在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的社會實踐作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
5月4日上午，農大附中聯合伊利集團公司組織三年級組9個班級、500餘名學生，開展了“伊利工業旅遊”社會實踐活動。
早上7點40分，學生們在老師的帶領下，有序地登上前往伊利集團的大巴車。一路上同學們歡聲笑語，對即將開始的實踐活動充滿了好奇和新鮮感。9點整，全體師生到達伊利集團。本次社會實踐活動分為兩部分：參觀伊利牧場和伊利液態奶工廠。同學們首先對伊利牧場進行了參觀。在牧場裏，大家分別觀看了兩種自動擠奶器的擠奶過程並聆聽了講解員的詳細解説。同學們對奶牛自動進入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接着，同學們又來到了伊利集團液態奶生產工廠，這裏各式各樣的機器正在井然有序地工作着，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機器高效完成。整個工廠裏只有幾個工人負責監管機器的正常運轉。同學們對工廠的`現代化讚歎不已。
這次“伊利工業旅遊”社會實踐活動的舉辦，讓同學們走出了校門，走進了社會“大學堂”。不僅讓同學們學到了課本上學不到的知識，還讓同學們瞭解了伊利集團的液態奶生產過程，為內蒙古這個民族企業感到深深的驕傲和自豪。
今天已經是第三天了，我十分的累，也十分的困。因為我們爬了狼牙山，又高又大，還有許多，還有許多台階，快要累死了！
上午去了孫家莊小廟，看了白求恩先生的紀錄片和他用過的東西，白求恩的`國際主義精神和共產主義精神使我感動，他不顧自己的生命，在戰爭的最前線幫助傷員們治療創口，使我感動，並且因為是外國人來到我們的國家幫助我們，不得不使我感動。
下午去了狼牙山，十分驚險，又十分威武。在他們下面，一開始毫不遜色，可過了一個半小時已經氣喘吁吁，上氣不接下氣了。不過在同學們的互幫互助下比如有人幫我拿衣服；有的人在過溶洞時為我加油；還有的人在幫其他同學背書包，這又是另一種感動。
今天，我感受到了不同的感動。一個因為愛中國，而另一個是因為同學們的愛。
暑假伊始，我作為山東師範大學歷史與社會發展學院“情繫東明”社會實踐服務隊的隊員之一，通過對山東省菏澤市東明縣菜園集鎮祥寨村的走訪調查，瞭解到祥寨村一部分村民逐步改變了過去“靠天吃飯”的舊有觀念，開始嘗試致富的新途徑。
走進祥寨村村口，一面鮮橙色的牆壁上寫着“狐狸養殖地，請勿驚嚇”的標語，我心中不免產生了這樣的疑惑：“難道這兒還養狐狸嗎？”之後通過對原生產隊段隊長家的走訪，從段隊長的口中得知，村民們在致富途徑上有了一定程度的觀念轉變，有些村民開始種藕、養狐狸、養牛羊等，探索新型的.致富道路，狐狸養殖的最大規模甚至達到了幾百只的水平，比起以前種地村民們每年獲得的收入要多得多了。這也解決了我心中的疑惑。
祥寨村村民在觀念上的轉變是通往致富大門的重要環節，以小見大，有利於改變廣大農民自古以來的“重農抑商”觀念。
社會實踐活動給我人生不忘的記憶，珍惜這份寶貴的記憶，因為它承載着我的期待、快樂、感情……
這次我們要去的是5A級景點，它擁有8項世界級亞洲之最：全球最頂尖垂直過山車，世界最大亞洲首台U型滑板，世界最大超級大擺鍾……而我們首當其衝就選擇了超級大擺錘。一起體驗了箇中滋味。雖然那設施看起來不恐怖，但一旦你坐上去就會感到進入鬼門關。當它第一下晃到左邊時，我的`心在默默地祈禱：快讓這玩藝早點結束吧！我緊閉雙眼，心裏一直在念阿彌陀佛……終於遊戲結束了，我驚魂未定，等我喘息一口氣，發現我的夥伴跟我好不了多少，一個個黑脣青臉的，真是難姐難妹呀！
除了大擺錘之外，最好玩的是天旋地轉了。首先，我坐的車上了一個幅度不大的坡，然後停了幾秒鐘，猛地一下子衝了出去，眼看就要衝出軌道了，忽然又來了劇烈的急轉彎，緊接着是了幾個急轉彎，直把我轉得頭暈眼花，迷迷糊糊。終於讓我明白它為什麼叫天旋地轉這玩藝了。
除此外，我們還玩了音樂船，大力水手，彩虹飛船等。
一看錶，已經過了三點了，我們趕緊往門口飛奔。因為三點半要準時發車回學校。
今天，我正在家門前跳繩，看見住在隔壁樓梯的老婆婆、老爺爺，只看見老婆婆一手拄着枴杖，一手拿着一大袋的蔬菜，老爺爺一手扶着老奶奶，一手拿着水果蹣跚地走過來，看到這個情形，我立刻想起爸爸媽媽經常教育我的：要幫助需要幫助的人，於是我連忙跑過去：“葉婆婆好，我幫你拿這些東西上樓吧，樓梯沒有電梯，你們會很辛苦的。”葉婆婆連忙説：“雅雅真乖，不用了，婆婆自己拿上去就行了”，但我沒有放棄，我説：“你放心吧，我已經長大了，這個任務對我來説是小菜一碟，保證完成任務。”我還向他們調皮地行了個軍禮，於是我從他們手中接過蔬菜、水果以最快的速度登上了六樓他們的`家。
我今天感受到了幫助別人的快樂，我們平常幫助別人要不僅限於在校內，在校外也應該要，在家也要幫助父母做力所能及的家務，這樣才是老師、爸爸媽媽喜歡的孩子。
美好的一天已經接近尾聲，回想今天的學習內容是我之前從未接觸過的內容—疊軍被，既要疊地整齊又要速度快。
教官把所有宿舍的內務整理情況通過LED屏公佈出來。我第一眼就看到優秀名單中沒有我們212宿舍。我當時就在心時嘀咕，我整理地很認真也很整齊啊，為什麼沒有上優秀榜呢?再認真往下看，原來是我們組員中有二位同學沒有認真學習。
從這件事情中我體會到了無論，都做什麼事情，都要認真去做到最好，小組是一個集體，我們每個人是這個小組的一個組成部分，為了集體的榮譽，要互幫互助，團結友愛。
下午我們還學習了歌曲《打靶歸來》，學習瞭如何縫鈕釦，整個下午都很充實。晚上我們到紅色劇場觀看了電影《殘團》，那血腥的'戰爭畫面向我訴説了一個道理：如果不想被敵人欺負的
話，自己就要變得強大，整個國家和民族就要強大。要向電影裏的主角一樣，即使身負重傷，還是頑強地與日本鬼子做鬥爭!
美好的第一天就這樣結束了。
實踐是每個人一生中不可缺少的東西，但實踐是什麼呢？實踐就是用實際行動去做，去履行。所以，我們要經常去實踐，因為實踐可以給我們帶來一些獨特的感受和體會。
在城市裏經常會看見在電線杆上有一些小廣告，這些小廣告嚴重影響城市的環境，所以我做了一個決定——我要用自己的雙手將這些影響城市環境的小廣告清理乾淨。所以我報着激動的心情去買了一個鏟子和一瓶水。
這樣，我就開始刮小廣告了，剛一開始，我在小廣告上倒了一些水，然後用鏟子在小廣告上刮，但是怎麼也刮不掉，然後我發現刮小廣告應該倒的.水少一點，水太多的話就會有一些留在電線杆上面，所以我吸取教訓了，少倒了一些水，但發現我還是刮不掉，於是，我思考着：到底為什麼刮不掉小廣告呢？是不是我刮小廣告時用力太大了，所以我才刮不乾淨？為了證明自己的想法，我再次找了一個小廣告，在它的身上倒上水，再用小鏟子輕輕的、慢慢的刮，終於，我刮掉了一個完整的小廣告，雖然汗水浸濕了衣服，但我望着刮掉的小廣告，心裏油然升起了自豪的感覺。
經過這次實踐活動，我明白了一個道理：幹什麼事一定要找對方法，如果沒有找對方法，用再多的力氣也還是徒勞。
十天的上海之行步入了尾聲。回憶起幾天的活動經歷，這大概是我經歷過的最有趣，最有意義最能鍛鍊集體情感的一次集體活動了。我們真正做到了“走進社會，體驗生活，豐富情感，提升能力”，在東方綠舟的實踐活動也成為了我們步入社會，步入集體生活的第一步。幾天的活動很精彩，很辛苦，很疲累，也很感動。我真正體會到了集體生活的'魅力與快樂，也感受到了集體對於個人的重要意義。
還記得在去上海社會實踐之前同學們拎着大包小包的行李懷着無比興奮的心情在學校的操場上聽着校長的演講等待着踏出學校校門的第一步，來迎接期盼已久上海之行。校長的演講結束了，同學們就像離弦的箭再也安定不下來，迫不得已的上到學校的校車上，準備到火車上的東西。
我們乘坐的是綠皮火車，我們很不解為什麼不坐飛機或做和諧號呢？綠皮火車的速度很慢，要從長春到上海足足需要兩天半的時間。就是説這十天的上海之行要有一般都搭在這綠皮火車上了，可能是這個原因，我到最後還跟着“綠巨人”產生了感情了呢。
在為期五天的社會實踐活動中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學編中國結、有軌列車、相依為命……，不計其數。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產生的效應是：一個很小的初始力量就可能產生一連串的連鎖反應。在多米諾骨牌的教室裏，我還看到了有關於多米諾骨牌的歷史：
（1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現了一種名叫“骨牌”的遊戲。這種骨牌遊戲在宋高宗時傳入宮中，隨後迅速在全國盛行。當時的骨牌多由牙骨製成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。
（2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的`禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，製作了大量的木製骨牌，併發明瞭各種的玩法。不久，木製骨牌就迅速地在意大利及整個歐洲傳播，骨牌遊戲成了歐洲人的一項高雅運動。
老師給我們發了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個棒棒糖，男生擺了一個圈子，我們把兩個圖形連起來的時候是最困難的，不過我們還是連了起來。
多米諾過牌很好玩，有機會的同學可以再玩玩。
今天下午，我們班同學去阿爾卑斯學做披薩。
我們首先排好了整齊的隊伍，接着穿上了廚師服，再找到對應廚師服上面號碼的小桌子，最後就開始迫不及待地做披薩了。指導阿姨告訴我們，首先要在披薩餅中間塗上芝士醬，然後在上面撒上芝士條，再往上面放上水果，最後在水果上面再撒上一些芝士條，美味的披薩就做好了。按照阿姨的提示，不一會兒，我就做完披薩了。而且，我還給它起了一個名字，叫花心。因為我在披薩的邊上擺了一朵花，又在披薩的.中間擺了一個愛心，所以我給它起名叫花心。
我們照完了合影，就都回家了。回家後，我興高彩烈地給爸爸嚐了一口傑作，爸爸説非常好吃，我的心裏美滋滋的，感覺自己是一位小廚師了。
今天，我學會了如何做披薩，我感到非常有成就感，有機會我還想學做更多的美食。
同學們，你們猜猜我們今天去哪了？你保證三天三夜都想不到，我們今天去了青少年活動中心了。
近了大門，首先映入眼簾的是一棟紅色的樓房，上面豎着少科院三個大字，我們先來到了彩蝶賀卡製作教室，老師先教我們如何粘貼標本，辨認蝴蝶標本的正反面，打孔穿線。做完後，我們又來到了環保教室，我們在裏面認識了兩個新朋友，那就是活性炭和硅藻泥，活性炭也叫活性炭黑，形狀是一塊塊黑色硬狀物，別看它和煤炭的顏色差不多，但是它們的功用卻各不相同。老師把所有材料都介紹完，我們就開始做空氣淨化盒了，我們井然有序地去拿材料，材料袋裏有兩個塑料盒，老師額外又給我們發了一個小紙杯，是用來調硅藻泥用的，還有一包活性炭、一包硅藻粉和攪拌棒，我把硅藻粉調到適當的濃稠度，倒入在盒中，又把活性炭倒入在盒中，就大功告成了。看着我親手做的小小空氣淨化，我的'心中油然而生一股成就感。哈哈！
快樂的時光總是如流星飛逝，我們在歡聲笑語之中回到了學校，這真是一次有意義的科技實踐活動呀！
今天，我們又舉行了一次社會實踐活動，地點是在深圳野生動物園。
我們進了景區後，先去參觀了一些奇特的雞，有的像個黑色的'繡球，有的全身雪白，有的黑白相間。隨後，我們又觀賞了美麗的孔雀，當那隻孔雀開屏時，像是有許許多多藍色的眼睛在看着我們。
吃完午飯後，我們觀賞了精彩的跳水錶演以及海獅表演。那些海獅們會投籃，會打排球，還會跳舞。
隨後，我們又玩了許多機動遊戲，有海盜船，青蛙跳，飛機……其中，在玩青蛙跳時，我有一下真的感覺自己的身體不是自己的了，因為實在太刺激了！
後面我們去看了體型巨大的狒狒，邱冠維去逗它，結果當然是沒有好下場的——被噴了一身口水……
最後，我們去看了精彩的馬戲表演，有馬術雜技，猴子騎單車，熊開摩托車……
動物園裏的東西説也説不完，真希望以後能再來一次！
今天，我和媽媽一起到王家社區參加綜合實踐課活動。
到了社區以後，我簽好到，我在教室裏耐心的等待老師到來。大約過了20-30分鐘之後，老師來了，是一位看起來和藹可親的老師。老師自我介紹她姓朱，來自青少年宮的'美術老師，她告訴我們，今天要教我們折百合花。
哎呀!我心裏暗暗高興，媽媽總是沒時間教我折，這下總算可以痛痛快快的折個夠了。朱老師發下彩紙後，教我們首先要把紙張沿對邊線對摺，然後再把這個角向上折……”剛開始我怎麼折也折不好，還浪費了好幾張漂亮的彩紙。但是我一點也不灰心，繼續折下去，就這樣經過了好幾次練習後，我終於折出了含苞欲放的百合花。
看着這一朵朵含苞欲放的花朵，我的心裏無比的喜悦。在收穫喜悦的同時，我也收穫了這樣的知識：只要有認真做事的心態，鐵棒磨成針!
哈哈，我喜歡這有趣的實踐課!
上個星期五，我們全校出去社會實踐。
當我從老師口中聽到這消息後興奮不已。第二天早上我就早早的來到了學校。經過長達一個半小時的顛簸，我們終於到達了目的地——上海地質科普公園。到了以後，我們遊覽了許多地方，其中令我最記憶猶新的就是遊覽地質科普館的時候了。當時導遊給我們看了許多奇形怪狀的石頭和那些寶石、鑽石的原來的樣子：瞧！哪有一個從珠穆朗瑪峯取下來的一個長兩米的.石頭，哪還有幾塊沒加工過的紫水晶，雖然它們沒加工過，但它們還是不是往日的風采，開始那樣的光彩奪目，頓時，我被它們那迷人的顏色給迷住了，它們“怪石嶙峋"的"屹立"在一塊凹凸不平的石頭上；最後我們看了一塊沒加工過的黃金和一塊純天然的南非真鑽，一粒粒黃金鑲嵌在一塊普通的礦石上，還有那顆璀璨的南非真鑽，竟然在一塊沒有任何光彩的石頭裏，這形成了鮮明的對比，此時我沉思了：原來那些都是石頭啊，工人叔叔阿姨要把它們變成價值連城的寶石、鑽石、黃金和水晶該事多不容易啊！起碼也得經過好幾道程序。
接下來我沒還看了玩了許多動物和東西。最後會去了。今天的時間雖短暫，但讓我收穫了許多知識！
7月12日下午，在廣豐國小，即“蜜蜂”社會實踐隊的基地，部分支教老師開設了課後專訓，目的是為了豐富孩子們的課後生活。
課後專訓主要有吉他，鋼琴，手語，武術四個課堂，其中吉他和武術兩個課堂更受孩子們的歡迎，但鋼琴，手語兩個課堂也吸引了不少孩子。
在吉他課堂上，潘碧琪老師拿着一把大木吉他教孩子們爬格子。可能是剛接觸吧，孩子們都覺得比較難控制手指。雖然覺得學吉他很困難，但是他們並不打算放棄，相反，他們的`臉上充滿了堅定的神情。
而在武術課堂上，孩子們扎着馬步，汗水滴在地上，他們卻沒有説過一聲難，而是咬着牙堅持。胡燕飛老師在旁邊看着他們，不時鼓勵兩句，顯然她對孩子們的表現非常滿意。
由於放學後的時間並不多，所以他們只是訓練了一節課的時間就不得不回家了。相信參加這次專訓的同學都會在專訓結束後學到一點自己喜歡的東西。
學問齋