在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我最喜歡的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一張橢圓的臉，一雙充滿慈愛的眼睛，銀灰色的頭髮，這就是我的姥姥。
我的姥姥對我寵愛有加，我也很喜歡她。
放寒假了，我坐車來到姥姥家。還沒下車，姥姥就跑到車窗前，展開雙臂迎接我，口裏還不停説着：“仔仔回來啦！路上暈車了沒有？”我拉着姥姥的手歡蹦亂跳地來到客廳裏。哇！雞腿，火腿腸，臘肉炒蒜苗……餐桌上的菜可真豐盛！姥姥把我牽到椅子旁坐下，“來，多吃點，這個你愛吃”，姥姥邊往我碗裏夾菜邊説。“雞腿真好吃，您也多吃點。”我也夾了一個雞腿遞給姥姥，可是她強行按了回來，説：“好吃明天接着做給你吃，你先吃，姥姥等下再吃。”姥姥每次都是這樣，我知道她是擔心我們吃不夠，自己捨不得吃。
忽然，我想出了一條妙計。我夾起一塊臘肉，故意裝出愁眉苦臉的`樣子説：“姥姥，這臘肉怎麼這麼甜呀？”“甜？可我沒加糖呀！”姥姥驚奇地説。我把臘肉放到了姥姥的碗裏，説：“吃吃看唄！”。姥姥嚐了一口説：“不甜呀！”，“多吃幾片就嚐出甜味了”，我笑着説，還把幾片臘肉夾進了姥姥的碗裏，姥姥真的吃完了！我捂住嘴笑了。而姥姥呢，看見我笑了，似乎明白了什麼，也開心地笑了，她笑得是那麼深情，那麼慈祥。
歲月流逝，姥姥頭上又多了一些白髮。我希望時間流得慢些，慢些，再慢些，我喜歡的姥姥永遠都不要老去。
我喜歡的人有媽媽，爸爸，奶奶，爺爺，姥姥等，其中我最喜歡我的小妹妹了。
她長着一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭髮，身穿黃色大衣，她的優點有大方，勇敢，活潑，可愛，其中我最喜歡她的'勇敢。
我不僅喜歡她的勇敢這一職責，還喜歡她的可愛，接下來我就給你舉個例子吧，這是我家過春節的時候來客人了。
這天下着鵝毛大雪，我早早地起來了，就在外面玩雪，我用我的手套裏面裝了許多雪，我用手窩了一個小小的圓球，想到這麼小的一個圓球有什麼用呢？最後，我決定做一個小雪人，送給彤彤，一會兒我就做好了，我把它藏在了積雪下面，我去叫她了，撲通，撲通，你聽這就是我妹妹的跑步聲，不一會她找到了，到了中午，我家來了客人，我妹妹又給人家唱歌，跳舞，而我就在一邊看她表演，你覺得我妹妹可愛嗎，其實她都可以從一數到五十了，這時的她才三歲整，他會唱歌，跳舞這些都是從電視上學的，怎樣，她可愛吧！
這就是我的妹妹，她也是我喜歡的人，她的優點我一定要學習，特別是勇敢，其它學不學還可以，我愛我的妹妹。
我喜歡的人既是我的老師也是我的媽媽，她皮膚很白，個子很高，很胖，臉上長着斑，眼角上有一些皺紋，常常穿着一件風衣。
她很勤勞，一天早出晚歸，沒有空閒的時間，就是星期天也十分忙碌 ，玩的時間十分少。
媽媽和我是一對“朋友”，我考差了，她不會批評我，而會鼓勵我。記得有一天晚上，我知道我的數學成績得94+10，我十分傷心。放學和回家媽媽問我：“兒子，你的數學成績是多少？”我一聽就哇哇大哭，媽媽親切地説：“兒子，快告訴我。”我檫了檫眼淚説：“我得94+10，104分。”媽媽聽了，不但不批評我，反而給我把眼淚檫了，安慰又鼓勵我説：“兒子，勝敗乃兵家之常事，試卷上的`題你都會，媽媽也不要你考第一，，不要光哭，要總結經驗教訓，我這次為什麼考差了呀？兒子，你還是好樣的，媽媽相信你。”我心裏一亮，想：“是呀！光哭有什麼用，難道就能哭高？”我握了握拳頭。後來，我從第六名衝到了第四名，真要感謝媽媽！
媽媽在學校裏，對每位學生的愛都是平等的，不因為我和洋洋是她親人而偏愛。記得有一次，我上課玩東西，媽媽點了我的名嚴厲地叫道：“程泳龍！”立刻80多雙眼睛看着我，羞得我滿臉通紅。還有一次，洋洋上課坐在別人的桌子上。下課了，媽媽叫洋洋到她那兒去，打他手掌説：“你小子，敢上課坐在別人桌子上。真是無法無天！”全班同學都看着他，羞得他好幾天不到我家。媽媽真無私呀！
媽媽是一位好母親，又是一位稱職的教師！
大家都説我和妹妹長得很像，可爸爸媽媽總説我們不像，因為我很嚴肅，而妹妹很有趣，她圓圓的腦袋總是想些奇怪的問題，大大的眼睛已也透着機靈古怪。如果你不信。就看看他的表現吧。
我小時候，閒得沒事，就畫起畫來。我花了一隻小袋鼠穿着漂亮的'衣服，腦袋上戴着一朵蝴蝶結，真可愛！我正高興着呢，媽媽就教我吃飯了。來到餐桌邊，我發現妹妹沒來吃飯，便去找她。咦？廚房、廁所、客廳都沒有，怎麼回事呢？在來到我的房間，輕輕推開房門，一看，我傻了——妹妹正拿着尖刀見我的畫呢!我一個箭步飛上去，把妹妹手上的剪刀搶過來，説：“你在幹什麼？我辛辛苦苦畫的畫，你居然......”沒想到妹妹説：“媽媽説小壁虎的尾巴掉了可以再長出來，我想看看這隻小袋鼠的尾巴掉了可不可以再長出來！”唉，我頓時哭笑不得......
還有一次，我和妹妹打撲克，打着打着，妹妹往了往旁邊的鬼牌説：“姐姐這是什麼牌？”我説：“那是鬼牌。”妹妹拿起來瞧了瞧説：“咦，那他會不會出來嚇人啊？會不會把我吃了？而且鬼不是晚上才出來嗎，為什麼白天也出來？”我笑得前仰後合，但又不知道怎樣回答，哈哈，真是一個可愛的小傢伙啊！
你瞧，我這個古靈精怪的妹妹，是不是很有趣呢？
如果你問我，我最喜歡的人是誰？那我會毫不猶豫地告訴你，她是我的好朋友-—吉夢佳。
吉夢佳雖然個子長得不高，但身材苗條，皮膚白淨，可漂亮了！雪白的瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛。平時她一直扎着馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了！
吉夢佳是一個樂於助人的女孩。平時，只要同學遇到困難，她都會主動伸出援助之手去幫助別人。記得有一次，我打開筆袋，翻來翻去想找鋼筆，準備寫鋼筆字。可是，鋼筆就是遲遲沒有出現。此時，我多麼希望自己是個魔術師，能把鋼筆變出來。這時，吉夢佳走過來，見我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，便關切地問道：“曹昳瑋，你怎麼了？什麼事把你急成這個樣子？”“我的鋼筆沒帶！我不能寫鋼筆字了！”我着急地説。吉夢佳想了想，一下子跑回自己的位置。他打開鉛筆盒，拿出僅有的一支鋼筆，又跑回來遞給我：“曹昳瑋，我的鋼筆借給你！”我拿着鋼筆，心情來了個360度大轉彎。我好似如魚得水，高興地連連道謝：“謝謝你吉夢佳！謝謝!”可我轉念又問：“吉夢佳，你的'鋼筆借給了我，那你用什麼寫字呢？”“沒關係！你寫完了我再寫！”她滿不在乎地説道。我感動得不知如何是好，趕緊寫起鋼筆字來。
這就是我喜歡的人，一個樂於助人的女孩——吉夢佳。
我最喜歡的人當然要算我的好朋友陶晨屹了。他性格活潑開朗，長着一雙濃濃的眉毛，一對像銀杏樹葉大小的耳朵，一雙大大的眼睛炯炯有神，有時戴一副眼鏡看起來像一位“小博士”！陶晨屹是我最喜歡的.人。
就拿那天六一節來説吧。那天中午放學，我到陶晨屹家玩。我們一路上説説笑笑，邊走邊在玩塞爾號，我們玩得可帶勁了。一會兒剪刀石頭布，一會兒發動進攻，玩得不亦樂呼，到了他家還在玩。忽然他問我要不要玩電腦，我説：“好啊，好啊”！真不愧是我的好朋友啊，話都説到我心裏頭了！我們跑到電腦前，他先打開電腦，上了網，讓我先玩。我從他的臉上看出他也很想玩，但他還是讓我先玩，真是太感謝他了。我坐在椅子上，他卻站在一旁看我玩。他還教我怎麼樣才能升級得快。我們一起玩玩之後，他還邀請我去看電影。
看電影的時候，我故意拍了他一下有當作沒看見，想故意作弄他一下。他沒有跟我斤斤計較，而是微笑地問“有事嗎”？我説“沒事，跟你開玩笑的。”我們兩個人開心地看完電影，真是過癮。
我最喜歡《上下五千年》裏面的神農了，他為了救那些村民，願意捨生忘死，甘願為人民服務。那一次去採藥，如果毒性在慢一點兒發作，那麼，神農不就活過來了呀！神農太偉大了!如果我是神農的話，我也會這麼做得!神農死得很可惜，如果神農不死，他還可以為村民採藥，為村民貢獻出自己有的東西，而神農的願望沒有完成，只好一代一代的`傳下去了，我相信在不久的將來，村民們一定會精神煥發，神采飛揚，那都是神農的功勞呀!還有他那一個個聽話懂事的孩子，幫他完成了心願。神農舍棄自己的家人，為的是什麼？為得是；想要治好村民的病。而村民也會非常感激他的家人和神農的，我們要學習這個捨生忘死的，捨棄親人的人——神農。
我還最喜歡劉備，在《三顧茅廬》當中，劉備想要得到諸葛亮時的迫不及待心情讓我深受啟發，我知道了想要得到一件物品或人的話，要想盡一切辦法得到它，正如劉備説的；“我得到諸葛先生，就像魚兒的倒水一樣啊！”魚沒有了水分，還能活嗎？“不能！”所以我的名言就是這句。
我喜歡的人物例子就舉到這吧!
古人説:書山有路，海無止境。這句話告訴我們要努力學習。説到勤奮，我們班的同學阿友就是這樣一個人。
我記得有一次，當我們專心上語文課的時候，老師看到我們在努力學習，想給我們出一些難題，所以他給了我們一個讓學生害怕的任務。背一個很長的段落。學生們知道這件事後，都從困難中退縮了。我暗自心想:這不是把鴨子趕下架。太難了！”然而，黑暗中仍有一顆閃亮的星星空。那是我們的同學。喲。哦，天啊！他一絲不苟的學習態度和剛毅的性格深深打動了我，我的心不禁對他產生了一點敬意。突然，他猛地抬起頭，高興地對我説:我已經完成了，你能幫我檢查一下嗎？”我半信半疑地拿出中文書，開始檢查他。我盯着中文書，聽他甜美的聲音。不一會兒，他成功地完成了任務。一會兒，我感覺到他的'成就是如何一躍而出的。:“這是他勤奮學習的結果。”同時，他也接受了老師的艱鉅任務。我看到他鎮定自若。不一會兒，他又以一點點的方式完成了任務。全班頓時震驚了。突然，一個響亮的聲音出現了。這是對他努力工作的回報。
你做了很多艱苦的工作，我無法用三言兩語完成。然而，難道我們不應該向他勤奮的學習精神學習嗎？
我喜歡的人有很多，有我的媽媽，我們班長等，但我最喜歡的是我們班的語文老師吳老師，這是因為她不僅字漂亮，課講得好，而且認真的對待自己的工作，一絲不苟。
吳老師有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，個子適中，吳老師的嘴巴更吸引人，她嘴巴粉色的口紅，本來就吸引人的嘴巴，塗了口紅，更是錦上添花，萬般迷人。吳老師的身材比較瘦，真是名副其實的“美老師”。我更喜歡的.是吳老師的愛崗敬業，這種精神是我的典範，也是其他老師的典範。吳老師的課堂妙趣橫生，有時也無比嚴厲，如果有同學説話，就使出她的殺手鐗“苦瓜臉迎惡徒”！吳老師批評人的時候兩條烏黑髮亮的眉毛往中間一擠，氣勢嚇人，所以我們的語文課連一支筆落在地上也能聽得清清楚楚。吳老師每天辛辛苦苦的為我們改作業，在課下，認認真真的備課，在課堂上，一絲不苟的為我們上課，就算生病了也堅持給我們上課。有一段時間，吳老師身體支持不住，就靠喝水緩解病痛。就在吳老師辛情培育下，我們一個個快樂生長。打開記憶的閘門，記得三年級，有一次，吳老師腳被熱水燙到了，可是第二天早上，依然堅持給我們上課，給我們認真講題，每一句話都是吳老師的認真的備課成果。吳老師最大的愛好就是“吃”，什麼零食都不在話下，三大口吃一個，而我最羨慕吳老師的則是她的“吃福”。
這就是我們班那認真，一絲不苟的語文“吳老師”，羨慕我有一個這樣的老師吧！
我喜歡的人有很多，有學富五車的羅老師，有幽默風趣的張老師，有聰明機靈的孫毅……但我最喜歡的人是見識多廣的黃陳宸。
黃陳宸個頭不高，身材勻稱，皮膚白淨，濃眉大眼，嘴脣不厚，眼睛像一顆黑寶石。他時常戴一副黑框眼鏡，像一個文質彬彬的國小究。他説話不緊不慢的，性格温順，像一個謙謙君子。
黃陳宸學識淵博，當老師問起一些課外知識時，他回答得又快又準;黃陳宸妙語連珠，總會讓我生氣的心情由陰轉晴;黃陳宸心胸開闊，從不和別人因一點雞毛蒜皮的小事爭吵。
黃陳宸不僅知書達理，而且樂於助人，有一顆寬容之心。事實勝過雄辯，就拿上次的事説吧!
那一次，我和他去郊遊，半路上我和他談笑風生，他不停地向我介紹一些有趣的書籍的好看的電影。到了目的地，我發現水都喝光了，渴極了，黃陳宸笑眯眯地遞來一瓶，扮了個鬼臉：“下次不帶水，我就不幫你了。”我感激不盡。返回時，我暈車得十分厲害，一向暈車的我又吐了，他連忙遞給我一個塑料袋，可儘管有了塑料袋，他的`衣服還是被我飛濺的嘔吐物弄髒了。我窘得滿臉通紅，黃陳宸眉頭都沒皺一下，臉色十分鎮定，絲毫沒有絲嫌惡之情，關切地對我説：“不礙事，真的不礙事，你先注意身體，先別管我!”他柔聲細語地安慰我，還找出一瓶風油精幫我在耳邊，胳膊上擦拭，幫我緩解暈車的不適。這時我的心裏湧出一股暖流……
綜合以上幾點後，你説他能不是我最喜歡的人嗎?
我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸。
説我的爸爸傻，一點也不假。媽媽成天掛在嘴上，説我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實有點兒傻。他在家裏常常做錯事……做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒有把米煮熟。有一次，他居然吃饃沾墨汁，我們都哈哈大笑，他不但不笑，還傻聲傻腔地説：“好吃，好吃。”
有一天早晨，我們正在吃早餐，爸爸剛吃一口，抬頭一看錶，就急忙拎起衣服往廠裏跑。媽媽説：“不要緊，他一會就會回來的。”果然不出所料，不大一會兒，爸爸回來了。原來他忘了是星期天。
前年暑假裏的一天，我們全家人正在吃午餐，忽然烏雲翻滾，霎時間傾盆大雨鋪天蓋地落下來，爸爸慌忙拿起家裏唯一的一件雨衣就往外跑，我和媽媽連聲喊“豆醬……”可爸爸好象沒聽見似的，一個勁往雨裏鑽。我們只好眼睜睜地看着大雨把牆頭上的一盆豆醬沖走。一會兒，雨停了，爸爸像個落湯雞，氣喘吁吁地奔進門就問：“你們怎麼樣？”媽媽氣沖沖地説：“我們，我們，你心裏哪有我們！”爸爸“嘿嘿”地傻笑兩聲，一邊脱下上衣擰水，一邊陪着笑臉説：“廠裏進口的.兩袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班時沒有關窗口，幸好及時趕到，要不然，要不然……哎──虧你還是個黨員呢！是我這個千把人的廠重要，還是你那盆豆醬重要？這可是個原則問題啊！”“原則”是什麼問題，我心裏小聲嘀咕着。
我最喜歡的人就是我的媽媽了。我的媽媽白白的皮膚，一張圓圓的臉蛋，細細的眉毛和一張小小的嘴巴。她的.樣子有好幾種呢！不過在這當中，我最喜歡的還是她生氣時和開心時的樣子。
我記得有一天，媽媽特別開心，我不知道是什麼事情。平時我應該寫一大半作業才能看一下電視的，可今天跟平時很不一樣，我只把作業寫了一半不到，媽媽就把電視遙控器給我，還很温柔地對我説；“來，給你，可只能看半個小時哦！”我大聲地對媽媽説;“知道了，媽媽。”媽媽甜甜地笑了一下，就去做家務了。我高高興興地跑到離電視機兩米遠的地方，坐下來，馬上就把電視機打開了，開心地看着電視。
當然有一次，我一放學回家把電視機打開，被媽媽看見了。媽媽馬上走到我的面前，説：“我數三下，如果你還在看，不去寫作業的話，有你好果子吃。”話音剛落，媽媽就數起來了“一，二，三”。我趕忙關掉電視，急急忙忙跑到自己的房間裏寫作業。可是，我沒寫多少，就説；“好累呀，累死了。”這句話被媽媽聽見了，她生氣地走過來説；“這麼一點作業就把你難住了。那你以後這麼辦呢！”我聽了媽媽這句話，知道媽媽斥責我是為我好，所以我就認認真真地把老師佈置的作業一次性通通做完了。
我愛我的媽媽，我要對世界上的人説;“我的媽媽是世界上最好的媽媽。”
我最喜歡的人有爸爸、媽媽、婆婆，但我最喜歡的人是媽媽。
我的媽媽長得很漂亮，她的個子不高不矮，身體不胖不瘦，頭髮黑的還染了幾絲，她的眼睛大大的，戴着一副眼鏡。別瞧她還戴着眼鏡，但我一有什麼心思，她就能從我眼睛裏知道我的小心思。她的耳朵小小的，鼻子尖尖的，下巴尖尖的。她的`牙齒潔白的，只要微微對我一笑，我的心裏就樂開了花。她的皮膚白白的，眉毛濃濃的。
我的媽媽非常厲害，記得又一次，我要吃漢堡，她就用了一下讀心術，立刻就知道了，而且馬上就買給我吃了。我很崇拜她這樣的能力，這就是我最喜歡的她的原因。還有一次，我要看漫畫書，她就用了一下讀心術，馬上就知道了，而且給我買了四本漫畫書。還有一次我要吃肉，她用了一次讀心術，看出了我的心思，立刻就買給我了。還有最後一次，我要一架遙控飛機，她又用了一下讀心術，她知道了，而且買了一架價值三百元的遙控飛機，他把遙控飛機帶回家裏給我看。這時，我開心得心都跳了出來。
這就是我的媽媽。是全世界最好的媽媽。也是我最喜歡的人。
我最喜歡的人是誰？除了爸爸媽媽之外，那就數我們班的馬老師了。
馬老師大約有1米6左右的個頭，身材很苗條，她有一頭長長的捲髮，捲髮披在肩上，十分好看，她長着一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，鼻樑高高的，還有一張非常愛笑的嘴。
她平時喜歡穿一件的黑色衣服，外面再套上一件漂亮的棕色小外罩，喜歡穿一雙黑亮亮的高跟鞋，好看極了，走起路來風度翩翩。
馬老師和藹可親，平易近人，她對我們也很嚴厲。記得有一次，有一位同學考試沒考好，下課後，馬老師很嚴厲的'把他叫到了辦公室，雖然我不知道他和馬老師在説什麼，但是我知道馬老師肯定是在鼓勵他，好好學習，下次考好點。
記得在我上一年級的時候，舉手回答問題聲音很小，下課後馬老師温柔對我説“回答問題的時候，要聲音洪亮，膽子大一些，要有自信”，在馬老師的鼓勵下，我的聲音越來越大，越來越自信。
馬老師讀課文有聲有色，娓娓動聽，寫字也很棒，還很幽默風趣，還經常逗我們開心……
馬老師是我們班的班主任，她對我們非常關心，馬老師説過：“班主任就要儘自己的職責”，她經常用這句話激勵我們：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
這就是我喜歡的馬老師！
我喜歡的人有很多，我都有點數不清了。但是我最喜歡我的姥爺，因為他對我最好了。
我姥爺對人很和氣，可是他又一個缺點，那就是重男輕女。自從我媽生我以後，姥爺就對我媽比以前好了很多。而且我出生後，姥爺高興得一天至少到我家看我兩次。等我會走路以後，他天天領我去玩，什麼碰碰車呀，摩天輪呀，都是我經常玩的`，甚至他還特意帶我去雲岡石窟去，説是讓我早點感受魏晉石刻的藝術魅力。
我記得有一次，媽媽説要給我買衣服，帶着我就上街了，我們逛了一上午，中午吃飯後才回到家。一進家門，我就看見牀上放着一個鐵飯盒，我急忙打開一看，裏邊竟然是一根“大甜筒”，我一摸還是冰冷冰冷的，馬上就明白了：原來剛剛姥爺來過我家。他知道我每天中午飯後，還喜歡吃點冷飲，就特意給我送來了這個大甜筒。
姥爺家離我家很遠，而且姥爺又很節儉，從來捨不得亂花錢（當然給我花錢除外），連坐公交車也捨不得。從姥爺家到我家，步走至少要花一個小時才能到。為了給我送這個大甜筒，他居然大中午的，一來一回，在大街上走了兩個多小時。這件事過去十多年了，可我依然記憶猶新，寫到這裏，我不禁又想起了我姥爺。他去世已經四年了，但他將在我腦海裏活一輩子。
他就是我最喜歡的人，我一直都很想念他。
學問齋