在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的足球大賽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天是我們406班與401班的男子足球大賽。
“加油，406班加油，406加油……”同學們用一陣陣加油聲來給足球隊加油。你們是不是很想知道我們班的足球明星是誰?13號李陳梓良是前鋒，10號徐浩峻是後衞，6號鄭俊賢是左邊鋒，7號居筆軒是右邊鋒。
比賽開始了，我方不慌不忙。只見前鋒李陳梓liang一個轉身，使勁一射，飛起一腳球進了。後來對方也越來越厲害了，我們班的隊員也加起了油。
下雨了，雷電交加，最讓我震驚的是，足球隊員們竟然還在外面踢足球。我們雖然到教室去了，但依舊在樓上給足球隊員加油。足球隊員鬥志被激發了，進攻、防守一刻也沒有放鬆。對方一踢，守門員章俊使勁一撲，倒在草坪上。鄭俊賢突破一個又一個防線，又進了一球，我們班上的`同學在樓上大喊：“4O6班，你真棒!4O6班，你真棒!”
比賽最後，我們班以4：3的成績拿下了冠軍。足球隊員們回來了，同學們用最熱烈的掌聲送給了他們。
家長們、教練、還有老師都和足球隊員們合影了呢。
踢足球會讓身體更加強壯，也會讓同學們間更加有默契。我喜歡這場足球大賽。
20xx年舉世矚目的機器人世界足球大賽即將開始了。機器人足球大賽就是由自己做的機器人來踢鐵足球。我的機器人叫“飄飄”，因為他身上裝着反推力系統和吸引力系統，能通過反推力浮在空中，通過吸引力加快速度。
比賽開始了，我駕駛着“飄飄”號出場了，我守在球門旁等着，一個足球飛來了，我打開吸引力系統，足球飛來我腳邊，我又打開反推力系統，剎那間，足球旋轉着飛了出去，球飛向敵隊一號，沒想到它的腳旋轉起來把球帶在兩腳之間，球轉了幾圈又飛向我，“飄飄”號翻了一個跟斗，接住了球。 這回我可沒這麼傻了，讓吸力加快“飄飄”的`速度，瞬間就到了敵方球門前，讓吸力把球吸在腳上，做了一個假動作，又把腳上的吸力變成了反推力，誰知對方的守門員也不是吃素的，它伸出八隻能伸縮自如的機器手把球拍了回來，我趁機又一腳踢了過去，誰知它搶先拿走了球，害我踢了個空，接着它迅速把球扔了出去，“飄飄”號趕緊用力往上一跳再加上反推力，哇塞！進球了！終於進球了！
隨着哨聲比賽結束了，我們以1比0贏了敵隊。
今天我們星空教室的小夥伴去足球場去踢足球，一開始我們進了很多球，但最後還是輸了。
一開始我們帶球到中場，撲到敵方球門，結果差點就射進了球門，因為我們射的有一點斜了，所以我們沒有射進，真是非常遺憾。
第二球敵方把球帶到了我方球門面前，我們把球撲了出去，救了一球，真是謝天謝地。
第三球我們將球帶到了球門前，一個大腳（在足球裏，意思是抽射的意思）球傳到趙晏農的腳邊，晏農一腳將球射進了球門，終於射進了球門。
第四球的時候，敵方發一箇中場球，一個大腳直接射到敵方在我們球的人，我上前直接斷走帶到中場，突擊到敵方球門。這個時候我有兩個選擇，傳給晏農或射門，我最後選擇了傳給晏農。他沒有被阻止，但突然一個人從人羣中冒了出來，最終球還是被斷走了，真是遺憾啊！這麼好的機會竟然沒射進。好了，回到剛剛的'場面，我方開始帶球，我去斷了一下，竟然沒有斷掉，之後老師（因為敵方太強大了），也沒有斷掉，他單刀（一種叫一個人把球射進門裏），到了球門前，一個射門，把球給射進了，這一球沒有守住，真的是很可惜啊！
第五球我們把球帶到了中場，突然結束了的哨聲響了，我們都鬆了一口氣。
這場足球大賽就這樣結束了。期待着接下來的比賽。
今天，我和媽媽來到省圖書館對面的維一星城參加機器人活動。我們早早地來到了活動地點，我見活動沒開始，便和別人一起拼積木，拼到活動開始才結束。
首先我們上機器人課，認識了它的主機和馬達，還有可以讓我們和機器人交流的.刷卡器以及操縱機器人的遙控器。還學會並搭建了一個機器人，這個機器人由積木組成，是足式機器人、輪式機器人和履帶式機器人中的輪式機器人，還可以操控呢。 然後，老師組織抽籤進行比賽，1號球被安排在別的教室；2號球被安排在大廳；3號球被安排在原來的教室。我抽中了2號球，被安排在大廳和另一個抽中2號球的小記者被安排在大廳的人比賽。比賽開始了，戰況一下子激烈起來，不久就已經白熱化了，比賽時我把球操控進我方球門，還幾次誤打誤撞的跟媽媽糾纏住，但是以2比1失敗告終。
雖然比賽輸了，但是我喜歡自己動手做東西，感受到自己動手的樂趣。這些樂趣還能讓我在這篇作文裏“孔夫子的嘴—出口成章”。
學問齋