在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
書是前輩們知識的結晶。書像一艘非凡的戰艦，帶我們遨遊知識的海洋；書像一雙翅膀，帶着我們的夢想起航；書像一隻精靈，為我們帶來歡樂……
我最喜歡在家裏安安靜靜的看書，即便我只是坐在一個小板凳上，心卻在跟小説旅遊；跟魯一起冒險；跟高爾基一起回憶他的童年……不過，因為讀書也發生了一件趣事呢！
下午，我做完作業，如飢似渴的打開書，我像一匹餓狼，貪婪的進食着。可正當我讀得津津有味時，我的弟弟急切地跑過來，像一隻可愛的小鴨子，可在我眼裏，他就是一個阻止我看書的惡魔，為了防止他阻止我看書，我説走就走，一邊飛快地走着，一邊把眼睛緊盯着書，就好像一放鬆它就會跑掉。我弟弟邁着他的小短腿，竭盡全力地追趕着我，就好像我搶了他什麼“價值連城”的寶物，可他又怎麼追的上我呢？所以，這場沒有硝煙的戰爭是由他震耳欲聾的哭聲終止的。
還有一次，我又有了一本新書，名叫《祕密花園》，書對我有着不可描述的誘惑，所以我放下手中所有的事情，迫不及待的打開書，腦中的'問題更是一個接一個來：祕密花園是什麼樣的？為什麼要把它鎖起來？為什麼他要幫她？直到晚飯時我才依依不捨地把書放下，不得不説的是這本書中人物的悲歡離合——真是讓人牽腸掛肚。
書對我們人類而言那益處更是不言而喻，所以——我們要多讀書，成為國家的棟樑，讓國家更加富強。
小的時候，我不喜歡看書，除了課本和學校發的雜誌之外，幾乎不看別的課外書。所以，我那時的語文一塌糊塗。
三年級時，學校換了一名語文老師，她叫徐平。徐老師的課講得很流暢，她還設定了“加分制”活動：每週，同學們要站到講台上去，背自己拿手的詩詞、名言、古句和成語，背得好的組加分，背得差的就要扣分。為了給我們組加分，我翻出家裏的很多書，在媽媽的指導下努力地去背誦詩詞。當第一次展示時，我背出了陸游的《卜算子詠梅》和蘇軾的《水調歌頭》。教室裏鴉雀無聲，我只聽見自己的.聲音。我興奮極了，因為當我背完時，徐老師説：“加油，你會變得很優秀的！”
我第一次接觸長篇小説，是在媽媽帶我看《哈利波特》時。那時，我以為哈利波特只是一個變成猴子的男孩，事實證明我錯了，他原來是一名魔法師。後來，媽媽不知從哪裏給我買來了《哈利波特》1—7部的書。我用了2個月就看完了，自己卻覺得讀的時間很漫長。看完書，我就開始敬佩哈利波特，因為他勇敢、聰明、面對威脅仍然冷靜。有一天，媽媽還未回家，寫完作業的我有些無聊。忽然，我心裏一亮，為什麼我不能創作自己的小説呢？就算是仿寫也很好呀！於是，我開始寫起來。大約兩個小時的時間，我一口氣寫出了1400字的“著作”——《尼克鄧不利多的密道》。媽媽回來後，高興得不得了。我記得老師看後，在稿子上批了一句：“祝你成為一名作家，勝利永遠屬於你！”那句話，我一輩子也忘不了。
我和書的故事還有很多，很多，在這裏是説不完了。但書已經成了我生命中不可缺少的一部分，它是我最喜愛的一位朋友，也是一棵每天給我講故事的月桂樹，還是一處我經常去的美麗公園……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書中的世界十分神奇，它能帶你領略你未經歷過的人生，它能帶你瀏覽你不曾到過的地方……所以我愛讀書，有時甚至到達了廢寢忘食的地步！
“你快點去睡吧！明天還要上學呢！“媽媽苦口婆心地對正在奮筆疾書的我説：”你看看都十一點半了，再寫下去人就要廢了！“”沒事，我還沒……“我的”讀書“二字還沒説出口，但為了讓媽媽開心，我靈機一動，改口説：”好好好！我馬上去睡覺！“媽媽滿意地走向自己的房間，但卻沒注意到我把一本《紅樓夢》揣在懷裏。
我爬上了牀，伸了個懶腰，雖然經過了一天，身心疲憊，雖然經過了一天，身心疲憊，但我還是抵擋不住書對我的誘惑。我悄悄地打開了小夜燈，靜靜地翻開了書，在昏黃的燈光下，我的書頁顯得有些泛黃，字體也有些模糊，但這卻一點也不影響我看書的興趣；手在被子外面被凍得有些發紅，但這卻依舊不改變我看書的決心。
在這樣的'環境中，我似乎更容易進入書中的情景。我看見賈母哭着喊“心肝兒“；看見寶玉和黛玉共讀《西廂記》；看見大觀園眾才女在一起品讀詩詞；也看見榮國府家破人亡，所有人四下逃落、紛紛離場……
“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真乾淨！“《紅樓夢》，終究只是一場夢；萬種情，最後還是一場空！
我還沉浸於書的情節中無法自拔，但扭過頭一看錶，天哪！已經一點了，我已經看了一個多小時的書了！雖然知道，生為學生應該早睡，也不應該在牀上看書，但我無法抵擋書的魅力呀！
我趕緊關上燈，沉沉地睡去，在夢中，我彷彿看見了大觀園，看見了姑娘們，看見了《紅樓夢》……
書是全人類的營養品，沒錯！書，把我引入知識的海洋，把我引上知識的道路，使我獲得生活中的無限樂趣，如果沒有書，我的生活就乏味，沒有意義。
書與我共同生活，當我不開心時，漫畫書使我會心一笑。當我遇到生活難題，它給我引導。
當然，我也有我的讀書故事。
我六歲時，正上中班，發下來書，我先是高興，然後就開始一本一本往過翻，看着這些圖畫，我總能編出一個故事，後來學到幾首兒歌，我愉快的唱着，感覺書裏有講不完的故事。
到了二年級，我開始讀小説，那時，我在班上的'圖書角發現一本叫《三國演義》的書，我認識的字不怎麼多，讀起來有"不求甚解"的味道，大多數是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"幹"。儘管如此，我還是讀了下去。
在我12歲時，正讀五年級，我弟弟的二爸送我一套書《查理九世》開始，我不愛看，最後我經同學介紹，才開始看，看的時候，完全被故事情節打動了，這種破迷小説像一塊磁鐵吸引着我，甚至上廁所也看，我沒過幾天就全看完了。
現在，我又發現一處"綠洲"，校園圖書角，裏面有我最喜歡的《裝在口袋裏的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小説。
書，就像我的媽媽和老師，陪伴着我成長，並教會我許多人生哲理，讀書好，好讀書，讀好書，希望大家多讀書，提高寫作能力，並寫出你的讀書經歷。
説起我和書的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽力不太好，二十米以內都只能模糊的聽到聲音。這是因為一次我從樓梯上滾下來，為了能讓我的耳朵恢復，媽媽給我買了一台“故事之井”，每天讓我聽兩遍。
五歲那一年，我的.耳朵沒問題了，便入了幼兒園，開始了我和書的生命之涯。
由於之前我聽過了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書。
告別幼兒園生活之後，我發現薄薄的幼兒啟蒙書已無法滿足我讀書的慾望了。於是我開始和四大類書籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理髮起了猛攻，由於老師強調作文的重要性，我不得不向作文發起了進攻，閲讀大量的經典作文。
轉學後，我便又向名人故事和報紙進行了廣泛閲讀。因為報紙太少，我那可愛、和藹、温柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報紙，在郵局又為我訂了《五彩學苑》《作文週刊》《輕鬆新課堂》報紙。
三年級開始了，雜誌已經填不滿我的心了。我向季節類、魔術類的文章發出了邀請信。由於我超負荷的讀書，變成了一個“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無所謂的表態，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
後來我又和成語、英語、外國故事做了朋友。與此同時我身上出現了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時期，由於我很久沒讀地理、歷史了，在讀書這條跑道上，它們跑到了我的前面，但並不代表永遠比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥一樣在知識的天空中翱翔，讀更多的書。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。正是因為書，為我拯救了我的蟹爪蘭。
記得有一天，爺爺從花鳥市場買回來一盆稀有植物蟹爪蘭。它的樣子和名字一模一樣，真是名副其實。瞧！它全身碧綠，每一片葉子的形狀，都像極了螃蟹爪子，葉子上才剛剛長出小小的花骨朵。雖然它並不引人注目，但卻為室內增添了情趣。蟹爪蘭很美，但想養好它並不容易。
聽媽媽説，她開花時很美。所以，我很期待它開花的樣子。
第二天，我便早早起牀，迫不及待地跑到陽台上看它，發現它並沒有變化後，我失落極了，便開始給它曬太陽、澆水……等下午再去看它時，我被嚇了一大跳，天哪！蟹爪蘭怎麼枯了？我急得像熱鍋上的螞蟻，怎麼辦呢？
突然，腦袋靈光一閃，“有了！”我趕緊找有關植物的書，不一會兒，便找到了答案：“第一，澆水2至3天一次，中午不能澆；第二，温度20°至25°要通風，35°以上會枯死；第三，避開雨淋、烈日，放置在陰涼處……”沒想到，小小的植物養起來還真費工夫。我不會養，全做錯了，那一刻我感到自己很無知，幸虧有書幫助我，否則植物就全完蛋了。
我按照方法，嚴格執行，科學種植。伴隨着一天天的變化，終於開花了。我欣喜若狂，親眼目睹了它開花的全過程，花兒的顏色是玫紅色的.雙層小花，一朵一朵地綻開了笑臉，我暗暗感謝書：謝謝你，我的朋友。如果沒有你，它就枯死了。
書，我的朋友，給我帶來了豐富的知識。
在記憶的畫頁中，我與書的故事千千萬萬。翻開那最五彩繽紛的那頁，上面記載的是我那次竊讀的經歷。
記得那次，“作業終於做完了，好累啊！”我伸了個懶腰，説。我一看鐘，八點半——我還有半個小時可以看書？我暗喜。可是，媽媽聞訊趕來，説道：“你作業做完了嗎？那好，趕緊複習課文。”“啊？”我叫苦。“別磨磨蹭蹭的了，快去吧。”媽媽“冷冷”的`聲音又一次傳入我的耳朵裏。突然，我腦子裏冒出了一個莫名其妙的想法：竊讀！我衝進房間，鎖上房門，連忙從書堆裏抽出一本《綠野仙蹤》，滋滋有味地“品嚐”起來。過了幾分鐘，我聽見了拖鞋在地上發出摩擦的聲音：“嗒嗒嗒”。我料想可能是媽媽來了，急了，我在房間裏跑來跑去，最後，我把目光鎖定在一個地方——衣櫃！我急急忙忙打開衣櫃，把書塞在一堆凌亂的衣服裏。哈哈——媽媽這下再怎麼神通廣大也找不到啦！我打開語文書，坐等媽媽來。可是，我左等右等，也沒等着媽媽來敲門。我心想，我一定是太焦慮了，出現幻覺了。我不太相信。於是我又打開房門，外面果然空空如也。我又鎖上門，從衣櫃中抽出我的愛書，全神貫注地看了起來。正當我看到精彩處：多蘿茜去覲見奧茨時，媽媽拉開窗簾，説：“哈哈，人贓俱獲，看你還有什麼話好説。”“媽媽，您 ……”我支支吾吾，沒話可説了。
高爾基曾經説：熱愛書吧——它是智慧的源泉。我和書之間永遠都不會畫上休止符，他會伴隨着我成長……
我和書的故事
在我眼中，書似乎是一位飽經滄桑的老者。在他的皺紋中，記載着世間的一切。讀一本書，似乎是在與一位老者交談，每一次的談話，都能得到許多人生的啟示，靈魂一次又一次地接受洗禮。
記得在新華書店，我讀了一本書叫《芭比公主之歌星公主》。裏面的內容是:一位公主覺得自己煩惱多了，而她正好看見自己喜歡的一位歌星偶像。她認為歌星可以做任何自己想做的`事情，因此她非常羨幕歌星。另一邊，歌星完成了自己的演出，她回到休息室，開始寫歌。同時，她也覺得寫歌太累了，還不如公主那樣輕輕鬆的……
看到這裏，我覺得，她們以為自己過得不好。其實，她們過得就是對方想要的。我對這個故事非常感興趣，於是，又投入在公主世界裏。
終於有一天，一個偶然的機會，讓歌星和公主見了。她們決定要互換身份:歌星當公主，公主當歌星。於是，歌星把舞蹈教給公主，公主把禮儀教給歌星，她們覺得這樣就可以了。可是意外卻出現了:公主忘了舞蹈，摔倒了;歌星忘了禮儀，把腿翹在了桌子上，讓其他人難以置信。最後，她們再次互換身份:公主又變成公主，歌星又變成歌星，並且，她們都比以前更加珍惜生活。
看完了，但我手不釋卷，還想繼續看。不過，我從中明白了深刻道理:不要總羨慕別人，也許別人在羨慕你。更要珍惜眼前的生活！
如果我是一隻小鳥，那麼書就是任我飛翔的藍天;如果我是一條小魚，那麼書就是我遨遊海洋。我快樂地讀書，就在這海闊天空放下着我的夢想。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，是書改變了我自己，讓我從一個説謊搗蛋的壞孩子變成了一個誠實懂事的好孩子，我和書之間的故事有許多，這裏我就來一一的講述。
記得我三歲那年，我被大人們稱為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書扔向小朋友，我還在書上亂寫亂畫，把書弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐，姐姐拿我沒辦法，只好給我買了一本彩繪本，每天，姐姐還會指點着跟我講彩繪本上故事，於是我迷上了彩繪本。
當我上了幼兒園，我學會了拼音，就不再看彩繪本了，每天一有空，我就會拉着媽媽要去看有拼音的故事書。我喜歡看《安徒生童話》，書面報告裏面的《賣火柴的小女孩》讓我知道，小女孩是那麼的悲慘可憐，讓人同情；《白雪公主》使我懂得朋友有困難時，要熱心幫助他。一本《安徒生童話》斷斷續續看完了。
到了一年級，媽媽要求我背唐詩，她還特意給我買了有拼音的《唐詩三百首》。媽媽對我很嚴格，要我一天背一首，小的時候，鄰居們常常會聽到我背詩的`聲音。《望廬山瀑布》使我知道瀑布的壯觀景象；《獨在異鄉為異客》讓我懂得了作者在他鄉見不到親人的痛苦思念……
三年級時，聽説四大名著很好看。我馬上奔向圖書館，借閲了這四本書，認真品讀《西遊記》讓我懂得，只有堅持不懈才能達成目標；《三國演義》讓我懂得，要齊心協力才能幹出大事業
五年級時，我家簡直就是一片書的海洋。我看了許多作文書，寫作文時就不用家長教；也愛看許多名人傳，讓我有獲得更豐富的知識……
讀書的故事還將繼續進行中——
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話怎麼理解呢？小朋友們，只要你們認真讀書就知道了其中真意。
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋裏遨遊。莎士比亞曾説過:“生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”今天，我就來講講我和書的故事吧！
我很喜歡看書，媽媽幫我買了一本《一千零一夜》。一買回來，我就迫不及待的`拆開封面開始看了起來。我如飢似渴的看着，可是時間像有兩條腿飛快地奔跑着，從六點馬上變成了晚上九點。“睡覺了，不然明天會遲到的。”媽媽説道。但我還是在津津有味地看着書，頭也不抬地對媽媽説:“再給我五分鐘，待會我就去睡覺。”媽媽答應了，可過了五分鐘，我還是沒有去睡覺，媽媽就又來叫我了。我極不情願的把書放下，然後去睡覺了。我心想:那最精彩的地方，我還沒有看完呢，現在就讓我去睡覺了，真想知道後面的內容啊。我上了牀，媽媽叫我快點睡覺，然後關了燈，去自己的房間了。
我哪裏能睡得着呢？腦子裏不斷想着書中最精彩的內容:最精彩的地方是怎樣的呢？於是我下了牀，決定熬夜看書。我小心翼翼地找到手電筒，走到書桌前，打開手電筒，拿着書看了起來。有時會發出一點翻書的聲音，我就馬上停下來，唯恐讓媽媽發現。有時還會聽見媽媽的腳步聲和咳嗽聲，嚇得我出了一些冷汗，看見媽媽沒來就鬆了一口氣……直到把書最精彩部分全部看完，我才放下書，心滿意足的上牀，進入夢鄉了。
書讓我明白了一個個道理，讓我們懂得了一個個知識，所以我愛讀書！
對於大多數人來説，人生中的第一位老師是父母，他們教會了我們做人的準則。但對我來説，人生中的第一位老師可能不是父母，而是那一本本花花綠綠的，各種各樣的書籍。
媽媽告訴我，在我剛滿週歲的那次抓鬮時，就表現出來了對書的喜愛。當時我的.身邊放滿了五花八門的玩意兒，像黑得發亮的剪刀；憨厚可愛的泰迪熊；閃閃發光的唱片……我對這些都不感興趣，真正吸引我的只有那本封面印着卡通人物的連環畫。從此，書就在我心中紮了根，我——一個尚且懵懂無知的小孩兒，愛上了書。
我3歲的時候，媽媽給我買了一套120本的小人書。這套書在牀頭陪我到5歲，裏面的故事是講了又講，卻百聽不厭。什麼《三隻小豬》、《大鬧天宮》、《阿里巴巴和四十大盜》、《灰姑娘》、《三個和尚》、《小猴躲雨》……這些故事中的角色，時常出現在我眼前。這些小小的故事，卻告訴了我大大的道理，那些道理會永遠印在我的心頭。
現在，書更是我生活中不可缺少的一部分，我家的四個大書架已經都放滿了我的書。爸爸媽媽的書沒地方放，只好可憐兮兮地躺在屋子一角的地板上。因為書，我變得“見多識廣，知識豐富”；因為書，我學會了剋制自己的壞脾氣。每每我不順心的時候，我便會一頭扎進書海里，很快就會忘記一切煩惱。
閲讀使人快樂，書是快樂的根源。大家不妨多讀讀書，使自己每天都能擁有好心情。
陝汽二校五一週愷琳
我和書，可謂是一對“深交”。
小時候，我便深深戀上了閲讀。可是，空有一顆讀書的心，卻有一個不識字的眼睛。媽媽一開始還温柔的給我念故事，時間一久，便失去了耐心，在網上給我找到了有聲讀物，供我聽書。
後來，我上了學，識得字多了，便可以自己讀書了，再拿起家裏的故事書，我忍不住撲哧一笑。原來，格林童話，安徒生童話什麼的，我都已經“飽餐過了”，於是，媽媽便帶我第一次去了書店。
進了書店我便知道，以後我是離不開了。那琳琅滿目，花花綠綠的書，吸引着我的眼球，我如一隻蝴蝶，流連在叢花之間。
到要走的時候，都會難以取捨，都會兩本抉擇不定，最後，只好把一本書忍痛放回書架。
在後來，功課重了，沒有那麼多時間了去書店了，幸好，學校可以訂雜誌，每年翻看着各種各樣的訂書單，找到心儀的那本雜誌。
《故事作文》是我定的第一本雜誌，説起知道他，也有趣。那是二年級的一次投稿，本來抱着試一試的態度，但沒想到，莫名的.竟然被他選中了。瞄了幾眼雜誌，沒想到被那有趣的文章吸引住了，從此，便開始訂閲起來。
如今閲讀這位良友以陪了我許多歲月，對他的渴望也越來越強，在網上看書，找朋友借書，在噹噹買書。我如一匹餓狼，貪婪的允吸着食物。
現在，我開始沉迷於文字，在本子裏寫小説，在課間揮筆題詩：
“我們喜歡沉浸在幻想的森林，卻走不出來，可下一次還會不假思索的走進去，不是因為不長記性，而是因為只有在那，才能找到塵封在角落的精靈。”
瞧，這就是我和書的故事，並不是那麼令人嘖嘖稱奇，卻是我成長路上重重的一筆。
高爾基曾經説過，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。我就像那飢餓的人一樣，喜歡在書的海洋裏暢遊。
拿起一本故事書，我會靜靜地坐在椅子上認真去看，細細體會書中的樂趣。當我讀到《白雪公主》時，會為白雪公主感到不安，因為她被邪惡的繼母追殺。但最後白雪公主還是活了下來，繼母被王子殺了，最後白雪公主過上了幸福的生活。善有善報，惡有惡報，願我們都做一個善良的人。《灰姑娘》又是一個和《白雪公主》一樣主題的故事。灰姑娘經常受到兩個壞姐姐和討厭的.後媽的欺負，後來她去參加舞會認識了王子。她和王子一直跳舞，在鐘響後就逃走了。王子在路上塗了膠，灰姑娘的鞋子沾上了膠水留了下來。王子就一個一個地試，終於找到了灰姑娘，最後他們幸福地生活在一起。這個故事讓我明白不要去欺負他人，所以在學校我跟同學們的相處都十分和睦。
讀書讓我改變了許多。以前，我總是很急躁，但讀了很多書之後就平靜了許多，學會了耐心地等待。讀童話書，讓我的想象力變得豐富起來；讀科幻書，拓寬了我的視野，讓我進入一個全新的世界，比如可以在宇宙中穿梭，瞭解到宇宙是如此的廣闊，人類卻是如此的渺小……
現在，書是我的生活中必不可少的一部分，就像陽光一樣重要。讀書為我打開了認識世界的窗户。讓我們一起讀書吧，成為一個好讀書的人。
書，被人們稱為人類文明的長生果，書，被人們稱為智慧的源泉，書，被人們稱為“有寶藏的黃金屋”。我覺得這個比喻很親切。
像蝴蝶飛往花叢，像彩虹劃過天空，我拿着一根畫筆，畫出了天空、河流、大樹。畫出了一個小女孩靠在大樹上看書，她看的如痴如醉，猶如魚兒進去了大海，忘記了時間的流逝，猶如一隻飢餓的'小羊闖入芬芳嫩綠的草地，享受着那一瞬間，我用畫筆畫出了五彩繽紛的世界，畫出了---我
記得又一次，媽媽去超市買水果，我突然發現了一塊“綠洲”---書店!我急促的走過去，我看着一排排花花綠綠的書裏，眼睛急切的尋找着。啊!這就是我愛看的--【祕密花園】!我抱着書跳了起來。心裏無比激動。我像一隻餓狼貪婪的看着，一頁、二頁....書裏的精華彷彿被我吸乾了，我感覺渾身上下都無比舒服，我把書放了回去，走去超市，我一看天色不早，我的心中冒出了一個念頭：媽媽要請我吃好吃的“竹筍炒瘦肉”了!慘了!
還記得有一次，媽媽要出去，媽媽對我説：“??...”然後媽媽指了指天空對我説：“一會要下雨，一會吧衣服收進來，記得哦!”我只是邊看書邊説：哦，我知道了。媽媽走出了家門，而我還在繼續的看，過了一會，下起了傾盆大雨，正看津津有味的我猛的想起了媽媽對我説的話，沒想到衣服都濕了，慘了!
一本好書就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作能力……在讀書的過程中，我越來越深刻地體會到：書是我生命中不可缺少的一部分。
記得四年級時，作業是一篇作文，題目是《我的同學》。我回到家裏，咬着筆桿兒，不知道選啥題材才好，望着外面陰沉沉的天，悶熱的很，又沒別的作業可做，無聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過的書——《我的同桌是班長》出現在了我的眼前。好奇心驅使我翻開它，優美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事，太好看了。這時，我看累了，抬頭一看牆上的鐘表，6點了！還有一篇作文沒寫！寫什麼呢？一回想剛才看的書，一下子就有了題材，真是一舉兩得，哈哈！
就是從那時開始，我迷上了校園小説，愛得發狂，上廁所，吃零食，寫完作業……有空就看。如果一去書店就一定要帶回來個一兩本的.。到家後，我一定不分時間的看起來。等到媽媽叫我吃晚飯的時候才戀戀不捨的放下書，一步三回頭地去吃飯。
讀書使我擁有了智慧，擁有了快樂。在書中，我感受到了不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嚐到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野……總之，讀書給我帶來了無窮的好處，這印證了我與書之間不解之緣。
學問齋