在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的考試的作文7篇，歡迎大家分享。
我在深圳市育才一小讀書，這是深圳市一所很好的國小，今年我們學校改革，對一年級改變傳統的“一紙式”的考試，期末為我們舉辦了首屆特殊的考試。
我們從1月5號到9號是測試周，就講我的語文，星期一老師先考了幾個同學教科書後面400字需要認讀的字，得A＋的同學當小老師再考其他的同學，星期二我們是筆試部分，需要寫的生字報了聽寫，星期三老師把重點的課文叫我們圈起來，老師把這些課文的.標題做成小字條放在一個箱子裏，每個同學上講台以抽獎的方式，抽到哪一課，就站在講台上背誦，背得很流利並且很自信的評A＋。明天星期四是口語交際，站在講台跟同學講你最喜歡的朋友，最喜歡的一些遊戲。星期五就是一張綜合測試題考試。
我特別喜歡這樣的考試，同學們都覺得很有趣。
考試作文，字數、時間等是有限制的。我們要高速度、高質量的寫出考試作文，我們認為，我們必須做到以下幾點：
1考試時，最好是做完基礎題後，再作文。監考時，我們發現，有的同學是先作文，後做基礎題。當然，大部分同學是先做基礎題，後作文。我們認為，後一種做法要好些。做完了基礎題後，我們就可以全身心投入到作文中去，這樣寫出來的作文也許要好些。
2考時，要認真，抓緊時間，集中精力。監考時，我們還發現，絕大多數同學做作文是認真的，做完基礎題後，即作文，並且，全身心地投入。但也有少數同學不認真，做基礎題懶懶散散，作文時，則先瞌睡一陣，字也較潦草，一遇什麼風吹草動，他的心思就隨風飄蕩，停筆歪頭。這其實是對自己不負責任的表現。正確的作法應該是，做完基礎題後，馬上抓緊時間、集中精力作文。
3考時，遵循“七步作文法”。“七步作文法”是我提出來的。我認為，我們作文，要嚴格的從審題、立意、選材、組材、列提綱或打腹稿、寫作、修改這七步一步步嚴格、認真地做好。試驗證明，我這樣做是很好的，是卓有成效的。
4樹立大考試作文觀念。這一點，恰恰是不少中國小教師教學作文時十分忽視的地方，即考試之前的一切作文，都應當作考試作文有機的一部分，平時練習的作文，都應像對待考試作文一樣認真做完做好。
對大考試作文，我們要做那些工作呢？
（1）、平時，多觀察，養成寫觀察日記的習慣。要做生活的有心人，觀察到什麼感人的、有特色的、有意義的、精彩的現象或內容等，我們應及時記下來。這有兩個好處：一是可以為日後的作文積累素材；二是可以作為練筆，提高自己的語言表達能力、作文能力等。
（2）、學習和掌握必須的作文常識和技巧。據瞭解，現在的教材，對作文的一些基礎知識，介紹是不夠的，比如，什麼叫審題，怎樣審題，什麼叫立意，怎樣立意，怎樣選材，怎樣組材，怎樣修改作文，寫人記敍文與記事記敍文的聯繫和區別等，這些最基本的東西，有的學了幾年甚至十幾年了，還不知道，這怎麼行呢？我認為，這些知識、常識，即使教材上沒有——也説明我們有的教材欠完善，語文老師也應該給學生補充。至於寫作技巧，學生知道的就更少了。比如，如何快速給出標題，深化主題的技巧，老題材創新的方法等，對高年級的學生，這些方面，老師應該給學生有計劃、有步驟、有層次地做出介紹和講解。
（3）、平時，要多看讀多寫，給自己一定的壓力。俗話説：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”可見，多看、多讀，對提高我們的作文能力是有好處的，是功不可沒的。
當然，我們的多看多讀，也不是無原則的多看多讀，因為那樣，既沒有時間，也不利於自己寫作的提高。對課外書，我們應有選擇的看、讀。作為學生，我們最好選哪些書多看多讀為好呢？其主要有：①名著；②作文選之類的書；③獲獎作品（作文）；④某一、兩方面自己最感興趣的作品。再呢，就是我們要養成邊看邊想邊記的習慣。看的時候，想別人在出題、選材、組材、語言等方面有何特色，如果自己來寫，又將怎樣，再比較，“我”的構思，有那些優點、不足，他的作品又有哪些主要優點，哪些地方還可以改進等。這樣看書，我們説，才卓有成效。再有，就是要精讀與泛讀相結合。我們不能什麼或書都精讀或泛讀，對短一點的，長篇的某些特精彩的段落，可以精讀；一般的、長一點的，則泛讀。
這裏的'“多寫”，指多練筆寫。怎樣促使自己多寫呢？我們可以從以下幾方面多加練習：①剛才講的，寫觀察日記；②重寫過去的作文題。如：四年級寫過的作文題，五年級可以再寫；國小寫過的作文題，中學還可以再寫——當然，寫時，先不看原作文，寫完後，再看原作文，再作比較。③根據別人的作文題作文。如：看到作文選上的題，我們就可以先不看原作文，自己寫完後，再看原作文，再作比較分析。④做一題多文、一題多體的練習。對國小生，可以做一題多文的練習，一個作文題目，一次性寫出幾篇。對中學生，有的題目，可進行一題多文、一題多體的練習，一個題目寫幾篇，並幾種文體。⑤自編作文集。這個，可以由老師佈置，也可以學生自發地做。⑥積極參賽、投稿。校內的、縣裏的、報刊社的，有什麼比賽，我們可以積極參加，自己寫的文稿，覺得滿意的，或認為已達到發表水平的，我們就可以投送到報刊社去。
一天下課時，老師在我們每個人的桌子上放了一張“空白試卷”，什麼也沒説，就出去了。
上課鈴聲響了，可老師卻沒有來，同學們都坐在教室裏等着老師的到來。一開始還很靜，可過了幾分鐘，屋子裏就開始顯得亂了，有幾個調皮的學生站了起來，有的伸懶腰，有的做怪動作。還有一個一下子跳到了桌子上，衝大家擠眉弄眼地説：“看樣子老師不能來了，我們不如一起玩吧！”聽了他的話，班裏立即有幾個學生積極響應起來，他們都鬧哄哄地離開了座位，坐在一起説話聊天。
開始時，我還和其他一些同學靜靜地坐在那裏等老師，可等了一會兒，見老師還是沒有來，就也坐不住了，拿出了課外書津津有味地看了起來，屋子裏越來越亂了，有人唱起了歌，有人趴在桌子上打起了呼嚕……班級裏漸漸成了個菜市場，再看地上，一片狼藉，果皮，廢紙，礦泉水瓶，就像颱風過境一般。
大家都在盡情地玩耍，誰也沒注意到後門的玻璃窗那有一雙明亮的眼睛正注視着一切。
直到快下課的時候，老師才終於出現了。他説：“我給你們發了一張卷子，考試內容就是你們這堂課的'表現，你們自己看看能得多少分吧。”説完老師就意味深長地看着我們……
我們也立即恍然大悟，臉也漸漸紅了——是的，在這場考試中，我們都考了零分。
教師評語：開頭設下懸念，給你一種神祕的感覺，讓人想一探究竟。其中對課堂中學生們的描寫非常詳盡到位，真實再現了班級裏的情況。結尾一語道破這次考試的目的，這場零分考試讓人學到不少東西。
上個星期的星期四，一個可怕的消息飛入了我們班同學的耳朵裏，我們班的“開心果”李芳住進了醫院。原來那天她早晨來到廚房時，放在桌邊沿上的菜刀掉下來了，正好就掉在她的大腳趾上，血滲透了李芳雪白的新襪子，李芳當時就由於疼痛和驚嚇暈了過去。幸虧她媽媽發現得早，及時把李芳送到了醫院，醫生對李芳的媽媽説：“她要住院一個星期，觀察一下。”這進李芳醒了，她對媽媽説：“媽媽，我要出院，我要上學。”但是媽媽的反對使李芳不得不在醫院住下來。
李芳，是我們四年級班的一名學生，平常梳着小辮子，臉上總是掛着笑容，同學們送她個外號叫“開心果”，有了她，我們班級時刻都充滿了笑聲。聽到李芳住院的消息，同學們都感到很驚訝，也不知道是誰説了一句：“下星期二就要期末考試了，不知道李芳能不能參加考試？”同學們議論開了，都認為李芳的腳傷得那麼嚴重，一定不能來參加考試了。
星期二這天，正當大家準備考試時，同學們不約而同地望了望李芳的座位，忽然，李芳出現在了教室門口，憔悴的臉上依舊掛着笑容，大家都用異樣的'目光注視着她。李芳對着大家笑了笑，在媽媽的攙扶下拄着枴杖，吃力地走向自己的座位。
考試結束後，同學們都擠到了李芳的座位旁，有的説：“李芳，你的腳好些了嗎？”有的説：“李芳，不用擔心，你的腳過些天就會好的，又會和我們一樣能蹦能跳了。”有的説：“今天的考試感覺怎樣？沒關係，這次考不好還有下次，缺了的課我們會幫你補起來的。”面對同學們的關心，李芳只能説聲謝謝。
大家都知道，李芳的腳確實還沒完全康復，但是，大家知道李芳不僅是個愛笑的女孩，還是一個堅強的女孩。
前不久，我們英語期會考試了，我得到了一個比較滿意的分數·····95.我的眼睛笑的迷成了一條縫，每一次考試同學們都會變成大眼瞪小眼，使人看過之後哭笑不得，這不，同學們的大眼睛變成了小眼睛!
米老師很快的給我們把卷子發了下來，開始考了。就像往常測試一樣的考了。隱約可以聽到鉛筆“沙沙沙”的響聲，就像一首動聽的曲子，令人陶醉在這個“沙沙沙”的.曲子中，過了一兩分鐘，這首動聽的曲子聽了，我們不約而同的停住了手中的筆，只有英語課代表沒有停止手中的筆。而同學們都在吹着手中的汗，滿頭的汗不停的在往下流。尤其是英語課代表，嘴裏一直在不停的念着英語單詞，不愧是英語班長。單詞總是在口中喋喋不休得念 ，我看完之後不得不伸出大拇指説一聲“佩服”簡直是佩服不已。第二天，成績下來了，我的英語成績是95分。英語課代表是100分，這時米老師來了。看到同學們很開心就知道我們考好了。這次英語考試。使同學們很開心.
在英語試卷發下來之前，我的心就像一隻兔子在在肚子裏蹦蹦跳跳，想着考卷會出什麼難題難我們。果然，在考卷發下來之後，我看了一遍考卷，發現了有許多的題目我都不會做。當時，我的心一沉，臉繃得緊緊的。
考試開始了，我先做了一些自己會做的題目，然後再想想難題怎麼做。我先看了第一個空位，上面寫着：be__de，顯然是單詞填空。我想了一會兒，寫上了“hi”，我鬆了一口氣，接着我又看第二個空位，那是一道選擇題，我又想了一會兒，便選了“B”。
然後，我又去解第三、四、五個空位。每一次填滿一個空位，覺得心裏就少一份負擔。
總算把所有的空位都填滿了，我心裏有陣輕鬆的感覺，繃緊的臉也放鬆了，這時，離結束考試的時間只剩下五分鐘，我趕緊檢查試卷，看看還會漏下空位嗎?
叮叮叮，時間到了，我馬上把試卷交上去，這時，我就像一隻跳離籠子的`小鳥，在空中快活自由地飛翔。
考卷上的空位，你讓我嚐到了沒有認真複習的苦果，看來下次考試，我一定要認真複習。
天哪，要考試了，真是十五個吊桶打水——七上八下啊，唉。
酸
這可把我折騰慘了。發下卷子了，我瞟了一眼，啊，很簡單。但是，我做簡單的題粗心寶寶就開始“搗亂”，我緊張極了。做完後，檢查了兩遍都讓我揪心。心真酸!
甜
嘻嘻，當英語卷子發下來，哪啊可就簡單多了。我拿起筆，沙沙兩下就寫完了，我就開始檢查，並改正了一些錯誤，我心裏那個甜呦，開心!
苦
唉，科學卷子下來了，我的天，全好難啊!我冥思苦想，沒有一點思路。我沒辦法，只好亂填。填的.牛頭不對馬嘴，我看來要唉男女對罵了，我心裏那個苦，沒人能忍受。
學問齋