在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的換個角度作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
換個角度看問題，你會體會到“柳暗花明又一村”的驚喜。
寒假初，老師佈置了一個特殊的作業——變廢為“寶”。經過幾天抉擇，“雪人小掛飾”成了我的首選目標。它不僅外表美觀，且製作難度不大，正合我意。材料準備齊全後，我只用了不到五分鐘的時間就把雪人的身體結構造好了。現在萬事具備，只欠塗色啦。
我先在瓶蓋上，輕輕地塗上一層顏料。為了讓它更快乾燥，我用電吹風吹了一會兒。可塗層的正中竟然出現了細小的裂紋!這是怎麼回事?難道是塗層太薄，被風吹碎了?我又把厚厚的色塊蓋上去，可裂紋仍然頑固地充當着“釘子户”的角色。經過我仔細觀察，原來，水粉並沒有真正的附着在瓶蓋上，它只是暫時粘在面上，一干就和沒有粘性的透明膠一樣，輕輕一碰就落下來了。但我暫時沒有好方法拔掉“釘子户”，只好不停地把水滴在“雪人”的皮膚上，讓它給“雪人”除燥。
很快我就發現，“雪人”的生命十分脆弱。一天，媽媽在找文件的時候，不慎讓“雪人”跌下書桌，摔得慘不忍睹。看見這一慘狀，我的心一下子跌入了谷底。不禁歎了口氣，自己又要重新把煩人的顏料刷一遍!就算熬到了開學，也會禁不住路上的.顛簸而“毀容”。可我似乎找不到比“雪人”更簡單的小製作了，怎麼辦呢?媽媽見我愁眉苦臉的樣子，走過來撫摸着我的頭説：“可以把紙替代顏料貼上去嗎?或者用白底的啤酒瓶蓋什麼的?換個角度想問題，也許會有意外的收穫。”
把紙貼在上面?對呀，這不是一個很好的方法嗎?我怎麼沒想到?而且紙不會乾裂，還更方便在上面作畫，實在是“雪人”的救星啦。主意一定，我立刻找來一張A4紙，照着瓶蓋剪了三個圓片，畫好表情後把它粘在了瓶蓋上。完工之後，我忍不住感歎道：“雪人小掛飾的製法竟是如此簡單，根本不用大費周章，只需要克服一些思維盲點就行了。”
是的，在我們的思維中，是存在着某些盲點，而我們往往會因此陷入困境中。只要你換個角度想問題，就會有新發現。
蘇軾曾在詩中寫過一句“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。看待問題的角度不同，所得到的結論也截然不同，或許是好的，或許是壞的。倘若我們在考慮問題時，能夠從不同的方向去考慮，就會發現，其實在一件不太好的事情裏，也能夠發現它好的地方。
還記得，在去年的一場數學考試中，我只考了82分。這是我有史以來考的最低的一次分數，這個數字讓我很難以接受。在出成績後的那幾天，我對自己很失望，一直都沒有想明白到底為什麼會考出這樣低的分數，成天打不起精神來。我一遍遍地端詳着考卷上的錯題，發現，我錯的原因基本都是計算的錯誤，每一道解決問題基本都要丟上兩三分的計算分，所以分數才被拉到這麼低。我轉念一想，問自己：“難道在這次考試中，我都沒有一丁點兒能改進的地方嗎?知道了怎麼改進之後，不就可以進步了嗎?”我立即明白了，安慰自己説：“雖然這次的成績不理想，但是至少我知道了自己的'問題到底出在哪裏，懂得要從哪個方面下手去改正它，這對於以後的考試也是大有益處的。
這次不夠優秀的成績就是給我的一個教訓，是讓我清楚地看到自己的不足。只要能把它改正過來，下一次的考試就一定能考好!”我吸取了這次考試給我的教訓，知道了自己的不足，就向老師請教該用什麼樣的方法提高計算能力，老師説，應該從基礎的計算開始鍛鍊，再循序漸進。於是，我找來了許多計算題本，每天都做上兩三頁，從最簡單的乘除法開始練習，並且每次練習時都計時，再和上一次比較是否有進步，鍛鍊計算的速度和準確率。在期末考中，我認認真真地計算每一道題，發現算起來都非常輕鬆，不像以前那樣要花費很多的時間去計算，也省下了很多時間來檢查。果然，期末測試我取得了十分優異的成績。
對一件不太好的事情，如果一直用“我失去了什麼”的常規思維看待它，那就永遠都不會在現在的水平上有所提高。但是如果能從不同的角度，用“我得到了什麼”這樣一種全新的思維去看待這件事情，受到的教訓就可能會變成一種動力，推動着自己前進。所以，任何事情都不是絕對的，就看你怎麼去想象它。如果能學會換個角度，用新的思維去考慮問題，這樣做常常能使你得到不一樣的財富。
不同的人對待同一個事物，往往會有不同的看法。有人厭惡夜的黑暗，有人詛咒冬的無情，有人鞭笞失敗的折磨，而我今天卻想換個角度看失敗。
任何人的一生都不是一帆風順的，失敗乃成功之母，只要我們從失敗中汲取教訓，總結經驗，它就是美麗的。發明家愛迪生先生髮明電燈泡時，他也經歷了無數次的失敗，但他不氣餒，總結失敗的原因後繼續實驗，最終電燈問世了，他，終於站在了人類歷史的山峯之巔。
記得上國小時，有一次我語文只考了六十二分，老師批評了我，本來自己考的不好心情就很糟，加上老師的批評，我的心情真是差到了極點。回到家後，待在自己房間哭了起來。爺爺過來問我怎麼了，我大聲説：以後我再也不學語文了，反正我也學不會，還得挨老師的批評，學了有啥用！”爺爺拉我坐下，對我説：只為成功找方法，不為失敗找理由。失敗不可怕，怕的是失敗之後，不能擺脱失敗的陰影。面對失敗，我們要不氣餒，積極尋找解決失敗的辦法，變挫折為成功。聽完爺爺的話，我覺得心頭猛地一震。從此以後，我的'語文成績一直不錯。失敗，成了我走向成功的台階！
其實，失敗也是成功的另一種形式。一個經歷失敗的人，會面臨兩種選擇：要麼在沉默和痛苦中死亡；要麼不屈不撓，振奮精神，從頭再來。如果你屬於前者，那麼你就是真正地失敗了；如果你選擇了後者，相信成功就在你指尖不遠處！德國音樂家貝多芬，意大利著名畫家和雕刻家米開朗琪羅和俄國作家列夫托爾斯泰都選擇了後者，他們最終戰勝了失敗，成為了偉人！
失敗後的心態很重要。如果你自己認為你是一個已經失敗的人，那麼你就會靜靜地等待着失敗一次又一次地打倒你，最終，你的一生都是失敗的。如果你在失敗後不斷提醒自己“失敗並不可怕”，你就會戰勝失敗，最終成為勝利者！
天色陰沉，遠方烏雲滾滾，雷聲湧動，似乎預示着有什麼事情要發生。
因為天公不作美，小明和小丁只好在家中玩數字積木。兩人都已到了關鍵的步驟，小明還差一塊“6”，小丁還差一塊“9”。
這時，兩個人同時看到了一塊積木，小明高興的喊：“哈，6原來在這，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”伸手去拿。小丁一把搶過，怒氣衝衝地説：“這明明是9，哪裏是6，哼。”爭吵一觸即發。
“轟隆隆~~”，雷雲逼近，一場暴風雨正在醖釀。
“6！”“9！”爭吵聲一刻不停，小明緊握拳頭，一手指着積木，怒目圓睜，説：“這明明是6，哪裏是9，9的圓圈在上面，這在下面，就是6！”小丁左手叉腰，右手指着積木説：“淨瞎説！這個圓圈本來就在上面，明明就是9，怎麼可能是6呢，胡説八道！”戰火升級。
“嘩啦啦~~”，烏雲終是承受不住，大雨傾盆而下，天地變色。
小明二話不説，一把搶過積木，撒腿欲跑，卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地説：“這哪是9啊，你看清楚了，這是6！6！！”小丁臉漲得通紅，罵道：“哼，這就是9！9！！快給我，別怪我翻臉不認人！”戰火熊熊燃起。
“嘩啦啦~~”，“轟隆隆~~”，大雨伴着雷聲一瀉而下，整個世界一片昏暗，彷彿世界末日來了。閃電劃破了天空，也來助陣。
“6！”“9！”“6！”“9！”小明與小丁仍在激烈地爭執着，兩人誰也不讓誰。突然，一陣狂風颳了進來，把積木轉了個圈，小明和小丁卻突然停手了，都目瞪口呆的看着積木。小明看到了“9”，而小丁看到了“6”。兩人愣了一會兒，想明白了什麼似的，突然抱在一起，把積木合二為一，把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對方，又和好如初了。
雨，悄悄地停了，雨後的世界一片桃紅柳綠的.情景。
換個角度，你會發現許多新鮮有趣的東西。比如你橫向切開一個楊桃，會發現果核是一個五角星的形狀。
換個角度看世界吧！你會發現許多有趣的事物。
從注意安全到不用時請將梯子橫放”。僅僅因為他與工作人員思考問題的角度不同，所以得出的結論也不同。世間萬物，不也都是如此嗎？不同的角度看問題，會有不同的結果，
我們每個人在人生中都要遇到各種各樣的困難，那麼也許換個角度我們就有了好的心情，就有了解決問題的辦法，就能化壓力為動力，化困難為機遇。
烈烈夏日裏，在沙漠中，有兩個焦渴而且疲憊不堪的人。其中一個人取出了唯一的一個水壺，搖一搖，説：“哎呀，太糟糕了，我們就只剩下半壺水了。”而另一個人卻高興的説：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水。
其實人生中的很多事都像那水壺中的半壺水，換個角度，換個思維，就會有不同的心情，不同的態度，也就會有不同的答案。從一個角度去看，是瀕臨死亡的絕路一條，而另一種角度去看，則是充滿希望的陽光大路。
一位年輕的`女教師問躺在露娜騎上三十年的霍金： “霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個問題顯然有些突兀和尖鋭，報告廳內頓時鴉雀無聲。霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，於是，隨着合成器發出的聲音，投影屏上緩慢而醒目的顯示出一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心·······
這段話讓我們感慨：霍金的換位思考讓他的人生更加精彩，他沒有因為身體上的疾病就失去了對生活的信心，世人推崇霍金不僅僅是因為他在科學界的偉大貢獻，更主要的是他看問題的角度。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次試驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地説：“我一發現了一千種材料不適合做燈絲！”
這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，源於愛迪生與眾不同的思考角度。而正是因為有了這種想法，才有了我們現在使用的電燈。
羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”換個角度，生命會展現另一種美。換一種思維去對待身邊的事物，像冬天裏的一縷陽光，黑夜裏的一絲光明，沙漠裏的一眼清泉，他會給你更多的驚喜。
先講一個故事：
一個工廠的辦公樓只有兩層，而且是剛創業時的老木房子，走起來“嘎吱嘎吱”地響，引起員工們的抱怨，積極性提不起來。經過與顧問討論，老總權衡利弊，決定租下一棟嶄新的十層辦公樓。搬進了比原來的高得多的新大樓，所有人都十分高興，高呼“老總萬歲”，當月的盈利就創下了歷史新高。可搬進新辦公樓還沒半年，新的問題就又來了：老總的耳邊不斷傳來員工們的抱怨，説電梯不夠快，不夠多，上下班高峯期往往要等上很久。這可難住了老總，急忙找顧問幫忙。他也想出了許多法子：
一、讓電梯分為停靠奇數層的與停靠偶數層的，這樣就可以讓那些只上下一層的人走樓梯，從而減少等電梯的`人。
二、多裝幾部電梯。
三、將不同部門上下班的時間錯開。
四、搬回原來的舊辦公樓。
五、加快電梯的運行速度。
六、在每個電梯口左右裝上鏡子。
老總看着，一個勁地搖頭。當看到第六條時，詫異地問道：“安鏡子有什麼用？”顧問帶着微笑解釋道：“安上鏡子後，大家在等電梯時不再把注意力放在電梯上，而是去關注自己的儀容，或是觀察其他人的行為舉止，人們心中的壓抑得到了放鬆，就不會覺得電梯慢了。我們這裏缺的不是電梯或是時間，而是耐心。”“嗯！”老總贊同地點了點頭——這個方案被採用了，而且也的確不再有人抱怨電梯了。
仔細一看便知，第一到第五條建議全都是按照常規的、縱向的思維來看待問題，是“1+1=2”的常規模式，沒有一點創新，同時也勞力傷財。而有時候，一旦跳出傳統的束縛，換個角度，就會有意想不到的收穫。這種“橫向思維”在生活同樣重要，許多難以解決的問題，只要換個角度，“橫向思維”，就會迎刃而解。
生活就是這樣，只需換個角度，即使是“山重水複”，也會“柳暗花明”。
你不要認為青蛙有醜陋的外表是壞事，其實，醜陋也有它的優勢。愛美與膽小的小女孩瞧見它，只會躲得遠遠的，卻不會傷害它。其實，世間上的事物也有兩面性。當我們一味地求證並承認某事物帶來的災禍時，我們是否有想過，可能換個角度會更美好？
從小，我便討厭下雨天。尤其是傾盤大雨。撐着一把可憐到不可再可憐的雨傘的我站立在雨中央時，小雨滴像漫天的子彈向脆弱的傘兒發射，擊中時卻給你一種偽裝的傷害力，讓你覺得剛剛那擔驚受怕的神情是多麼可笑！
可是，我討厭它的感覺卻在逐漸減少以至於消失。一開始，我的同桌告訴我：“剛剛下了大雨，挺好的。”“啊！挺好？”我用疑惑的眼神看着他，“沒錯，下了雨，待會就不用跑步了嘛！”“對喔！不用跑步。”這時，我才恍然大悟。大雨淋濕了操場，地上或有積水，為了安全，不用跑步。
其實，雨也有好處，但我只是認為雨是個給人惹了麻煩所以就嬉皮笑臉地給我們帶來那麼一丁點好處罷了。還是個壞蛋。
姍姍來遲的春季帶着猶如眼淚般的嫩雨，來了。它，來得很突然。在我語文考試的時候，它，隨着透明的窗户溜進了我的桌面上、卷子上，令本來心情不好的我臉上增添了不少“色彩”。雙眼充滿怒氣的我，大力地擦拭桌面，以至於發出“吱”的一聲。我大力地把窗户的支架放了下來，卻不料手中已滴上雨滴。暖暖的，柔柔的`。也好似什麼東西滴入了我的內心。
我望着窗户的玻璃片上的滴滴水晶，清瑩剔透，這真是我不喜歡的嗎？
我慢慢地將窗户打開，手伸到了架子邊，卻遲遲沒敢伸出窗外。
最後，我咬着嘴角，想：試試吧，嗯。
手伸出的那一瞬間，雨已不是子彈了。它，化作了母親安慰我，温暖我。
雨，沒有我想的可怕,是嗎？我給了自己真實的答案：是的。
對窗户笑了一下，便繼續寫着卷子。
做完後，我在草稿紙上寫着：雨，謝謝你。我喜歡另一個的你。
一走出教室，看見媽媽，我就哇哇大哭起來。媽媽看見我哭得上氣不接下氣，趕快問：“兒子，你怎麼啦？”“我，我把手機弄丟了。”“啊！”媽媽臉色大變，但一下子又恢復了原樣，“説説，到底是怎麼回事？”原來，在去上奧數課的路上，我突然發現手機不見了。我頓時慌了神，把書包翻了個底朝天，也沒發現手機。我心裏像打翻了五味瓶，哭了起來，奧數課上都是心神不定。聽完後，媽媽沒有罵我，只是語重心長地説：“丟了就丟了，不過，你要把這件事放在心上，下次不要犯同樣的錯誤了。”
經過這件事情後，我就再也沒丟東西了。古人説“吃一塹，長一智”，雖然丟了手機，我吃了大虧，但是我卻從這件事情裏面吸取了教訓，再也沒犯同樣的錯誤，同時明白了吃虧是福這個道理。
有一次，我的同桌小謝故意砸了我的筆盒，正巧被我的好友看到了，好友不分青紅皂白，就把同桌的筆盒砸掉，兩人打了起來。我連忙把他們勸開，避免了一場“惡戰”。晚上，我還去幫同桌買了一個新的筆盒。還有一次，同學小黃趁我去校外參加比賽時，將我放在桌上還沒收好的試卷掉了包，原來考95分的我變成了84.5分。回家後，我向媽媽説了這件事情。媽媽説：“同學這樣做很不好，我們要不要告訴老師？”我説：“不要了吧，她已經向我道歉了，要是告訴老師，老師會批評她的，我相信她下次不會這樣做了。”......
這些小事，從表面上來看，我是吃了虧，但現在的'我在同學們當中威信可高了，也讓我更深刻地體會了——吃虧是福。
我們敬愛的周總理一向生活艱苦樸素，平易近人。我們知道總理的睡衣有好多補丁，我們知道總理16年只穿了兩雙皮鞋......1976年的長安街頭，在零下幾十度的寒風中，百萬羣眾自發地聚在一起，含着熱淚為他送行。從個人角度來説，周總理是吃了很大的虧，但是他在人民心中樹起了一座不朽的精神豐碑。
從表面上看，吃虧是讓人很難過的，但現實生活中很多事例卻證明，吃虧卻是一種福！
我一直覺得我的家庭很平常。
中午在，我們幾個吃飯時總會聊天，“什麼，你還會讓你跪搓衣板？”我驚訝地望着簡佳嫻問。“當然了，做錯了什麼事，見到我媽，就不知道從哪裏飛出塊搓衣板來，‘撲咚’就跪下了。”我雖然覺得簡佳嫻的媽太狠了些，但是還是沒有忘記她給她送藥、送菜的關愛。
忽然想起自己，每天放學，已經很累了，開車送我回家，我就坐在車上睡覺，常常一句話也不會説。回想小時候，我是很喜歡和爸媽講話的.，可現在卻常是沉默，不知為什麼，交談漸漸少了，每天聽着他們嘮嘮叨叨，有時候感覺很不自在。
因為，我們總會這樣片面地感受生活，所以總是感受不到快樂，但是，換一個角度呢？它其實並不是這樣。
從跪搓衣板這件事來看，簡佳嫻覺得媽媽對她兇，她不快樂。可是，轉個彎看，她媽媽又是在教育她，雖然方式極端，但總之是沒有放縱她。
想想自己，我發現也可以從另一方面看問題：爸爸可以在放學後送我回家，有些同學卻要自己回去；雖然與父母的交談少了，但作業寫到很晚時總會有人守候，直到我寫完作業，這個守候我的人就爸爸。這樣想想，生活就美好了起來。
的確，生活本來就是很美好的，只不過我們老是認識不到自己的問題，卻對別人過分要求和猜忌。老有同學羨慕別人，羨慕別人的成績、家庭，以至於自己變得自卑起來，可是如果你能常常想想自己的長處和別人的短處，想想自己的進步，哪怕是微小的進步，想想爸爸媽媽對你嚴厲、呵責中藴含的關懷和深情……也許迷失的你就很有可能重見暖陽。
這樣想來，我也就温暖了起來。每每放學很晚，常會有同學來告訴我：“嘿，你爸爸在等你，快一點。”每每寫作業到深夜，總有一個人在客廳裏默默地等我寫完，然後再認認真地工工整整地幫我簽字。每每感冒生病，總有一個人為我燒好熱水、泡好藥……這些怎能不讓我感動？
柏拉圖曾經説過：“思維是靈魂的自我談話”。但很多時候我們常抱着固有地生活經驗而“詩意地棲居”。當我們看到一片落葉，也許會想到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運。但是隻要換個角度想，你便會發現它“化作春泥更護花”的高尚節操。
記得我小的時候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，爸爸拿了一枚五角錢的硬幣，對我説：“雨欣，好好看看，每枚硬幣都有它的正、反兩面，每件事情也一樣。如果你覺得這件事實在太糟糕了，不妨換一個角度想想，説不定會有意料之外的驚喜哦！”當時爸爸的這番話，我並沒有真正明白，但下意識地卻把它牢記於心中。
從小大家都説我是一個聰明又乖巧的`孩子，無論是學習還是遊戲，總能脱穎而出。但一次數學考試，卻把我這與生俱來的優越感擊個粉碎。那次我拿到試卷，上面赫然寫着“88”分。頓時，我覺得眼前一片漆黑，天旋地轉。“不可能……這怎麼可能……一定是老師搞錯了……”當我再次細看後，這份試卷屬於我的已是確信無疑了。我強忍着眼淚，漲紅了臉，偷偷地躲在了教室的角落。這個分數對我來説，簡直是天方夜譚，根本不可能，可是現在居然發生了。回到家，本以為爸爸會毫不留情地數落我一通，但是我錯了。爸爸看看試卷，又看了看忐忑不安的我，説道：“你是不是覺得很難過？”我使勁點了點頭。“其實你有沒有想過，這件事情，對你來説也許會是件好事兒。想想看，這次沒考好，你下次就會認真檢查了呀！別忘了要換個角度看問題！”
“對呀，換個角度看問題！”頓時我心情舒暢，豁然開朗，我又重新揚起我那自信地風帆。
此刻，我真正明白了，當生活不盡如意時，當你遇到困難和挫折時，不妨換個角度去看問題，換種思維去對待身邊的事物。這樣，就會像沙漠中的一眼清泉，冬天裏的一縷陽光，黑夜裏的一絲光明，都會給你更多的驚喜！
帕德雷福斯基。簡説過學習技術必須耐心、刻苦，並持之以恆；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。練習曲、音階、琶音、和絃等是非常貨真價實的，不能騙人。學鋼琴的人往往都具備耐心，但我卻是那個獨一無二的例外。
我在三歲的時候開始觸碰鋼琴，四歲正式學習，當時我還是一個懵懂無知的小女孩，抬起手，指尖搭在琴鍵上，看着琴譜，左手抬起，右手按下，合手。不知覺的，在面臨各種考級之後，我漸漸專業了起來，但是面對那枯燥乏味的考級書卻完全提不起興趣，一次又一次的練習，讓我變得逐漸不耐煩，這一個個的音符讓我“崩潰”。直到有一次，在翻閲小紅書的時候看到一個博主在彈《無名之輩》的伴奏，我的'興致頓時就來了，打印好譜子，再次去挑戰自己。
我深吸一口氣，雙手緩緩抬起，手指輕輕撫摸琴鍵，開始了，指尖就像會跳芭蕾舞的小女孩，在鋼琴上轉了一遍又一遍，不知道為什麼我對這個過程越來越喜愛，我不再感到枯燥乏味，變得越來越有耐心，在我的細心之下，這首曲子終於大功告成。
後來，我報名了音樂課上的期末彙報，我走上去，坐下，翻開譜子，提起手，落在鋼琴上，開始演奏。此時，我並沒有去想這是一個多麼枯燥乏味多麼讓人心煩的一個事情，而是在我找好了角度的情況下，這個鋼琴變成了我所愛好我所喜愛的事情。我認真的有感情的彈着，下課鈴早已打響，但是我卻沒有動搖，它像是有一種神奇的魔力拉住你，讓你無法自拔。最後一個小節，我漸強，突然弱下來，節奏慢下來，一個和絃結束了整首曲子。
其實換一個角度，換一個自己喜歡的角度，效果會更好，而不是一味的練習自己沒有興趣的曲目，如果自己真正喜歡那才是最可貴的。逐漸，我開始自己找譜，演奏，我的耐心也得到了鍛鍊，我會的曲子我感興趣的曲子越來越多，就這樣，讓我一天坐在鋼琴上我也不會感到煩躁。正是因為我換了一個角度去看待彈鋼琴，效果才更好。
一生之中的道路不可能風平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個困難一個挫折，對一個人是灰心是打擊，也許對另一個人卻是挑戰自我的機會，生活中很多事都有正反兩面。礻要看我們如何去從那個角度去看這個問題，當我們正在為一個事情煩惱，困惑，無助時，此時不如從樂觀的方面去對它，這時你也許會豁然開朗。
著名的蘇軾，他少負才名，博通經史，精書法，曉音律，通繪畫，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經起落，他才遇赦北歸，坎坷的遭遇沒有改變他正直，豪爽的品性，同時鑄就了他樂觀豁達的胸懷。
我們歷史上學習的美國總統羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊後忙寫信安慰他，勸他不必太在意，他回信説：“我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的.是，做賊的是他，而不是我，對任何人來説，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會有不同心境，造成不同的結果。
司馬遷身受官司刑而不倒，寫出了千古絕唱的《史記》文天祥經歷磨難痴心不改，不指南方不肯休，5.12大地震，從不放棄對每一個生命的救援，讓受心隨時間流淌……這些人都是經過挫折，但他們對生活從未放棄，而是從樂觀 ，向上的精神來讓挫折激勵自己，他們化悲憤為力量，一次次創造奇蹟，讓它們永垂不朽，讓我們後世學習。
生活是由苦樂，美醜交織而成的經緯網，每個人有優點也有缺點，我們不能否認自己，要對生活充滿希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態看生活，換個角度看世界，那麼我們的生活肯定與現在不同。
王國維曾在《人間詞話》中寫道：詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。其中所包含的思想，對我們為人處事都有啟發，當我們面臨一件非常棘手的事情時，應該站在不同的角度去看，你會有不同的想法，最終會以最恰當的辦法去處理這件事。
換個角度看世界，因為你是其中一員。
不同的人看待世界是不同的，當你對這個世界絕望或是覺得它充滿着不公時，不妨換個角度去對待它，你會發現世界其時很美好。感動中國十大人物之一的何月，在臨死之際，提出要將自己的器官無條件全部捐贈。一開始父母並不同意，但最終還是同意了，站在自己的角度看，自己的鐨了還要被動刀子，是非常痛苦的，但站在被救人的角度看，他們的父母又重新看到了希望，有了活下去的信心，看到這般場景，你也會很欣慰，高興的。
何月的父母正因為看到了這一點，想到自己也是世界的一員，心中的痛苦便減輕了。
換個角度看人生，因為自己的'人生要自己走。
每個人都有不一樣的人生，當你對自己的人生缺乏信心時，不妨換個角度去思考。曾在雜誌上看過這樣一篇文章：某男子在婚後不幸出了車禍，推動了寶貴的雙腿，他從此便對生活信心頹廢。他的妻子便日想盡辦法，使他振作精神，對生活重新充滿信心，一天，他看到自己不到2歲的孩子，在拿東西中鍥而不捨，堅持不懈的樣子，此後他便想到自己有一個幸福的家庭，還有一個可愛的孩子，自己這樣不但對不起父母，更對不起她們，男人便開始賺錢貼補家用。
無論是看待世界，看待人生還是看待某件事或人，需要站在不同的角度去看待，你會發現其中最美好的一幕。正如王國維所説：詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。需要站在不同角度去對待。
蝸牛為什麼不快樂？因為它有了不快樂的想法，在我們的生活中也有很多讓人不快樂的因素，但換個角度想一想，也許會發現一些更有趣的東西。
昨天，劉老師拿着晨晨的第一幅毛筆書法作品對我説：“樑晨呀，你看你的作品寫得多好，可就是沒交上去參賽？真是遺憾呀！現在説什麼也晚了。”我一聽，連忙和老師解釋：“劉老師，我交給代理班主任了呀？難道老師沒有交上去？”劉老師説：“咱們的代理班主任怎麼會知道這事情。”原來，晨晨的劉老師有事請了兩天假，正好晨晨這兩天要交作品，晨晨就交給了代理班主任，可是代理班主任還有別的班的課，很忙滴，而代理班主任又不知道這件事，所以就把這幅作品給耽誤了。我心裏咯噔一下，這可怎麼辦，這可是自己辛辛苦苦練了兩個星期的作品就這樣被ps掉了嗎？而且還是晨晨的`第一幅作品，書法老師對我寄於了厚望呀！唉！心裏苦澀極了。
這感覺，彷彿站在暴雨傾下的山溝裏，頭頂嘩嘩直瀉的雨水，那個難過呀......
難過又有什麼用，我轉念一想，劉老師明年送完我們這一屆學生，就要告別教師這個職業生涯退休了，就對老師説：“劉老師，交不上去就算了，這幅作品就送給您好了，我也不白寫，給您做個紀念。”劉老師笑了，那佈滿歲月的滄桑的臉上露出了笑容，看得出老師的開心，這時的我彷彿站在太陽下，清風似乎都能把我吹起來，心中搖搖欲墜的巨石被我看開了的事實卸走了，老師開心了，我也開心了，因為我的努力並不是白白浪費掉了。
如果我沒有這麼想，我難道要一直難過下去嗎？我們要學會換個方試角度想一想，事情還真有好的一面，給你意想不到的收穫！
退一步海闊天空，如果我們看開一切讓人心碎的事實，快樂還不會屬於你嗎？在茫茫人生大路上，不知還有多少陷阱，多少絆腳石攔路虎等着我們呢，也不知道會有多少不順心的事，只要能夠換個角度想一想，美麗的笑容將永遠掛在你的臉上，成功也就屬於這些擁有博大胸懷的人！
一個寧靜的夜晚，布斯坐在火車上準備回家。突然，一陣聲音打破了車箱的寧靜。人們抬眼望去，看見一位服務生正在用掃地機掃地，機器發出“撲撲”的聲音，還把地上的灰塵都“搬”到了遊客身上，遊客們怨聲載道。
“這叫啥掃地機？還不如掃帚呢？”
“他這叫啥服務態度呀？連個‘對不起’都不説！”
“這哪是掃地，只不過把灰塵搬到別人身上了！”
聽了這些話，布斯心想：服務生掃地並沒有錯，可是，有沒有不揚起灰塵的掃地機呢？
回家之後，布斯到處詢問專家，可是不但沒有這樣的機器，而且大家都説，火車上的掃地機還是全世界技術最先進的。布斯十分失望。“我一定要做出一種不揚起灰塵的掃地機！”布斯暗暗下定決心。
布斯本來想多陪陪母親，可掃地機的研製工作打亂了布斯的計劃。母親理解他，不怪他，默默地支持着他的工作。
不久，布斯發明了一台新的.掃地機，但掃地機工作的時候還是會揚起灰塵。布斯煩惱極了，他心想：這可怎麼辦呢？難道真的沒有人能發明不揚起灰塵的掃地機嗎？吃晚飯時，布斯想喝一瓶葡萄酒解解悶，可酒塞斷了半截，瓶口裏的酒塞怎麼也拔不出來，他急得滿頭大汗。
“孩子，你為什麼不把酒塞塞進去呢？”媽媽説。
聽到這句話，布斯感覺腦門上燈泡一亮：“對呀！把掃灰塵變成吸灰塵，不就不會揚起灰塵了嗎？”想到這兒，布斯飯都不吃了，飛快跑上樓去，把自己安裝的掃地機拆了。他從頭開始研製吸塵器，不久之後，布斯終於發明了世界上第一台吸塵器。如今，吸塵器已經走進了世界的千家萬户，極大地方便了我們的生活，這些都是布斯的功勞啊！
這個故事給我的啟發就是——遇到困難時，我們可以換個角度解決問題，不能一成不變。如果我們不改變方法，固執己見，那麼，只會有失敗等着你。
學問齋