在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的難忘的國小生活作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
畢業之後什麼都沒有留下，只留下一本厚厚的同學錄。我把它抱在胸前，滴滴淚水從我的臉落下，我不禁想起了我和同學們一起跨過的六個春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘……
想起我的夥伴，在我有困難的時候，伸出充滿友誼的雙手來幫助我，與我一起走過那條到達成功的路。雖然我們即將分別，但我們永遠不會忘記對方，就算分散到了五湖四海，我們的友誼之鏈也不會斷。
想起老師，他像一根蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們。他們不辭辛勞地給我們改着作業，儘管生了病也堅守崗位。我們馬上就分開了，我要在這裏大聲説:"‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’謝謝您，我們愛您！"
難忘的同學，難忘的`老師，難忘的母校，難忘的國小生活……難忘六年，同甘共苦，風雨同舟，在這我經歷了懵懂、成熟，經歷了離別、重聚。
“相見時難別亦難”，難忘我們曾經的喜怒哀樂，難忘我們曾經為班級拼搏爭取榮譽，難忘……
在開始上學時，媽媽在校園裏給我報了一個午託部，我每天中午、晚上都要在那裏吃飯、寫作業。
而盧鈺初也在那裏，於是，我們就成了好朋友。我們一起吃，一起睡，一起寫作業，一起玩。
春天，去了午託部就先吃飯，我們倆狼吞虎嚥地吃完飯就一起捉迷藏、打王牌。或者趁老師不注意，偷偷溜出去買小食品，並藏在衣服裏，然後再馬上跑回去，裝作若無其事的樣子。玩過一會兒後，就該睡覺了，我和盧鈺初挨在一起。然後，就拆開小食品，在牀上吃起來，當然，這一切都不能讓老師知道。
夏天，院子裏有一棵大樹，樹上開了許多像喇叭花一樣的花，有些花已經落下來了。於是我們就開始“吃”花了，所謂的吃花，只不過是把花裏的`蜜擠出來，把那蜜吃了。那蜜和蜂蜜簡直一樣甜，我們都陶醉於其中了。
秋天，那花落的更多了。於是我們不單是吃蜜了，我們還拿花的託當陀螺玩。我們把花揪掉，把花莖一擰，那花托就轉起來了。
冬天，我們和大多數小孩兒一樣，打雪仗、滾雪球、堆雪人等。
國小的午託部生活真難忘。可是後來由於建新樓，午託部搬走了，我很懷念那時的生活。
記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡快的淚水。打開記憶的閘門，國小生活有許多令我難以忘懷的事。
那天，我和同學們邊聊天邊寫作業。因為我是個“話匣子”，講起話來就根本停不下來。前面的`男同學忍無可忍，先回頭瞪了我一眼，嘴巴抿成一條線，眼睛睜得大大的，然後，他手握成拳頭，憤怒地對着我的改正帶，一拳頭砸了下去。瞬間，我的改正帶就一聲慘叫，碎了！碎片居然沒有一個是硬幣那麼大的，全都碎成米粒大小了。我心想：可憐的改正帶呀，你怎麼“死”得這麼慘啊！我再也不想理這個男生了。我好氣，終於忍不住了，淚水嘩啦嘩啦地流下來，簡直可以填滿一個枯水池。接着，我雙臂彎成一個圈，頭靠在手臂上，埋頭大哭起來，還時不時地抽噎幾下。我心想：我説話關你個屁事呀，憑什麼砸碎我的改正帶！我一直哭，哭到了放學。
第二天，我就原諒了他，什麼都不計較，一點也不生氣了。現在回想起來，覺得那時候動不動就哭鼻子，好幼稚啊！國小生活的點點滴滴，浮在記憶的長河裏，打撈起來，每件都是那麼難忘。
在國小生活的六年裏，許多事，許多東西，都使我戀戀不捨。它們在我的心裏就像一大座蜂蜜，常常把我的心沾得甜甜的，使我對前途非常憧憬。
每當看見那條樹成蔭的校道，我就會想起同學們在上體育課時，常常在這跑道奔馳，他們心中有着一股鋼鐵般的毅力，你追我趕，互不相讓；它又留下了同學們的足跡，歡聲，細語聲，玩耍聲，他們匯成一曲“歡樂頌”在這裏迴響，使我們都感到開心，快樂。
每當走進那寬敞明亮的教室，我的眼前就出現了同學們讀書的情景；聽見那琅琅的讀書聲，我就會感到我的身邊存有許多激烈的競爭，每時每分每秒，同學們默默的下決心，一定要追上趕在前面的.人，於是他們認認真真聽老師講課，他們都意識到了學習的重要性，知道了學習能將我們引入光明的前路，經過艱辛的努力，在社會上做出對國家有貢獻的事情。
每當看到那雪白無暇的粉筆，我就會看到老師一手拿着書一手在黑板上板書的身影，這白色粉筆體現了老師對同學們的關心，對同學們的期望，他們用心血將我們從幼稚的心靈裏拖了出來，使我們現在成為了這麼一個有知識有文化得人，老師的啟蒙對我們永生難忘！
國小生活六年裏，我學會了許多知識，許多做人的道理，每一樣東西都能使我回憶起難忘的國小生活！
學問齋