在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我們的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這就是我們的班級：
講台上乾乾淨淨，書本擺的整整齊齊。向後一看，後面的板報畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級已達到6級，他最近還準備考7級呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經常出去外面比賽，凡是我們學校組織節目，他都一定上台為我們演唱。
記得有一次，是教師節。我們大家拿着花，來到星光廣場。只見一會，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動情，我們大家還跟着他的節奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會似的，好過癮!
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來，其實，我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因為是學拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦!在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結果順利通過。又在11月20日，我在珠海“體育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的`好成績。
我們班在劉老師的嚴格教導下，上學期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長也驚訝，還在全校面前表揚我們班呢!
若要一個好的班級，是需要大家每一個人的共同努力來創造。就是因為我們大家手拉手，一起努力才打造了這個六《2》班。我愛我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來!
儘管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們要開家長會，我們班的學生既害怕又激動，為什麼害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被批評，家長回家之後覺得沒有面子，自己的女兒不認真，不好……那為什麼激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑眯眯的，回家之後，一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好，她長着一頭烏黑光亮的長頭髮，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張説的頭頭是道的嘴巴。
我們班的都喜歡她，因為她是一個辛勤負責的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們。上語文課時，班主任跟我們説：“開家長會以表揚為主，儘量不批評。”可是中午睡覺是登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們説：“因為是同學登記的，就給一次機會吧。”我們鼓起了雷鳴般的'掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師佈置作業了，我們都自覺的拿出了作業登記本登記作業，老師邊寫邊説：“今晚佈置少一點作業，大家輕鬆一下。好不好？”我們班的同學立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關懷，關心是那麼多，老師時刻為我們着想，我們都愛老師。們班的故事之一。
最近，小松鼠的頭都要炸了，不是因為它生病，也不是它的房子被風給颳倒了。那是什麼原因呢？原來是家旁邊搬來了一位新鄰居。這個新鄰居呀，是一位大名鼎鼎的歌星——小青蛙。
這個小青蛙呀，每天都要練嗓子。可是它不分時間，也不分場合，想唱就唱。這不，小松鼠睡得正香呢，忽然被“呱，呱，我是大名鼎鼎的歌唱家，呱……”給吵醒了。小松鼠揉揉眼睛，看了看鬧鐘，才五點多呢，天都還沒亮呢。原來又是小青蛙開始練嗓子了。到了中午，小松鼠在大樹下正在津津有味地看着書，小青蛙又來了，“呱，呱，今天天氣真好……”它又開始唱歌了，吵得小松鼠書都沒法看了。
“小青蛙，請你以後唱歌的時候可以小聲點嗎？要不會打攪到大家的學習與休息。”小松鼠説。
“我唱我的歌，你看你的書，我又沒打攪你。”小青蛙滿不在乎地説，説完又唱了起來。小松鼠沒辦法，只好去朋友家了。
第二天，小松鼠撿完堅果，準備回家，見小青蛙又在池塘邊放聲高歌：“呱，呱，我是大名鼎鼎的音樂家，呱，呱，呱。”它完全沒有注意到身後有一條兇狠的大毒蛇正向它靠近，小松鼠狀大聲喊：“小青蛙，你快跑，你身後有一條大蛇。”可小青蛙唱得太陶醉了，根本就沒聽到小松鼠叫它逃跑的聲音。小松鼠急中生智，把手上拿着的'堅果向大蛇扔去。大蛇被打得落荒而逃，等小青蛙反應過來，嚇出了一身冷汗。小青蛙慚愧地説：“小松鼠，謝謝你救了我，要不然我就沒命了，我以後唱歌會小聲點，不會再打攪你了，也請你以後監督我。”從此以後，每當小松鼠開始看書時，小青蛙也會坐在一旁認真的看起書來。
通過這件事，小青蛙明白了，無論做什麼事，哪怕是你最喜愛的，也要考慮別人的感受。
當我遇到困難的時候，我總是驚慌失措，不知該如何是好！像上次水打翻了，我就希望媽媽不要看到，要不然她會氣得火冒三丈。
弟弟就是一個麻煩人物，他什麼都要我幫忙，老是把我搞得手忙腳亂、七手八腳也忙不過來，他連問老師一個問題都不敢，他老是一直叫、一直跳，而且每一次大家都看着我們，真是丟臉死了，叫他改，下次還是犯了這個老毛病，哎！真是江山易改，本性難移啊！他是家中的頭痛人物，我的“困難”。
我的弟弟的另外一個麻煩的地方就是他老是聽不出爸爸、媽媽話中有話，所以每次都把我們搞得精神崩潰，而且每次爸爸、媽媽生氣時都會連累到我，害我遭受池魚之殃，掃到颱風尾，我的弟弟真的快把我搞瘋了！
我的另外一個困難就是不想上學，我每一次跟爸爸説“我不想上學！”時，爸爸就會講一大堆原因和理由，把我搞得難以啟齒。其實，有時候我説的話也會讓爸爸説不出話來，雖然我很想繼續説，但是爸爸好像已經受到“胯下之辱”般，氣得怒氣沖天了，所以我也只好忍氣吞聲，不再多説。
我想我最大的困難應該就是要“變肥”吧！媽媽老是跟我説：“你這個瘦排骨，你不要再不吃東西了，你已經瘦到不行了！”不過，我也想改啊，這也不是三言兩語、一年半載就能改的啊！因為看到食物，我就像是“絕緣體”一樣，對它們無動於衷。
不過，現在的我已經會自己找出解決困難的'辦法了！但我那寶貝弟弟，經常製造更多的困難叫我一個頭兩個大，唉呀！怎麼辦呀？弟弟，你還是快快長大吧！至於我“變肥”的困難，那就順其自然吧！
今天是星期五，我們班按往常一樣舉行了家長進課堂。
早有耳聞今天要來的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見老師走進來説：“歡迎汪俊浩的媽媽。”全班響起了熱烈的掌聲。
汪俊浩的媽媽開門見山，一進來就説要教我們怎樣做蛋糕，汪媽媽找了一個同學當小助手，汪媽媽一邊説一邊做，我覺的挺有意思，就拿出本子，開始做筆記，汪媽媽為了讓我們仔細看到做的過程，放慢了做的速度。
汪媽媽做完第一批，便問我們剛才做蛋糕的順序，並説答對了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒有抽我，最後禮品發完了我只能放棄，汪媽媽因為時間問題早就準備了許多蛋糕，説要把蛋糕分給全班所有同學吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好併發下來，説到“吃”我們班可是食神。全班同學有的小口小口吃、有的狼吞虎嚥、有的.津津有味，所謂各有各的吃相。
吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，第二步用筆把花瓣捲成弧形，第三步把整朵花上自己喜歡的顏色，可這上色可不好塗，一會手上弄上了顏色，一會桌子上弄上了顏色，一會塗到了花的別的地方，可我還是勉強塗好了。這快樂的三十分鐘很快結束了，在隨着下課鈴的響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開。
今天是一個美好的一天，雖然這堂課十分短暫，但在我的心裏它是最長最持久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。
光陰似箭，日月如梭，成長就像打翻了五味瓶，我細細品嚐着每種滋味。
成長的滋味是酸的。記得有一次，我玩着我的籃球，弟弟突然把球搶走了。我追着他跑，當我快要追上他的時候，他忽然摔了一跤，籃球滾出了大門，滾到了馬路上，我正要去撿，可是已經被汽車壓爆了。這時，弟弟説是我把他推倒的，媽媽罵了我一頓，我想解釋，但是，那樣只會讓媽媽説我撒謊。這時，我覺得心裏酸酸的。
成長的滋味是甜的。記得四年級上學期，我考試十分認真，英語、數學、語文都考了100分，老師念分數時，把讚許的目光投向我，全班同學都羨慕地看着我，媽媽也表揚了我。這時，我覺得心裏甜甜的。
成長的滋味是苦的。還記得三年級下學期時，我認為自己已經非常的.棒，於是考試時粗心大意，居然考了90分以下。我對自己十分不滿意，因為每一次考試我都是95分以上。這一次，我只考了89分，當我把這個分數告訴媽媽時，媽媽馬上把我臭罵了一頓。這時，我覺得成長的滋味是苦的。
成長的滋味是辣的。有一次上勞動課，老師讓我們四人一小組，帶上花泥、花瓶、葉子、鮮花、剪刀去做勞動。我帶上了鮮花和花泥，我前面的同學帶了剪刀，我同桌帶了葉子，我同桌前面的同學帶了花瓶。可是她卻要把花瓶給我帶，我生氣了：“你憑什麼什麼都不帶。”她説：“就因為我是組長。”我只好聽她的，乖乖帶上了花泥、鮮花和花瓶。這時，我覺得心裏火辣辣的，特別憤怒。
這些滋味會一直伴隨我長大，我希望以後酸、苦、辣少一點，甜多一點。
每個人的成長史都會不同。這些成長始終肯定有悲歡離合，也會有酸甜苦辣。等我們長大了，回顧這些成長史時總會不由自主地發出一聲感歎。自己那時怎麼那麼幼稚？怎麼那麼天真？我也是這樣的。
在成長中的事有很多。我選其中有代表性的來寫。
這一件事呢，發生在三年級，它對我的影響可謂是非常重大。這一件事是一次語文考試。我前幾次考試全部名列前茅。所以我考前沒有認真複習，寫完卷子後也沒有認真檢查。結果我才考了個80多分。這這對當時我成績一直沒有低於90分的我無疑是一個非常重大的打擊。後來，我從這件事中獲得了很多道理。有不驕不餒，穩中求進。從此，我的性格又非常浮，漸漸轉變為了能夠靜下心來去學習。以後我考試前認真複習，考試後也認真檢查。先把基礎穩下來，再求進步。
這一件事，使我愛上了閲讀。對我來説，閲讀是一種享受和快樂。使我愛上閲讀的那一件事發生在一年級。一年級時，我看到那些與我年齡相仿的小朋友寫的看圖寫話。我看到他們嗯的典故成語，美言美句之類的東西非常多。有很多典故成語我都不知道。我問媽媽，媽媽説這都是閲讀積累起來的'。從此以後我就喜歡上了閲讀。我讀了好多書。許多典故成語也知道了。以後我在寫作文的時候，或多或少都用上了一些。
這兩件事在我成長中很重要。一件讓我愛上了閲讀一件讓我的態度變好。我的成長因為這兩件事而閃閃發亮。
對，我們都有一個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤着我們的心田，就像是一首悠揚的樂曲，激盪我們的心靈……
在我們班裏總會發生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海裏，成為一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天，天空格外藍，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿着生機，而同學們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的'事情也來臨了，我們我們班有位同學的眼睛進了塵土，不能再“作戰”了，只有另外再換一個人了，可這時“不幸神”好像來臨了，同學們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊員只好上場了，可是，又一個問題來了，我們上哪找水給隊員們喝？因為班主任不在，我們只有靠自己了，我和一位同學去辦公室熱水，以此來讓隊員們喝水，等啊等，同學們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個“生死攸關”之際，我們看見了一個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動了我的心，讓我明白了人生的真諦。“團結就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結局。
每座城市都有各自的故事，正如每個人都擁有自己的青春，或熱烈奔放或靜謐內斂，無形卻又客觀存在，也正是因為它的存在讓每個人活得更加真實而精彩，也讓每座城市煥發着生機與活力，讓那再普通不過的一條路也承載着不一樣的故事而擁有獨特的價值。
每條道路都有着深厚的歷史。
承德道，1886年曾設有法國領事館。
睦南道，曾有多位民國總統、總理的寓所。
今天，我們走着再熟悉不過的道路，可又有誰能知道它在歷史中曾見證了多少事件，承載着多少滄桑又有誰，能夠説清某條路曾發生過多少故事，滿承着多少希望與彷徨。
也許，一個嬰兒曾呱呱墜地，就在這條路上，它見證了一個新生命的誕生，承載了一個希望的故事。
也許，曾有一對新人許下終生廝守的諾言，就在這條路上，它見證了人世間最純淨的一份情感，承載了一個愛的故事。
也許，曾有一位老母送兒子奔赴抗日的戰場，就在這條路上，它見證了胸懷保家衞國的愛國之心的兒子對老母的不捨與牽掛，承載了一個離別的故事。
也許，有家老店從開業到關張，就在這條路上，它見證了一位老者一生事業的興起，繁榮發展直至衰落，承載了一個跌宕的故事。
這些故事，或喜悦或悲傷，都隨着時間的.流逝，一部分淹沒在歷史的長河中，一部分被人遺忘，然而，這條路卻默默地記住了每個故事，分享與分擔着他們的喜悦與悲傷。城市中充滿了這樣的路，他們雖承受着歲月的沖刷，慢慢老去，但承載的故事也越來越多，越來越厚，使他們永遠年輕。
這些故事讓這座城市在厚重下透着鮮活，喧囂中透着寧靜。這些這座城獨有的氣息，也無時無刻不在提醒着我們，這是我們的城市，因為每條路都承載着我們各自的故事，那是我們的故事。
每個人都有自己的成長故事，這些故事真讓人難以忘懷，即便過去了很久，也仍然是記憶猶新。
記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動手做一做吧。於是，説幹就幹，我先用杯子盛了一杯米，然後倒進盆裏，再往盆裏倒一些水，接着學着媽媽的樣子，把米搓幾遍，最後把米倒進電飯鍋裏，再放一點點水。待我仔細檢查一番後，我才將電飯鍋打開開關，通上電源。
飯開始煮了，接下來就開始做菜。我從冰箱裏拿出三個雞蛋和兩個西紅柿。先把雞蛋打入碗裏，放點兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗乾淨，切成一塊一塊的。接着，我把火打開，往鍋裏放些油，等油熱了，把雞蛋倒進鍋裏，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗裏。然後，把切好的.西紅柿塊放進油鍋裏，翻炒了幾分鐘後，一股香味飄來，最後我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點兒葱花。哇，好香啊！我感覺自己的口水都要流出來了。
這時，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，笑着説：“這是你做的嗎？”我點點頭，他們豎起大拇指誇我説：“你真棒！”我聽了心裏高興極了。
這雖然是我成長中一件平凡的小事，但它是我成長中一次大大的鍛鍊，它使我的自理能力有了質的進步，也讓爸爸媽媽覺得我真的長大了。
我與他之間的故事，似乎永遠無法停筆……
“存檔嗎？明天讀檔！”兩個即將升學的國小生每天在家門口上演這一幕。在我們的世界裏，沒有電腦遊戲，沒有手機，只有一個個出自我們之口的故事。可是，我們也不知道，自己已痴迷了六年的故事接力，居然也有停筆的一刻。
國中的放學鈴如期而至，萎靡不振的同學們頓時精神抖擻起來，呼朋引伴，唯恐找不到自己回家的伴兒。可我卻只能一個人踏着幽幽夜色悄悄離去，原因很簡單，我和他的距離增加了四層樓……
一個人走在昏暗的街道上，周圍人的歡笑成為了我的夢魘，逼着我向他們投去羨慕的目光，心中已是一片火海：不能和你一起編故事，我自己讀檔還不行？所謂的“存檔”被我緩緩打開，自己編寫的故事源源不斷地流向我的腦海。沙漠的背景，各種野獸，各種寵物，各種童年時的天真與幼稚流向我的心田。當然，少不了與他之間的`劇情……一張張熟悉的面孔出現在了腦海中，曾經讓我痴迷，讓我快樂的故事似乎變了味道。忽見面孔漸漸模糊，猛然清醒才發現，自己的淚珠已潸然而至。
猛然間，一隻黑乎乎的手搭在了我的肩膀上：“嘿！讀檔嗎？”“你？你這小子，還記得來這等我？”“那是，説好的明天讀檔，咱拖了一個月。不能停筆呀！”
從那以後，我再也沒有形單影隻過，因為我和他都在痴迷着這一篇長篇故事以及那一段多年的友情。我們的故事，無法停筆……。
“哎！這個應該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在幹什麼呀？”哈哈，原來我們學校正在舉行“新年心願”——逗拼大賽呢！
早晨，當《運動員進行曲》響起時，我們馬上排好隊，拿出道具——凳子，整裝待發。
來到操場，哇塞，每個班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用聖誕帽和糖果拼——同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個個東張西望，噢，原來他在體育館的屋頂上，頓時把我們逗笑了，原來緊張的氣氛一下子歡快了許多。
比賽開始了，隨着主持人一聲令下，我們全班左手插腰，右手抱凳子，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬一沒把凳子擺好，從而導致我們拼的整個鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意着腳下的位置。接着，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來放凳子，一個鬧鐘便成形了，我們個個喜上眉梢，神采飛揚地做起動作來，身後的“與時間賽跑”五個氣球隨風飄着，似乎在告誡我們要珍惜時間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是啊！比如，在學習上，我們老是覺得時間不夠用，其實，不是時間不夠用，而是我們沒有好好把握住時間，讓時間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時間賽跑，不然寶貴的時間就會像流水一樣一去不復返了。
接下來輪到我們去參觀別的班的.作品了。我看見有一個班拼的十分有創意，竟然用聖誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“20xx”的樣子，顯得非常精美。
一個個用同學們的巧手擺成的圖案，凝聚着同學們對新一年的希望，創意非凡，讓我們在新的一年裏，好好學習，天天向上吧！
在我們家的客廳電視櫃上，擺着一幅“32開”的相框，裏面放着一張“32開”的全家福。左邊是我那可愛帥氣的爸爸，右邊是我那漂亮賢惠的媽媽，哦？這位笑盈盈的小姑娘是誰？這還用説嗎？當然是我嘍！我在爸爸和媽媽的中間。我們三個組成了一個快樂的小家。
今天我們家大掃除，我們是一個整體，所以我們分工明確：
媽媽分管：客廳、書房、卧室、廚房裏的一切物體。
爸爸分管：廚房、兩個衞生間的.牆壁和牆頂。
我分管：家中的所有地板和我的卧室。
另外，媽媽 檢查員；爸爸 督促員；我 偵探（負責調查誰偷懶）
“開——工——！”爸爸一聲令下，我們就各幹各的了。看！媽媽多麻利，蹲下身來，用抹布把桌子擦得一乾二淨[注: 形容十分徹底，一點兒也不剩。]；瞧！爸爸多勇敢，站在凳子上，還在擦牆頂，一點也不害怕。哎，爸爸怎麼向我走來了？“樂樂同志，你怎麼還不幹，罰你再擦擦所有窗的窗台。”“啊……，唉，只得自認倒黴，誰叫我只顧看爸爸媽媽了。”
一切都幹完了，媽媽走過房間的每一個角落，每一處都不放過，檢查出了好多衞生死角，我們又一起打掃。最後，在我們不懈的努力下，終於把我們的小家打掃的乾乾淨淨，可爸爸媽媽卻指着我哈哈大笑，媽媽拿來鏡子，我一照，鼻子上竟有一大塊灰，弄得我像一個小丑似地，我們大家都笑了，笑得是那麼開心，那麼幸福！
其實，我們家的故事還有好多好多，説三天三夜也説不完。我們家的卻是一個團結、和諧、幸福的家庭！
在成長的道路上，我們會經歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。
那天，我們一大早就到了外公家。因為太累了，我們就先回房休息，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩耍。
夏日的傍晚，夕陽把沙灘染成閃閃發光的金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶着我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個小屁孩很興奮，因為從來沒有來過這樣的地方，感覺很刺激。我們很快分成三組，然後就開工了。海邊的小石頭有很多，一翻開，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭着搶着撿起來裝進礦泉水瓶中。時間過得很快，馬上要天黑了，我們幾個比了一下手中的水瓶，收穫還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看着手中的`“戰利品”，甭提心裏有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！
吃過晚飯後，媽媽和外公帶着我們一羣小朋友去公園裏玩。剛走進公園，我就遇見了我的好朋友，媽媽也遇見了她多年沒見的老朋友。我的好朋推着一部自行車，我想起來我還不會騎自行車，就叫她把車借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車上，可兩隻腳還沒放上去，車子就倒了。她見我摔倒了，二話不説就連忙過來把我扶起來。然後，她開始教我騎車了。她讓我先保持平衡，這樣車就不容易倒，掌握了一點小訣竅後，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車後面一直扶着，這就相當於一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來越快。停下來時，我才發現，原來她早就放開了手，我在原地又蹦又跳的，沒想到自己那麼快就學會了騎車。
成長的路上，我們會遇到很多事，只要我們勇敢地去面對，就能享受到更多的美好與快樂。
早上，火辣辣的太陽掛在天空，知了不停地叫：“熱死啦！熱死啦！”夏天，就這樣不知不覺地到來了。就在這美麗的初夏，小松鼠家旁邊搬來了一個新鄰居。
第二天，小松鼠被一陣敲門聲給吵醒了。小松鼠開門一看，啊！門口站着一隻長相英俊的小青蛙。小青蛙説：“你好！我是你的`新鄰居，我叫小青蛙。”小松鼠急忙説：“你好！我叫小松鼠。小青蛙，你是怎麼知道我家在這裏呀？你家住在哪裏？”小青蛙答道：“我聽説這棵樹裏住着一隻樂於助人的小松鼠，所以搬了過來。我家住在不遠處的小泥塘裏，以後我們可以經常玩了！”
小松鼠和小青蛙成為了朋友，他倆一起看書、畫畫、做遊戲，相處得非常好。
一天早上，小青蛙來找小松鼠玩，卻發現小松鼠正在津津有味地看書呢！於是，小青蛙等啊等啊，小松鼠終於抬起頭來，小松鼠看見是小青蛙，臉一下子全紅了，不好意思地説：“你其實不用等我，叫我就行了。”小青蛙微笑着説：“我不想打擾你看書，因為書籍是人類進步的階梯。”
有一天，小青蛙在森林裏迷路了，左轉轉，右轉轉，還是走不出去，小青蛙哇哇大哭起來。這時，小松鼠來了，他帶着小青蛙走出了森林。“謝謝你！”小青蛙感激地説。“不用謝！”小松鼠説：“我們是朋友，這是我應該做的。”
學問齋