在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我們的班集體作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在學校裏，總有屬於自己的一個“大家庭”，這個“大家庭”就是我們的班集體。
我們的班集體，是由73人組成的。我是這個集體的帶領者，“指導員”們和我們在知識的海洋裏遨遊。在集體裏，有開心，也有幸福，我就來説説我們舉行的一次有趣的.燈謎會······
據“打探精靈”葉潔泓説，下節課要舉行燈謎會了。大家聽了，都“心生暗喜”。“叮鈴鈴！”讓人期待的上課鈴響了。老師拿着一大堆東西進了教室門。“快快快！班長來幫忙！”折騰了一會兒，第一輪開始了。老師説了規則：“題目從易到難，第一組先，以此類推。猜對加5分，難的10~15分。如棄權就等到第五組猜完再來。開始吧！”第一組“聰明平平”，往往得不到高分。我們組，那叫“高手雲集”。黑黑瘦瘦的“智多星”、“聰明屋”的我，還有“柔智慧”的組長。第三組有副班長、組長。第四組也是“聰明平平”。第五組嘛，也是不錯。大家你追我趕，都想得第一。雖然題目不記得了，但情景是一輩子忘不掉的。這次燈謎會我們組以29分奪得桂冠，老師給我們組一人發了一本本子。其他組也為我們喝彩，還説：今後要勝過我們，也要爭取得到一本本子！
我們多麼開心呀！最後老師還表演了魔術呢！這段記憶會跟我到永遠，永遠......我愛我們的班集體！
三年前，我正式加入我班這個大家庭，轉眼見，又將離開這個家庭。幾年來，班級給了我多少温暖，多少回憶啊。三年來，在老師的培育下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。
回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩，但現在，已經獲得許多知識，並懂得許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師多年來對我循循善誘地教導和關懷。這使我無比感激，感激老師無私地付出和關愛，也感激我的班集體帶給我的温暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的女孩，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。
忘不了曾經坐車去紅武山植樹的情景，一路上，山路彎彎，峯迴路轉，凹凸不平的'路顛簸得心都要吐出來，大家心情鬱悶，這時老師指揮大家唱起歌來，放鬆沉重得心情，有的同學噁心想吐，就會擁來許多同學，關愛的話語沁人心脾，一路的温暖，一路的笑聲，一路如坐春風，我們深感集體的温暖，是這個班級給了我主人翁意識，我愛我班。
作為家庭一員我是多麼自豪，她讓我感到團結，感到了力量，感到友誼，感到了謙讓，感到了愛……
我們班有48名同學，就像48顆寶石，每一顆都很閃耀，其中有三顆星最閃耀，我來介紹一下吧！
先來介紹第一位同學，她叫韓如意。她長着一張鵝蛋臉，彎彎的眉毛像月牙一樣，紅紅的嘴巴像塗了口紅一樣，可愛極了！
韓如意她樂於助人。記得有一次，我橡皮沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。韓如意看見了，問道：“你怎麼了？為什麼這麼着急呢？”我説：“我橡皮沒帶，你能借我一下嗎？”她説：“我們一起用吧。”聽到這話，我樂開了花，心想：韓如意真是一個樂於助人的人啊！
第二位叫單宇凡，他長着一頭烏黑的.短髮，一雙眼睛炯炯有神，身體又高又壯，像熊一樣！
單宇凡有一點聰明，能發明一些我意想不到的東西！不過，他有一點頑皮。有一次，他把膠帶拉了好長，拉着膠帶一頭去打其他同學，所以好多同學討厭他，不跟他玩兒。
最後一位同學叫王顯揚，王顯揚在我們班裏是“飛毛腿”。有一次，開運動會了，王顯揚參加了跑步比賽。“砰”的一聲，比賽開始了，同學們飛快地向前衝，下面的同學不停地：“加油！加油！”快到終點了，王顯揚使出了全身的力氣，衝到了終點線，贏得了冠軍，我們開心極了！
我有這樣的一個班級，你羨慕我嗎？
在每個人的成長旅途中，總有一些令人難忘的東西。比如説：班集體。
我的班集體十分特殊。雖然我們已經是八年級生——“準九年級黨”了，但在我們的班級體中，你不可能體會到學習帶給我們的壓力。所以我們的班級十分特殊，同時也令我們的老師十分頭疼。儘管老師們磨破了嘴皮，但我們仍不思改進。而我們班的學霸卻也是像老師們一樣，對這些“特殊分子”十分討厭。
由於我就坐在學霸旁邊，所以我對他們產生的厭惡之情也算是比較瞭解。每當上自習課時，這些“特殊分子”開始搗亂了。他們開始用他們的“無敵大嗓門兒”傳播八卦的事情，談論老師留下的作業的多少，甚至討論老師的衣着，或者其他十分無聊的事情。由於教室內部分貝太高，已經超出正常人所能忍受的極限，學霸們也就十分氣憤，但為了自己能夠多學點兒，就忍下來了。隨着時間的'推移，學霸們都變成了“忍者”。
那接下來就説一説這些“搗亂者”，“搗亂者”一般成羣搗亂。他們總是在老師上課時竊竊私語，擾亂課堂秩序。但他們也有時比較安靜，那是因為他們在低頭做一些小動作，比如説：低頭玩兒手機，低頭抄作業、抄答案，等等如此之類的小活動。
儘管我們的班級體是如此的不安分，但我對這個班集體的感情不會改變——是又討厭又無奈的感情。
人人都有温暖的家,有沒有比家更温暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個同學，團結得就好像一個人，一心要把班集體建設好。
記得一開始，我並不喜歡這個班。不僅是因為陌生，還有捨不得那些相處了六年的同學，六年的班集體，六年的習慣，那些充滿童年的快樂與回憶……但慢慢的我開始接受同學們，開始接受新的習慣，最後我接受了這個班集體，愛上的這個新的班集體，並自豪自己是這個班的一員，這個班的.四十一分之一……
我們班的同學各具優點，各有所長。“肥彪”的數學可不得了了，上次我們出題考她，她全做對了。錢紅紅呢，語文、英語都恰嘎，寫英語作業時我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至於小黃珊嘛就兩個字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點忘了介紹我的老同學“羅BQ“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒有殺傷力，可不必擔心。她的絕活就是跳遠和跑步，跳遠和跑步沒人比得過她，我們給她的絕活取了個名字，叫蘿蔔跳。每次我們説蘿蔔跳她都會笑笑。怎麼樣，我們班的同學有趣吧!
我們班每個人都在盡力地建設着班集體，那和諧的氣氛，窗明几淨的教室，一流的板報，運動會上的成績，無一不記錄着我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領下，我們的班集體會更有凝聚力，更優秀。
在我的中學時代，有一個温暖的集體，就像我的第二個家園。在這個家園裏，我們經歷過失敗，品嚐過憂傷，發出過歡笑，更享受過温馨和幸福。
就拿運動會來説吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學要準備跑了，我們都上去加油，她也信心十足。隨着發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們都在旁邊為她吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見她追上了一名又一名運動員，快到終點了，我的心都快跳出來了，急得亂蹦。賽場上的每一個人都在加速，真是飛一般地前進。最後我們班的選手得了第五名，她上來之後就哭了起來，我們都圍了上去安慰她。我們班的'團結、友愛之情真令人感動。
還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺得那些苦不算什麼了。終於到了比賽那天，我們都非常緊張，心裏也蹦蹦直跳。開始做操了，我們把平時認真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。後來評分，我們班取得了優異的成績，我們真是高興萬分，這都是大家精誠團結的結果。
我愛我們的班級，它將陪伴着我們走向更加美好的未來！
我十分慶幸我能夠被分到七年級（10）班，在這兒，我收穫滿滿的。
我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要説起紀律，老師們的第一反應便是：“那10班紀律很好。”因此，我們被其他班所“嫉妒”。
可説起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦，不怕累，大家互相協作，你掃地，我提水，幹得有條不紊。
在提水的時候，意外發生了，王建願不小心，頭撞到了牆壁，頓時，一股血水灑在牆壁上。與王建願一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們説王建願受傷了。我們聽到這一信息，馬上跑去“事發地點”。只見王建願的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個女生扶着王建願，把王建願的頭放在洗手盆裏沖洗着。一霎時，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與飢餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的時候，那羣女生早已將王建願送到了醫務室。過了一會老師也來了，她詢問着王建願的傷情，還表揚了我們，我們心裏像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個消息就傳到別的.班那裏，有的人説我們做得對，也有人散佈謠言，風言風語。可我們都知道，這是友情，是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個團結、互助的班級，也很慶幸能在這收穫到無價的友情。
唉，我班有“四大天才”，你在我們班待上一天就會受不了了。
第一個是張楊，自稱張“羊”，總在下課時纏着我。記得有一次，他死纏着我不放：“快幫幫我去買東西嘛！”不用説，這小子又欠錢了。我不幫他買，他卻説：“幫幫忙嘛……”
唉，真拿他沒辦法。
第二個是陳鑫，超級“自戀”。一次眼保健操，他扭頭對盧穎説：“你看我帥嗎？”。他居然差點把盧穎給搞吐了！好一個“自戀大王”！結果在作文課上被人揭穿了，陳鑫啊陳鑫，你可夠倒黴的呀！
第三個是我，噪音極大，N天中午，我拿着班牌當麥克風吼曰：“20xx年的'第一場雪，比平時來得更……”，結果，我沒受到捧場，倒差點把自己給弄傷了，真倒黴啊，唉！
第四個是黃必亮，他超級搗蛋。有一天中午，我WC回來後，發現我的課桌上有痰，我跟老師講了這件“光榮事蹟”，黃必亮本來以為做這件事神不知鬼不覺，但都在老師的掌握之中，他自然免不了老師的一頓“臭罵”了。
這就是我班的“四大天才”如果你想見“廬山真面目”的話，就趕緊來我們六年（三）班看看吧。名額有限喲！
我們班是一個温暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗一下我們班的“温暖度“吧！
事件1：某天上語文課，班主任講完了一課書，便扯開了話題，説要和我們一起説説笑。於是，他給我們講起了外國人對我們中國人的看法，還説什麼長征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識。這時候的同學們（包括我）的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的一些同學看課外書，即使是老師講課時看，羅老師也不會反對。
事件2：一次運動會，同學們都很努力為班爭光。積極地參加了各種各樣的`項目。雖然最後沒取得勝利，可是也算是一種“愛的力量”呀！加油！！
事件3：“去旅遊咯！”大家歡呼。乘上旅遊巴來到了一所遊樂場，然後大家各自到自己的小組集合，再開始活動。我和幾個女同學一起去玩了許多遊戲，總算沒浪費我們的錢哦！吃飯時間到了，大家集合到一棵大樹下吃飯，“啊！”不知是誰的叫聲。走過去看，原來有人的飯倒了，於是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完後，他早已熱淚盈眶了！
我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來了。我想，如果要評一個“最温暖班集體”，我想我們班也應該當選吧！
我的班級，是一個互幫互助的大家庭；我的班級，是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是新華國小六·七班。
在這個班級裏，同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動項目。同學們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上，隨着發令槍響，我們班的一個賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來。跑着跑着，他半路上沒勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像衝了電一樣跑了起來，一直跑到了終點。雖然對手不容易戰勝，但是我們班的運動員們齊心協力、萬眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。
我們班的同學多才多藝。有什麼繪畫、舞蹈之類的活動，我們班的同學都踴躍參加，積極報名。我們班的一些同學，還參加過滄州武術節的開幕式，表演太極拳呢！
我們班的同學很有創意。校園經常讓我們設計手抄報，我們班同學的作品幾乎都是圖文並茂，參加的人數是班級裏最多的。
我愛我的'班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂又温暖的地方，我們在這裏茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這裏努力學習，為了祖國的未來和建設和諧社會做棟樑！
我們班有三寶，聽了我們班三寶的故事，準會讓你耳目一新。
首先值得一提的是我們班的“鐵公雞”侯景仁。他有着濃眉大眼，一張總喜歡撅起的嘴巴。他喜歡跟別人玩遊戲，但每次都會被人拒絕。他的性格比較犟，一次他追逐打鬧，被老師罵了一頓。他竟舉起拳頭準備打老師，把正在上課的同學嚇得呆若木雞，一個個像木頭人坐在那兒。這隻脾氣犟的“鐵公雞”被嚴厲地批評了一頓。
接着是“賴皮鬼”楊一。他有着烏黑髮亮的頭髮，一個尖尖的鼻子和一張大大的'嘴巴。他總是愛耍賴皮，一次，我們玩鬼捉人的遊戲，一個人捉到了楊一，可是楊一説：“還是你，來捉我呀。”那個人説：“明明是你。”然後楊一做了一個鬼臉説：“就是你，快來捉我。”就這樣他們吵了起來，我們認為楊一耍賴就不跟他玩了。
最後是顧軍涵，她眉毛彎彎的，像個月牙。她還有小小的眼睛和大大的鼻子，忘了跟你説，她愛“多管閒事”。一次放學，她看見一個家長的錢包掉了，就趕忙幫他撿起來，並把錢包還給他説：“您的錢包掉了，還給您。”那人説：“謝謝你小朋友，你真懂事。”旁邊的人看了也誇她懂事。
現在你認識了這三寶了嗎？
六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。
幾年來，它我温暖，回憶啊！六年來，在老師的培養下，我逐漸成長，在學業和品德上都獲得了的進步。回想起我初進的時候，真是調皮無知的小。但，長了知識，並懂得了做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激班集體給自己的温暖。
沒有，我還是幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這温暖的集體的。要春遊時，班上的班幹部總是走在最，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，擁來人。
大家互相關心、互相幫助，上互相照顧，使人深刻感到集體的温暖。集體的`一員多好！它使我們感團結，感力量，感友誼，感謙讓，更讓我們感到集體的温暖。集體，這個名字非常親切，個使人温暖的大家庭裏，我學知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我的温暖，我將銘記於心。
這是一個不平凡的班級體，由一羣平凡的學生組成。説它不平凡，是因為每當組織活動都會空前團結。説它平凡，是因為該班的成員們都是為上大學而奮鬥的普通高中學生。
但我們也是特殊的，特殊的是我們揹負着重點班的責任，特殊的是我們玩樂時表現出的瘋狂。我們彼此間關係融洽，無論是男生還是女生，都可以打成一片。雖然在這裏沒有驚心動魄)的故事，沒有刻骨銘心的經歷，然而我們還是喜歡呆在這裏——這裏有着令人回味無窮的回憶。
我們男生曾嘗試上台表演了一台晚會，由於我們缺乏女生的細心，所以不得不“閉關苦練”。舞台效果、佈景道具、台詞獨白等皆我們一手包辦。這次的表演比賽可謂本班男生的榮辱之戰，非西門吹雪與葉孤城紫禁之巔的決戰可比。我們摩拳擦掌，嚴陣以待。每天的'晚自習，我們都進行排練。因為人數眾多，所以不得不研究排位問題。除此之外，我們還得改正自己排練時出現的缺點。“小猴子”劉傳敦咬字不準，便苦練字音。“蛇王”樑裕榮表情麻木，就苦練表情。
比賽當日，女生們給予我們極大的鼓勵。仗着我們人多勢眾，力壓羣雄，獨領風騷。我們語調激昂，表情豐富，字字鏗鏘有力。憑着這樣出色的表現，我們獲得了第一名。我們的確是充滿熱情，團結一致的現代“革命者”。
這個班級體是團結的，是平凡而特別的。它引領着我們踏上學習的旅途。它也正是旅途中展現的一個個美麗多彩的景象。我要把它的美麗留在我的照片上，把它的美麗放進我內心的相冊中……
今天站在講台上的時候，我清清楚楚看見了我們班的紀律，也清清楚楚“看”見了我們班同學的內心。
雖然我們曾經被年級老師説為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個班的3年後，我們班明顯有了很大的進步，當然，作為老師的他們真的也付出了太多太多。
我真的很不明白，曾經語數老師給我們談了多少次的話，在我們面前留下了多少傷心的'淚痕，可為什麼我們班的同學還是那麼的不體諒老師，我有時候也真的不明白老師為什麼為這個班付出這麼多？既然某些學生不體諒您，那就讓想學的學生認認真真、踏踏實實的學，不想學的學生，好好談一次話，如果他們還是那個懶懶散散的樣子，想學就學，不想學拉到！
同學們，作為班長的我，每次都為你們的點滴進步感到高興；都為你們的開心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想説的是，我們6年級了，這個開心、温暖的大集體再有不到一年的時間就解散了，再剩下的時光裏，有誰不想開開心心，快快樂樂學習？既然都想這樣，那麼還有誰能阻止我們向上攀登的步伐呢？
同學們，我為我是這個大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧！！！
在我們學生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悦……在這些日子裏，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的果實時，是同學們共同努力的結果；當我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個温暖的班集體，多麼像我們的第二個家。
在我們朝夕相處的時光裏，常常會發生許許多多有趣的事，使我們的學校生活多麼充實。
就拿運動會來説吧，我們班的`運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐後，奮力拼搏，總害怕自己落後。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不願意停下。
每天早上走進學校，就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。
一滴水只有放進大海里才不會乾涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起後，比花崗巖還要堅硬。
集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。
班集體就像一個温暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。
學問齋