無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的潛水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色的魚，要讓我來仔細觀察一下它。
本來我覺得沒什麼必要仔細觀察，可後來我就不再這麼想了。為什麼呢？因為養魚的這幾天裏，我發現了一個特別奇怪的現象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。
這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。
真的是功夫不負有心人呀！終於有一天，我解開了這個問題，原因就是這樣的：因為魚肚裏大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾裏充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大後，魚就慢慢上浮；當鰾裏的.空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由於魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現了魚體的靈活升降。
為此，聰明而又充滿智慧的人類從魚的身上得到了啟示，創造了潛水艇。
今天，我們來到分界洲島遊玩，它是一座熱帶和亞熱帶分界的島嶼。
島上有一個潛水的項目，我一看就吵着要潛水，爸爸媽媽果然同意了。一看潛水的類型，哇，有好多呀。有近海潛水、深海潛水、海豚潛水和鯨鯊潛水。哈哈，我當然選了一個和海豚在一起潛水的項目，海豚好可愛的。
我穿上連體的潛水衣，戴上潛水鏡，背上了氧氣瓶來到了潛水的地方，和教練一起潛水。他告訴我在水中不能用語言表示，只能用手語表示法，大拇指是難，三是好，五是不行。説完就帶我潛入了水底，我看見了五顏六色的珊瑚和美麗的海星，我想搬一塊珊瑚帶回去，但是怎麼搬也搬不動。 我要教練和我一起搬，可教練試了試也搬不動，我只好和教練遺憾的遊開了。我在海底又想摸摸海豚，可它實在遊得太快了，我根本追不上，只能看着它的遠去的身影。我浮上來的'時候還和一隻好大好大的海龜照了相。
上了岸，我和爸爸媽媽又蹦又跳，戀戀不捨的下島了。
激烈的水仗結束了，你猜我們下一步要去哪兒？對了，我們要去潛水。
我們來到分界洲，先?好游泳衣，然後穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一隻笨重的小黑熊，然後背好氧氣瓶，坐在椅子上聽教練給我們上?，教練告訴我們在水下不能説話，只能靠打手勢，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來表示。我不由自主地説：“真難記！”媽媽也説：“這真是一次頭昏眼花課！”我和媽媽都笑了起來，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的地方，我懷着興奮的心情跟着教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！我差點兒叫出來，簡直是一個童話世界！你瞧，海底的巖石上爬滿了不計其數的可愛的小動物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺着海刺蝟、海蔘。五顏六色的熱帶魚；身體烏黑的小墨魚：美麗的'小丑魚，還有許多叫不出名字的小魚都在快活地玩耍，這時我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉睛地看着。這時，我覺得我也是一條小魚在自由自在地遊呀遊，遊進了藍藍的大海。
一天，飛行員叔叔和潛水員叔叔碰了面。
飛行員對潛水員説："你好，我説這人真是越來越不象話了，當我駕駛飛機飛上天，那麼多的煙囱冒出一股股黑煙來，我都沒辦法爭開眼睛，好象要活活的把我嗆死。
"潛水員老弟，你天天在水裏面，煙又飛不到水裏面去，一定過的比我好吧?”
潛水員聽了，像訴苦似的説："好才怪呢!那些不知天高地厚的人，根本不把我放在眼裏。天天往河裏扔垃圾排污水，垃圾堆的像小山，魚都死了，還能有我的好日子過嗎?你説再這樣下去可怎麼辦?這日子沒法過了。”
"我比你苦，我當飛行員好多年了，還沒遇到這樣的情況。人類的發明創造，倒成了破壞大自然的兇殺。”飛行員振振有詞的.説。
潛水員又接道："我們得去阻止他們。”"對，説幹就幹!”
這時，有個人偶然聽見了他們的談話，説："你們也是人類啊?
上次，你飛在空中，扔下一塊香蕉皮，害我差點滑倒!”兩個人聽了，不禁陷入了沉思……
寒假裏，爸爸媽媽帶我去海南的分界洲島去玩，那裏有一項最有趣的活動就是潛水。我想嘗試一下，可是又害怕。最終還是鼓起勇氣對爸爸説：“我決定潛一次！”爸爸就給我報了名。一開始我很緊張，我怕帶上氧氣面罩會很悶，我穿好潛水服在等候廳等候着，這時講解員過來給我們講解如何配合教練在水下潛水，以及教我們一些在水下和教練交流的.手勢。不一會兒就輪到我了，我很緊張，教練讓我先躺在救生衣上，準備好後就把我拉進海里，海水特別冷，我不停的打顫。教練教我吸氣，然後繼續向海底深處潛了下去，過了一會我看見了珊瑚、海蔘、石頭、貝殼...，這時我已經完全忘記了海水的冰冷。正看的津津有味呢，這時教練用手勢告訴我時間到了，我只好在教練的帶領下依依不捨的離開了海底，向海面浮去。上了岸我們就回賓館休息了。
潛水是這次海南之旅最難忘的回憶了，拉進了我和大海的距離。
在未來，每一個人都可以潛入深海，觀看美麗的海底。當然，想到海底去，沒有必要的裝備是不行的。
未來的`潛水裝備很輕便，一個揹包就可以裝下，首先是呼吸器，把它插在鼻孔裏就可以呼吸，它把水裏的氧氣分解，海水從後端的孔排出；
第二是深海霜，把它塗抹在身上，凝固後就可以防止海水巨大的壓力；還有重力靴，海水的浮力大，沒有重力靴是決不可能沉到海底，重力靴還有一個功能，就是可以啟動超強噴水按鈕，讓你在海底行走如飛；在海里遇到鯊魚怎麼辦？
不要緊，有水壓槍幫助你，水壓槍把水吸入，以極大的力量噴出來，這樣鯊魚就怕你了；在深海陽光照不進來，一片黑暗就看不見海底那美麗的景色呢？沒問題有頭盔燈幫你，它發出很強的光，跟探照燈一樣，可以照亮很大的範圍；當然還有一些必要的裝備伴你渡過愉快的旅行：刺蝟睡袋、壓縮食品、對講機……可以用對講機與親友通話或求救；在海里口渴了，海水不能飲用，難道被渴死嗎？不，淡水轉換吸管可讓你喝上淡水，吸管前端有反滲透膜，裏面還有微型除菌裝置。有了這些裝備，該安全了吧！
哈哈，準備好這些裝備，你就可以邀請親朋好友一起進行快樂的海底遠足啦！
可我的表弟游泳水平很高，他象一條小魚在水裏自由自在地游來游去，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒水面上只露出個小腦袋，一會兒水面上只露出兩隻小腳丫，讓我羨慕極了。
昨天晚上，我到上黃農莊游泳池游泳。剛開始我對游泳一點也不感興趣，我是一隻“旱鴨子”。可我的表弟游泳水平很高，他象一條小魚在水裏自由自在地游來游去，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒水面上只露出個小腦袋，一會兒水面上只露出兩隻小腳丫，讓我羨慕極了。於是我也試着學潛水，我吸了一口氣，閉上眼睛，猛地鑽進水裏。突然感覺四周一片漆黑，好象掉進了黑洞裏。我馬上鑽出水面，但還是喝了好幾口水，試了幾次都沒有成功，我很着急，媽媽一直在鼓勵我。
我和媽媽來到另一個游泳池，突然聽到有人叫我的名字，回頭一看居然是我的`體育老師。我趕緊向她問好並告訴她我還不會游泳，老師鼓勵我説：“你能下水就已經很勇敢了，你真棒！”
聽了老師的話我信心更足了，我馬上鑽入水中，出乎意料的是我這次竟然在水中呆了十幾秒，而且也不感覺害怕了，我感覺我進步了。緊接着我不停的潛入水中，鑽出水面，我不再害怕水，我很快就能學會潛水了。昨晚的收穫可真大。
朋友，你會潛水嗎？我説的潛水，可不是把頭悶在水裏游泳，而是揹着氧氣瓶潛入海底。讓我來介紹介紹吧。
三亞的夏日，雖然海風徐徐，但烈日下，我依舊一個勁兒地冒汗。我和爸爸這對“父子兵”來到了潛水學校。一位面龐黝黑的教練提着潛水用具走過來。他把潛水用具使用方法仔細地為我們進行講解。我看了看周圍的人，他們似乎也很激動，一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細講了在水下可能發出的意外情況和處理方法，比如：由於潛水深度的.變化，壓力也會增大，會使耳膜內陷，這時，要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣，可以暫時承受壓力。我聽着聽着便傻了眼―――這麼複雜，我根本聽不懂，一種恐懼感不由湧上心頭。
隨後，我們坐着快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由於爸爸緊張，一進水裏就只吸氣不呼氣，他連忙伸出“上”的手勢。教練把爸爸身子一翻，爸爸就面朝天了。原來，爸爸只有頭在水裏。看到這裏，我不由笑了起來。
每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。
我是一個平凡的國小生，但有個不平凡的夢想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展着她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。
每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣，將最後一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團。我相信問號是打開任何科學大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結束它。我決定一定要好好學習，從現在開始打好知識基礎，努力解決學習中的'一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！
我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！
今天我和媽媽做了一個小實驗，叫“神奇的潛水艇。”
我們準備的有，一個空礦泉水瓶，一個空的小藥瓶和自來水。
我們首先把空礦泉水瓶裏裝滿自來水，接着把小藥瓶裏也裝滿自來水，然後把小藥瓶倒立迅速放入礦泉水瓶中，最後蓋上礦泉水瓶蓋。原本捏礦泉水的下方時，小藥瓶會沉下去。可是第一次不知道為什麼無論怎麼捏，小藥瓶就是不下去。我疑惑又難過的問媽媽這是為什麼呢?媽媽想了想，又看了看，對我説：“我們可能把水裝多了，要不我們把水倒掉一點再試試看呢?”
我按照媽媽説的方法在礦泉水瓶里加入七分之六的自來水，在小藥瓶裏裝一半的水。把小藥瓶還是倒立迅速放入礦泉水瓶中，蓋上瓶蓋，再捏礦泉水瓶的`下方，這是奇蹟出現了，小藥瓶竟慢慢的沉入瓶底，手鬆開時小藥瓶又浮出水面。
我好奇的問媽媽這是什麼原理呢?媽媽説：“當捏瓶子時水壓會變大，會把水壓到小藥瓶裏，小藥瓶裏的水就滿了，小藥瓶就會變沉，從而沉到瓶底，鬆開則壓力變小，就會浮出水面。”
看了這個題目，你可能會問：“‘潛水冠軍’是什麼東西啊？”哈哈，你猜猜看。“青蛙”，哦，不對，不對。它，就是一隻——巴西龜。
這隻巴西龜的殼是藻綠色的，形狀是由十三塊六邊形組成的橢圓，背上還有一道像山峯一樣的突起；它的頭和大拇指差不多大，略有些尖，眼睛後面有一塊橙色的斑紋；它的`肚皮覆蓋着一塊平平的甲板，上面對稱的圖形好像原始部落的圖騰；它還有粗短的四肢和尖尖的尾巴。
這隻巴西龜好像非常喜歡潛水，它一進入水中就好像魚兒碰到了水，火兒遇到了風一樣生龍活虎。它待在水下的時間特長，因此，便得了“潛水冠軍”的美譽。
我沒事幹的時候經常去玩巴西龜。記得有一次，我把它翻了個四腳朝天，它立刻開始亂蹬腿，但馬上又停止了動作，一動不動，好似死了一般。過了一會兒，我等的不耐煩了，便伸出手想幫它一下，可它馬上一伸脖子，四腿一蹬，便翻了過來。哼，原來它剛才是裝的，真是一個不老實的傢伙！
這就是我家的“潛水冠軍”，一隻機靈又活潑的巴西龜。
江蘇省蘇州市工業園區方洲國小五（1）班 沈子超 前年，我們一家來到馬來西亞的大停泊島潛水。這是我與大海最親密的一次接觸。
那天，我們一大早就趕到了潛泳器材出租店。一番裝扮後，頭戴面罩、身穿救生衣、腳蹬腳蹼的我們，像鴨子一樣登上了汽艇。
到達目的地，海的氣息撲面而來。望着無際的大海，我多少有點猶疑，但當我潛入水中時，我不由得驚呆了。大片大片靈芝般的珊瑚將海底裝扮得五彩繽紛，它們就像圓形的舞台，而在其中穿梭的小丑魚，就是翩翩起舞的舞者。小丑魚們有藍的、有黃的，還有和動畫片《海底總動員》裏的小魚尼莫一模一樣橙色的！他們三五成羣，結伴而行，但只要你一靠近，它們就集體逃跑了。除了小丑魚，還有許多從未見過的“怪”魚：有的魚鱗像光束一樣，一會兒變成冷色，一會兒變成暖色，有的'則是兩種顏色的漸變，奇妙極了。
後來，我們又來到了一片空曠的地方，不仔細看，還真看不出海底躺着一隻大海龜！那隻海龜伸展着四肢，懶洋洋地趴着，像是在睡覺。但嚮導剛把水草拿出來，海龜就憨憨地遊了上來。
這次潛水讓我開拓了眼界，感受到了大自然的魅力。潛水的感覺真好！
七月四日上午，我和媽媽爸爸坐旅遊巴士去西島，一上車，導遊阿姨就對我們説：“西島是一個美麗的小島，大家千萬不要被風景迷住呦！”
一個小時後，我們來到海邊碼頭換乘快艇，還穿上紅色的救生衣，快艇在海里一起一落，我的心也一起一落，真是既緊張有興奮，十幾分鍾後我們終於見到了那隻大海螺—西島的標誌性雕像。
島上有很多娛樂項目：深海潛水、託曳傘等，我們選擇了深海潛水。上了一堂潛水課後，我們就穿上潛水服，然後被一艘快艇拉到了離西島幾公里的潛水點。
我揹着氧氣瓶下到水裏，氣瓶又大又重，揹着它，我總是往後漂，幸虧教練拉着我，要不我早就漂跑了。教練教我用嘴呼吸，然後和我一起開始潛水，海水真清澈！在海底我看到了腦狀珊瑚、色彩斑斕的熱帶魚，還有可愛的小墨魚、漂亮的'水母。我真想是一條魚，在海里一直玩下去！
海洋公園是一個很小的海洋世界，每當我看到珊瑚、小丑魚的時候我多麼想和它們來一次親密接觸。
暑假的一天，當我感覺還在夢中的時候，飛機已經把我帶到了我向往以久的海南島。
我和媽媽迫不及待地來到大東海，遠處，天海連成一線，白雲朵朵、白帆點點；近處，海水清澈、沙軟潮平。藍天、綠水、沙灘，相映成趣，被大海陶醉的我衝到海里，任憑浪花把我捲來捲去。然後，我們穿上潛水衣，戴上潛水鏡，背上沉重的氧氣筒，在教練的'帶領下乘坐快艇來到大海中間，跟隨教練跳下海。
當我睜開雙眼，奇蹟出現在我眼前：太陽射入水中，水底非常明亮，什麼海底峽谷呀，奇形怪狀的礁石呀，魚呀，都看得一清二楚。我用手去觸摸珊瑚，用手去捉魚，海底的魚多姿多態，大小不同，有小丑魚、珊瑚魚、石斑魚……一條黃白相間的魚箭一般從我眼前遊過，還有一條又大又長的魚在石頭縫隙裏轉來轉去，好象在做有趣的遊戲。看着眼前遊動的魚兒，我彷彿也變成了一條游魚，在和它們嬉戲，和它們玩耍。
過了很久，我浮上水面，游回海灘坐在太陽傘下，看着一望無際的大海，我感慨萬分：海底世界多麼優美，多麼神奇！我真想在這裏呆一輩子！
暑假,我和家人一起到海濱去度假。
來到海邊兒，只見遠處被海水沖刷過的沙灘上留下了像海草一樣的痕跡，像一幅美麗的圖畫，很漂亮。大海真是一個偉大的`畫家啊！
我迫不及待地拿了一個游泳圈衝進海水裏。雪白的浪花一個接着一個，還沒等我轉過神兒來，一個大浪頭就向我撲來，“唰”的一聲我被大浪頭打到了，頓時變成了一個“落湯雞”，大家看到我的模樣都哭笑不得。
我想在水底撈一些小海螺，可是我不會游泳啊。我仔細想了想，終於想到了一個不用手只用腳的方法：我用腳在水底慢慢地翻着沙，“哎喲”我的腳被小海螺的殼刺扎到了，於是我就用腳趾將小海螺夾住，慢慢地夾上來，“哇！是一隻粉色的小海螺”，我急忙交給媽媽。不一會兒，我又找到了黃色和綠色的小海螺，可是一個大浪頭衝過來，兩個海螺不見了，我急得差點兒跳起來。這時，媽媽“呀”的一聲叫了起來，我急忙過去看個究竟，“喲”！小海螺正在走路呢！我馬上拿起來一看，哈”！原來螺殼內是一隻寄居蟹，真有意思啊！呵呵，它在水裏才會快樂，我還是把這個可愛的小傢伙放回水中去吧。
在海邊兒度假真開心真有趣啊，暑假的海濱着實讓我難忘！
學問齋