網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

“她”作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:9.44K

在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的“她”作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

“她”作文

“她”作文1

我們班有這樣一個人——為別人想的多,為自己想的少,而且還很謙虛。這個人,就是我們班人見人愛的付笛。

付笛:女,長着一雙圓溜溜的大眼睛,長長的頭髮,再任何時候,都扎着一條長長的馬尾辮兒。她很高,足足比我高一個頭。她常常為別人着想,自己本着“不怕”辛苦的品質來幫助別人。

有一次,學校組織我們去春遊,我和付笛一組,我們組想帶一口大鍋去煲糖水喝,可我們組的人都不願意帶自己家的鍋去,付笛可不這樣想,她自告奮勇地説“讓我帶吧!”我當時一聽就後悔了,我為什麼不説我在家裏帶一口鍋來呢?我一聽我又有一些感動了,讓付笛帶鍋來。

第二天,我們去春遊的時間到了,付笛她真的把一口大鍋給帶來了,到了目的地,我們就開始煲糖水,付笛便一聲不吭地拿着那一口大鍋去對面山接水,我對她説“我陪你去吧!”她卻回答我説:“不用了,我自己去就可以了,你們先去燒烤吧!”咳,她就是這樣,不讓別人動手,要她自己一個人去做,讓別人休息。等她差不多回來的.時候,我就去幫她拿一下滿滿的一鍋水,“哇,好重啊!她怎麼從對面山拿過來這座山的呀?”我把鍋子放在火上,付笛就當着大家的面説最大的功勞是我,而不是她。

回想到我,以前是那麼自私,又驕傲,現在,我雖然改了,但做得還是不夠好。我一定要繼續向付笛同學學習,爭當一名好學生。

付笛同學,我真的很佩服你。

“她”作文2

在我心中,有個十分可愛的人,她就是我的表妹閃閃。

閃閃有一雙萌萌的小眼睛,一對月牙般的眉毛,高挑的鼻子,櫻桃嘴,笑起來十分可愛。

閃閃是個愛貧嘴的人。有一次我們全家人一起到餐館吃飯。菜端上來了,閃閃不顧一旁的外公外婆,抓起筷子就要吃。這時,姨夫抓住她,訓斥説:“閃閃,不能先吃,要尊老愛幼,先讓外公外婆吃,證明你是個好孩子嘛!”可是閃閃心裏不高興,她犟嘴道:“可是我也是‘幼’呀!尊老愛幼,不僅要尊‘老’,還要愛‘幼’!所以這盤菜應該我先吃!還有,讓外公外婆聽見他們老了,該多生氣呀!”這一説,大家互相看看對方,哈哈大笑。

閃閃十分自戀,尤其愛臭美,總是在鏡子面前晃來晃去,好久才離開。記得有一次她來我家做客,看到我衣櫃裏有許多的漂亮衣服和可愛的玩偶,第一件事就是“封”了我的房間。

第二天,她換了身大紅裙,頭上戴個蝴蝶髮飾,臉上抹得慘白慘白,腳上穿着媽媽的.舊高跟鞋,像個模特一樣對我説:“姐姐,你看我美不美呀?是不是很有當明星的天賦呀?”她邊説邊笑,臉上的粉襯得她活像個唱大戲的小丑!我苦笑着對她解釋:“漂亮是漂亮,但是為什麼那麼像被五顏六色的油漆胡亂灑在你身上呀!”她氣憤地看着我説:“我才不是呢!我長大一定比你好看!一定!”你們看,她就是這樣自信到自戀,真拿我這個小表妹沒辦法。

其實,在我眼中,閃閃是個可愛的女孩,她不僅模樣乖巧,而且心靈也很純真。我真希望她可以永遠這麼天真爛漫,幸福快樂!

“她”作文3

她,姓名:魚幼薇出生日期:844年逝世日期:857年職業:詩人

從一出生開始,有些悲劇就是註定的。她的一生充滿了光環,五歲頌詩百篇,七歲出口成章,以詩名勝播長安城的女詩童。她愛的温庭筠只願收她為徒,並撮合她與李億的姻緣,長安城的桃花開了有謝,她親手插下的柳已成蔭,始終只是落花有意,流水無情。那個稱她為夫人李億給了她像水晶一樣易碎的幸福,九十九天的圓滿在他的正室,裴氏手中破碎。她太年輕了鬥不過那個出身高貴的女人。

她被世人遺棄在道觀裏······

她,姓名:魚玄機出生日期:858年逝世日期:871年職業:名妓

所有的男人似乎只願賞春,不願為春駐足,所以魚玄機發誓:要讓所有的男人都為她痴狂,她不再是被遺棄的殘花敗柳,水中的桃花瓣是她的請柬,讓這場荒唐的宴會開始吧!看,看他們爭奪,看他們癲狂。

易求無價寶,難得有心郎。大張豔幟的魚玄機,生動鮮活的'魚玄機,潑辣才情的魚玄機。男人一個字賤!他們甘願俯在裙下,任其差遣。即使如此,她還是為了一個男人而死,那個吃她的,用她的,身無分文的樂師與她的徒弟一起將她推入深淵,她因為一句實話親手撻死了綠翹。

幸福單純的魚幼薇策劃了一場悲劇,而魚玄機就是女主角,她們的生活她的生活就像一件充滿故事的銅器,斑駁的黴素和鏽跡像病毒一樣蔓延開來,鋪天蓋地的噁心的灰綠色。

愛她,絕世的美貌驚世的才情還有最初的單純;憐她,難逃的宿命永遠的破碎;恨她,幼稚的仇恨和隨意放縱,

魚幼薇永遠不會明白,為何願為她流淚的温庭筠,只肯收她為徒。

若是相逢,就吟——易求無價寶,難得有心郎。只是無法預支幸福。

“她”作文4

在你的生活中,你可以遇到無數的人。然而,真正能夠相互瞭解的人並不多,能夠相互交流併成為知心朋友的人就更少了。

我第一次見到她是在街道公園。那天下午,我和媽媽去街道公園玩。雖然不時有幾縷涼風吹過,但天氣仍然很熱,我對任何事情都不滿意。所以我媽媽給我買了一盒冰淇淋。

吃完冰淇淋後,我想把盒子扔進垃圾桶,但是垃圾桶離我太遠了,所以我像打了一個球一樣,瞄準了方向,嗖的一聲,盒子飛出去了,撞到了垃圾桶,飛得太遠了,我懶得撿起來,跑過去喂鴿子。

這時,一個女孩出現在我的眼前,她穿着天藍色的裙子,留着長髮,面容清秀。她一路小跑,跑到我剛丟的盒子前,撿起來,又一路小跑,走到垃圾桶前,把盒子扔了進去。他甚至在這麼熱的天氣裏跑來跑去,只是為了扔一個包裝箱。看到這裏,我不禁感到慚愧。

她扔完垃圾後,她的目光立刻掃向我。是因為她看到了我剛才做的`事嗎?她向我走來,不知怎的,我又慌張又尷尬。連忙低下了頭。

然後,我們開始如火如荼地交談。從交談中,我瞭解到我和她年紀一樣大,而且是一個環保意識很強的人。他還告訴了我很多關於環境保護的事情。難怪她只是不知疲倦地到處跑。

我們給對方留下了qq號碼,聊了幾次,但後來我們失去了聯繫。

雖然事情已經過去很久了,但我仍然記得很清楚。

“她”作文5

傍晚,昏暗的路燈下映出了一個嬌小的背影:一頭烏黑的長髮及腰,和我個子差不多高,瘦瘦的。轉過身來,一張紅撲撲的小臉就出現在了我的面前。她,就是我表舅家的三姑娘,我的表姐——苗苗。

母親把她領回家,帶到我的房間説:“寒寒,以後表姐就和你睡一間屋了,你可不許欺負表姐啊!”我不高興地噘着嘴,小聲嘟囔:“我有那麼霸道嘛!”

母親關門走出了我的房間,小小的空間裏只剩下了兩個彼此陌生的.女孩,各自矜持着不肯打破這寧靜。

吃完晚飯,我進屋寫作業,忽然聽見母親叫了一聲苗苗,我這才知道了她的名字。臨睡前,還是我先打破了這份沉默,問她:“你平時就這麼不愛説話嗎?”她搖了搖頭,忽閃着兩顆黑黑的大眼睛看着我。“那你在家的時候,和表舅他們都説些什麼?”我接着問。“爸爸媽媽經常不在家,我見到他們的機會也不多,而且我也沒有什麼朋友,所以……”看着她真誠的表情,我真有些心疼。“那你就把我當做你的第一個朋友吧!”我向她拋出了友誼的橄欖枝,她朝我笑了,眼睛眯成了兩條彎彎的月亮。

接下來的好幾個夜晚,房間裏都充滿了我們愉快的笑聲。

她給我講了許多她自己在家發現的好玩的東西,比如:秋天要過去的時候,她會收集很多漂亮的樹葉作為信箋或書籤;她還會用落下的枝條編筆筒等等。夏天,她會採來花瓣裝飾自己的小房間,屋子裏香極了。她還給我看了好多照片,我可羨慕了。

不知不覺半個月過去了,表姐必須回家了。我哭着不讓她走,她也拉着我的手不放,但最終還是被表舅帶回了家。臨走,她送了我兩份禮物:一個是我倆的合影還有一個是她親手編的筆筒。

半年過去了,不知什麼時候我才能再見到苗苗,我想告訴她:苗苗,我想念你了!

“她”作文6

在這星期,我們班發生了一件令人失落的事,聽到這個消息,全班然都沉浸在無比的悲痛之中。

在星期一放學之後,來奇她媽媽騎自行車來接她,這本是一件自然、和諧、愜意的事,可是,當她們路過鎮政府前的轉彎路口時,來奇被一輛飛馳而來的車撞倒了,聽老師説,她的傷勢很嚴重的',但我寧可期望他們在騙我,我寧可相信來奇是因生病而不來學習,我寧可相信3月30日能提前兩天過愚人節……

來奇在我們班,可是赫赫有名的,她很文靜,學習又很認真,字跡清晰,各科成績名列前茅。最令人驚奇的是,她跑步超快,不説~星追月,起碼也得風馳電摯,每次去拿飯,她總是第一個,但這次她的腳受傷了,那實在是太惋惜了。

説起來奇,我應該叫她一聲“阿姨”,因為我的外婆和來奇的外婆是結拜的母子,所以,我還得尊稱她位長輩。

我痛恨那些騎車撞人的駕駛者,是他們,使很多人受傷,有的甚至喪命,因為有了保險,他們的車就亂“飛”,根本不把生命看得很重要,若他們的親人被車撞去了,他們一定會痛恨駕駛者,只有從每一個人做奇,才能儘可能避免不該發生的車禍。

現在,全班同學都盼望來奇能早如康復,我們班,一個同學也不能少,正因為少了來奇,班級才會少了一份和睦,少了來奇,作文課少了一份快樂,少了來奇,體育課少了一份温馨,少了來奇,野炊也少了它應有的絢爛。

真希望來奇能早如康復,她是我們大家所要學習的榜樣。我不知道她被車撞去時,會有什麼滋味,但我知道她一定不會哭,她是堅強的孩子,因為她説過:“平時我是一個堅強的女孩,儘量控制自己的哭泣。”

我只能將我的千絲萬縷寄託給我的同學,我應該在夢鄉去祝福她……

“她”作文7

上舞蹈課時,老師説:“下週會有一個舞蹈比賽,我們班的人都要參加!時間很緊,我們今天就要練了。”聽完這個消息,我呆住了。我記動作特別慢,關鍵是我還很膽小,不願意主動靠近別人,更別説參加比賽了。但我明白,這也是個不可逃避的現實,我只好一臉不情願地參加排練了。

老師教得特別快,我一點都沒記住,好幾次想跟老師説慢點,但又被膽小的內心打敗。就這樣過去了半個多小時,老師把一整個舞都教完了,而我卻一點都沒有記住。就在這時,老師突然叫了我一聲:“把我剛剛交的第一小段跳一遍吧!”我聽後馬上就慌了,心瞬間涼了一節,我剛剛什麼都沒記,而且這麼多人看着,怎麼辦啊?

我硬着頭皮上了。加油,你能行的!我暗暗為自己打氣。但音樂剛響,我的腳就不聽使喚了,一直抖個不停,一個不留神,我摔了個四腳朝天。摔倒的我大腦一片空白,也感受不到痛,只知道我出醜了。

就在這時,一個個子小小的、瘦瘦的女生向我走來。我以為她要來笑我,把頭低得低低的。一切是那麼安靜,打破安靜的是一個甜美的聲音——“嘿,別哭啊!站起來,我教你吧!”一句話讓我愣住了。可能是她真誠的目光,也可能是那一句話,讓我相信她,手不由自主地伸了過去。她拉着我小跑到一個角落,一個一個動作地教我。跳舞時,我只能看到她的背影,身體嬌小的.她跳起舞來猶如仙子。我第一次發現,舞蹈原來是如此的美。這也讓我更有動力,學得更認真了。

表演那天,我一點也不害怕,完成了舞蹈。最後,我們獲得了金獎。再後來她便去別的學校,我們也沒再見過面。但我依然記得那時的她,是那麼温柔。

“她”作文8

不知不覺間,她從一個剛落地的娃娃變成了一個活潑可愛、人見人愛的小女孩。屈指一算,她已經七八歲了,真是光陰似箭呀!

她,一個地地道道的小不點,體檢時,總是挺胸抬頭,身高也未能突破一米二。別看她人小,但挺倔強,只要她決定的事,誰也別想改變,用媽媽的.話説,十頭牛都拉不回來。

有一次,爸爸從外地拉回來了一車磚,讓我倆一起幫着卸。由於她瘦小,沒卸幾塊,就累得氣喘吁吁了。我心疼地説:“你還太小,幹不了這活,還是回屋看電視吧。“她頭一搖,理直氣壯地説道:“誰説我小,我已經長大了,你再説我小,別怪我對你不客氣!”説完,繼續幹起來,而且越幹越起勁。

還有一次,媽媽讓我教她學寫字,教她什麼字好呢?想來想去,還是先由簡單的字開始吧。於是,我給她寫了一個“大”字,並教她讀“大”,她很快就學會了。在學會了幾個簡單漢字以後,她就開始驕傲起來了,説自己是天下第一天才,什麼困難都難不倒她·····我決定給她寫個難點的字,打擊一下她的“囂張氣焰”。

於是,我寫下了一個躲藏的“躲”字,果然,她學起來不是很容易了。我高興地説道:“怎麼,不會寫了?你不是天下第一天才嗎?怎麼這麼個字就不會寫了?”“誰説我不會寫了?我一定能學會的!”她衝我大聲喊道。説完,她便一筆一畫地學起來,還真像個學生。功夫不負有心人,經過幾分鐘的反覆練習,她終於寫成了一個歪歪斜斜的“躲”字。

她便是我的妹妹——賈想,一個從不服輸的人。她的倔強,讓她一次次從困境中堅強地走出來。

“她”作文9

也許是性情所至吧?我從能識字那天起便對學習提不起一絲一毫的興致。理所應當的,我的成績也不是特別的出眾,只能説是馬馬虎虎的過的去吧。

也許是老天不忍我這麼頹廢吧?我從升入中學的那天起便從全班那101張不同的笑臉中捕捉到了你臉上洋溢着的吸引。於是乎,接下來的劇情也是俗套的——我對你情愫暗生,我開始對自己的一起變得上心,包括學習。但是,每每看見你在講台上領下一張張各式各樣的獎狀時,我的拳頭總會握緊——大概是因為我覺得你我這兩條平行線又遠了那麼一絲一毫吧?而我努力的動力也一點一滴得被這一絲一毫從滴水不漏變成千瘡百孔。

“人總會在最深的絕望中,遇見最美的風景。”這句話是對我現在情況的真實寫照。

那天,不知道為何獲得你青睞的`我分明的聽見你説:“談,我們一起努力吧!我等你!”你不知道啊,那日我是笑得多麼瘋狂,多麼慷慨淋漓,入情入境啊!以至於我到現在還是餘勁未消,如海綿般奮鬥在書海……

“我們一起努力吧!”熱得不得不抬頭擦擦汗,終止學習的我又看到了這句你同我説的話——這一瞬間我連汗水都覺得甜。

請努力吧,少年!現在,青春這場大雨已經劈頭蓋臉淋下,我不想做那被風吹雨大的樹葉,我要做的是拿折而不彎的大樹!現在,我不想做懦夫,我要做英雄,蓋世大英雄,哪怕只有幾分,幾秒!現在,我要和李白一樣,願乘長風破萬里浪!現在!現在!時不我待,我只爭朝夕!

希望明天依然旭日高升,照耀我那腐爛的理想。

式微,式微,胡不歸?——我的征途是星辰大海!

“她”作文10

我的英語老師姓周,她是我們二年級的時候從外地調過來的,據説是一個很大的城市,因為從她的打扮中我們就可以看出,她很漂亮,也很時髦,很吸引我們這羣小孩子。

老師有一頭烏黑亮麗的頭髮,她的頭髮是時下最流行的波浪卷,又洋氣又漂亮。不僅如此,他還有着一雙大大的眼睛,閃着blingbling的光。一張小嘴,能説會道,上知天文,下知地理,與我們以往的英語老師截然不同。趙老師總愛穿着一件連體的女士連衣裙,很具有都市麗人的風采。記得周老師第一天來上課時,大家見到這身行頭都不約而同的哇了一聲。

專門很快都迷上了招老師,喜歡上了他的`熱情,喜歡上了他獨特的教學方式。我清楚的記得二年級上半學期他教給我們的英語課文。那是一片講述中西文化差異的課文,她採用課堂參與的教學方式,給我們展現了一個生動的教學舞台。那一天,我們積極參與周老師的課堂互動,連教導主任看到了都感到十分驚奇我們的熱情。

老師上課還特喜歡天南海北的神侃,跟着周老師,我有幸認識了Alan,結識了Eddie,拜訪了Helen……雖然現在已是五年級的我不是很能瞭解英語,但也能夠簡單的進行一些英文交流。

我喜歡周老師一聲時髦的打扮,但我更喜歡周老師那別具一格的教學方法。

“她”作文11

她,知情達理,彷彿能猜透我們的小心思;她,目光鋭利,彷彿擁有透視眼,知道誰上課在做小動作;她,滿腹詩書,經常對我們曉之以情、動之以理;她,看似普通,實則不凡。

知情達理

在緊張的複習階段,別的班都在抓緊時間“死記硬背”,而她卻與眾不同:早晨蒐集古詩讓我們開開眼界,上課時舉行“名著交流會”“國小生上網利弊辯論會”“勸説”舞台劇……讓我們在輕鬆的氛圍中既記住了語文知識,又玩得很開心。

目光鋭利

“某某某,你在下面做什麼呢?”又有人在做小動作,她隔那麼遠都看得到。真不愧為“鷹眼”,眼睛如同雷達般掃射一圈,就揪出了好幾個“地老鼠”,“怪生無人敢説話,只緣她在此班中。”這可是我的心得。

滿腹詩書

“將來的你一定會感謝現在拼命努力的你”“人生沒有等出來的輝煌,只有拼出來的精彩!”句句都富有詩意,富有哲理。所有同學都喜歡她的.課,上課時,所有人都聚精會神,生怕漏掉一個字。滿腹詩書,卻很有人情味。她發明了一個方法,專治困了的人,誰要是上課打盹了,到後面去做二十個蹲起,保準管用。

美若天仙

或許“不飛則已,一飛沖天,不鳴則已,一鳴驚人”這句話形容她就再合適不過了,她看起來普通,“六一”那天,她要參加節目,打扮得美若天仙,弄得全班同學一見她就發出“好美啊!”的感歎。一過那天,她又變回來了,但在我們心中,她依然光彩照人。

她就是我們的李老師,之前有人問我:“咱們換一下老師吧!”我應聲答曰:“不換!”

“她”作文12

在我們班上有一位優秀的學生——小程,她既是班上的班幹部,也是年紀的大隊長;她即是我的同學,也是我最好的閨蜜。

身為大隊長的她學習非常的好。她上課認真聽講,幾乎每次老師提問的問題,她總是第一個舉手。小程有一個學習不好的同桌經常喜歡干擾她,小程並沒有生氣,而是理解的告訴同桌不要干擾她;在有同學遇到不會寫的題時,請教她,她並沒有不耐煩,而是一心一意的給同學們講題。每次學校舉行的周結、月考、期中、期末考,她是全級最高分,每次在台上領獎時也是總會有她。由此可見,小程知道大隊長就應該給其他同學帶好頭,樹立榜樣。

身為班長的她也非常負責任,一次老師都去學習了,方老師讓她管理班級,維持紀律,於是小程便非常負責的把作業寫在黑板上,讓同學們寫作業。她就像老師一樣在班裏走來走去,看起來非常嚴厲,把不守紀律的同學名字寫在黑板上,讓那些人上講台蹲馬步,沒多久教室裏安靜的.連一根針掉在地上都能聽見,連同學們的呼吸聲都能聽的一清二楚。焦校長走在窗户外邊,看見我們班異常安靜,覺得值得表揚,於是就給我們班加了一分,這珍貴的一分是小程努力換來的,這珍貴的一分,是小程努力換來的。讓她當班長真值得!

我以前也當過班長,可是我並不負責任,當同學有困難時,我便不耐煩的説:”這可不是我管的事!“我在上課時也不喜歡認真聽講,不喜歡回答問題,也起不了帶頭作用。以後我一定要改正這些缺點成為優秀的學生。

從這兩件事就可以知道她是一個優秀的學生。

“她”作文13

“吱嘎、吱嘎……”鞦韆在我的眼前蕩着,蕩着……鞦韆架上空蕩蕩的,我的心也空蕩蕩的。今天,她還是沒有來。

前不久,我們小區安裝上了健身器材,其中,鞦韆的人氣最旺,大家都想在上面蕩一蕩。前面的小孩剛蕩好,後面的人都爭先恐後地擁了上去。我搶了幾次,都沒搶着。正當我感到惱火時,一個小女孩拍了我一下肩膀,説:“待會兒等我抓住鞦韆,你上去好不好?”我仔細打量着她:兩根散落的小辮子耷拉在破舊的衣服上,衣服顏色上下不搭配,身上隱隱散發着一股難聞的味道。這不是我們小區清潔工的女兒嗎?她想和我玩?我不知所措。只見她一個箭步跨了上去,朝我大喊:“快上來呀!”我急忙爬上鞦韆。她在後面重重一推,鞦韆蕩了起來,她在下面推了一把又一把。鞦韆越蕩越高,我的心也越蕩越高,感覺自己好像在飛翔。我低頭往下一看,下面有一張笑臉是那樣的燦爛……

從此,我們成了好朋友,她每天都在鞦韆旁等着我,我也天天都能感受一下鞦韆給我帶來的歡樂。漸漸地,我對她的.瞭解越來越多。我知道她來自安徽農村,家裏還有兩個弟弟。我發現她有很多優點:直爽、勇敢、淳樸、善良,我們成了無話不談的好朋友。

後來,我們全家去雲南旅遊了,我給她留了一件禮物。可是,當我回到鞦韆旁時,她卻不在了。我找到了她的母親,她母親説:“在城裏讀書太貴了,我把她送回了安徽老家,她臨走時一直在鞦韆旁等你的呀!”我悵然若失,傷心地哭了起來。

當我再一次來到鞦韆旁時,聽着鞦韆那“吱嘎、吱嘎……”的響聲時,腦海中仍浮現出她那燦爛的笑容。“吱嘎,吱嘎……”鞦韆在我眼前蕩着、蕩着,可是,我怎麼能忘得了她呢?

“她”作文14

她,是我的好朋友,我真的要感激她。

那次期會考試,試卷很簡單,我輕鬆愉快地答題,一點兒心理負擔都沒有。最後,我自信而且略帶些驕傲地提前交了卷。但結果卻大出我的意料。第二天,我剛來,她告訴我説老師叫我去。等我走進辦公室,才發現情況不妙。老師表情嚴肅,不動聲色地從一沓試卷中抽出我的試卷,一見試卷我傻了眼,應用題我居然錯了兩題,還有計算題……淚水不可遏止衝出我的眼眶。老師看着我,眼中有失望和責備,但老師並沒有説我什麼,只是讓我好好反省一下。我紅着眼圈回到班上,同學們的目光集中在我身上,他們的目光裏似乎有點幸災樂禍,瞧,尖子生也有落魄的.時候。我難受極了,又伏在桌上哭了起來。

這時,一張紙條落在我的桌上,我抬起頭,她站在我的身邊。我展開紙條,上面寫着一句話:100分對於尖子生是一頓便餐,對於中等生是一個目標,對於差生是一個夢中情人。我一下子沒明白她的用意,還以為她在諷刺我。連自己的好朋友都這樣鄙視我,我……我不敢再往下想。

那天晚上,我琢磨了好長時間,最後才真正領悟到她那一句簡單而深含哲理的話。她其實是在鼓勵我,鼓勵我做一個尖子生,把100分當成一頓便餐。但便餐也有不方便的時候,凡事怎麼可能那麼順利?人生有挫折才更難忘。如果凡事都那麼順利,人生未免平淡?還有什麼值得回憶的呢?

舊的一天過去了,新的一天已經來臨。“天空中不留下鳥的痕跡,但我已經飛過。”現在我已經學會忘記憂傷,將快樂的種子播撒在心田。這一切真的要感激她。

“她”作文15

下雨。

朦朦的。

我看見了鏡中的她。

她凝視着窗外,臉上很冷淡,什麼表情都沒有。眼神那麼的空洞有種黯然神傷的感覺。望着窗外一點一滴滑落的雨水,她的眼角也似乎有種晶瑩的液體墜落。是淚吧。

孤獨,早已瀰漫了她的心。

教室裏,偶爾她和男生嘻嘻哈哈。那是很快樂的。更多的卻是自己在座位上忙忙碌碌。他們的嬉戲聲蓋過了一切,包括她,一點點的.落寞。

上學、放學,她獨自一人走在熙熙攘攘的人行道上,沒有一個人理睬她。而她平視着前方,眼睛空洞而沒有焦距。好象表面什麼都無所謂,很清高,很趾高氣揚。可她的心,卻傷痕累累。很疲憊。

晚上,也一樣。一步一步走自己的路,全世界和她沒有關係。那張本來就很蒼白的臉,一點笑容也沒有,包括微笑。她會發着呆幻想,傻傻地望着星星、月亮和夜空。只有這個時候,才是她的真實。她很虛偽。

還有一種時候,她會笑。是和她很珍惜的事物在一起時,她笑。笑得那麼天真無邪,那麼美麗。可那只是曇花一現,不到一會,又是那張沉默的臉,掩飾得那麼完美。

她趴在桌上,寫着屬於她的文字。寫到黯然憂傷的地方,她的手指怔怔地握住筆,面容蒼白透明,怔怔地坐着。心裏亂成一片,腦子一片空白。偶爾,她也在鍵盤上敲擊,那裏有屬於她的天空。

她還是很憂傷。即使臉上都是笑容。短暫的快樂。而那快樂的

背後,又是更多的悲愁與憂慮。

我不想在看下去,離開了鏡子。

她也不見了。

原來,她是我......