無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我們班的繪畫小能手作文，希望能夠幫助到大家。
陽光明媚，清風徐徐，教室裏一位身着豔麗服裝的、面容清秀的同學邁着自信的步伐，緩緩地走上了講台，從容不迫地開始了他的演講。你們猜猜他是誰？沒錯，他就是我們班的小張同學。
説起小張同學，那就不得不提他那高超的畫技了。早晨，天空剛矇矇亮，窗外便下起了淅淅瀝瀝的小雨，它們好似一顆又一顆晶瑩剔透的珍珠，在天空中劃出了一道道優美的弧線。當我因為忘帶傘而冒雨衝進教室的時候，小張同學已經坐在座位上了，只見他盯着牆壁出了神，眼睛裏透漏出堅定的目光，好像要把牆壁看穿似的。
我緩緩地走到座位上，整理好書包後，我便拿出一本《查理九世》津津有味地看了起來。看着看着，我的目光忽然落在了小陳同學的身上，只見他手裏不知道什麼時候多了一支筆，好像在飛快地畫着什麼東西。我的好奇——一下子像一盞油燈一樣被點燃了，腦海中也同時產生了許多疑問，比如他到底在幹什麼？畫畫嗎？那麼又畫了什麼呢？為什麼一定要現在畫呢？
早讀結束後，我立刻扔下書，以迅雷不及掩耳之勢衝到了他的座位旁，只見他的桌子上放着一張已經畫好的圖畫。他解釋説：“你一定想問我畫的是什麼吧！那我就告訴你，我畫的是濛濛細雨中的校園，嘿嘿，不錯吧！”我這才恍然大悟，誇獎道：“小張，你真是太厲害了，這麼美麗的花你居然也畫得出來。居然能畫出這麼美的畫。”不知道從什麼時候，周圍已經圍了一圈看熱鬧的`同學，看見同學們對自己的畫嘖嘖稱讚，小張的臉上也露出了自信的笑容。
我們班的小張同學雖然成績不好，但我相信，只要他足夠努力，就一定會有所好轉的。就讓他成為我們班畫畫的驕傲吧！
我們班“繪畫小能手”的稱號就要歸李懿笑莫屬了。
李懿笑整個人都顯得温柔典雅，他有着烏黑的頭髮，高高的個子，一雙手纖細而又靈活，簡直是為畫畫而生的。
有一次美術課上，老師給我們佈置了一項任務，那就是自己想象一種書包，然後，想好的書包造型畫在紙上。正當大家陷入一團迷茫之時，李懿笑卻已經畫完了，她畫完之後，有許多人去欣賞她的畫作，只見她在我們平時用的書包上架了鐘錶、日曆、字典和自動傘等各式各樣的東西，感覺她畫的書包像“活”了一樣，我真想擁有這樣一款書包。欣賞完之後，大家都不禁連連稱讚起來。
還有一次，我們進行了一次激烈的美術繪畫比賽，主題是:豔麗的花。此次比賽就是想考驗一下誰能把百花繪製的最美麗。於是大家都埋頭苦思起來，唯獨李懿笑胸有成竹。只見她的美術工具樣樣齊全，繪畫速度更是驚人。他拿着畫筆“唰唰”幾下，一支美麗精緻的玫瑰花便畫好了。猛一看，她畫上畫的那些花就像真的鮮花一樣美麗。我最佩服的，就是她的.色彩搭配，她用的顏色鮮豔美麗，就像是一片永不凋謝的花叢，吸引了不少同學圍觀。她的作品一下就被選中了，併成同學們美術方面上的楷模代表。
李懿笑真不愧為我們班的美術小能手呀！我多麼希望有一天能和她畫的一樣好呀！
學問齋