在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關於快樂的作文，歡迎大家分享。
快樂並不難找，快樂就在我們日常的學習和生活中。只要你留心觀察，做生活中的有心人，你就會成為一個收穫快樂的人。
學習中可以找到快樂。因為我們可以在玩中學，學中玩。當要學習《竹節人》那篇課文時，老師讓我們先預習一下課文，我們都知道這篇課文講的是玩具，所以都很感興趣。老師當然給我們佈置了一個任務：自己動手做一個竹節人，大家聽了既興奮又擔憂，興奮的是可以一展身手；擔憂的'是怕自己不會做。老師講了方法之後，同學們又找回了靈感，都動手做了屬於自己的竹節人。學習真快樂呀！既學會了知識又鍛鍊了動手能力呢。
幫助別人也很快樂。那天，我做公交車上學。上車後，發現車上就剛好剩下一個座位上了，我暗自慶幸自己的運氣好，坐下後。過了兩站，上來了一位老奶奶她沒有座位，只好站在座位道里手扶着扶杆，一副站不穩的樣子，我想起媽媽跟我説過，以後在公交車上看到爺爺奶奶要讓座。於是，我微笑的站了起來：“奶奶，您坐！”老奶奶感激的看了我一眼：“謝謝小朋友，太感謝了。”下車後我心裏像吃了蜜的一樣甜。那一天，我都很快樂！
有的時候，帶給我們的快樂只是生活中的小事。但只要我們用眼睛去看，用心去感受，你就會發現快樂無處不在。
快樂，是一種外在的表情，內心的感受，現在的你快樂嗎？有句話説:“快樂活一天，不快樂也活一天。”所以，我們每個人每天都應該面帶笑容，快快樂樂的過每一天。
每個人活在這個世界上都是有意思的，就像農民種出甜美的'蔬果稻米，養活天下人，這就是他的快樂；音樂家靠着拉提琴，提供世人心靈的饗宴與豐腴，這就是他的快樂；商人提供服務獲得金錢，這就是他的快樂。所以在生活中，每個人都可用不同的方式來表達自己，也可用不同的方式來獲得快樂，表現自我。
我的快樂在哪裏？我的快樂在公園裏。在天空中放着五顏六色的風箏，把我所有不愉快的心情，隨着遠走高飛的風箏，飄向遙遠的天空，讓不愉快的心情煙消雲散。
今天的心情愉快多了！有句話説“愛發脾氣的人容易傷身。”每個人都希望自己有健康的身體，所以我們要常常保持笑容，只要笑口常開一定可以青春永駐、長命百歲。
在這個世界上，如果缺少了快樂，那人生活着有什麼意義？希望大家能找到屬於自己的快樂，也和大家一起分享你的快樂，讓世界快樂洋溢。
快樂，別看短短几個字語。但不同的人有着不同的快樂。
對於學生而言，快樂是放假、是沒有作業後在自家草坪上好好玩。那究竟是一種怎樣的享受呢？大人以為他能破解嗎？小孩子的世界，他們不會懂他們的快樂。我想，也許快樂在學生眼裏是自由，像小鳥一樣無拘無束吧 對大人來講，快樂是孩子考上大學，臉上泛着微笑，洗禮多年的愁與苦。舉杯痛飲。不受別人鄙視的`目光。不怕酒後亂言。冥想，大人的快樂是沒有苦，與沒有累。好好在晚年享受兒女的孝對我來講，快樂是自己得到自己想要的，後，心裏説不出來的一種思想。我的快樂也含有自由，也含有希望。快樂有長也有短小孩子給他一塊糖，快樂就這樣飛速的誕生了，但吃完，快樂歸去。快樂是兒女一生對父母的孝，待父母走去，也會帶着一生擁有最多的快樂走去。快樂。
秋天，很多人都很開心。不過，最開心的當然是農民伯伯了。
在果園裏，農夫的叔叔很忙，甚至孩子們也來幫忙。孩子們踩在梯子上，貓彎着腰，腿彎着，手伸直，掙扎着去摘軟軟的大杵、大紅蘋果、大黃梨和一串串紅山楂當孩子們看着碩果累累的水果時，他們饞得直流口水。看來農民伯伯的汗水沒有白費！突然，一個孩子掉了杵，濺了另一個孩子一身，果園裏頓時鬨堂大笑。
在遙遠的.玉米田裏，有一片繁忙的景象。機器來回穿梭，只看到它們把玉米摘下來放進嘴裏，然後從背上的一個小口裏出來。這時，我們發現玉米沒有皮，呈現黃色，玉米粒飽滿。現在科技真的發達了！孩子們驚訝地説。
人們有説有笑，忙忙碌碌。
啊！秋天真的是一個收穫和快樂的季節！
每當我看到茶葉蛋，我就會想起星期五那天快樂的立夏拼茶葉蛋活動。
那天，老師發來短信：今天是立夏節，我們學校的每個班級舉行活動，請同學們帶好茶葉蛋。
中午，等我來到學校，走進教室，拼蛋賽即將拉開帷幕。同學們正驕傲地舉着自己的蛋討論。見他們這開心的樣，我也迫不及待地加入了那個隊伍。
比賽開始了。老師説明了比賽規則：“同學們來比賽的蛋，不可以是破裂的。同學們，最好用個頭差不多的'蛋來比……”“好，誰來做第一個勇士！”老師話音剛落，同學們便紛紛舉起手來。有幾個男同學索性站了起來。“恩，就王凱倫吧。”
拼蛋過程我就拿周欣怡的來説吧。現在，她和張澤馳比了，她的小嘴帶着微笑，不停地念叨着：“加油，一定能贏，一定能贏……”那閃閃發光的眼睛，頓時瞪得老大的。死死地盯着自己的土雞蛋。張澤馳呢？他的手緊緊地握着蛋，嘴裏發出：“嗯DD”的聲音他們的蛋也互不相讓，頭頂着頭，一定要拼出個勝負來。只聽“啪”的一聲，張澤馳的蛋破了。“哦！周欣怡贏了！”同學們歡呼起來。後來。周欣怡又和其他同學進行一輪輪的拼蛋……
那天的快樂，真是令我一生難忘啊！
“快樂：只感到幸福和歡樂”我一遍又一遍讀者字典上的解釋。別人給予我的歡樂太多太多，而我卻……不如，給予他人快樂？
“老爸，怎麼給予他人快樂呢？”
“這個，帶給他人快樂，不需要刻意，也不用怎樣轟轟烈烈，也許只要不經意的眼神……”
“哦……”我似懂非懂。
我坐在校車上，想：到底怎樣才行呢？算了，我還是不要刻意的想了吧。
早上，我來到食堂。和往常一樣拿碗打稀飯，沒什麼不一樣的地方。
打稀飯的.婆婆，戴着一頂白帽子，繫着圍裙，熟練地把大勺子放入桶裏，舀一勺稀飯，倒入學生的碗裏。我面無表情地走到她面前，接過那一勺稀飯，隨口説了句“謝謝”。
那婆婆聽了瞪大了眼睛，嘴略微張了一下。一會兒，又把吃驚的表情放下，露出了一絲微笑，深棕色的眉毛展開了，本來就小的眼睛笑起來幾乎只看見一條線，有點兒乾裂的嘴角蕩起一絲弧度。
我不過隨口説了二字——“謝謝”，她怎麼反應這麼大？難道以前沒人和她説“謝謝”？
她那笑容不好看，更談不上“微微一笑，很傾城”。但，我肯定的是，這自然的笑容會留在我心中，永遠——永遠。
我記得自己小時候常常和我的小夥伴們去爬山，去摘花，去溪邊捉蝦，捉魚，多快樂啊!
但是，在我的記憶裏，只是清清楚楚的記得和小夥伴們一起烤番薯的快樂。有一次，我們玩的特別快樂!
我記得那一次是我快滿十歲的時候，和一羣小夥伴和我13歲的表姐一起去烤番薯的。走着，走着，走到了一個商店我們買了好多好吃的東西，這好像去春遊一樣。
過了一會，到了一座後馬的山上去了，爬了快半個小時才爬到了一個可以烤番薯的地方是在好不過的啦。那邊還有一個的池塘，水很清澈，真想跳下去洗個澡啊!還有魚呢!於是，我們分好幾個小夥伴捉魚，幾個去挖個洞先烤番薯。大家都行動起來了，今天是晴朗的，我們又那麼快樂，真好真好!
烤番薯哦。過了一會，番薯快要考好了，在捉魚的夥伴們回來了，我們用樹枝叉魚，我們圍在一起靠番薯和魚，還有説有笑，真開心，真快樂啊!
好了，好了，番薯可以吃了，我們高興的.吃了起來。過了不久，魚也烤好了，我們又是吃番薯又是吃魚，吃都來不及呢。時間過的真快，太陽就快下山了，我們也把火滅了，下了山，然後高興的回家了!
回到家中，我在想今天真是好玩。如果以後有機會，我們還要一起去玩耍!
從一年級開始，一把“尺子”把我和我的好朋友秦雅涵連在一起。
我們互幫互助，擁有着快樂的友誼。 記得有一次快考試了，我拿出筆袋裏的鋼筆，準備試墨。我在我的草稿本上畫了好幾遍，可都沒有畫出墨來。“咦，難道是鋼筆壞了？”我自言自語，把鋼筆擰開看了看墨水。
呀，已經沒有墨水了！這該怎麼辦呀，考試鈴聲快響了，沒有鋼筆，我寫不出字來，怎麼考試呢？我一邊想着，一邊着急地跺了跺腳。沒辦法，我只好向別人去借了。 這時，我朝四周看了看，看見秦雅涵的筆盒裏有兩三支支鋼筆，便輕聲問秦雅涵：“秦雅涵，我的鋼筆沒有墨水了，借我一下你的鋼筆，好嗎？”
我本以為秦雅涵離我有些遠不會借我，沒想到她竟然同意把她的鋼筆借給我，説：“當然可以呀。”秦雅涵微微笑了笑，從筆盒裏拿出一支筆遞給我，“你沒帶鋼筆，怎麼考試呢？我肯定會借你呀，你是我的好朋友呢！”聽了秦雅涵的這些話，我彷彿身體裏有一股暖流湧遍全身。 秦雅涵樂於助人的.可貴品質值得我好好學習。我想，只要我和秦雅涵一樣，心存一顆樂於助人的心，我們的友誼就會越來越長久、越來越快樂！
快樂，是我們一生中最美好的感覺。當你感到快樂的時候，你就會忘掉所有的煩惱和悲傷，當你沉浸在快樂的海洋，你會覺得生活是多麼幸福。
快樂有時是親人帶給你的，爸爸、媽媽帶你外出遊玩，你很快樂；得到長輩的誇獎，你很快樂。快樂有時是朋友帶給你的，大家三五成羣一起遊戲，你是快樂的；朋友們一起祝賀你的生日，你是快樂的。快樂有時是自己創造的，讀一本書、畫一幅畫、彈一首曲子你會感到快樂；考試取得好成績你會感到快樂。但我認為幫助別人才是最大的快樂。有一次我和朋友一起去游泳，在我練習的時候我發線她老是打不起來腿，於是，我就去幫她，我按照我以前老師教我的'方法，教她練習打腿，我先讓她坐在池邊，將兩腿伸直拼攏，兩腳繃直上下打腿，然後，讓她抓着池邊身體扒在水面上按剛才的方法打腿。就這樣，慢慢的，她學會了打腿。當她對我説謝謝時我心裏可高興了。
快樂在生活中無處不在，希望大家用一顆快樂的心去感受快樂。
剛才我還在夢鄉里，鬧鐘在我的牀頭“咔擦咔擦”的走動着。突然，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲大作，我立刻從夢鄉中清醒過來，趕緊穿好衣服，起來洗臉，戴上手錶，準備去上學。
上學的'路上，電瓶車發出“嗡嗡嗡”忽大忽小的聲音，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一陣微風吹來，樹葉就沙沙作響。
到了學校門口，我還能聽到汽車“嘀嘀叭叭”的聲音。7點50分，音樂鈴聲響起的時候，早讀課也就開始了，同學們坐在教室裏大聲地朗讀着。
放學前，同學們都坐在凳子上看書，等到老師説：“開始排隊了。”大家就整齊地排好隊，走到校門口。
到了家，我的手錶響起來。
“到家了嗎？”媽媽問。
“嗯。”我説。
掛完電話，我就立馬去寫作業。因為媽媽説，只要我做完作業，就可以閲讀我自己喜歡的書，做我喜歡的事情。
夜深了，當我躺到暖暖和和的牀上，回想起這一天在學校的學習和生活，既覺得快樂又難忘。很快，我又進入了甜甜的夢鄉，在夢裏聽見那些撒落在耳邊的笑聲。
我在少年宮報了劍橋英語。一天結束，老師説：“你想參加夏令營嗎？”“是的，”學生們大聲喊道。
母親再次努力，終於盼到了離別的日子。所有的學生都做好了出發的準備，滿頭大汗的提着行李上了車，坐到了指定的`座位上。他們以一聲“呼”開始！
路上同學們又唱又笑，不知不覺就到了目的地。我們衝進酒店，呼吸着來自不同地方的新鮮空氣。我們的住所舒適整潔。
下午，我們的節目是挑戰夏令營，但出現了意想不到的事件，雨下得很大。我們不得不在餐館裏玩拼圖遊戲。做一面團隊旗幟。玩各種奇怪的遊戲，比如在海里撈月亮。最後，上帝有眼睛。過了一會兒，雨停了。我們可以上山。在老師的指導下，我們玩了《闖關東鱷魚池》。“智能電網”、“迷宮”。多麼激動人心的活動啊！我們身邊有很多美景，——。真的是風吹竹林，小溪流水。
晚上是篝火晚會，整個晚會都是歡呼聲……
就這樣，三天後，我們的夏令營就要結束了。我的心情一直很開心。這裏的風景令我驚訝。這裏的人太和藹可親了。但是這些會離開我們，但是我的心久久不能平靜……
我想熱愛我的祖國和大自然的植物和樹木。
春節有很多叫我高興的事。最高興的就是我和哥哥去樓下放鞭炮，記得大年三十的晚上，我們吃完團圓飯，我和哥哥像飛一樣地跑了下去放鞭炮，到了外面花炮就是我的，點鏈子的地雷.只要是帶砸響的炮都是哥哥的，在外面我們就想着法子玩，一會兒把點燃的炮放在雪堆裏，一會兒放在樹上，咋的我們好開心。媽媽站在樓上大聲地吆喝着小心，在這個時候我們根本聽不見，點燃炮就躲到了一棵大樹後面，還沒藏好，只聽見後面“嘭!”的一聲巨響，我和哥哥滿身都是髒雪，我們先是嚇得一怔，然後被彼此的模樣樂地“哈哈”大笑。就這樣一次，兩次，……，一直到我們手中的炮放完，這時我們也變成“髒娃娃”了。
在新年的鐘聲就要敲響的時候，黑暗的天空中開始到處燃放起了煙火，看到那五彩繽紛的.煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放，我和哥哥都興奮得在那裏大喊大叫了起來……
春節，是孩子們玩的日子，也是大人們訪親探友的日子。媽媽帶着我們走東家、竄西家，與親朋好友渡過了不少美好的時光。
春節，多麼令人難忘快樂啊。
看完《什麼是幸福》，我從三個牧羊人當園丁、消防員、耕地的經歷中想到一些幸福的事。
一個暑假，我們一家人在去上海的路上。我怕餓，坐公交車的.時候帶了很多吃的。我在公共汽車上吃東西玩。用嘴吃飯，手不停，我們玩了一會兒炮轟房子瞄準車的遊戲。我們家真的很幸福很幸福！
然後去金山海灘玩的時候和爸爸媽媽姐姐阿姨一起去了海灘。我媽媽、姐姐和阿姨在沙灘上堆沙子。我爸爸和姐姐去海里游泳了。一開始水有點涼。後來就習慣了。我從不游泳。雖然帶了救生圈，但是不小心扎進水裏喝了一口海水。父親看到了，就游過去用手扶着我，教我划水，蹬水，吸氣。慢慢的，我也學會了一些游泳技巧。學游泳真的很有趣，一家人在一起很開心很開心。
假日旅遊真的很開心！
這是無比快樂的一天。這一天，我們一家三口人都出來去動物園了，不單是這樣，而且還大吃了一餐。
這一個日子充滿了我們一家人的歡聲笑語！我們邊做遊戲邊拍照，我們還爬上了假山、捉迷藏和划船……
我最愛的就是划船了，我們一起在船上戲水，並且爸爸還把媽媽正在戲水的樣子給拍了下來呢！就連媽媽用手拍起的小水珠也被爸爸照了下來！有時候，我們在一個空曠的地方觀賞，如果看見有個地方特別特別的熱鬧，我們便會去那湊一下熱鬧。可是，我們即使迅速的衝向那裏，也有很多次，我們剛一到，他們就已經散去了。不過，有些時候，我們會和他們比上一場極為快樂的水上大戰——碰碰船！我們給他們來好幾次措手不及呢！這時我想到“哈哈！我們真棒！”也彷彿聽到了有人為我們鼓掌哩！一想到這，我情不自禁地笑了起來。爸爸媽媽看見了，似乎是明白了我的心思，也會心的笑了起來。船上就發出了“哈哈哈……”連續不斷地笑聲。
這是一個多麼美好的`日子呀！我希望這樣美好的日子多一些，再多一些！
送走了五月的明媚春光，迎來了充滿童趣的六月。今年的六一兒童節與眾不同，與我校的藝術節融為一體。
華麗的舞台在升旗台旁邊。硃紅色的磚塊為舞台披上了一件隆重的外衣。天藍色的背景像無垠的藍天，色彩斑斕的氣球彷彿要飄出背景似的。紅底黃字寫着“歡躍吧！水香少年”。同學們整整齊齊地坐在操場上，等待精彩節目的到來。鼓號隊站成一個方陣，有節奏的奏出熱烈的樂聲；旗手握着隊旗，邁着矯健的步子。
精彩的節目一個接着一個。一、二年級的小朋友表演的是小品，一個個可愛的動作，一句句滑稽的童語逗得觀眾朋友們哈哈大笑；六年級的同學們表演的'是詩朗誦：《美好的回憶》。在他們朗誦當中，我也想到自己馬上就要升上六年級，馬上就要離開親愛的母校。最精彩的就要數三年級的小朋友帶來的武術表演了。只見他們穿着金黃色的武術服，在跑道上一字排開。當粗獷的音樂聲響起，他們便開始做動作，還一邊喊着響亮的口號。看着他們惟妙惟肖的精彩表演，我彷彿看到了少林寺裏的和尚們在練武術。我知道在他們的精彩表演後，有着他們的辛勤汗水，為了這場表演他們不知付出了多少心血。
時間如同手中的沙子，在指縫飛快流逝。我希望時間永遠停留在那一刻。
學問齋