在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的看書的作文，歡迎閲讀與收藏。
我有許多的愛好，比如：看書、下跳棋等。但是我還是更喜歡看書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以給人類更多的知識和智慧。
我的房間裏有一個小書架，裏面裝着許許多多的書。如：世界名著、連環畫、工具書、童話等。這些書都是用我的零花錢買的，而且大部分的書都被我用報紙給包好了。
我雖然會經常翻那些書，但那些書還滿足不了我，所以我還常常會去新華書店看書。一個星期天的上午，我又跑到新華書店去看書了。我找到了一本《十萬個為什麼》，就愛不釋手地捧着它，坐在書架旁貪婪地看了起來。正當看得起勁時，聽到媽媽的'聲音：“劉煜喆，你怎麼中飯也不吃了？”我看了看錶，哦，快一點鐘了。原來早已過了吃中飯的時間，我只好依依不捨地離開了書店，同媽媽一起回家吃飯。
有了書本就有知識，有了知識就有智慧，有了智慧才會有我們美好的未來。
在人的一生中，總會有一些令人喜歡的項目，那就是愛好。有人説：“我喜歡跳舞。”有人説：“我喜歡畫畫。”而我卻喜歡看書。
書，有着豐富多彩的知識，裏面的人物、花草、風景被刻畫得栩栩如生，讓讀者有身臨其境的.感覺。
我喜歡看神話書，所以在寒假的時候，媽媽幫我買了一本經典的神話書，回到家後，我津津有味得地看了起來。
我一翻開目錄，哇塞！裏面有那麼多好看的神話呀！有《三打白骨精》、《八仙過海》、《嫦娥奔月》、《西遊記》、《獵户座的來歷》……應有盡有，不愧是《一百零一個經典神話》。
寒假裏，我只要一完成了作業，就拿着書去我的房間看書，我還不知道自己看到了五點了，到了吃飯的時間。只聽見媽媽説：“吃飯了！”我説：“不要，我還要看書呢。”媽媽發火了説：“你再不過來，就別吃飯了。”
你説我是不是很喜歡看書。
每次去姑姑家都會聽到陣陣讀書聲，那就是我的表姐在讀書。我的表姐是個書迷，她的'眼睛小小的，身材瘦瘦的。皮膚有一點點黑。
我每次叫她過來跟我玩時，她總是嘴上説着：“知道了，知道了。”可是每一次都會因為沉迷於看書而姍姍來遲，於是我就給他取了外號——“書迷姐”。
有一天，表姐打電話對我説；“我今天閒着，過來找我玩唄。”然後我就讓爸爸帶我去了表姐家，到表姐家樓下的時候我發了信息告訴她我來了讓她給我開個門，結果我在樓下等了好幾分鐘，表姐才下來給我開了門，開門時還拿着書，表姐真是個書迷。
每次表姐來我家時，就去我房間找課外書來看。“表姐，下樓玩去”，我説。“知道了”，表姐説。我就不管她了，直接跑下樓，小夥伴們問：“你表姐呢？”“書迷”，我説。
説着，我拉起小夥伴的手，躲到了一個地方，表姐下樓找不到我們，於是上樓了，其實她已經知道我們在那了，只是是故意找不到我們的，想回房間看書罷了。
她心裏永遠是書、書還是書，這就是我的“書迷”表姐。
你們身邊有愛看書的朋友嗎？我有一個十分愛看書的朋友，她就是——小付。她，讀書破萬卷，下筆如有神。
她的眼睛大大的，櫻桃般的小嘴，長長的睫毛，白白的皮膚。她讀書時從來不會囫圇吞棗總是全神貫注；就喜歡看書……
有一次我下課時看到了她他手裏就有一本書，每當看起了書就一臉的嚴肅彷彿在書中遨遊也彷彿成了書中所説的主人公，所沉寂在書中的故事當中……
我記得高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯，終生的侶伴，最誠摯的朋友。書中也教會了我們許多的知識。有次到了第二節下課的30分鐘的課間時我的.好朋友小付從抽屜裏拿出了一本書籍，翻開了書，不不轉睛地看着書中彷彿不想。讓所有的情節給錯過了，即使有幾個調皮的同學去打擾正看書的小付，小付也不會去理會他們，就好像已經把自己給當作了故事中的主要人物，遨遊在了書中的海洋沉浸在了裏面。
突然，叮鈴鈴，上課鈴聲響了小付仍捨不得放下一點點的時間，還想繼續遨遊在書中的海洋裏。時間一會兒一會兒的過去了，書中似乎有着濃濃的感染力，讓小付沉浸在了書中。
啊！小付可真得十分愛看書呀！我相信小付看的書越多，就會成為一個有知識淵博的人。
其實書可以給你或我窮無盡的知識，我記得有一個人説過，學一種東西，不是讓你堅持，而是讓看你喜不喜歡，只要你喜歡就能學好，因為，如果你不喜歡，別人怎麼説你，你都不會聽，下面，我給你們説説，我看書得到的啟示。
我看了好幾本書，可是，只有一本深深的`打動了我，那就是《一百條裙子》這個主人公和我們一樣都是學生，她寫了自己小時候的故事，還描述了她每天上學只穿那一件衣服，她以前曾經説過有100條裙子，可是，有許多人都不相信她，只有同事她的兩個好朋友相信了她，她問他的朋友為什麼相信她，她的朋友説因為我們是好朋友。
主人公聽了這句話非常感動，因為，主人公沒有感受過愛的淚水是什麼味道，此刻，她才明白，有一個朋友是多麼幸福，喜歡一種東西你就會愛上它，因為，我們永遠是好朋友。
這一天過後，她就和她的姐妹商量放假去城裏打工，她的姐妹都説；爸、媽不讓去，她説：那我自己去吧！這時她又明白了一個道理就是，不管家裏再忙她都會找時間和朋友們聚一聚，可她們卻都是家裏有事，她認認真真的亂想、亂説，她已經被吵架遮了眼，她整天就知道想着吵架。
到了最後，她爸和她搬到城裏去了，等到她姐妹來給他道歉時，她已經走了。
你的休閒嗜好是什麼呢？唱歌跳舞、烹飪、或是玩電腦遊戲、看電影？我的休閒嗜好，也是我的最愛，那就是——閲讀。
我的家，就好似一個大書櫃，小説、經典名著、英文書、甚至童話書……樣樣都有，我也都幾乎快要把它們讀遍了呢！看書可增強我的語文能力，所以只要是我喜歡的，爸媽也會很樂意的幫我買下。學校有時會發下英文書單，媽媽也會陪我一起挑選，看看又有什麼好書報到。只要一有空，媽媽還會帶着我和妹妹一起逛書店或圖書館，沉浸在那寧靜的書香世界裏，度過一個美好又悠閒的下午時光。
最近，媽媽幫我買了幾本知名散文作家琦君和三毛的`書，我深深地被三毛的《撒哈拉歲月》所吸引，常跟着她到撒哈拉沙漠去體驗那裏的生活，而忘記 要吃飯了呢！《姐妹》是一本我很鍾愛的翻譯小説，是在描述黑人女傭為白人家庭工作的故事。我雖然已經看過好幾次，也看過電影，不過只要一看到這本書的封面，或是翻到其中一頁，我就會情不自禁的拿起來讀，《姐妹》這本書真是令人百看不膩，愛不釋手！
書，是一種很神奇的東西，可以撫慰情緒、化解憂愁，更能充實心靈與知識。“開卷有益”，這句話説得一點也沒錯啊！
書是人類的好朋友，它裏面藏着許多奧祕和知識，我已經跟它交上朋友了，您若不信，看看下面的故事就知道了：
我非常愛讀書。我經常讀一些童話、小説之類的書，我太迷戀課外書了，一看就看個沒完沒了，坐下看書以後，河馬拉不動，老牛也拖不走。由於我太愛看書了，有時忘了吃飯，忘了寫作業。大家都叫我“小書蟲”，媽媽看見了，既高興又擔心，怕我累壞了眼睛。
記得有一次，我坐在牀上，一聲不吭地看起了書，剛要看到最精彩的`時候，媽媽突然叫我去買一包糖，我當作沒聽見似的，繼續看書。媽媽再三的説，我實在受不了了，就忍不住地站了起來，依依不捨地合上了書。在買糖的路上，我心裏回放了那段精彩的畫面，到了超市，我拿了糖，直接拿出5元就走了，據説那個營業員不停地叫我，我還是沒聽見。
回到家裏，我把糖遞給了媽媽，媽媽問：“找來的零錢呢？”“什麼零錢？”“就是你買糖的零錢呀！”我聽了，不好意思地低下了頭……
我就是這樣愛讀書。
冬天到了，北風呼呼地吹着，又因為下過雨，樹枝光禿禿的，到處都是落葉，出行的人們包裹得很嚴，一片冬天的景象。
昨天下午媽媽帶我去漢唐書城看書，外面的感覺已是冬天了，可書店裏卻是另一種景象，這裏的每一個書架或書堆前都站滿了看書的大人或孩子，好多我的同齡乾脆坐在樓梯的台階上捧着本書，他們都津津有味地看着書，他們每個人看的書都不一樣，瞧，這個女孩子手裏捧着一本《公主世界》津津有味地看呢！看，那個男孩子手裏捧着一本《笑貓日記》專心地看呢！
這裏的書五花八門、琳琅滿目，我都看花眼了，不知道選哪一本書看了，最終我選擇了一本名叫《綠野仙蹤》的.書津津有味地看了起來。時間過得真快，一眨眼，我們就該回去了，我央求媽媽説：”媽媽，把這本書買下來好嗎？“媽媽笑着説：”可以買，不過學習的時候不能看哦！“我高興地對媽媽説：”放心吧！我會安排好時間的。“媽媽幫我挑了幾本書，也給她自己買了書，最後我們心滿意足，滿載而歸。
書能增長我們的知識，所以我喜歡看各種各樣的書！
今天下午，天氣十分的清涼。我們一家人吃過午飯後，姐姐去圖書館看書了。
媽媽叫我去幫她做事情，我問媽媽：“做什麼呢?”
媽媽神神祕祕地把我拉到葡萄架下説：“我們啊，給葡萄穿上‘新衣服’。”我奇怪的問：“葡萄也要穿衣服嗎?”
媽媽回答我説：“給葡萄穿上‘新衣服’是為了防止蟲子、小鳥叮咬。”
説幹就幹，我和媽媽找來幾張沒有用的`廢紙，在兩張和成一件“新衣服”，我們做了六件“新衣服”，我們來到菜地，搬來凳子和繩子還有做好的“新衣服”。
媽媽站在凳子上面幫葡萄們把“新衣服”給穿上，再用繩子給繫上去，最後有做了兩個把最後兩串葡萄也給穿上了“新衣服”。
看着穿好外套的葡萄，我想再過一兩個月就有葡萄吃了。
我是一名四年級的學生，我性格活潑、開朗，有一點小聰明。我愛好廣泛，我愛踢足球、愛下國際象棋、愛看電視，但我最愛看書了。
有一次，就就因為我愛看書這事，差點被爸爸打了一頓！那是一個星期天，我在家裏正津津有味地看着《裝在口袋裏的爸爸·隱身小俠》，沒過多久，吃飯時間到了，爸爸就叫我去吃飯，我滿口答應，眼球被精彩的故事吸引了，於是我繼續看書，又過了一會兒，爸爸見我沒去吃飯，又在叫我去吃飯，我隨口答道“來了！”可故事太有吸引力了，眼球怎麼也挪不開，最後爸爸見我遲遲沒去吃飯，一氣之下進入了我的書房，他看見我在看書，用手指着我的鼻子，生氣地吼道：“吃飯了，要請你幾次！”，爸爸明顯是生氣了，手都舉起來了，我忙説：“我去吃！我去吃！”説完我嗖的一聲跑到餐桌前坐下，吃起飯來，爸爸的火才消完了。
聽説後來爸爸把這個事講給了他的同事們聽，同事們直説：“你的兒子還是一隻小書蟲。
這就是愛看書的`我，一個愛看書的小男孩。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小就是聽着這句話長大的。
當我第一次翻開一本書的時候，雖然沒有看到寶物，但是我被這生動而有趣的故事情節迷住了。從此，我喜歡上了看書。
從一開始的連環畫到現在的四大名著，每本書都是我印象深刻，從書中看到的'不僅是生動有趣的故事情節，更是知識、道理和人生啟迪。
每本書都能讓你走進不同的世界，讓你在知識的海洋裏遨遊，讓你在知識的天空飛翔。
當你在看書的時候，所有的噪音會奇蹟般消失。那時，天下彷彿只有你和你在看的那本書。
看書能使你放鬆心情，陶冶情操，當你細細品味書中的每一個細節，你會覺得看書是那樣的快樂。
當你“走進”那飛沙走石的沙漠，那生機勃勃的森林，或那正下着鵝毛大雪的南極，你會覺得看書那樣的有趣。
當你真正的領略了一個書的世界，你會覺得生活那樣的美好！
認識我的人都知道我最大的愛好是讀書，有一位名人説過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”所以我愛上了書。
書上的文字，讓你的'思維開拓，給你無限遐思，帶我們進入作家描述的世界裏遨遊，我喜歡《海底兩萬裏》，想象着自己跟着鸚鵡螺號，來到海底……
記得有一次我在書房看書，那是一本英國作家王爾德的《巨人的花園》，看着看着我就入迷了，媽媽叫我出來吃飯，我沒有聽見，繼續看書，後來媽媽用好大的聲音喊我，我才聽見，過了好一會兒，我捧着書走出來，一不留神“啪”的一聲撞到了牆上，媽媽笑着説我是“書呆子”。
還有一次是我在三亞海灘游泳，游完上岸，我在沙灘上看書，看得入迷了，不知不覺過了三小時，忽然我發現海水漲潮了，我正在游泳呢。
這就是我，一個愛讀書的我。
我是一個熱愛看書的女生，家裏藏書很多。從上國小開始，我便迷戀上了書。
每當我津津有味地看書時，媽媽總會露出會心的微笑。從此我的寫作水平、閲讀能力便大大的提升了。可是，我看得並不深入，看過了便不會再去理會，一點也沒有細細的體會、深入地瞭解。直到今天，我才真正的知道了什麼叫做真正地看書。
爸爸問我：“你愛看書嗎？”我不加思索地説：“當然！”“可是你認為都已瞭解它們非常全面了嗎？”爸爸又問了一個問題，我猶猶豫豫地説：“應該吧！”
“真的
“真的！”
我倆小小的爭論了一會兒，爸爸總結説：“我説以下幾點，你看你自己是否做到了：一，你把每本書都瞭解的很透徹，你點也不漏；二，你看完每一本書，都會細細地品味；三，你能想象一下每本書的後續，以及作者在寫這本書時的'心情……這幾點，你真的做到了嗎？”
“我……”這時的我啞口無言。
經過今天的這件事，我決定從今以後要做到“真正的看書”。
你，真正的看書了麼？
我的爺爺是個非常愛看書的人。
爺爺一天到晚總是沒完沒了地看書，似乎這是除了吃飯、睡覺和散步以外，唯一重要的事了。他看的多半是古籍書，繁體字、豎排的，很難讀，他卻看得津津有味。他經常從圖書館借來厚厚一疊，一邊看一邊記筆記、做卡片，沒幾天就讀完了，就又跑去借。每次燒好晚飯，奶奶總讓我去“請”爺爺吃飯，而爺爺呢，要是不去“請”他個三四回，是不會起身的。所以奶奶説他是個“書痴”。
有時，我做完作業，想和爺爺下棋，叫他幾次，見他沒反應，我就把他手中的書或是正在記的筆記本搶過來、藏好。這時爺爺只好來“求”我高抬貴手，我就趁機和他討價還價，逼他就範。
爺爺書看得多，積累了很豐富的學問。他寫了許多書，有校注古籍的，有鑑賞文學作品的，有研究道教佛教的.，還有小説和散文，很多都是著名出版社出版的。他高興的時候，喜歡給我講故事，文學的、歷史的，他好像無所不知，無所不曉，我真佩服。
我也要向爺爺學習，做一個愛讀書的人。
放暑假了，媽媽對我説：“你放假了，星期天我們去圖書館好不好啊？”我聽了，毫不猶豫地答應了媽媽。
星期天，我和媽媽一起來到了圖書館，剛進大門，我和媽媽就分開了，媽媽去了二樓大人看書的地方，而我則待在一樓的兒童區。我進了兒童區，一看，這裏的書真多啊，有漫畫書，有童話書，還有兒童文學書……我就在這一排排花花綠綠的書中尋找我喜歡的書。終於，我在許多漫畫書中找到了一本我夢寐以求的漫畫書。我拿着心愛的.漫畫書走到小沙發前，坐了上去。看着看着，彷彿我也是書中的一個人，當她傷心時，我也跟着傷心，當她開心時，我也開心的笑了起來。當我看得津津有味的時候，一個小男孩跑過來問：“姐姐，你能不能把這本書借給我看呀，我看好了馬上還給你。”小男孩打斷了我，我很生氣，就生氣地説：“不行。”小男孩聽了很失望，只好沮喪地走開了。過了一會兒，我又感到後悔，想：我做得是不是有點過分，畢竟他比我小，我是國小生，應該讓給他看。
於是，我拿着書去找那個小男孩了。找到後，我把書拿給他，説：“借你看。”小男孩見是剛才向我要的那一本書嗎，就很開心，拿了書，開心地對我説：“謝謝姐姐，我看完就給你。”就拿着書興高采烈地走了。
學問齋