在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的興趣的重要性作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一個人如果能時時刻刻都做自己感興趣的事，那會是一件多麼讓人振奮的事情，有了興趣的'引導，就能夠調動我們的積極性，而且做事的時候也不會感覺到厭煩和枯燥，古往今來，許許多多的成功人士都是因為興趣的引導來開括自己的事業的。説到這裏，我想講一個有關於興趣的故事。
那是暑假裏的一天，我學完了電子琴，媽媽帶我去姥姥家。路上，我心中好煩，由於好幾次都沒有彈好老師佈置的作業，我對彈好電子琴失去了信心，於是我就對媽媽説：“媽媽，我不想學電子琴了。”媽媽沉默了半晌問：“為什麼?”我回答：“我可能永遠學不會電子琴，所以我不想再學了，再説，我本來對電子琴也沒興趣。”媽媽反過來問我，“那你對學習有興趣嗎?”我一下呆住了，學習是我應該做的事，不能因為沒有興趣而不學習，我反駁説。媽媽接着説：“興趣有兩種，一種是直接興趣，是由對一個事物的好奇而產生的，這種興趣不會持續太久;另一種是間接興趣，是為了實現目標而引起的，持續時間長。要想在某方面有成就，只憑好奇是不行的，必須有適合自已的目標，然後向着目標不斷努力，怎麼可以三天打魚，兩天曬網呢?”
聽了媽媽的話，我慚愧不已，暗暗下決心，一定要把電子琴練好，同時，我也明白要在各門功課上取得好成績，就必須嚴格要求自已，永不放棄。
這件事永遠刻在我的心中，鼓勵我在今後的人生道路上要充滿信心，永往直前。
今天下午，學校有興趣小組活動，我參加的是奧數興趣小組，上課時間到了，我和同學們一窩蜂似的進了興趣小組教室。
這節課，我們沒有學新的內容，陳老師叫我們做本子上的習題，她説：“做對全部題的同學可以獎勵二塊餅乾。”等了一會兒，可能是老師覺得習題數量太多了，就又對我們説：“只要做好一半題的同學就可以上來批改，全對的話，獎勵一塊餅乾。”哈，不管是幾塊餅乾，反正都聽得我們“口水直流三千尺”了!這不，老師的話音剛落，就聽到一陣急促的“沙沙沙”的聲音傳出，不用説，同學們都開始埋頭做習題了。
我當然也不甘示弱，同樣爭先恐後地做着題。經過快速思考，我很快就做好了一半習題，就興沖沖地走上講台邊把作業交給老師批改，只見老師拿着筆在我的本子上龍飛鳳舞地打着紅勾勾。哈，太好了，我做的這一半全部正確!老師叫我自己去盒子裏拿一塊餅乾!我滿心歡喜地吃着這塊獎來的餅乾，感覺真是不一般的好吃!
回到座位上繼續做題，可是沒等我做完，下課鈴就響了。老師宣佈：本次有獎做題活動結束。我只剩一道題沒有完成，沒有得到第二塊餅乾，有些遺憾。
今天的興趣小組課蠻有趣的!我喜歡這樣的有獎做題活動!
學問齋