在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的健康成長的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
説到法制，大家也都聽説過，或多或少也懂得一些。今天我就來和各位同學和老師來聊一聊關於學校法制這個話題。
首先，讓我們先來聽個案例吧：某校國中班主任吳老師在批改作業時，發現學生高某的作業本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閲讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，後在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條後離家出走。高某家長找到吳老師理論並要求將高某找回。吳老師解釋説：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關係。
顯然，這段文字中的吳老師是違反法制的。我們先來談談吳老師的解釋是否正確——吳老師的.解釋當然不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上。《教師法》規定，教師要“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。”尊重學生、平等對待學生是教師的最基本的職業道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中吳老師不適當的教育方式對學生高某的離家出走負有不可推卸的責任。
我們再來説説吳老師違反了哪一條的規定——《未成年人保護法》第39條明確規定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。違反必得相應的處罰。而吳老師恰好是犯了這條的法律規定。
所以，任何老師都不得拆看其他同學的信件，更何況是在全班同學面前大聲朗讀信件了，因此，我們不能侵犯任何人的隱私，哪怕是你的同學，你的親人。
清晨的第一縷陽光照向了大地，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。我望着樓下，那熟悉的小屋裏，傳出了老木椅那沉重的“吱吱”聲。“姥姥，是你嗎？”我驚訝極了，大聲問道。可無人回聲。我彷彿想起了什麼，淚不由自主地落了下來。
姥姥，你不在的這三年裏，我早已不是那個頑皮的毛頭小孩了。我長大了，變得堅強，變得勇敢了。這些，你知道嗎？
“嘎吱，嘎吱”，老木椅又開始搖晃起來。記得那時，我會坐在你的大腿上，聽你講一個個古老的故事，聽你唱一支支樸實平凡的歌曲。有時，我會為了故事中的情節急切地問：“那貓最後有沒有當上12生肖？”你笑了笑：“老鼠沒有叫貓，一個人去參加生肖大會了，於是，老鼠當上了12生肖，貓則落選了。”我又追問：“姥姥，你是屬什麼的呀？”你拍了拍我的背：“我就是屬老鼠的.呀！”我用手使勁地拍打着你的肩膀：“姥姥你又騙人，不理你了。”
“嘎吱，嘎吱”，老木椅又發出了沉重的響聲，而這次的記憶，是在重症監護室。當醫生説你沒救了的時候，我已哭成了淚人。你用盡最後的力氣，用手撫着我的臉，親切地説：“姥姥要走了……以……以後不能陪你了。你……你要成為一個堅強的男子漢，要……要堅強……”話還沒説完，您那雙牽着我走過10年歲月的手落了下去，您那對給予我無數鼓勵的眼睛閉了起來。“要加油！”我彷彿聽到了你內心深處的聲音。時間彷彿定格在了這一刻，我聽到風在歎息，雨在哭泣。姥姥，謝謝您，温暖了我10年的歲月，謝謝您，讓你最疼愛的孫子健康成長。
又是一箇中秋節，我把對您的思念化作孔明燈，送上天堂。上面工工整整地寫着：因為有你，我健康成長！
“呼哧，呼哧……”聲音這麼大，這是在幹嗎呢？原來我們正在進行長跑運動呀！
你看，我們個個臉上掛着笑容，多高興呀！你再看，有的人步伐輕盈，一蹦一跳的，多麼輕鬆呀！你繼續看，有的人步伐緩慢，氣喘吁吁，一副跑完全程就會趴下的感覺！你繼續往後看，有的'人累得乾脆就走走，不跑了，但待到“油”全部“加滿”時又跑起來了……
長跑運動表面上看起來的確十分累人，但是如果仔細想想，它帶來的好處可不是一點點噢。
首先，長跑對於我這樣肥肥的人可是一種“特效減肥藥”呢！因為天天運動，尤其是長跑的減肥效果那可不要太好呀，絕對比減肥藥還要好，我稱它為“綠色無公害自然減肥法”。雖然短時間內看不出大的效果，但是你想想，一天一公里跑下來，人人都累得半死不活的，出了一身大汗，該消耗多少多餘的脂肪呀。只要能堅持跑完全程，而且天天堅持，一個月以後，我確定以及肯定我會瘦下來。就像我，自從學校開展了“陽光體育運動”以來，我每天堅持跑步一個月以後，我的一直“頑固不化”的體重終於奇蹟般地降下了一點。
第二，長跑還能鍛鍊我們的毅力。如果意志薄弱，用不了幾天，為了不跑步，你就會想出各種各樣的法子，尋找各種各樣的藉口來逃避運動。如果你堅持下來，以後有什麼困難都難不倒你了。
還有，堅持長跑還能讓你的身體變好，增加抵抗力，減少生病的次數，這樣，你就不會因為生病而影響學習了。
你看，跑步的好處是不是很多呢？那就不要猶豫了，一起去跑步吧。
生命是短暫的，也是脆弱的。食品安全關乎人的生命健康。劣質食品極大得危害了人的健康。學校周邊有很多小吃店，同學們都愛到那去“溜達”，盡買些沒好處的“三無食品”。那些“三無食品”的味道雖然美味，但添加了許多對人體有害處的添加劑。讓青睞它們的同學付出了健康的代價。
前幾天，我在報紙上看見過這樣一則新聞：一位小女孩很愛吃
雞塊，天天纏着爺爺買，每天都要吃一塊，連續整整三年從不間斷，結果在一次檢查時，發現自己患了癌症，留下了後悔的眼淚。看完以後，我不禁想：現在街上到處是小吃攤，羊肉串、煎熱狗、烤魷魚……。應有盡有，儘管人們都知道這些東西的害處，但還是忍不住“美味”的`誘惑，想到自己以前也曾與他們一樣，我不禁臉紅，下定決心以後再也不吃小吃攤上的“三無食品”
俗話説的好：“民以食為天”，食品安全關係你我他。希望那些小販能改邪歸正，不再昧着良心賺“黑心錢”，我們不再擔心食品安全問題，我們的國家也不再為食品安全而丟臉。
遠離危險不僅僅是食品安全問題，交通安全也更是如此，闖紅燈、逆行等情況屢見不鮮。暑假期間，經常有同學去河邊游泳，結果溺水事故屢屢發生。
同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，為了我們的祖國更加繁榮昌盛，來吧，讓我們一起攜起手來，珍愛生命，遠離危險，學會自護，確保自己健康成長。
每當放學時，我看見我們學校有些同學圍着小賣部買零食吃。我很羨慕他們，也很想吃。
有一天，我放學回家，走出校門口不久，我跟奶奶説：“我很想吃零食，你能不能幫我買？”我本以為一向疼愛我的奶奶會答應，沒想到奶奶卻嚴厲地説：“我勸你不要買零食吃，小賣部的零食不一定衞生，吃不衞生的零食會影響你的健康。”我覺得奶奶太嚴厲了，我對奶奶説：“他們能吃，我為什麼不能吃？別人吃了不會生病，我吃了就會生病？”想吃零食被奶奶拒絕了，心裏有點不高興，但我怕奶奶生氣，就不敢多問多説，只好帶着不愉快的心情回家了。
回到家裏，我的心情漸漸平靜下來，覺得奶奶説得也對，小賣部的東西質量不能保證，再説零食吃多了對我們生長也沒有好處。於是，我便自言自語地對自己説：“別想着買零食，今後別想去吃零食。”
這樣堅持了兩天，第三天傍晚放學，在荔秀華庭樓下，我又看見有些同學圍着小賣部買這、買那。那誘人的.食品包裝，那撲鼻而來的食品香味，讓我有些動搖，就在這時：“別想吃零食，吃不衞生的零食會影響你的健康。”奶奶這句話在我的耳邊不斷響着。我趕緊捂着鼻子，側過臉，快步向前走去。可喉嚨裏，卻忍不住嚥了好幾下口水。
一個星期過去了，兩個星期過去了，我通過奶奶的話和我的毅力終於擋住了零食的誘惑。現在，經過小賣部，我不再向奶奶提出買零食的請求，甚至經過小賣部時連看它都很少，更不用説步入小賣部買零食了。
現在，我每次放學回家，放下書包，心裏樂滋滋的，我終於成功擋住了零食的誘惑。
孩子愛看書，楊紅櫻老師的作品是他的最愛，童話書籍也看了不少，但我發現他看書沒有明確目標，都是隨興趣所致，並且通過和他交流，感受到這樣閲讀效果並不理想，於是和他交流後，決定採取親子共讀的方式，提高孩子讀書的有效性。
從去年九月份開始進行親子共讀活動，每天晚上用四十分鐘時間和孩子同讀一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們共讀的第一本，用了將近兩個月的時間讀完，在共讀的同時，我們相互交流、探討，有時爭得面紅耳赤，此時我們不像是父子，倒像是朋友，是同學。通過共讀此書，孩子感受到了當遇到失敗時，要以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始；當遇到成功時，要以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力。在共讀的同時，注重教給孩子科學有效的讀書方法，讓孩子養成“不動筆墨不看書”的習慣。從去年9月份至今，我和孩子共讀了《魯賓遜漂流記》、《三國演義》、《格列佛遊記》、《名人傳》五本書。
通過這段時間的共讀我有如下體會：首先要找到孩子閲讀的興趣點，並以此為基點，逐步培養孩子的閲讀興趣。其次對孩子提出的問題，家長不要急於回答，要引導孩子進行思考，讓孩子自己和文本對話，和作者的思想碰撞，這樣才能提高孩子的'閲讀素養。再次，在親子共讀時，家長一定要放下姿態，把自己當做孩子的朋友，孩子閲讀的伴侶，在地位完全平等的情況下進行雙向閲讀交流。最後，我們做家長的一定要為孩子營造良好的讀書氛圍，讓孩子在書香的浸染下盡享閲讀的樂趣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，親子共度在拓寬孩子閲讀視野，滋養孩子心田的同時，也提升了我們家長的素質，為了孩子，也為了我們自己，為了我們書香社會的建立，讓我們都儘快行動起來吧。
文明禮儀在學校、社會中是不可缺少的，它象徵着和諧、團結，有了文明禮儀，生活才會變得更加美好。
從上學期開始，我校就開展了“文明禮儀伴我健康成長”的活動，經過這些活動，同學們變得比以前更有禮貌了。
以前，同學們都有很多不好的習慣，如隨地吐痰、亂踩草坪、上下樓梯擠來擠去、亂説髒話、打架等，使校園變成了一個不文明的校園。可如今，學校已在樓梯旁、草坪裏等地掛上了同學們自己寫的文明語，有“你讓我讓一路暢”、“小草正在睡覺”、“請勿打擾”等文明語。看到這些文明語，同學們都會自覺地去遵守。
有一次，有幾個同學在樓梯上擠來擠去，一個個都互不相讓，都要自己先上去，害得後面的人也不能走上去。這時，有一個同學走過來了，他正念着在樓梯邊的文明語：“你讓我讓一路暢。”這幾個同學聽了，都低下了頭。其中，有一個同學，他抬起頭，大聲説：“我不和你們擠了，看！這裏有這麼多文明語，我們都應該做到。”説完，就朝另一個樓梯方向走去。一個同學走了，樓梯上就剩下兩個同學了。這兩個同學都臉紅了，紅得像兩個紅蘋果，他們低着頭，似乎在想些什麼。過了一會兒，他們都各退了一步，讓對方先走。他們讓來讓去，最後只好讓那個矮個子的.男同學先走了。
這樣的事情在我們周圍還有很多，“宗漢街道中心國小”也在逐漸向“文明”這個目標走去，只要我們每個人都把“文明”二字記在心裏，我們的學校一定會變得更加文明美好。
“君以民為天，民以食為天，食以安為天”現在科技在不斷進步，可人們對食品藥品的安全感卻在不斷下降。人們常常被那些看似美味的食品所吸引，常常被那些低價位卻不合格的藥品所迷惑。人們只圖眼前利益，卻不知這些食品藥品給自己帶來了多大的危害。
先説説食品吧！每天無論是上學還是放學，學校門口的攤位前總是擠滿了人，同學們都爭先恐後地搶着買那些低價位的袋裝食品或現做的`油炸食品。還有的同學偷偷地把這些垃圾食品帶入學校或在回家的路途中吃掉，這些情景讓我不禁想起了報紙上看到的一條消息：校門口攤位前的許多食品可能是過期食品，含有色素和防腐劑的食品，吃過後輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。想到這裏，我真想衝上去對他們説：“別吃了！”在這兒潮湧般的人羣中又有多少人知道這些食品對我們的危害之大呢？真是悲哀啊！
再説説藥品吧！有一次，我從新聞上看到了一位患有心臟病的老太太因貪圖便宜，在一家小藥店購買了一些藥物，回來吃了幾天後，病情不但沒好轉，反而越來越嚴重了。
這是多麼痛心可悲的事例啊！不知還有多少黑心商家為了賺到更多的錢，昧着良心造假藥、賣假藥；不知還有多少人貪圖便宜，上當受騙購買假藥，使得病情加重，甚至付出生命的代價。請大家為了自己的健康，為了他人的健康，拒絕假藥。
我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來。我們應大力宣傳食品藥品安全知識，提升大家食品藥品安全意識，營造食品藥品安全的良好氛圍。為了我們的家園，為了我們的明天，大家一起努力吧！
歡樂是人生中的主題曲，而健康就是主題曲的伴奏。沒有了伴奏的曲子不會那麼悦耳動聽，沒有了健康的人生不會那麼歡樂。
健康是人生的第一財富！是的，只要有了健康，什麼財富不能夠去爭取呢？奧本海默説“愚人追尋歡樂於遠方，智者卻把它種植在腳下”難道這不對嗎？只要認真探索，歡樂就在腳下，可為什麼總有人去做些不歡樂或異想天開的事呢？
不健康，不歡樂，不就像是一個潘多拉魔盒嗎？當你控制不住自我就等於打開了潘多拉魔盒，釋放心魔，會讓你做出不利於健康，不利於歡樂的事，僅有把握“金鑰匙”，才能困住心魔。
在社會生活中，我們必須把握好自我，調節自我的情緒，使自我一向堅持愉快的心境；在學校生活中，我們要控制自我不去做違反校規的事，以免造成不必要的傷害；在家庭生活中，要盡力做好父母吩咐的事，懂得感恩。不要像有些同學，父母叫他做一點事，就心境突變，嘴裏不停地吐出：“煩人”“不要”等等抱怨的話；不要像有寫同學在學校裏，做事不計後果，心裏自由“好奇”兩個字，以至於傷害了他人的身體，害人害己，以至於不能健康歡樂的.成長。
期望大家多想開心的事，多做讓人歡樂的事，為自我撐起一片健康歡樂的天空，使自我在這片天空下健康歡樂的成長。
“科學愛眼”這是六月六號全國愛眼日所提倡的主題。
眼睛，大家都有。但是你知道什麼是眼角膜嗎？眼角膜是眼睛最重要的一部分，如果人沒有眼角膜就會失明。你想過什麼也看不見會有多痛苦嗎？所以我們要好好保護眼睛。我們應該慶幸自己有一雙明亮的眼睛，能看見世界上一切美好的東西。它能讓大家享受視覺的美。我們能看見東西是多麼美好啊！但是，大家如果看不見東西心裏就會急躁，眼前一片黑暗：那將是多麼痛苦啊！
有很多同學把眼鏡當做好東西，覺得戴上眼鏡就會很帥。所以，我呼籲大家：不要把眼睛當玩具，不要想使就使，不想用就不用。
我們學生由於學習不注意身姿，看電視太近，導致近視。假性近視的孩子太多了，所以要早糾正，不然就發展成真性近視。到真性近視時很難挽救。所以大家如果發現視力低於5。0度的，那就趕快矯正。
我們從小就要養成好習慣，每天按時做兩節眼保健操。科學用眼，不要過於疲勞。疲勞時眼睛痠痛。這時我們就要坐下來閉上眼睛，休息一下，看一下綠色的東西，或者站在高處眺望遠方，使眼睛得到輕鬆。如果不保護眼睛，將來眼睛不好，我們就看不清東西。那種難受的感覺只有親身體驗才知道。我就是一個好例子。我本以為戴眼鏡很好看，但是我錯了。等我戴上眼鏡拿不下來的時候，一將眼鏡拿下，我看東西就模糊不清。和同學在一起，我老把人錯了。這經常是
夥伴們取笑的笑柄了。所以，大家如果不想當夥伴們的.笑柄。最重要的一點是為自己好。那就從小養成一個科學愛眼的好孩子，按時做眼保健操，讓眼睛放鬆，讓視力一直處於正常範圍才行，這樣才能保證我們健康成長。
讓我們每個人都能有一雙美麗又健康的眼睛，讓我們明亮的眼睛照亮世間的每一份快樂！
電腦網絡是雙刃劍，有利也有弊端。
電腦上有許許多多，各種各樣的新鮮玩意。它就像一張蜘蛛網，把世界各地都連在一起。可以上網查找各種信息，可以用電子信箱和世界各地的小朋友建立聯繫，還可以在網上進行網上購物。有了電腦網絡，世界各地的人就可以隨時交流，那樣我們的地球就像一個小村莊了。電腦網絡裏還有許多的卡通人物，它們伴着音樂，做着各種有趣的動作。電腦網絡裏面的內容太豐富了。有體育新聞，有動物世界，有科技博覽，還有音樂欣賞等等，真是應有盡有。電腦網絡還有電子郵件的`功能。過去寄一封信，對方要好幾天才能收到信件，現在發一個電子郵件，對方只要幾秒鐘就能收到，發電子郵件還能節約紙張，保護環境呢！
電腦網絡，不光能為人類帶來好處，利用不好也會給人類帶來好處。有的人不務正業，整天躲在網吧裏上網，一上就是幾天幾夜，甚至有的孩子不去上學，卻迷戀上網，荒廢學業，最終害了自己。我隔壁有位上國中的哥哥，他爸爸給家裏添置了一台電腦，他整天一有空就鑽進電腦裏，學習成績直線下降，爸爸看客很着急，打了他一頓，砸壞了電腦，這下這位哥哥犟勁上來了，簡直跟他爸對着幹，偷偷拿走父親袋裏的10元錢，八天八夜不回家，害得家中老人傷心哭泣，害得父母無心工作，請假找他，還怕他出事，報告了派出所，民警也幫着找，真是“興師動眾”“家不安寧”啊！也給父母造成傷害。
電腦是科技發展的產物，我們要好好的去珍惜，利用它，為人類創造財富。
上個禮拜天，我們林南國小舉辦的“陽光遠足”活動開始了，經過一個月的準備，大家個個信心滿滿。
終於上路了，一路上，大家説説笑笑，走到哪兒，那裏的人都盯着我們看，他們有的説：“他們是哪個學校的？”有的説：“他們這是幹什麼去？”每聽到這個，我都想驕傲告訴他們：我們是林南國小的學生，我們去登山，可以説是去鍛鍊。一路上，大家有的在觀看迷人的.景色，有的在交談爬怎麼樣的山。 終於在幾個小時的路程後，我們看到了那座山，“路好難走啊！”“我有恐高症啊！”，同學們開始打退堂鼓了，但是在老師的鼓勵下，大家克服了重重困難，最終爬上了山頂，“我們勝利了！”同學們吹着迎面而來的風，張開雙臂，做出很享受的樣子。在下山途中，老師的一句“我們還要去國防基地”，把我們的目光吸引了。“注意腳下”老師不忘提醒我們説。我們很快下了山，便直奔目標。“哇，好壯觀呀！”只見“國防基地”就在山後面。不知道是誰説了一句“有子彈找”，“我的親孃啊！”大家像瘋了一樣，遍地找子彈，我隨意走走就找到好多。快要回家了，大家還在互相交談着，“你看我的，不僅沒生鏽，而且還沒擊發過。”比誰找到得多，誰的大。
回來的路上，大家還是很開心、快樂，沒有一個喊累的。這次遠足活動，不僅鍛鍊了我們吃苦耐勞的精神，增強了我們的毅力，更讓我們經歷了一次難忘的社會之旅，增進了同學之間的友誼。
閲讀是快樂的，“讀書破萬卷，下筆如有神”使我喜歡閲讀，不僅能學習到更多的知識，還能讓我明白許多做人的道理。
我讀過許多書，《小屁孩日記》是其中的一本，也是我最喜歡的一本書。我看了裏面內容很精彩，很豐富。這本書講了朱爾多和他朋友的趣事，每一天都是很快樂的，不過有時候會難過或生氣。我在閲讀的時候用心去讀每一個字，每一句話默默在心中念，看完這本書的時候，我還想再看一遍，這本書太好看了。我都看了好幾遍，我旁邊的同學和我有一樣的感受，都覺得好看極了！
《老師是我弄壞的.》，講述的是一個主人公叫朝小豆的成長記錄和關於誠實的記錄，還有他身邊的夥伴的成長記錄。誠實是我們中華民族的傳統美德，做人要誠實！我看了這個系列的7本書，書本都精彩極了的，下次去書店還要再買幾本。
偉大的名人高爾基先生説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能帶給我們許多的益處。多讀書，可以讓你覺得生活中有許多的趣事。可以讓我每天生活的更加快樂。在讀書過程中，我們往往可以記錄很多好詞好句和生活哲理，學到並把它用到自己身上，讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，讀好書，可以讓我感到渾身充滿了一股力量，如哈利波特擁有神奇的魔法棒一樣，不斷的激勵着我不斷地前進，不斷地成長，不斷的為這個社會做出自己的貢獻。
中華五千年文明，泱泱大國，禮儀之邦，是我們炎黃子孫的自豪。這個傳統美德一代又一代地傳承下來。作為一個國小生，我們都應該用文明行為來展現自己。
記得有一次，我和姐姐一起去看電影。當我們正在津津有味地看着《憨豆的黃金週》時，突然，一袋子東西掉到了我的腳上，我撿起來一看，原來是一袋垃圾。當時，我氣極了！“譁”地一下站了起來。但是，在姐姐的勸阻下，我坐了下來。過了一會兒，又有一袋垃圾從樓上掉了下來。我再也沉不住氣了，急忙跑上樓去指責那位扔下來的人。一看，原來是一位叔叔。於是，我跑過去對他説：“叔叔，請你不要把垃圾扔到樓下來，這樣不僅會破壞環境，還會扔到別人的身上。”那位叔叔看也沒看我，只顧着自己吃瓜子。於是，我又説：“叔叔……”説完，只見那位叔叔一下子站起來，説：“我扔到下面關你什麼事……”這時，一位小女孩跑過來説：“是啊，爸爸，你看，大姐姐説得對，應該做一個講文明的人。”那位叔叔頓時滿臉通紅，拉起小女孩的手向外走去。
是啊，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的`價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。我們要講文明禮儀，讓文明禮儀伴我們健康成長。
父母的愛如陽光，在生活中給了我們許多温暖，照耀着我們健康成長。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；父母的愛是嚴厲的警告，是嚴格的要求。你可能一次有一次地不理解這種愛，但是在這件事中，我看到了一個愛的側面。
20xx年的時候，我八歲了。那時，我的成績突飛猛進，時常考到十分優異的成績。那時，我還是個無知的小孩，只知道考到第一名的人就是英雄，就是了不起。所以，我一考倒第一名就立馬告訴媽媽，向她炫耀自己的成績。
在一個晚上，那一天，老師剛剛發了成績單，讓同學們給家長簽名。我一回到家，就告訴媽媽我考了第一名，之後就把成績單放在爸爸的書桌上。爸爸回來之後，進到書房，一眼就看到了我那張薄薄的成績單，他慢條斯理地拿起來，審視了幾遍，叫我進去書房。我想：爸爸一定是表揚我的！我心裏沾沾自喜的。
我把腳步加快了，我真想收到爸爸的表揚，要知道爸爸是很少表揚我的'。爸爸看見我後，説：“怎麼這次數學只考了95分呀，你向來都很好的呀！”“我......我可是全班第一。”我很委屈地説。爸爸似乎很不滿意，我的頭一下子沉了下去，這比罵得我狗血淋頭還要難受。爸爸又説:“下一次考到滿分再找我吧！”這番話讓我那小小的心受到了前所未有的傷，從來沒有人這樣説過我。我含着淚，衝進了我的房間裏。趴在牀上，哭着，枕頭被眼淚打濕了。
一年過去，兩年過去，三年過去，我又翻回那張試卷，覺得這種低級的錯誤是不應該有的。我明白了，爸爸當時只是為了我好，那時我是不應該炫耀自己的成績的。
每個人的生命中不可能只有警告與批評，也不可能只有讚揚。在讚揚中也要有警告來平衡。無論是讚揚，還是警告，都是從同一個出發點出發的，這就是愛。
學問齋