在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的新來的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開學了，我跟媽媽去學校報到，我們班來了一位新老師，同學們稱她力老師。
力老師她是我們的語文老師。她不愛打扮，一門心思用在教學上的好老師。她為人師表，寬以待人，是我們全班同學的“朋友”。正因如此，同學們都很喜歡聽她講課。
力老師講課就如葉聖陶説的：“教任何功課，最終目的都是為了達到不需要教。”她每次上課之前，都讓我們先預習。上課時，她就會詳細地對我們解説預習時遇到的問題，這樣我們就會很快的記得正確的答案。如同米南德寫得《恨世者》裏的一句話：孩子應該引向正確的的道路，但不是通過嚴厲的管教，而是通過説服教育。
如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；如果我們是迷路者，老師就是引路人......老師給予我們的一點一滴就如灑下的`滴滴雨點兒，滋潤着我們的心田。我要替全班同學對您説一聲：“我們的好老師，謝謝！”
一天，一位我沒見過的老師走進教室，我們正在猜測是新來的語文老師還是數學老師呢？這時老師開始了自我介紹。原來她就是我的.新語文老師呀。
新語文老師姓顏，我們都親切的叫她—顏老師。顏老師對我們很好，經常不厭其煩的一遍又一遍的教我們朗讀，寫字，組詞……特別是她不關我的學，也不打我的小手掌心啦。我以前經常因為沒有完成作業和沒有背好書，常常要被罰站，也常常因為這些在放學媽媽來接我時，我卻要留下來完成作業。現在不會啦。顏老師很少留我，也很少罰我站啦。我開心極啦。不過爸爸告訴我：既然老師對你好你也得對老師好啊，知道如何對老師好嗎？我不明白。老爸又説：那就是按時完成老師佈置的作業，認真聽講，上課不做小動作，考試也得有較好成績做回報啊……反正老爸嘮叨了很多。我也似乎明白了些許道理。
我要努力學習，來回報老師對我的好。
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。湯老師剛教我們不久，但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，彷彿要把我帶進這美麗的詩篇裏。湯老師是嚴厲的。“從説籤‘安全責任書’都幾天了，怎麼還有人沒帶？”教室迴盪着老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想着排好隊等着老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發現湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的.臉曬得紅紅的。這時我的心裏充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她瞭解不深，但我已經開始喜歡她了。
9月1日，全中國學生都要上學了。我班來了以為新老師，他很惡。但都是為我們好。
從我各人的方面來看。我覺得他猶豫有一對千里耳，為什麼要怎樣説呢？？因為有一次上課，全班同學都靜下來。當時老師在黑板上寫字。我小聲的和我旁邊的那位同學説了一句話，在這一剎間。老師馬上説“別説話”。我馬上想：我那麼小聲，老師怎麼知道呢？經過這件事，我感覺到老師猶豫有千里耳。。
這位老師講課時我總是覺得好無聊，我穩過同學們説“你們想給現在的老師教還是想給以前的.老師教？”大部分的同學都説給以前的老師教。甚至我也想給以前的老師教。
在測驗時。老師竟然要我們把試卷的某些題目不要做。然後在抄入他自己出的題，這一種行為非常不好。
通過這件事，我知道了：新來的老師的確不夠教過我們的老師好。
今天的科學課與往常不同，來了一位特別開朗、活潑的老師。這位老師和我們的科學老師有點像，原來她就是科學老師的女兒，聽説她在中學也是教科學的。看來，一個女兒比自己的.父親還要有本事。
這節課很隆重，竟然有很多老師來聽課，可以算是“名師大講堂”了。這位老師上課與我們的科學老師不同，不會那麼嚴肅，羅嗦，嘮叨，而是相反，她上課時，總是那麼開朗活潑，面帶笑容。
她講課時，一直盯着我，我好害怕，好像是想讓我舉手發言。平常上課時，我都不怎麼舉手。這節課是一位高級老師上課，舉手發言，可是很光榮的。但是，我實在是太害怕，我遲遲都沒有舉手，一直都只是坐在座位上聽講。這位老師上課很認真，很寬容，有些同學回答問題錯了，老師也不批評，只是讓他坐下來。我們班41位同學都被老師帶進一個美夢，把我們帶進了知識之鄉。
有這麼高級的老師來給我們上課，我們班真是幸運!我喜歡這位老師!
新學期註冊那天，我發現來了一位新老師。媽媽告訴我，新來的老師姓樑。樑老師留着一頭長髮，圓圓的臉，長得不太高，她以後即是我們的新語文老師了。
樑老師對我們的學習要求很嚴格。有一次，我寫的字有點馬虎，樑老師就每個字給我寫上示範，老師説：“以後寫字不能馬虎了！”，聽了老師的話，我以後再也不馬虎寫字了。
樑老師也很關心我，有一次，我沒怎麼吃早餐，老師看我早餐吃得少，就給我拿來一塊點心。我一邊吃着香噴噴的'點心，一邊在心裏感謝老師。
這就是我的新語文老師，我越來越喜歡我的新語文老師了。
我從一年級的時候，就由李老師教我們。她像一個蠟燭，燃燒自己，照亮我們；她像一個指南針，引導我們去知識的'海洋；她像一個園丁，幸辛苦苦培養我們；她像我們的媽媽，關心我們；李老師每次總冷漠，但內心卻很善良。
有一次，桂菲林摔傷了，李老師趕忙去看桂菲林同學。李老師每講一課，都會説一個引人入勝的故事，比如一去二三裏，煙村四五家，亭台六七座，八九十之花。我還記得故事的大意呢，有一個小朋友，拉着媽媽，一頭氣，走了二三裏地。遇到四五家，家家冒炊煙。媽媽看見了六七座亭子，就走進一座亭子去歇歇腳。亭子外面，花開的很好，小孩數着八支，九支，十支花。
可到四年級，李老師懷孕了，要走，我們很想哭，但又想起李老師懷孕，我們應該高興。新來的老師，葉老師，他很細心教導我們到五年級。
我們班又來了新的語文老師(天啊!為什麼一年換一個語文老師)。
“大家好，從今天開始，我就是你們的語文老師及班主任，語文老師酷酷的説：”你們不用知道我叫什麼名字，叫我李老師就行了。“不用説，下面的'青菜蘿蔔們肯定都被酷呆了，突然李老師看到了吳超、超哥坐第二組最後的中間，李老師就説：”你為什麼坐在中間，你沒有聽説過，中間分界，心理變態嗎?“教室裏沉默了一陣，我們笑的上氣不接下氣，有的人笑的滾地，當然，me也不例外。
叮鈴鈴……，下課鈴聲響起，miss Li和我們say goodbye，走出教室，我們班的搞笑大王，楊志林就給李老師取了一個外號，逗逗老師，女生們就叫李姐。
下午，李老師要給我們分座位，老師問我們想女和女坐，男和男坐還是男女一起坐，我們班立刻選出一個答案，男和男，女和女，於是老師就大發慈悲。我選了我的死黨範夏心，我們兩個坐在第三排。
上週，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。這個説：“老師是男還是女?”那個説：“老師兇不兇?”班上人心惶惶的。
“ 來了，來了!”隨着不知哪位同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物—新老師邁着沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾的一位身穿綠色上衣，三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪一頭散發着香氣，長長的睫毛下閃爍着一雙鋭利無比卻佈滿血絲的眼睛，説起話來聲音略帶輕微的`沙啞。她就是十二班的女老師。
自從新老師來到我們班，上語文課時説悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了!原來老師的作業是現在老師的一半多。我和同學們一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。而且還希望“舊”老師快快回來。
一晃眼，充滿快樂的兩個星期的學習生活過去了，新老師已變成“舊”老師。
“噹噹……”，上課了，這是開學後的第一節語文課。這時，一個二十多歲的男子從教室門前跨進來。啊！這學期又換了一個語文老師。他説：“同學們，你們好！我是你們新來的語文老師兼班主任，我姓王，大家以後就叫我王老師吧。如果大家在學習中有什麼困難，儘管來問我，不用客氣！我相信今後我們一定會成為好朋友的。”短短几名話，就給我們留下了很深刻的印象。
王老師個子很高，一頭烏黑亮麗的頭髮，水靈靈的大眼睛嵌在臉上，挺拔的鼻樑，不大不小的耳朵在臉頰的兩側。王老師高興時笑得眼睛都眯成一條縫，生氣時眼睛瞪得像大燈泡似的。
王老師和藹可親，説話聲很好聽，他的辦公室還在教導處呢！王老師佈置的.作業少，但他讓我們讀的書很多，例如《讀者》、《國小生作文選》等，不愧是訓練有方啊！王老師嚴格要求寫作文，而且要在400字以上。
這就是我們新的語文老師――王老師。
一陣美妙的音樂響過，上課了。這是開學以來第一堂數學課，等着新來的數學老師來上課，新來的老師什麼樣呢？我一邊想着，一邊朝門外望去。
一個身影在窗邊閃過，啊！來了！我趕緊直了直腰，門開了，一位男老師邁着輕快的步子走上了講台，把一疊大大小小的書本放到桌上。他看起來好像二十來歲，臉上戴着眼鏡，很斯文的樣子。班主任應老師介紹了一下：“他就是你們的數學老師，姓丁。”我們鼓起掌來。然後正式上課了。
我瞪大着眼睛，豎起耳朵，準備聽課。我聽得很入神，丁老師講的課淺顯易懂，他把深奧的問題説得明明白白，我暗暗自喜，我碰到了一位好老師，一位我喜歡的`老師，因為這個老師教得好，所以我喜歡上了數學課，我決定要學得更好。
不知不覺，下課鈴響了，有了好老師，我這學期的成績一定會有很大的進步。
暑假轉眼過去了，我們迎來了新的一學期。新學期，新氣象，新起點，所以，我又帶着滿心的愉悦踏進了熟悉的校園。走進教室，就聽見同學們紛紛議論着：“咱們的'數學老師可能要換了。”我一聽非常吃驚，好想看看新老師究竟是誰。
本以為第一節課是數學，這樣就能早點與老師相見。可偏偏第二節才是數學。上課了，我做好準備，心想着一定要給新老師留下好印象。她走進了教室，大大方方地走上講台。只見她有一頭挺漂亮的披肩長髮，而且略帶波浪。柳葉眉下，有一雙又大又有神的眼睛，鼻子尖尖的。她穿一件鮮紅的襯衫，一條休閒長褲，顯得格外有精神。
下午自習課上，數學老師叫我到講台上抄寫習題，我走上講台，站在她的身旁，等待她下達命令。這時，我很想問老師一個問題，可初次和她接觸，有點膽怯，只好作罷。
這就是新來的數學老師，我相信，在她的輔導下，全班同學一定會共同努力，各自考上自己心目中的中學，努力去為理想而奮鬥。
“又一個數學老師，”消息靈通的同學喊道。我們迫不及待地想知道她是什麼樣的人。她一進教室，同學們就齊刷刷地盯着她。老師很漂亮，鵝蛋臉，一雙柳眉，高鼻子。形容牙齒潔白如玉再合適不過了。配上一副銀灰色的眼鏡，長長的黑黑的好看的頭髮，真的很漂亮！這種老師大概教的不錯吧？
她不像以前的老老師那麼幽默，經常逗我們笑。她非常認真負責。她上課認真教我們，從不馬虎。有些學生就是剛開始不適應，不能很好的配合老師，但她總是不厭其煩的`提醒。下課後，她也很關心她的同學。有一次我在學校吃午飯，她看到我在教室，就問問題，讓我覺得很温暖。這樣的老師，我們為什麼不好好學習？我相信在她的照顧下，我的數學成績會通過上一段樓梯來提高。
九年級的下學期，第一節化學課的上課鈴已經打響，全班同學都端正的坐在教室等待着化學老師。
這時一個六十多歲，身材微胖的老頭走進教室上了講台，他滿面笑容的'説到：大家好，因為你們原來的老師被調走了，我是你們的化學代課老師，我姓王，你們可以叫我王爺爺，這樣比較親切，希望我們在接下來的學習生活中可以和諧相處。
同學們吃了一驚？王爺爺？這新來的老師還真是接地氣啊。不過和這嚴肅的課堂比起來，我們還是很願意叫他爺爺的。再接下來的課堂上，王爺爺給我們大概的講了一下我們這個學期的課本內容以及會考的範圍等，王爺爺説有他帶我們學習，我們會考一定可以考個好高中。
王爺爺的講課方式很新穎，不像別的老師一樣讓我們感到拘束，大家就好像在家裏一樣交流，班上不少對化學沒多大興趣的同學也在認真聽講，我們相信，只要我們跟着王爺爺學，化學成績一定能上去。
我們喜歡這個新老師！
上語文課時，從門口進來一位不曾相識的女老師。雖然她不曾見過，但同學們都有準備，因為大家知道她就是我們的新來的語文老師，周老師——周冰潔。我們用熱烈的掌聲歡迎她。
周老師上身穿着黑色的羽絨服，下身穿着一條黑色的`牛仔褲，腳上穿着一雙黑色的馬靴，看起來很靚。
周老師先認識了語文課代表——孟子怡，又認識了五位班長(不在此説明了)，最後是數學課代表——李明峯。
周老師有點兒與眾不同，她不像其他老師那樣讓我們作自我介紹，也沒有讓我們捧起書本學習。她只讓我們靜靜地坐着，自己在我們的身邊一圈一圈地走。我非常奇怪，本想舉起手問老師想幹什麼，可又一想：還是算了吧，老師必定有老師的想法。
終於，老師開口了：“你們是不是很奇怪我在做什麼，其實我只是藉此瞭解你們的性格。”
啊，這樣就能瞭解我們了?這位老師很有趣。我對周老師有了好感，以後會怎麼樣呢?拭目以待吧。
學問齋