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猜猜他是誰作文15篇【集合】

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.1W

在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰作文15篇【集合】

猜猜他是誰作文1

她8歲了,在怡園國小上學,讀三年級。

她長得十分苗條,皮膚白裏透紅。眉毛彎彎的,淡淡的,像兩葉柳眉。眉毛下長着一雙眼睛大大的.,真像一對黑寶石,高高的鼻樑,一個櫻桃小嘴,一笑就會露出兩個小虎牙。瞧,把她打扮得真可愛。

她是一個充滿朝氣的小女孩。有一次,上體育課時,老師説:“我們班來場男女跑步比賽吧。”聽完了,同學們個個磨拳接掌。比賽最後一場,她雙手撐地,左腿彎曲,右腿蹬地。老師的口哨一響,她甩動雙臂,邁開大步,像一匹脱韁的野馬在跑道上飛奔着,出線了,她為我們女生爭得了榮譽。老師表揚她説:“你真是一個充滿朝氣的小女孩。”她笑了笑,羞答答地跑開了。

她還是個愛看書的孩子。有一次,別人找她玩遊戲,看到她一個人坐在教室裏,一會兒笑,一會兒愁眉苦臉,一會兒生氣……完全沉浸在書的世界裏。別人只好打消了這個念頭。

這個陽光愛看書的小女孩是誰呢?你能猜出來嗎?哈哈,讓我告訴你們,這個小女孩就是我自己啦。你願意跟我做朋友嗎?

猜猜他是誰作文2

他是我的同學,他有一對小小的眼睛,亮晶晶的,像一對明亮的星星,還有烏黑的`頭髮。

他的愛好是運動,他跑步跑得非常快,他跑起來就像一隻狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步,他都會答應,但他都會贏,所以以後班上也沒有人敢和他比跑步。但是他並沒有驕傲,每天放學後都在練習跑步。終於三跳運動會到了,只見他在600米長跑中努力的跑着,他和他旁邊的人都不分上下,他的臉被憋的通紅,也流了很多汗,終於到了最後一圈,只見他用出最後的力氣,衝了出去。

他不僅喜歡運動,還非常喜歡做惡作劇。

他可是我們班的惡作劇大王,只要誰在他身旁邊都被他欺負過。上次上課他故意摔倒在地上,還給老師告狀:“司宇晨害我摔了一跤。”害得我被老師罵了一頓,最後老師才知道是他故意摔倒地上的,他果然是個惡作劇大王。

他的名字就是杜鬆遙,希望他能改掉他惡作劇的缺點,並保持他愛運動的優點。

猜猜他是誰作文3

他的頭髮是有些豎起來的,刺刺的,就像一個刺蝟跑到他的腦袋上面。特別是他的後腦勺這裏,用手碰一下,就像被仙人掌刺了一下。他的鼻子扁扁的,下面寬寬的`,就像一個三角形貼在了臉上。

他很喜歡揉我的臉,也愛玩橡皮大戰。沒出去玩遊戲的時候,我們倆基本都在一起,也贏了好多次比賽。所以,我們倆是最佳搭檔。

他每天都嬉皮笑臉,心情特別好。而且,每個課間都會陪我一起玩。可惜,他前幾個星期生病了,就不能陪我玩了,害我好幾天沒人陪我玩。

他寫字非常好看,可是上一屆的寫字校隊隊員呢。我們都很佩服他。

他挺善良的,跟我一樣,都不忍心看着一隻螃蟹活活的被燒死。我們都不想那些無辜的蟲子,好好的,就被打死,因為蟲子也有屬於它們的家。

他很講衞生,碰一點髒東西都不肯。他的頭髮非常乾淨順滑,連一隻螞蟻爬上去,它就要立馬掉下去。他全身乾乾淨淨的,衣領潔白如雪,就像新買的衣服一樣,即使玩遊戲,也不會弄髒。

猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文4

我今天要給大家介紹一個人,他是我的同學,我們坐在一個教室裏面,他的眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄,明亮的眼睛笑起來就如同彎彎的`月牙一般,皮膚很黑,站在黑暗的地方你很難找得到他,兩條長長的大腿,跑步總是前幾名。

他特別愛笑。我覺得他笑點特別的低,你一句不經意間的話,或者是你的一個小動作,就能引得他哈哈大笑起來。有一次,我們玩遊戲的時候,有一個女同學是我們玩遊戲的敵人,那個女同學一下子就他被一個女同學抓到了,不知怎麼的他就“咯咯”得笑了起來,女同學説:“你怎麼這麼愛笑呀!”

他還是長跑能手呢!每次跑步比賽,賽場上都有他的身影,而且還總是第一名。有一次跑步比賽,他得了第二名發獎的時候他沮喪的對老師説:“我本想跑第一名的。”老師摸摸他的頭,安慰他説:“沒事,下次爭取得第一。”老師當時就給他發了一個榮譽證書,我們都羨慕無比。

通過我的介紹,相信你一定知道他是誰了,對嗎?

猜猜他是誰作文5

他坐在第三大組,耳朵小小的,戴着一幅眼鏡。他個子並不高,可以説是男生裏最矮的了。

他有很多優點,也有很多缺點。其中最讓人討厭的缺點是愛説廢話,記得有一次在做眼保健操的`時候,我正做得認真,就聽到了一陣説話聲,我悄悄睜開一隻眼睛,發現坐在前面的他轉過來嘰嘰喳喳地説個不停,像麻雀一樣。於是我急忙對他説:“別説話了,快做眼保健操。”他聽了反而説得更起勁了。哎,我只好不理他,繼續做眼保健操。他吶,也繼續自言自語,直到老師來了才閉上嘴。

不過他有個優點值得我學習,那就是他很愛寫作文,而且速度也很快。有一天早上寫作文,我才寫了半面稿紙,他就已經把作文寫完交上去了。“真快啊!”我讚歎到。

他的脾氣很急,就如今天,他在幾分鐘之內快速地吃完午飯,匆匆收拾好東西后就衝到門後面去拿抹布,好像有人跟他搶似的。

還有他特別喜歡足球,選報社團那天,很多社團老師來挑人,他什麼社團都不參加,就選足球社團。

説了那麼多,你應該猜到他是誰了吧?

猜猜他是誰作文6

他高高的個子,戴着一副眼鏡,他每次出門都喜歡背一個黑色的旅行包,他每次見到我,都會從他的旅行包裏拿出好吃的或者好玩的東西給我。他是我最親近的人,他大約30歲左右,雖然他不能天天陪着我,但是我還是很喜歡他!

他是一位雕刻師,也是一位設計師。他是我的長輩,更像是我的好朋友。他喜歡吃湯麪條,喜歡看快手,喜歡和媽媽一起做飯,還喜歡和媽媽一起送我上學。他在我犯錯誤的時候,會嚴厲的.批評我,這時候把我可害怕他,但是我知道我是對我好。在我生病的時候他會着急的送我去醫院。在我開心的時候,我第一個想要分享的就是他。

他是一個讓媽媽.弟弟.我都喜歡的人,你想知道他是誰嗎?就讓我來告訴你們吧!他就是我的爸爸!你猜對了嗎?

猜猜他是誰作文7

她八歲,在文衝國小上學,讀三年級。

她的個子很高,皮膚白白的,瓜子臉,一頭長長的頭髮,走起路來辮子一翹一翹的,挺有活力。她的眉毛又濃郁又黑,眉毛下面長着一雙水汪汪的眼睛,像兩顆黑珍珠,她還長了高高的鼻樑,一張櫻桃小嘴,一笑就會露出一對小酒窩。

她是一個認真的`小女孩。在她做作業的時候,不論是誰教她,她都不理不睬。記得有一次,下課了,同學們都在教室裏上玩拍手的遊戲。同學們的笑聲把天花板都快震落下來了。她一個人正趴在桌子上做練習。我走過去,拉着他的手笑着説:“走,咱們也去玩拍手遊戲吧!”她瞪了我一眼:“不行,我一定要完成這道題目。”她一個人靜靜地思考,一直到完成那道題目為止。

她喜歡看書,在她的書包裏,抽屜裏,盡是她愛看的各類書。什麼古今中外,天文科技,一本又一本,簡直成了小書庫。幾乎每一次我看到她,她手裏總少不了書。她看書很專心,倘若身旁有再大的響動,也不影響她的注意力,她仍能在書的海洋裏盡情地遨遊。因為看書,她常常會忘記了一切。

你能猜猜她是誰了嗎?告訴你吧!她叫羅小露,一個做事認真,酷愛看書的女孩,你願意和她做朋友嗎?

猜猜他是誰作文8

他,是我們班最淘氣的小男孩之一;他,留着短短的小平頭,圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛總是是閃着靈動的光;他,個子不高,胖乎乎的,很可愛;他,身上跟裝了永動機一樣,一會兒跑到東,一會兒跳到西,一刻都停不下來,似乎總有用不完的精力,只有睡覺才能讓他停一會兒。

他,學習勤奮刻苦,對於新知識接受得很快。在課堂上,他總是積極發言,手舉得又快又高,似乎高到能夠衝破屋頂。他回答問題時聲音宏亮清晰,説話非常流利,總是能把成語用得恰到好處,我們大家都很羨慕。然後,我們也都積極的'學習使用成語。

他,愛好廣泛。讀書、練字都頗有所成,更擅長下象棋並精於此道。他暑假不停的奔走於全國性的象棋比賽之中,你總能看到他專注的身影。最終,功夫不負有心人,他捧回了“小棋王”的冠軍獎盃。我們都很為他高興。

他曾經是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程並指點我怎樣才能寫好字,從那天以後我們互相比賽數學題目,看誰做的又快又準,雖然我們現在不是同桌了,但是我會一直以他為目標,努力爭取超過他。

聰明如你,猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文9

有這麼一個小男孩,他的身高1·33米,有一點胖。他的髮型是超可愛的西瓜頭。他的眼睛大大的,鼻子小小的,鼻樑上還架着一副眼鏡,看上去文質彬彬的,就像一個小博士。

他的興趣愛好很廣泛,喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次,他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來一個射門,可他一下子把球攔截下來,只見他飛起一腳射門!足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應過來,球已經躺在球門裏了。哈哈!你們知道嗎?説起踢足球,他的水平可是在他爸爸之上哦!

媽媽説他是一個“文學小書蟲”。只要給他一本書,他就能安安靜靜地看上幾個小時不帶挪窩的。他喜歡看的.書有:《海底兩萬裏》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因為他書讀得多,所以,他的作文才寫得好。

他的優點是:愛笑,對人有禮貌,愛勞動,樂於助人他的缺點也不少,比如:寫作業不認真、愛打架等等。

你們知道那個小男孩是誰嗎?嘻嘻,悄悄告訴你吧!他就是正在讀三年級的我!

猜猜他是誰作文10

我有一個好朋友,她的眼睛很大,水汪汪的,像一顆閃亮的黑寶石,很吸引人。她的嘴很小,像櫻桃一樣大小,説起話來還帶着一絲微笑,看起來讓人感到很開心。你們猜猜她是誰?

她是我們班的`運動小將。記得一次學校體育節,要選我們班女生去參加跑步比賽,班裏有三位跑步很快的女生,不知道讓誰去好,只能比一比了。比賽時只見她目視前方,緊閉嘴脣,積攢了十足的力量。她一手在前一手在後,前腿彎曲,後腳尖點地,身子微微前傾,做好了起跑姿勢。張老師一聲令下,他們三個人像離弦的箭一樣一起衝了出去。只見她夾緊兩隻胳膊奮力擺動,兩條腿一前一後頻繁交替,邁着大步輕輕鬆鬆超過了另外兩個人奔向終點,然後回頭自信又自豪地向我們招招手。大家歡呼着祝賀她,我心裏不禁讚歎,她不愧是我們班的運動小將呀!最後,張老師選了她去比賽。

她就是我的好朋友,總是在我有困難時幫助我解決問題,在我孤獨的時候陪伴我,你們猜到她是誰了嗎?

猜猜他是誰作文11

我們班有這樣一位男同學,大家給他起了一個小“雅號”——調皮的小豹子。

他的個子高高的,臉黑黑的,而且黑中透亮。眉毛濃得像被黑色的水彩筆畫過似的',濃眉下是一雙炯炯有神的眼睛,那眼睛像兩個葡萄一樣,圓溜溜的。高挺的鼻樑兒下是一張能説會道的嘴巴。而他的頭髮最為特別,又黑又硬,直直的向腦袋四周伸展着,用手摸上去,定會給你扎疼。我覺得,他的頭髮上如果有個眼的話,穿根線都可以縫衣服了。他的身體壯壯的,力氣可大了。

他還有個特點就是非常非常能跑,速度也很快,這就是他的“雅號”小豹子的由來。他調皮是因為他是我們班的跆拳道高手,特別能打架。誰要是惹他生氣,他幾腳就能把對方踢倒,為此他的家長沒少來學校。

不過他也是一個聰明的孩子,上課也能積極回答老師提出的問題,老師説:“只要他肯動腦筋比誰都聰明。”

這就是我們班調皮又可愛的小豹子,你能猜出他是誰嗎?

指導老師:王老師

猜猜他是誰作文12

他的頭髮黑黑的,一根根向上豎着,他身體很白,他眼睛圓溜溜的'。身上有好多塊肌肉。是先天滿魂力,也是雙生武魂。他穿着藍色的衣服,黑色的鞋。他有鬼影迷蹤、玄玉手、玄天巧和紫極魔童。是唐門的天才,也是凡界的天才。

大師給他一個腰帶,他們到了日落森林,打死了地穴魔珠,把地穴魔珠拖到冰火兩儀眼去吸收。他用了整整一天的時間,才吸收完地穴魔珠,這萬年魂環,大家都説:“你可真厲害。”

他關心史萊克裏每一個人,有一次他的表妹小舞被打了,他把那個人打得四腳朝天。

他的兩個武魂分別是藍銀草和昊天錘。武魂比賽,戴沐白被兩面夾擊,他直接用第四魂技藍銀囚籠把對方全都關在籠子裏,史萊克贏了。他喜歡鍛造,他造了很多厲害的暗器,有觀音淚、菩提血、閻王帖、佛怒唐蓮、暴雨梨花針、孔雀翎、諸葛神弩、飛天神爪、子母追魂奪命膽、龍鬚針、霸王針、含沙射影……

對了,他就是唐三。

猜猜他是誰作文13

我覺得全天下就她最可愛。

她的個兒不高,但是眼睛大大的、亮亮的,好像能把千里之外的東西看得一清二楚。遺憾的是最近她帶上了一付眼鏡,但還是很可愛。

她的性格有時候很活潑,有時候很可愛,有時候很天真,有時也會很安靜。

她喜歡畫畫,她畫畫起來的樣子可專注了,外面的吵鬧都和她沒關係,畫的還很逼真呢,我們班的小畫家有很多,其中就有她。

她跑起來可快了,體育課的'時候她會和我一起玩,我們最喜歡玩緊張有趣的追逐遊戲,她來追,我來跑。可是,前幾天我滑倒了,受傷了,我和她就不能在體育課一起玩了。

有時候,我們也玩小貓的遊戲,她當小貓,我當主人。她很調皮,我給她東西吃,她吃完還會拉着我跑起來呢!

這就是我的好朋友,你來猜猜她是誰?

猜猜他是誰作文14

她是班上的主心骨。每次學校有活動,她都會積極參加,為班級獻力!在課外她非常積極,在課堂上也不例外!

瞧!老師提出了一個問題,她便馬上高高舉起自己的手,面帶微笑,那一笑透露出了她的自信!她的發言夜視那麼流利:“我抓住了……從中我感受到了……”在別人發言時,她也會端坐着,傾聽別人的發言,然後進行補充。

她的字也寫得十分好看!只見她端坐着,手上拿着筆,在紙上慢慢擺動,頓時,頁面上就出現了一行清秀漂亮的字,彷彿就像一個小精靈。而且,她寫的字也屢屢獲獎。

她畫的`畫也十分好看!只見她拿着筆,悠然擺來,悠然擺去,如同伴着鼓點,和着琴音,她畫的畫兒,真好比活的東西!

就是因為她如此優秀,所以讓老師、同學們都十分喜歡她!

猜猜他是誰作文15

他長得又高又壯,是班上的小巨人。不僅是個頭,如果進行“大耳”比賽的話,他也能拿個好名次。一般人要像他長這麼顯眼,肯定會安分守己,尤其是上課時,不敢輕舉妄動。可他偏偏不,生怕老師把他忘了,各種搞事情。

這天正上着課,大家都在專心聽講,只有他一個人拿着尺子在腦袋上敲啊敲,敲啊敲,像小和尚唸經一樣。老師眼睛裏可揉不得沙子,三步並作兩步走上前去,一把奪過尺子,説道:“不聽課,玩兒什麼玩兒!”説着用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴:“我只是走神兒了,討厭!”老師像被這句話點了穴,一下子愣住了,足足反應了兩秒鐘才罰他站着。

他站在那兒跟旗杆一樣,一舉一動老師都盡收眼底,可這也阻止不了他的'表演。只見他把手指塞進嘴裏,又吮又吸,還發出刺溜刺溜地聲音,惹得同學們老是看他。這下老師徹底怒了,大聲吼道:“怎麼哪兒都有你,沒完了!”他低下頭,小聲嘀咕起來,被我聽見了。我立馬報告:“老師,他説地上沒他!”同學們再也忍不住了,爆發出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得,沒了招架,揪揪他的耳