擊，美妙的音符一個一個從我指尖流出，這激起了我的極大興趣。我也從那時起成了一名琴童。我練得很認真，所以每次回課，老師總是誇獎我彈得好，我心裏別提有多高興了。
可是，自從上了國小，每天既要複習功課，又要練琴，從而失去了許多玩耍的時間，我最愛看的電視動畫片和心愛的課外書也因為要彈琴而放棄。慢慢地，我產生了不再想學琴的念頭。媽媽知道我的想法後，語重心長地對我説：“古人云‘人貴有志，學貴有恆。’‘恆’就是堅持下去的意思，你可不要當逃兵噢！”。老師也對我説：“看，你的手指修長而有力，對音樂又有感悟，這樣一個有才氣的小姑娘，放棄太可惜了！”聽了媽媽的勸導和老師的鼓勵，我便咬咬牙，堅持學了下去。
在媽媽的幫助下，我合理分配了練琴和複習功課的時間。
漸漸地，我又喜歡上了鋼琴，它成了我密不可分的好夥伴。每當我寫作業寫累的時候，就坐在鋼琴前彈上一曲，流暢清脆的琴聲緩解了我的`廢勞。有時，還能激起我的靈感，讓我一下想起解題的思路呢！一年級的暑假，我輕鬆地通過了3級考試。這對我是一個極大的鼓舞，我彈琴的興致更高了。
在學校的文藝演出中，我彈奏的一曲悠揚的《四小天鵝》舞曲贏得了台下熱烈的掌聲，小夥伴們都向我蹺起了大拇指，我感到十分地高興和自豪！
我深深知道，成功的鮮花需要辛勤的汗水來澆灌。我決定持之以恆，刻苦練琴，長大後用自己的琴聲給人們帶來更多的歡樂！
一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長髮,烏黑又靚麗,這是誰?這是我的鋼琴老師——周靜!
百變之一——時尚
誰説老師不會打扮?我的老師就很時尚!
那天,我依然像往常一樣去學鋼琴,剛進門,就發現座位上座了一個身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。
我正納悶:咦?老師呢?該不會……
“潮人”轉過身來,我定睛一看,原來真的是老師呀!我説怎麼這不不像老師呢,原來她之前都沒有打扮那麼時尚,怪不得會讓我“眼前一亮”。
百變之二——俏皮
一次放學路上,我偶然碰到了一個“女孩”,這個“女孩”穿着藍色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。
我趕緊説:“對不起,對不起!”
結果抬起頭就看見了“女孩”——老師!她捂着嘴偷笑的樣子,可真像一個俏皮的調皮女孩兒。!
百變之三——文靜
“注意點!”老師有些生氣,呵斥我。
“恩恩……”我雖然嘴上答應,但是目光仍停留在老師的身上:藍色斑點的長袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。
雖然老師對我有些嚴厲,但是因為她那一身文靜的.裝扮,感覺像是“光打雷,不下雨”*一樣。
瞧,我的老師是不是百變老師呢?
*解釋:意思就是光語言上有些批評的意思,但是就是沒有“下雨”——真正批評的感覺,就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。
不知從何時起，鋼琴於我有了神奇的吸引力。我向往着，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登台演奏的人是我。
媽媽一看我對着鋼琴那痴迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她並沒有説透。日子就這樣在我對鋼琴的痴迷中過去了。一天，媽媽拉着我來到一家琴行，我望着那一架架精美絕倫的鋼琴，輕輕撫摸着潔白的琴鍵，眼裏閃出無比興奮，喜悦的光芒。媽媽説……説啊！她竟然要給我買架鋼琴！聽到消息的那一刻，我激動不已，儘管那時還是什麼都不懂得年紀，但還是下定決心，以後不論多苦，多累，我都要一直堅持下去！
從此，我便開始了我拜師學琴的“辛酸”歷程！
每天晚上要練兩個小時的琴，在這期間，必須認認真真，眼珠突出來似的盯着那無數的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個音不會彈錯。隨着日子一天天過去，我也取得了很大進步，彈奏的譜子也越來越難，老師對我的`要求也越來越高，漸漸地，我的“小豆芽”之間出現了幾個需要踩踏板的符號，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時候，根本不知道自己在彈些什麼！聽着別人優美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！
我也曾在這般的練習中想過要放棄，但我終究還是放不下，時間一久，就算是再累，也已經習慣，有感情了！更何況現在的我，經過努力的我，已經大不同以前了！我還是會加倍努力，爭取更大的進步。
我向往着，期待着，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登台演奏的人是我。
今天，媽媽給我報了鋼琴補習班，我面對鋼琴，非常無奈，我這麼笨，能學的會鋼琴嗎？
窗外，一隻雛鷹面對天空，在學習飛翔，雛鷹滿是期待的樣子，也非常有自信，好像自己很快就能飛向蔚藍的天空。
聽着老師給我講怎樣彈音符，我滿臉無奈，隨意的伸手一彈，不料卻遭到老師的一陣怒吼：“錯了，重來，一點都不認真。”
雛鷹撲騰着翅膀，準備飛向天空，可是剛一起飛，就掉落下來，摔到了地上，。
沒辦法，我再試一次，“哆……”老師又吼到：“不對，翹指了，再彈一次。”
雛鷹站起來再飛一次，“譁”，又掉下去了。
“啊！好痛啊。”老師用棍子了我一下，説：“學了半天了，就一個哆都學不會！你怎麼這麼笨啊？”我都想要放棄了，學鋼琴這麼難，我就是學不會啊。
雛鷹再一次站起來，撲騰翅膀，好不容易飛起來了，可是才一會，又摔下來了，翅膀都摔出血來了，但是它依然沒有放棄，繼續堅持着。
我深吸一口氣，再彈一次，沒想到老師説：“很好，我們再接着學後面的'吧！”
雛鷹通過不斷的試，不斷的飛行，終於可以飛向天空了。看它在天空自由自在的飛翔，多麼幸福呀！
我學習鋼琴也越來越順利，慢慢地也可以彈一首簡單的曲子了，我也越來越自信了。
我與鋼琴，我知道了，只要堅持不懈，就會有希望，就會勝利，就會實現自己的理想。
學問齋