無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我多了努力作文，希望對大家有所幫助。
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”白駒過隙，時光飛逝，我們已不再是一年前那個剛剛進去國中的學習了。在這金風送爽的九月，我們邁着自信的步伐，又一次走進校園，開始了全新的八年級生活。
努力·學習
歲月靜好，芬芳滿園，八年級正是一個承上啟下，雷雨交加的夏季。開學了，明明什麼都沒有變，但我總覺得有什麼新的東西湧向全身，發出光亮，照亮了我前行的路。八年級，你不再會看見在操場上玩耍的我，而是一個坐在桌前發奮努力的學子。
覽過卷子上密密麻麻的字，我提起伴我多夜的筆，寫下名字後開始沉入題海，筆尖在試卷上舞蹈着，急促而又歡快，窗外的鳥鳴聲如同來自另一個世界。考試結束，我的心陡然墜迴心間，我長舒一口氣，大步走向教室外。公佈成績了，聽着老師報分的聲音，我的心一高一低，知道他説出我的成績，我的心蹦得更高了，我成功了！陽光大把撒在我臉上，我微笑着，心裏一種妙不可言的歡喜。人生的坎坷是不斷的，沒有人一次成功，所以我珍惜每秒努力學習，堅信：逆境出人才！
努力·跳繩
步入八年級，學習固然重要，但是體育也很重要。鑑於一年之後的會考，我的“短板”跳繩的成績，也必須在這學期得到提高。
在“嗖嗖嗖”的聲音中，快速旋轉的跳繩捲起了躺在地上的片片葉子，連眼中的世界也模糊了。剛開始，我還能堅持，但隨着上下四肢的肌肉不斷傳來痠痛的感覺，我跳繩的節奏也就慢了下來。老師告訴我，跳繩最主要的是保持一種韌勁，經常練習可以提高體能。於是，我每天吃完晚飯都會去樓下練習跳繩，儘管天氣有點冷，但每次依然是滿頭大汗。有時想咬咬牙再多堅持一會，可是已經僵硬的手已經不聽我的指揮了，我精神一鬆，繩子就打到了我的小腿。這帶來的不僅是疼痛，還是心靈上巨大的打擊。每當想放棄時，我就告訴自己，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。果然，努力練就成功！在幾個星期後的測試中，我成功以優越的成績通過。
七年級也許懶惰過，放鬆過，是一個不怎麼優秀的人，但是八年級我努力了，奮鬥了，現在可能還不是，但我正在成為心目中努力的人。
夢想並不是掛在嘴邊的空氣，而是需要努力。等到對的時機，我們展翅翱翔；沒有風，我們也有強大的翅膀，照樣努力撥地飛行。
不負青春韶華，相信我會更努力！——後記
暑假恍然間過了，轉眼就到了迎接會考的九年級了。回想起之前的我，我相信我將會有所改變。
剛開學，老師為了讓我們明白九年級的意義，給我們一人一杯苦咖啡，也為此告訴我們，九年級從吃苦開始。是呀，九年級了，再不吃苦，再不努力，這如何迎接我們的會考呢？
於是，我暗暗跟自己較勁，努力，努力，再努力。我要闖出自己的一片天！開始給自己定計劃，策劃從哪裏着手進取。經過我細細規劃，我決定從改變毛躁開始，讓努力的我在不知不覺中向前邁步。
然而，説起容易，做起來難。一開學，作業、錯題、筆記……都向我迎面撲來，讓我措手不及；背誦、聽力、訂正……讓我頭暈目眩。在以往，我會完成任務似的胡亂寫一些，可現在我有點想放棄這一切，痛痛快快地好好玩一把。
每當我踏出教室門或家門的那一刻起，我感到了的舒服，壓抑的心情也在慢慢回升。於是，我痛快地玩了很久。可是，當我回到書桌前時有一種感覺，那一種奇怪的感覺讓我想哭。我一看錶，10點半了，可是書桌上堆的作業、背誦、聽力材料……還得完成呀！
第二天，我頂着一對“熊貓眼”去學校，作業是勉強的完成了，但是背誦的情況卻不盡人意。我心裏默唸：英語老師大發慈悲吧，千萬千萬不要聽寫啊！默唸完後，拿出英語書時，美麗的英語老師笑着對大家説：“拿出聽寫本來。”“啊……”全場一陣‘歡呼’。
我的心也“咯噔”一下，然後砰砰直跳。我顫顫巍巍地從抽屜裏拿出聽寫本來，慢吞吞地打開，用發抖的手關上課本，心想：完了，完了，聽寫不及格了。正準備聽老師報單詞時，老師來了一句：“檢查訂正！”哦！檢查訂正怎麼寫？我把頭往同桌邊上靠，説：“檢查訂正，怎麼寫？”同桌白了我一眼，説：“老師，檢查訂正，不是要聽寫。”一聽，我呼了一口氣，拍了拍胸口，艾瑪，嚇死我了。老師，我發現你又變漂亮了。
但是，從那之後，我不敢太過於放鬆了，平復好內心的慾望和喧鬧，也關閉了那我口中所謂的“自由”，更多的只有那一份努力，我重新修訂了學習方案，整理出一些學霸們的學習方法，對照自己的學習情況進行策劃。
原來自己的努力方向有些過於偏激，才導致自己苦苦學習卻成績依舊那麼不理想。努力和方法都有了，那就是自己的執行力了。於是，我便開始新的一倫努力了，沒有了雜念只有自己的心。
七年級、八年級的放鬆，七年級、八年級的自由，七年級、八年級的放棄與九年級的我有何干系？有得必有失，有失也必有得。成績固然重要，但是學習態度更為重要。我有了努力的學習態度，那成績也不會太差。所以，比起之前，我也學到了很多，也得到了很多。
要問我九年級多了什麼，年齡、書籍、筆記、作業、背誦、默寫、聽寫、試卷……當然，但我認為我多了比較寶貴的東西——那就是努力。
十二歲，是美麗的花季；十二歲，是燦爛的陽光；十二歲，是成功的奠基期……我們居高臨下望着兒時天真幼稚的.背影，望着兒時可愛的笑臉，成長着，成長着……
——題記
摘下鮮豔的紅領巾，揹着嶄新的書包，邁着沉重的步伐進入陽中大門——這是一個尖子生彙集的土地，散發着陣陣書香。而我卻像一隻麻雀，只能站在樹下望着那些閃閃發光的鳳凰。
面對這一切，我時時感到孤單。一個個陌生的同學，一個個陌生的老師，更有一個個陌生的學科，讓我感到自己是多麼渺小，多麼的無助。英語——一個從未碰過甚至十分陌生的學科，正如預料之中，我面對這個學科竟是束手無策。我很努力地學習，並且學得很快樂。起先，我就連一個簡單的英文字母也寫得歪歪倒倒，更別説什麼英語單詞了！但我也有我的努力，用了一個星期的時間終於背了下來。
我很喜歡英語老師，在她的課上，就連平時很少舉手的我也主動起來。我知道英語是我的薄弱環節，因此我十分地努力。平時，我認真完成作業；課上，我積極思考問題；課後，我保質保量地背單詞、背短語。在不久的一次考試後，我卻感到老天在戲弄我，為什麼只考了這麼一點分“九十分”？這可是英語開頭時最簡單的考試。我很納悶，難道我就比別人笨些嗎？我這麼努力地學習，為什麼成績卻是這種模樣？我努力地去尋找原因，漸漸地，我發現我的每一步都是跟着老師的腳步走的，學習已缺乏了主動性。天生不服輸的我選擇了堅持努力，努力……
黎明前的黑暗在向我靠近。我明白，只要經歷黑暗後，就會迎來美麗的太陽，她是多麼美妙，並且吸引着我。為了我提高成績，我還為自己制定了一個計劃，按着這個計劃學習着我不敢有一絲鬆懈，因為我身上揹負極大的責任，不僅來自於老師和父母，更有我的努力。
於是，在今後的每一天，我都陶醉在知識美妙的世界裏。不管什麼時候，你都可以看見一個我認真學習的背影。每天晚上不管有多晚了，我都堅持把英語單詞背完，從不偷工減料。有時實在太困了，眼皮子都在打架了，我就掐一下自己的臉，以便提醒自己。我可以摸着我的良心説：“我努力了！”
終於，功夫不負有心人，在下半學期中，我的成績大幅提高，一點點向英語成績拔尖的同桌靠近。我真想高聲大喊：“我成功了！”
經歷黑暗後的太陽真是特別美麗，站在勝利頂峯沐浴着陽光，感覺真好！十二歲的花季，開放了一朵朵花，一朵朵成功的花朵；十二歲的陽光，燦爛地照着，照着我努力時的背影……
學問齋