在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的她倆的作文，希望對大家有所幫助。
她一名美麗與智慧並存的人民老師，一雙彎彎的眉毛好似天上那皎潔的月光，水靈靈的大眼睛鑲嵌在沉魚落雁的臉蛋上，高挺的`鼻樑豎在美麗的臉蛋上，一點都沒有違和感，一個櫻桃似的小嘴，招人喜愛。她就是我最最喜愛的老師。
她也是一名老師，黑黝黝的皮膚，一沓彎彎的捲髮扎個馬尾晃來晃去的，一條好似公主般的長裙，一雙漂亮的水晶鞋，就像天使墜落凡間。她就是我們的班主任。她們兩真像一對雙胞胎，為什麼？因為她們對我們很好，教我們也很好況且還愛我們，是啊！哪一個老師不是這樣呢？愛學生比愛自己的孩子，把畢生的智慧都留給了我們，讓我們長大成材，留給自己的是衰老，為什麼？因為是老師，老師——我們的第二個父母，父母給予了我們生命，老師給予了我們知識，我們應該感謝老師，要記住，以後生活好了，千千萬萬不要忘記——老師。
其實老師不是要我們去報答，而是常常陪陪他們，在此我想對全世界的老師説：
老師您辛苦了！
今天中午，我們班的託管隊一開始本來走得好好的，還在全隊的前面，可是，因為有兩個同學因為站隊的前後吵架，最後誰也吵不過誰，跑到包老師跟前去告狀～
結果呢，包老師生氣了。因為，她們每次都是因為誰在前，誰在後吵得“亂七八糟”，然後就給老師告狀。
這回包老師是真的生氣了：對着王明軒（領隊的）吼：“把隊伍帶到樓下去！什麼時候想好了什麼時候跟着隊走！”（我們吃飯的餐廳在二樓）。要是在樓下還沒事，可是我們班的隊已經快到打飯的地方了也～
下去以後我還不知道怎麼回事
還好宋老師來了，不然，我們要站一中午！宋老師把那兩個吵架的'同學叫出來了，讓我們跟着隊走。
我們重新排上隊。排隊的時候，餐廳里人山人海，到我們吃完的時候，人都走得差不多了。包老師還衝着我們吼：“你們看人家那邊都吃完了，你們還剩那麼多！”我旁邊一個同學不服氣，小聲嘀咕：“他們又沒被你罰！”可是他不敢大聲説，因為包老師很兇
到了打飯的地方，好吃的菜就只剩下一點了。
最後她們兩個也回來了。
其中一個“心理素質”SO GOOD！被老師罰了，還能吃的下飯；
另一個很不服氣，端着盤子就往桌子上摔！聲音很大哦（我敢説下面一樓的都能聽見）
我們後面的又沒有説話，為什麼讓我們一起下去呢？為什麼呢？
學問齋