在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我喜歡雷聲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
可後來我對雷聲有了新的認識。記得那是上二年級的時候，我家的鄰居李奶奶養了一缸金魚，那些金魚真可愛，有紅的、白的、黑的、花的……一條條魚就象舞台上的演員，穿着鮮豔的裙子，在舞台上舞來舞去。我每天都去看，總是看不夠。我想，要是我有條金魚多好啊！有一次，我剛寫完作業，又去看金魚。看着看着，趁李奶奶沒注意，順手撈了一條。我怕別人看見，就急急忙忙地把魚裝進了褲兜裏。小魚在褲兜裏亂蹦，可我的心比金魚跳得還厲害：把魚拿回家，媽媽爸爸看見了怎麼辦？要是再送回去，李奶奶看見了會怎麼説？想了想，還是把它扔在後院的臭溝裏吧。剛走到拐彎處，就遇上了媽媽買菜回來，正好看我就叫我幫抬東西。媽媽走過來看見我捂着褲兜，兜都濕了還一動一動的，立刻奇怪的瞪起眼睛。我還沒説話，媽媽就伸手掏我的兜，那條金魚不知怎麼一下子就跳了出來，媽媽問我：“怎麼會跑到你的兜裏去了？”我説：“不知道。”媽媽的臉忽地佈滿了烏雲：“撒謊！”我小聲説：“是從鄰居李奶奶家裏拿的。”突然，我聽到了從來沒有這麼響的雷聲：“不經人家允許拿人家東西，就是偷！”我成了小偷？要被警察叔叔抓進派出所？……我嚇哭了。這時，雷聲小了些：“人家的`東西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承認錯誤，從此改正，就是好孩子。”。媽媽領着我的手，我另一隻手插着那條粘滿泥土的小金魚。一步一步向李奶奶家走去。媽媽説得真對，我認錯，李奶奶不但沒罵我，還把那條小金魚送給了我。那一次，媽媽的雷聲教育了我。我對媽媽雷聲有了新的認識。
現在你明白了吧？我喜歡的不是大自然的雷聲而是我媽媽的雷聲，也許別人會説：“你媽媽太厲害了！”不，這正是雷聲，千萬次地督促我，使我健康成長。讀了這篇作文我也喜歡雷聲了。
我喜歡的不是大自然的雷聲而是我媽媽的“雷聲”，正是“雷聲”千萬次督促我，使我健康成長。記得上二年級的時候，我家的鄰居李奶奶養了一缸金魚。
那些金魚真可愛，有紅的、白的、黑的、花的……一條條魚就像舞台上的演員，穿着鮮豔的裙子，在舞台上舞來舞去。
我每天都去看，總是看不夠。我想，要是我有一條小金魚多好啊！有一次，我剛寫完作業，又去看金魚。看着看着，趁李奶奶沒注意，順手撈了一條。快速地跑回了家。剛到家，媽媽就回來了，我急中生智，把小金魚往褲兜裏一揣，對媽媽説：“媽媽，你——你——你回來了。”“是啊！”媽媽笑着説：“你作業寫完了嗎？”“寫——寫——寫了。”“你今天怎麼有點不對勁.”媽媽疑惑地看着我説。媽媽上上下下把我打量了一番，發現我的褲兜濕漉漉的，便問道：“你的褲兜怎麼是濕的？”“水——水——水瓶漏水了。”我支支吾吾地回答。
媽媽看我捂着褲兜，繼續追問：“到底有什麼？”我才慢吞吞地拿出小金魚。媽媽一看頓時“雷聲”大作：“小金魚從哪來的？”“李奶奶家。”媽媽的火氣更大了：“小時偷針，長大偷金。你聽過沒有？待會我把金魚還給李奶奶，回來你就等着吃火燒棒吧你。”我嚇哭了。這是“雷聲”小了些：“人家的'東西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承認錯誤，從此改正，就是好孩子。”媽媽牽着我的手，我另一隻手握着那條奄奄一息的小金魚，一步一步地向李奶奶家走去。
媽媽説得真對，我認錯，李奶奶不但沒罵我，還把那條小金魚送給了我。
那一次，媽媽的“雷聲”教育了我，我對媽媽的“雷聲”有了新的認識。
我喜歡“雷聲”，不過這不是天上的雷聲，而是我們家的“雷聲”。以前，我對這個“雷聲”很討厭。每天早晨，我還在夢鄉中，一聲“炸雷”就把我驚醒了：“快起來！”洗臉的時候，又是一聲：“耳朵後面！脖子！”中午吃完飯，我剛出去玩一會兒，“雷聲”又追了過來：“別玩了，看書去！”到了晚上，我剛把椅子搬到電視機前邊，耳邊又一個“響雷”：“別看了，一會洗臉睡覺！星期天再看！”那時候，我一聽到這個“雷聲”就討厭。
可後來我對這“雷聲”有了新的認識。記得那是上二年級的時候，我家的鄰居李奶奶養了一缸金魚。那些金魚真可愛，有紅的、白的.、黑的、花的……一條條魚就像舞台上的演員，穿着鮮豔的裙子，在台上舞來舞去。我每天都去看，總也看不夠。我想，要是我有條金魚，多好啊！有一次，我剛寫完作業，又去看金魚，看着看着，趁李奶奶沒注意，順手就撈了一條。我怕別人看見，就急急忙忙地把魚裝進褲兜裏。小魚在褲兜裏亂蹦，我的心跳得比小金魚還厲害：把魚拿回家，媽媽、爸爸看見了怎麼辦？要是再送回去，李奶奶看了公怎麼説？想了想，還是把它扔到後院的臭水溝裏吧。剛走到拐彎處，媽媽來叫我抬東西。媽媽走過來看見我捂着兜，兜都濕了，還一動一動的，立刻奇怪地瞪起眼睛。我還沒説話，媽媽伸手就掏我的兜，那條小金魚不知怎麼的就一下子跳了出來。媽媽問我：“魚是怎樣跑到你的兜裏去的？”我説：“不知道。”媽媽的臉忽地佈滿了烏雲：“撒謊！”我小聲説：“是從李奶奶家拿的！”突然，我聽到一陣從來沒這麼響的“雷聲”：“不經人家允許拿人家的東西，是偷！”偷？我成了小偷？要被警察叔叔抓進派出所？……我嚇哭了。這時“雷聲”小了些：“人家的東西再好也不能拿。走，我跟你一起一李奶奶家去，只要承認錯誤，從此改正，就是好孩子。”媽媽領着我來到李奶奶家，我認了錯，李奶奶不但沒罵我，還把那條小金魚送給了我。那一次，媽媽的“雷聲”教育了我。我對媽媽的“雷聲”有了新的認識。
學問齋