無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的編花籃作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每一個星期，我最喜歡的就是星期五了。你們知道為什麼嗎？因為星期五第6節興趣課是編花籃。
小花籃在蔣村包建村一直延續了一百多年的歷史。聽洪立萍老師介紹，過去建房上樑，樑上掛兩個發財籃，喻意發家致富。過年的時候，每家每户門口掛兩串小小花籃，就像如今貼對聯，喻意家庭興旺節節高。小花籃的製作分：選材、撕篾、上色、搭底、編織、別口、穿口（收邊）、插篾等八道工序。
洪立萍老師是編蔣村小花籃的`繼承人。星期五下午第二節上課時，洪立萍老師用竹篾手把手叫我們怎麼做小花籃。其中的一個圓有一些同學一會兒就學會了，於是開始編一個整底。我雖然不會，不過也越編越開心。沒過多久，我就迷上了編小花籃。在星期六或者星期天有空時，我總是拿出竹篾來編一會兒，但又怕編錯。不過放心，如果編錯的話，洪立萍老師會把它拆掉，耐心地手把手教我編，我真的很開心，盼望早一點編成漂亮的花籃。
這就是我迷上了小花籃。雖然我們的小花籃沒有編成，小花籃選修課還沒有上完，但絕不放棄，繼續努力學，保證以後編成一隻小巧玲瓏的小花籃哦！
這段時間，一下課，我們幾個女生就像出了籠子的小鳥一樣，興奮地跑向操場，因為我們要去玩最喜歡的遊戲——編花籃。説起這個遊戲，我們總是會不由自主地激烈討論起來，時不時還會有銀鈴般的笑聲傳出來。
編花籃是一種多人遊戲，它的規則很簡單，只要4到5人，把腿一個挨一個互相搭起來。如果人太多，第一個搭的人就會支撐不住，“花籃”就會散架。另外，大家還要知道組裏哪個人最柔軟，讓她作為第一個搭花籃的人，因為第一個搭花籃的人，在最後腳要用力拐到最後一個人的腿上，而且要搭得很穩、很結實。
搭好以後，我們嘴裏唱着歡快的'歌謠，腳上有節奏地開始跳動起來。跳動的時候我十分緊張，生怕自己絆倒了。我們總是在腳跳不動的時候停下，休息一會，繼續編花籃。組裏總有幾個“害羣之馬，”讓我們沒跳幾下就散架了。不過有時候運氣好，還能跳20幾個，不過這時候已經快要上課了。我們一邊興高采烈地説着，一邊快速地跑進教室。此時，我的心情愉快極了。上課也能更好地聽講了。
我們都是高高興興地來，氣喘吁吁地回去，如果跳得太多，還會滿頭大汗。現在天氣冷，我們粉嫩嫩的小臉蛋就會凍得紅通通的，手都麻酥酥的，嘴裏吸了很多冷風，涼颼颼的，但我們心裏是熱乎乎的。我不禁想到：這個課間好短呀，我都還沒玩夠呢!
雖然這是個小遊戲，但是卻給我的童年留下了美好回憶。
在學校，我和同學們最喜歡玩的遊戲就是“編花籃”了。
“編花籃”在我們一二年級時已經很流行了，到我們四年級的時候，還是那麼流行。其實“編花籃”也沒有什麼規矩，只要你堅持到底，就可以贏，但人數不能超過八個，如果你堅持不住了，而且還散開了的話，那你就出局，等到下一盤再來。今天，我可不是做遊戲的，我是來看遊戲的。
遊戲開始了，首先周晶晶把腳放在了她與黃馨越的手上，何睿琪隨着就把腳抬到了周晶晶的腳上，黃馨越大叫道：“你們的'腳真重啊！”大家都説：“太重了也得堅持啊！”接着，徐思瑤把腳抬到何睿琪的腳上，又接着黃馨越又把腳抬到徐思瑤的腳上，最後周晶晶再把腳抬到黃馨越的腳上。然後一邊跳，一邊説：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃。”現在大家全都不動了，並且把原有的姿式保持住，一、二、三，我在心裏默默地數着。呀！魯藝涵落下來了，她們圍成一個圈，她成了我第一個被懲罰的對象，她站在了中間，她們就開始了懲罰。
就像這樣，她們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，她們似乎沒有聽見上課的鈴聲，只見一些同學和她們擦肩而過，這時，她們才知道上課了。
“編花籃”真有趣！
叮叮叮，下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥，爭先恐後地衝出教室，在走廊上玩起遊戲來。看，他們正在玩編花籃呢，我趕快跑過去，參與進來。
編花籃是一個對手腳協調能力要求很強的遊戲。遊戲規則是，大家手拉手，圍成一個圈，然後把腳掛在手臂連成的“繩索”上，下一個人把腳穿進手和腳形成的“窟窿”裏；最後，我們把手鬆開，唱起歌來：“編，編，編花籃，花籃裏面有小孩兒；編，編，編花籃，花籃裏面有小孩兒……”三個人一起，會編出一個三角形的花籃；四個人一起，會編出一個正方形的花籃，以此類推……如果更多人一起，那麼花籃就是一個巨大的圓形，好看極了。
編花籃需要大家通力合作。如果花籃沒有編好，或者有人跌倒，就要重頭來過。我和其他小朋友在一起拍起手，跳起來。剛開始身體還很平衡，可是跳到後來，腳也麻木了，手也累了，上氣不接下氣，慢慢地跟不上節奏了。眼看就要跌倒了，可是想到一次失手可能會毀掉全體參與者的`心血，我就咬咬牙堅持下來了。最後，雖然還是有人跌倒而導致遊戲中斷了，但每個人臉上都洋溢着歡快的笑容。
叮叮叮，上課鈴響了，大夥依依不捨地走進教室，我的耳邊還回蕩着“編，編，編花籃，花籃裏面有小孩兒”的歌謠……
在我的印象中，最快樂的一件小事就是和媽媽一起編小花籃。
那是一個陽光明媚，秋風送爽的日子，教美術的吳老師佈置的家庭作業是在家做一個小花籃，並且要為它裝飾一番。回到家裏，我就開始做手工作業了。先把卡紙剪成寬一釐米的長紙條，再一條一條地編，可是我沒有學會編花籃的技巧。
媽媽看見我急躁的樣子就走到我身邊，親切地對我説：“怎麼了？”我耷拉着臉嘟囔着：“美術老師佈置的家庭作業是在家做一個小花籃，而我第一步的編法有一點兒不會。”媽媽若有所思地説：“我可能會編，不如咱倆一起編一個花籃吧。”我連忙高興地説：“好啊。”
我一激動來了靈感，有了更大的想象，就急忙對媽媽説：“不如，我們做城堡小花籃吧！”媽媽思考了一會兒就同意了我的方案。媽媽一邊講解，一邊示範編法。不一會兒，我就學會了。最後，媽媽幫我用雙面膠把四周粘結實。
終於完成了，它的籃筐是藍白相間的`，用彩紙做成的五彩繽紛的小花裝飾品，像蝴蝶一樣飛在“城堡”旁邊。看着擺放在書桌上的小花籃，我對媽媽既感激又崇拜。
學問齋