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教訓的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.65W

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的教訓的作文,希望對大家有所幫助。

教訓的作文

教訓的作文1

終於快要等到學校放寒假,那我就可以痛痛快快的玩了,想着心裏就偷偷地樂。

可是,就在這最後一個星期天,差三天就要考試了,我、媽媽、爸爸、奶奶開車一起去白鹿原上轉轉。一到那裏車都停滿了,原來都是來滑雪的。我在牆外伸長脖子往裏看,裏面的人可真多呀!他們有時腳上都穿着雪橇,有時拉着輪胎,從高高的坡上往下滑,看上去真的好玩的不得了。我也吵着要進去玩,這時媽媽説:“三天後帶你來美美的玩一次,好不好?馬上要考試了,天氣這麼冷,要是生病了怎麼辦呀?”我覺得很委屈,媽媽就是不想讓我去玩,光想讓我寫作業、學習。我鼻子一酸,眼淚就不聽使喚的掉了下來,就像泄了氣的皮球無精打采的。結果,爸爸看見我哭了,就堅持帶了我去滑雪……我們進了滑雪場,租了輪胎,我和爸爸坐上了上去,開始往下滑,可是,由於重量太重,一下子翻了個跟頭,我差一點就要眼冒金星了。後來我自己一個人滑的時候,重量比較輕,就再也沒有被摔倒。我快樂的像一隻小鳥一樣,自由地飛奔在這大雪場上……第二天早上,我感到很不舒服,睜開眼睛一看天還黑黑的',只好推了推媽媽,她看見我很不舒服,就摸了摸我的額頭,燙的就像巖漿一樣。媽媽皺起了眉頭,她趕快跑到放藥箱中,拿出了體温計和退燒藥,先給我量了體温,又給我吃退燒藥,還去衞生間倒熱水拿毛巾,把身上擦了一遍,再把毛巾敷到我額頭上降温。天亮了燒還是沒有退,只好請假,媽媽陪着我去醫院,做P試,化驗,醫院的病人真多呀,打上吊針後,連個牀位也沒有,只好坐在大門口邊的一個位置上,媽媽摟着我,把我的頭抱進她的懷裏,看着媽媽心疼的樣子,我後悔死了,不應該不聽媽媽的話,還使小性子,不然吃虧的總是我。複習這麼緊張耽誤了一天的課不説,還自己受罪,難受的不得了。

我一定要牢記這次教訓,下次不再犯這樣的錯誤。

教訓的作文2

國小生涯6年,對於這個生活了6年的大家庭有着很深厚的感情,然而,6年了,從來沒有被這個大家庭裏的“主管”——校長批評過,那天的每一幕,至今依然歷歷在目。我是一個天性好動,愛玩的女生。我有3個好姐妹,同樣我們性格很合得來,自然經常出去玩,有時候,趁中午放學後到商店裏逛,我們去過多少次,已經數不清楚了,而每次都幸運的沒有被老師發現,可是幸運之神似乎不在保護我們了,不知怎麼的,就被老師知道了,而且還傳到校長耳朵裏。

那天,做完廣播體操後,班主任和校長把我們四個叫住了,我們心裏都很害怕,知道肯定又要挨批了。“你們中午是不是很有時間啊,中午還去逛商場,要不要我給你們一天時間逛個夠再回來!”校長非常的氣憤,滿臉不滿的`説。我們四個不約而同的搖搖頭。當時,我嚇壞了,心裏想:誰告訴校長的啊?怎麼可能校長會知道,去過那麼多次,都沒有被發現啊。“你們不要以為自己成績還可以了,中午就可以不復習去玩,要知道‘山外有山,人外有人’!很多任課老師都像我投訴你們4個,上課沒點正經,總是眉來眼去,不認真聽講,你們大大小小也是個班幹部啊,一點帶頭作用也沒有!看看你們班現在怎麼能和六(2)班比,看看別人班的班幹在班裏起的是什麼作用,你們起的是什麼作用!”校長口氣裏帶着點生氣地説。校長這幾句話真是一針見血,句句往我們心裏刺,我心裏很慚愧,作為一個班幹是應該像校長説得那樣,而我們一點都沒有帶頭作用,還明知故犯,沒有一點以身作責的樣子。“或許我今天這樣説你們,你們心裏還有點怨恨,但是為什麼我要在最後幾個月裏還要跟你們説這些呢?是想讓你們以後走出我們的學校,成為我們學校的驕傲,知道嗎?”校長和藹可親的説。瞬間,我們幾個眼睛都紅了,我們哭了,為我們做的事而後悔……後悔的眼淚有用嗎?我們只能用剩下的幾個月來彌補我們的錯誤。

6年了,學校給我的回憶太多了,而這次讓我終生難忘,校長説的每句話,我會永遠銘記在心。這個難忘的教訓真的在我心裏永遠都抹不掉。

教訓的作文3

談及它,是我心中的痛,我本想讓其塵封,在我生命中消失。

但發生就是發生了,我不容否認,其實冷靜下來的此時,讓我明白:它帶給了我太多的深思和啟發。也讓我更加堅定和固執。那是我的老校長,也是我們曾經的領導,向我們傳授自己實踐過的教學模式:“以學定教”,充分發揮學生的主體地位,讓學生自主學習的教學理念。這種教學模式是我曾經的嚮往,在聆聽之後,舒老師要求我們根據他的講述進行嘗試一節課,我自以為對這種模式已理解透徹、對課改的理念有深刻的認識,於是,便自告奮勇地主動請纓,要求試上一節課。當天晚上,我把我所學到的新觀念、新方法用於教學設計中,第二天上課前,我將我的設計給舒老師看,他很滿意,一節《折扣》課就這樣在大家的期待中進行了。第一環節:鞏固練習,第二環節:導航自學。第三環節:小組交流。第四環節:展示彙報。第五環節:課堂檢測,第六環節老師釋疑。可是,在具體的實施中,第一環節我就花掉了寶貴的十七分鐘,接下來的時間,我不知道自己是怎樣走過的,課拖延了二十多分鐘,課堂檢測還沒有進行。硬着頭皮叫了“下課”。評課中,,舒老師説:你還是不放心,沒有放開,不相信學生,你根本沒有理解透這種教學模式。”鍾校長説:平常聽你上課非常的流暢,今天怎麼了?你看,你提了那麼多零碎的問題,……

一聲聲的質疑,一種從沒有過的負罪感,失落感讓我幾乎崩潰。難道我就這樣算了嗎?我不能,於是,我重新反思自己的課堂,才發現:原來我根本沒有讀懂學生,只是盲目地套用模式,自認為只要在課堂上有了一個又一個活動設計,就能抓住學生的思維,其實我並沒有認真設計每一個問題,沒有根據學生的學習需要而調整教學活動。找到了問題的'糾結之處,在同組成員的幫助下,我重新調整自己的教學方案,走進了另一個班,一節課,在孩子們不斷地質疑和爭論中,悄悄流逝,課很快就已結束,但孩子們仍然拉着我:老師,這個問題我還有不同的見解呀,老師,另一種方法更,你説對吧……是呀,課雖然結束,但孩子們的思維仍在繼續,這不是我們所需要的嗎?是呀,在質疑、反思、實踐的課改中我成長着。

教訓的作文4

12.13南京淪陷了,30萬人犧牲了,3分之1的房屋被摧毀了,大量財物被掠奪了。

12.13前的南京安居樂業,國泰民安,但在那一天後,南京變成了一座死城。

日本人在那一天殘害了多少無辜的人,無辜的老人、婦女、孩子被殺害,我們無從考證,一個個原本快樂的家庭被迫變成了,家破人亡,妻離子散。日本人他們無惡不作:燒、殺、強、掠等壞事做盡,曾今一位日軍第6師團司令部曾接到命令“不論婦女兒童,凡中國人一概都殺,房屋全部放火焚燒。”可以見得日本人是有多麼殘忍,為什麼日本終究沒有遭到天譴?他們做了多少令人髮指的壞事, 讓南京變成了一座死城。而且他們敢做還不敢當,隨意改變他們口頭的歷史,就算他們欺騙了所有人,但是身為中國人怎麼會忘記這一沉痛的代價。

現在,雖然歷史離我們遠去,南京大屠殺的倖存者也不斷地在減少,但是,歷史是改變不了,也是不容忽視的。歷史讓我們感受到日本人的殘忍,同時我們也知道當時的中國是多麼弱小,才會讓日本欺負成那樣,而且,日本相對於中國他是多麼的渺小,而現在的中國變得富強起來了,一個國家只有變得強大才不會遭到別的`國家的欺負。我們雖然現在還小,不能為國家作出什麼巨大貢獻,但是我們一定要好好學習,因為以後的中國就靠我們了。

南京大屠殺是不能忘記的,但是一直只看歷史,不想現實,那有什麼用,我們雖不能做什麼大事,但是能做好生活中的每一件小事,南京大屠殺12.13每個人都會説勿忘國恥,振興中華,好好學習,天天向上。可是真正做到的有那些人呢?做大事的人,不是生下來就回做大事的,他們是通過做好一件件小事,最後才做成大事的。我們也要向他們學習,認真去做好每一件小事。

而現在的日本也不可小覷,他們現在可比中國人健康、有禮貌,如果日本不做南京大屠殺這一事件,也許他會是一個好國家。

最後,讓我們一起攜手共同為中國的富強而努力。

教訓的作文5

這是發生在三年前的一件事,它給我的教訓使我終身難忘。

那時候,我剛上三年級,還是個攙嘴的小男孩呢。一天,我看見別的小朋友拿着錢去小店買東西吃,心裏就像有條“饞蟲”在抓一樣,很不舒服。

放學回到家,我忍不住向爸爸撒了個慌,説要三角錢買鉛筆。爸爸爽快地從口袋裏掏出三角錢遞給我,説實在的,那時我的心一直砰砰地跳着,不知是心奮還是緊張,因為畢竟欺騙了爸爸。我拿着錢,很快來到小店,眼看着樣樣東西都是那麼美味可口,我禁不住嚥了一下口水,我拿出一角錢買了一些瓜子。我吃完之後,我忍不住也、又去買了一些,不到半個小時,那三角錢就被我吃玩了。可這時候,我心裏的“饞蟲”不但沒有撒退的意思,反而抓得更厲害。於是我鼓起勇氣跑回家再問爸爸要錢:“爸爸,錢不夠,還差兩角。”爸爸怔了一下,看了看我還是給我兩角錢。我驚喜萬分。當我走出家門把折着兩角錢展開時,我更是樂壞了,那兩角錢的中間竟然還夾有一張五角錢呢!我喜滋滋地奔向小店。

下午放學回家,一進門,我就看見爸爸一臉嚴肅地坐在沙發上,心裏不由咯噔了一下,難道……沒容我往下想,爸爸就朝我伸出一隻大手來。我心虛地問:“幹什麼?”爸爸似乎壓着一股火起,“買的鉛筆呢”爸爸説道;我支吾了半天才説:放……放在學……學校裏了。”爸爸好曉看出了什麼,接着又問:“我那五角錢呢?”我嚇壞了,結結巴巴地説:“什……什麼……五角錢啊?我不知道。”“你不知道?你給我要兩角錢的時候,我就看出有點不對勁兒,就故意在兩角錢的'中間夾了五角錢,就是要試試你城不誠實。沒想到你……老老實實説吧!”我看是瞞不過來,只好把買瓜子的事一五一十地説了出來。爸爸聽了,臉上出現了一種我從來沒見過的表情,半天説不出話來。過了一會兒,爸爸終於又開口了:“孩子,你吃一點零食沒什麼,但你不該説謊,要知道誠實是一個人最可貴的品德。”爸爸的話像千斤重的錘砸在我的心上,兩行苦澀的淚水順着我的臉頰往下流。

這件事已經過去很久了,但那句“誠實是一個最可貴的品德”的話卻時常在我耳邊響起,我將永遠記住這個深痛的教訓。

教訓的作文6

我長這麼大,經歷過許許多多的事情,但在我的腦海裏,有一件事使我記憶猶新,難以忘懷,因為它給了我難忘的、深刻的教訓。

那是在一個風和日麗、萬里無雲的星期天,學校組織了製作模型的大比拼,很幸運我也被選上了參加這項比賽。一大早我們就帶着工具出發來到了野外,一路上,路旁的花兒向我們點頭微笑,樹上的小鳥為我們歌唱,我們歡歌笑語,非常的開心,很快到達了目的地,比賽還沒正式開始,但是很多同學就已經開始做準備工作,或動手練習做起來,看着同學們一個個緊張手忙腳亂的樣子,我心裏得意洋洋,不屑一顧對同學小芳地説“參加這種模型比賽還要先練習,真是差勁,做這些模型對我來説真是小菜一碟,我根本不用練習,慢慢來不着急。”

於是我就一個人玩起來。過了一會兒比賽開始了,比賽過程跟我想像的不一樣,由於同學們事先都做了充分的準備,當老師喊“開始”時,他們一個個充滿自信,做得得心應手,而我卻不知為什麼心裏慌了起來,笨手笨腳地做了起來,一會兒忘記了這個,一會兒弄壞這個,“怎麼辦呢?怎麼辦呢?”我拿起了紙張想着模型的形狀,想着以前我做過的模型,可是怎麼也想不起來。“哈,我做好了”這時不知誰説了一句,頓時我更像熱鍋上的螞蟻急得團團轉,不知所措……時間一分秒地過去了,我終於艱難地完成了我的作品,當我拿起那歪歪斜斜的.模型時,只聽見一陣陣大笑——原來是同學們在笑我的模型。我的臉頓時熱起來,慚愧地低下頭來,恨不得地下有個洞馬上鑽進去。這能怪誰呢?誰叫我那麼驕傲自滿呢?這時老師走了過來安慰教育我,在老師和同學的幫助下,我終於重新做好了模型,但是我的心裏像打了五味瓶高興不起來。回家的路上我的心裏久久不能平靜。

雖然這件事已經過去了,但我時常想起,因為它給了我一個小小的教訓,時時提醒着我做任何事都不要驕傲、自滿,它使我更加深刻地認識了“虛心使人進步,驕傲使人落後。”

教訓的作文7

別人梳劉海都是為了好看才梳的,而我不是。我的額頭上有一個疤,是小時候留下的,所以每當梳頭時,媽媽總愛用頭髮蓋住我的疤。可我不是很喜歡那樣,這樣夏天又熱,而且露出額頭上的疤才能告誡我不犯同樣的錯誤。每當梳起劉海看到疤時,總會想起那件事......

那是一個雙休日,我在家裏玩積木。這時有人來敲門,原來是鄰居家的小姐姐來玩了,我們便一起搭積木。一個電話把媽媽叫走了,家裏只剩下我和小姐姐了。很快,我們就對積木失去了興趣。這積木布在各地,東一塊,西一塊,我們也懶得去收拾它。後來,我教小姐姐玩幼兒園的新遊戲:老狼老狼幾點鐘。我當小雞,小姐姐當老狼。隨着老狼一句句的.話下傳,一點鐘,兩點鐘......時間很快就過去了。“老狼,老狼,幾點鐘?”“12點啦!”,靈敏的小姐姐立馬轉過身來抓我。還沒做好準備的我嚇得六神無主,大腦立即向我發出一個信息,那就是——逃。我轉過身去,誰知身後是門,災難便從此降臨了。我一不留神踩了一塊積木,要只是摔了一跤那還算好,現實是殘酷的,事實並不是我想象的那樣子。再向下倒的時候,額頭碰到了門上,血立刻就流了出來。這可把小姐姐給嚇壞了,她趕緊過來安慰哇哇大哭的我,看着我的血越流越多,嚇得手足無措。但她又馬上鎮定下來,用電話聯繫上了媽媽。媽媽立馬就奔了回來,抱着我跑着就上了醫院,醫生説要縫幾針才行,我一聽,馬上打了退堂鼓。媽媽強制把我按住,讓醫生為我縫了幾針。我哭個不停,媽媽心裏也不是滋味,在指責自己沒好好管我。

其實,我頭上的疤不怪小姐姐,她做的很對。也不怪媽媽,她也不希望這樣的。一切責任都出自於我,誰叫我玩了玩具不收拾,沒看清就跑。所以,我經常用額頭上的疤告誡我自己,凡事要小心,不能馬虎。比起老師的説教,我頭上的疤才算的上是一次深刻的教育呢!

教訓的作文8

一個陽光燦爛、烈日當空的午後,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌。然而,在這大好的時光裏,我的心情卻好不起來,如同晴天霹靂,正面臨着狂風暴雨。這到底是怎麼回事呢?請隨我來看看。

“叮鈴鈴……”放學了,我像一隻放飛的小鳥,翱翔在藍天白雲之中。以火箭般的速度“飛”回了家。

“咕——”什麼聲音,原來是肚子抗議了。這可不行,“天大地大,吃飯最大。”我心裏這樣想着。恰巧,我這雙明亮的大眼睛正好看到了不偏不倚放在桌子的錢包。“老媽,對不住了,我也是身不由已呀!”我自言自語地嘀咕着。就在我神不知,鬼不覺的把手伸進老媽的錢包的同時,我隱隱約約察覺到周圍有異動。有一陣冷風朝我這邊吹了過來,門外似乎有“嗒嗒”的腳步聲,正在朝我這走過來。仔細一聽,哪有腳步聲啊,是自己太過敏感了。

我趕緊站起身來,以離弦的箭一般的速度衝向小賣部啊,買幾包“營養補品”吃了起來。啊,真香!

到了第二天中午,我忍不住想再買幾包“營養補品”,便悄無聲息地一步一步地靠近老媽的'錢包,想進行二次“犯罪”。此時,全部人都在睡覺,只能聽見時鐘“嘀嗒嘀嗒”的響聲。我心想:再偷十元會不會被發現呢?被發現可不好辦。可由於我實在是太饞了,抵制不住誘惑。再次把我的“惡魔之手”伸進了錢包裏。這次經歷可真是“前不見古人,後不見來者”呀!

正當我把十元錢從包裏拿出來時候,突然,天降正義!老媽從房間裏走了出來,把我捉了個正着。“金金,你在幹嘛?”“我……我……我……沒幹嘛。”“你是不是拿我的錢?”媽媽加大語氣地問。“不是呀,”我膽膽怯怯地説。“啪啪。”在媽媽的嚴刑拷問之下,我終於承認了我的過錯。“小時偷針,大時偷金。”媽媽語重心長地對我説。

經過這次教訓,我正確認識到了“偷”的含義,使我終身難忘!

教訓的作文9

“射門!快快快!射門!耶!”

原來,是動物學校在開展運動會呢!隊員們踢球踢得熱火朝天,啦啦隊不停地吶喊着,好不熱鬧。

太陽也在津津有味地看着球賽,到了射門的時候,緊張地甩下大把大把的陽光,草地上的小動物們汗流浹背。比賽終止時,大家一鬨而散,爭先恐後地撲向自己的水杯。小黑熊是球隊的主力球員,現在口乾舌燥,迫不及待地把水杯打開,想象着一股甘泉湧進自己乾渴的喉嚨。可是……水杯裏一滴水也沒有。

小黑熊望了望飲水機,那兒已經被小動物們裏三層外三層圍得水泄不通,怎麼辦?小黑熊把目光拋向自來水龍頭,哈,那兒一個人也沒有,現在我就去那兒痛飲一頓吧。

小熊張開大嘴,剛準備喝,班長小白兔叫住了它:“小熊,自來水可不能喝呀!不衞生,還會肚子痛的。”“哼,我喝我的水,跟你有什麼關係?我肚子痛,又不是你痛,多管閒事!”小黑熊張開大嘴,貪婪地,一口又一口地喝着自來水。小白兔見狀,搖着頭,歎着氣走了。

幾分鐘後,小黑熊又上了“戰場”。踢着踢着,突然,一股劇痛襲來,肚子裏翻江倒海。小黑熊痛苦地彎下腰,雙手摟着肚子,不停地哼哼着,這讓一個好球被對方搶去了。

山羊老師走過來,焦急地問:“小熊,你怎麼啦?肚子痛嗎?非常痛?天啊,快打120!”

嘀——嘀——救護車呼嘯着載走了小黑熊。後來,貓醫生一臉嚴肅地盤問小熊,小熊只好一一回答了貓醫生的問題。貓醫生告訴山羊老師,説小黑熊因為喝了自來水,才會肚子痛的,它還無視小白兔的好心提醒,這次一定會給它留下一個慘痛的教訓,下次一定會注意了。

回到班裏後,山羊老師向全班同學發出好心的`提醒,千萬不能喝自來水!

聽説,小黑熊不但自己不會再犯這種錯誤,還在幫助別的班的同學,提醒他們要注意飲水安全哦!那個慘痛的教訓,仍讓他記憶猶新。

教訓的作文10

休閒娛樂該有的時間,總是在埋首書堆中度過,國中的課業,真是不容小覷。我本身是個戲劇迷,國小時還能每天準時收看,但是自從上了國中後,學得更多更廣,課業更深更煩,花費的時間與心力也隨之增加,而我和戲劇的關係,也漸漸疏遠了。

母親對於我的成績,並沒有太大的要求,但她希望我能有“課前預習,課後複習?的好習慣,至少在班上,還可以保持中間的水準,不要落後別人太多,這也讓我每天回家的行程,永遠無法排入“看電視?這一項。我唯一的電視時間,只有週休二日下午而已,那真是漫長的等待啊!

身處莫名的叛逆期,對“不能看電視?非常有自己的意見,但是,媽媽説的話也不能充耳不聞,每天播出的劇情,只能藉由阿姨的口傳,自己的心悟來得知,這樣真的很沒趣,許久的掙扎,心中的惡魔已經開始作怪,天天引誘我走向電視間,遙控器就在眼前,我的手也開始不聽使喚,“只要把聲音調小,媽媽就聽不到了!?惡魔誘騙的聲音如此的明顯,如此的迷人!就在我正要伸手的那一刻,又有一個聲音把我叫住:“不可以!你會着迷的!?心中的天使出現,馬上把我從惡魔手中拉回來。我猛然驚醒,也知道偷看電視是不對的,但是,我真的快受不了了!

每天都要經歷天使與惡魔的折磨。終於在這一天,我背叛了天使,投進惡魔的懷抱,我把電視打開了,“八點檔?在向我招手,我壓抑住心中雀躍的心情,靜靜地享受這完美的時刻,好不痛快!而我凌亂的書桌,正躺着隔一天要考試的課本,我已然把它拋到九霄雲外。

隔天一大早,我拖着疲憊的身軀走向教室,苦惱着等一下的考試該如何應付。我憑着上課時的記憶寫那一份考卷,但腦袋裏全都是昨晚連續劇裏的內容。成績慘不忍睹是意料中事,我該如何向媽媽交代?向自己負責?昨晚的天人交戰,我應該相信天理公義的一方,一晚的'享樂換來今日的苦果。我發誓,我絕不會再上惡魔的當了,絲毫不可茍且,因為我已經得到我該有的教訓!

天人交戰,好一場激烈的戰爭!這戰爭,往往都是惡魔獲勝,但天使才是正確的選擇。克服“惡魔”的誘惑,雖然當下會很痛苦,但是棄暗投明、撥雲見日的結果,才是自己真正需要的,成功也才會有更甜美的價值。

教訓的作文11

“謙虛使人進步,驕傲使人落後”,相信這句話大家都聽過。因為我的驕傲,在一次考試中失去了晉級的機會。

自隋朝以來,就有了科舉考試,到現在已經有一千多年的歷史。我現在正面臨着小升中的考試,我想讀一個好的中學,因此,我報名了蘇外的招生考試。

我的成績在班級排名中算得上優秀,我十分驕傲,心想:我在班裏成績名列前茅,那招生考試算個啥?於是,在考試前夕,我高興就做做課外題目,不高興就不做,一點兒也不重視。

媽媽的想法可跟我不一樣,她總是認為:應該天天做題目,天天刷題,這樣才有可能成功。我可不認為這樣是對的,並沒有聽取我媽的建議,還是該吃的吃,該喝的喝,該玩的玩,該睡的睡。

蘇外招生考試的這一天終於到了,我懷着輕鬆、毫無壓力的心情踏入了考場。

考試開始了,監考老師把卷子發了下來。首先考的是語文。我拿到卷子,整體看了一看,這是什麼鬼啊!這麼難的`小古文,和這麼長的閲讀短文,先不説難,看着這密密麻麻的文字,我的腦袋就已經暈了。我好不容易費了九牛二虎之力終於把試卷做好了,好多難題我都是瞎猜的,平時我也沒接觸過這種難度的題目。我的心情忐忑不安、七上八下。而數學就更難了,全是奧數題,而且都是一些數據大、計算又煩的題目。雖然我也學奧數,但每週只上一次課,學的面還不夠廣,很多題都是沒學過的。我認為最“變態”的就是英語了。英語竟然考到了莎士比亞和他的作品,而且是全英文,一點點中文提示都沒有,閲讀短文是莎士比亞的一篇喜劇作品,我只能“呵呵”了。

最終,我沒有考上。是呀,在班級裏算優秀那麼在年級裏呢?在太倉市呢?在整個蘇州大市呢?你能考第幾?人外有人,天外有天,比你厲害的人多了去了,你不努力,怎麼會成功?

人生中能有多少個機會呢?就拿小升中來説,你沒考到自己理想的學校,就失去了一次機會,哪有那麼多機會來給你選擇?

這次考試讓我明白了一個道理:我們不能驕傲自大,我們應該更加努力,把握住每一個機會,為美好的明天打下良好的基礎。

教訓的作文12

上個星期,我們進行了一次語文測試。試卷剛發下來,我便走馬觀花似的看了一遍,眨了幾下眼,拍了拍後腦勺兒,心裏不覺高興起來:嘿,嘿,這次的考卷真好做,那我的成績豈不是……

試卷發下來,老師開始讀捲了,可我因為興奮一句也沒聽進,我便提起筆馬不停蹄地做了起來。老師讀完試卷的時候,我已經做了一部分了。我回頭一看語文學習班長郜帥濤,只見他緊鎖雙眉,好像遇到什麼難題似的。他正一手提筆,一手託着下巴,認真思考呢!此時的我得意洋洋,心想:郜帥濤呀郜帥濤,你今天也遇到“攔路虎”了吧!在語文方面我可不買你的帳。想完,我又迅速地把剩餘的題做完了。做完後,我因得意也沒顧得檢查便毫不猶豫地把試卷交給了老師。同學們看了都用驚奇,羨慕的目光看着我,我更加得意了,於是我挺直胸膛走向了自己的座位。我心想:這次我就拿出最高水平考出最好的成績拿給你們看,讓同學們瞧瞧我的厲害。想到這兒我更加得意了。

終於等到了第二天,老師該報分了,我的內心充滿了期待和希望。我用手梳理了幾下頭髮,整了一下衣服,側耳傾聽起來,準備迎接成功的到來。老師開始讀了:郜刷濤93分,呂關星92分,文新朋90分……我扭頭看了一下他們,他們每個人的臉上都洋溢着成功的喜悦。我心想:別急,等一下讓你們瞧我的。老師的一聲“張瑩利”打斷了我思緒,他的目光落在了我的身上,接着讀了出來“張瑩利76分”。我聽後驚呆了,這是我的`成績嗎?此時的我呆若木雞,渾身發抖,好像有人用一盆涼水從頭到腳潑下來似的。

唉,糟糕透了,考出這樣的成績不是我自己造成的嗎?每當回想起我搶交頭卷,自己硬充英雄時,所取得這樣的成績感到後悔不已呀!

這次考試給我上了深深的一課,讓我吸取了深刻的教訓:在學習上要踏踏實實,認認真真,它來不得半點馬虎和驕傲。這一教訓將伴隨我今後的學習生活。

教訓的作文13

每個人在成長的時候,總是會犯錯誤的。毛姆曾經説過,一經打擊就灰心喪氣的人,永遠是個失敗者。所以説犯了錯誤不要緊,但逃避錯誤是很可怕的。有一件事情讓我永遠也忘不了,永遠永遠……

是這樣的,四年級的`一天中午 大家都在爭先恐後的上講台舀湯,教室裏沸騰了!亂得不可開交,甚至有人為了舀湯,不惜一切代價的上來喝。生活委員和班長拼命想維持秩序,但是大家毫不理睬反而越鬧越兇,我好不容易舀湯點點,想回到位子上去,不知怎麼了,周慧鏡踢了我一腳,我感到莫名其妙:“怎麼了?”

“你把髒手沾到我衣服上了!”她氣憤的説。

“你有病啊!我什麼時候沾到你了!”我頓時發火了。

説完,她抓了我一下。我狠狠的踢了她一腳,沒想到她抱着頭哭了起來。我頓時覺得天旋地轉,差點暈了過去怎麼辦?怎麼辦啊?他是一女的啊!我只是輕輕推了她,可是她……我渾身發抖!額頭上掛滿了大顆顆的汗珠,慢慢走回了座位。

午休鈴打了,只見科學王老師走進教師,她看見周慧鏡哭了就上前去問:“怎麼了啊!有什麼事情不開心?”我的心都提到嗓子眼了。頓時想:今天回去一定要捱打!”想到這裏我都沒法寫作業了。周慧鏡説:“文舒塵打我!”王老師立刻到我座位旁邊:

“你為什麼打周慧鏡?”

“是他先莫名其妙打我的!,還説是我在她身上擦了油,她簡直在打胡亂説!”我急忙辯解。

“那麼也不該打她了!王老師説:“這件事我不能瞞過去,班主任老師!”説完帶着我們去辦公室。

“怎麼回事?”李老師嚴厲地問。

“文舒塵!你為什麼打周慧鏡?”李老師瞪着我問。

“是他打我!”

……

李老師瞭解了這件事情以後説你必須給她道歉。

……

一個星期後,這件事情總算結束了。可每當我看到他的傷痕,我就莫名奇妙的恐慌。

同學們!人人都要犯錯誤的。不能逃避錯誤,知錯就改才是好孩子!難道天才偉人沒有犯過錯誤嗎?這件事給了我一個教訓——千萬不能做事莽撞。否則要吃大虧!

教訓的作文14

“學如逆水行舟,不進則退!”,今天我真切的明白了這個道理。

我是從寫作文這件事上明白的,它深切的鞭策着我刻苦學習,做事情要有堅持不懈的精神。剛開始,爸爸讓我一天寫一篇日記,我硬是堅持了下來,可是剛過了幾個星期,我就堅持不住了,由於大量的作業和一天一篇日記的積勞,壓得我喘不過氣來,於是,我只好求爸爸改成了週一、三、五、日各一篇。但由於惰性我一篇也不想寫了,最後乾脆就放棄了。爸爸給我講了一個故事,這個故事讓我深刻的認識到堅持不懈的重要性。故事是這樣的:從前有一個富有的商人,他一直尋找長壽的`祕訣,有一天夜裏他受到神的啟示:堅持適量的體育運動是長壽的重要保障。於是他堅持每天進行適量的運動,他的身體一直很好,但隨着生活的富足,他過着養尊處優的日子,並忙於各種應酬,漸漸的忽略了運動,最後乾脆不再做運動,這樣的日子過了很久,他發現自己願意為很好的身體竟然得了許多毛病,他一心想追求的健康竟然離他越來越遠,以至於最後他感覺死神離他他越來越近,他幾乎要崩潰,他終於明白自己所犯下的錯誤,於是他放下身邊的事業帶着病開始騎着單車去旅行,新鮮的空氣,適量的運動,放鬆的心情,給他帶來了好運,他的身體慢慢的恢復了健康,這次九死一生的遭遇,讓他明白了一個深刻的道理:要想達到一個美好的願望,必須付出堅持不懈的努力!於是他把“堅持不懈”作為成功的祕訣,傳送給他的後代和所有他接觸的人們……,爸爸的這個故事,意味深長,耐人尋味,也讓我對“堅持不懈”這四個字有了深刻的理解。從此,“堅持不懈”這個偉大又平凡的詞語,刻骨銘心的記在了我的心中,每當在生活或學習中遇到攔路虎時,我就會在心中默默的説:“堅持不懈,堅持不懈!”這時,一股神奇的力量就會在我的心中油然升起,幫我克服一個個困難。

我相信:只要我們心中有堅持不懈是信念,我們就沒有困難。毛澤東説:“世上無難事,只要肯攀登”只要你肯努力,世界上就沒有難得倒你的事情!

教訓的作文15

暑假第二天,爸爸買來一輛新自行車,淡藍色的車身,優雅的車把,弧形的減震。我心裏甭提多高興了。我早就想有自己的新自行車啦,可爸爸媽媽怕我出危險,不給買,也不讓騎,我就偷偷騎姐姐的車,當然爸爸知道了,我總免不了挨一頓斥責。

不過,就是這樣我也學會了騎自行車,而且偷偷告訴你,我還會不少騎自行車的花樣呢!我迫不及待的推上新車,挨個去同學家炫耀,看着同學們羨慕的眼光,聽着同學們嘖嘖的讚歎,我心裏像吃了蜜一樣甜。忽然有同學提議,我們到運動場比比騎車怎麼樣。剛下過雨,地上還有不少泥濘,我雖然心疼新車,可看着夥伴挑釁的表情,我一揮手,走!

説是運動場,其實就是一個廢棄的打麥場,那平坦寬闊,極少有機動車經過,於是就成為我們一幫男孩的運動場,我騎自行車的技術就是在那學會的。到了。夥伴們商量怎麼比,我歪頭瞥見場邊一堆碎磚,肚裏又有了新花樣:“咱們把十塊磚頭一條直線擺開,每兩個磚頭隔三腳長,咱們比穿行,怎麼樣?”有人説:“太難了吧?”我拍拍車座得意的説:“不行就退出唄!”“太瞧不起人啦,比就比!”於是,先擺磚,再按以往規則,寫號,拿鬮。我是第一個,看着擺好的`一溜磚,我心裏有點突突,以往我會很輕鬆的過關的,但是那只是在地上劃出來的方格,而且兩格之間足足有兩大步遠呢!

騎上車開始了,只過了一個,再試,還是一個。有人説,要不咱別玩了,又不是演雜技的,沒人能過去。是夥伴在嘲笑我嗎?我覺得頭皮發漲,又跨上了車,轉過第一個後,猛地一拐車把,又過了第二個,可車把再往回轉時,已經來不及了,我重重的摔在地上,新車扔在了一邊,夥伴們擁上來扶我,右腿疼痛難忍,夥伴們輪流把我揹回了家,還有我那輛前輪扭曲,沾滿污泥的新車。醫生説,腳脖子嚴重扭傷,再重點腿就折了,敷上藥,纏上繃帶,別動勁,休息一個多月就差不多了。

醫生走後,爸爸狠狠地訓了我一頓,要不是我的腿傷了,真會揍我一頓!當然新車也被沒收了,修好後鎖了起來。唉!新車舊車都沒得騎了,都是虛榮心害了我呀!