在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的六月的憂傷作文，希望對大家有所幫助。
記憶中，六月似乎只是存在於一剎，便將隨着那眾多的離別化為歷史的一瞬。六月，這是一個屬於青春離別的季節，終結了一段青澀時光，成就了一個人的夢，也揉碎了一羣追夢者的心靈。
就在那一年的六月，我們畢業了，開啟了一個新的夢想，一個成長的夢想。在歲月的沖刷下，那些曾經夢中的花開花落，恍如現實一般真切，只是卻缺少了曾經那一份執着的堅持，卻學會了甘於那無情的墮落之中。
大學聯考讓我們失去的太多，或許這只是用來償還我們曾經欠下的'。或許只是一個短暫的六月，發生了許多，也改變了太多的人。一陣清風掠去這季節的憂傷，竟戀上孤單的滋味，開始幻想，開始放蕩，只是從不知道自己真正缺失的。
窗外輕風伴着細雨化為蒼白的憂傷，六月卻也是是個雨季，衝去了那萬紫千紅，花落成塵，僅留下殘花飄零的淒涼。我明白，人生中有太多隻是被時光擱淺，其實或許只是太在乎無謂的瑣碎，看多了道別離殤，卻已忘記了憂傷。
風過成塵，往事知多少，縱然別離是當初的約定，我還是堅持那份最美的執着。笑過，哭過，一起經歷過的，其實始終鐫刻於記憶中，留下不可能磨滅的痕跡。有時候，或許只有距離才能保持初見的美好，才會珍惜那份不濃不淡的思念。
其實甘於平凡何嘗不能是夢想，安然於自己的歲月，安然於那份“浮生若夢”的瀟灑。惜惜幾字，只是想着撰寫此刻心緒。傳説中，憑軒聽雨可以平息那顛沛流離的心緒，在這雨季，我卻只是品到那濃濕的憂傷，還有殘花散落的淒涼。
在這六月，見到最多的是那散亂的酒瓶，或失落，或歡愉，或是隻是消遣那悲哀的無聊。那季節的潮濕除了雨水，夾雜着太多的汗水與淚水，是傷心，是歡喜，我們誰也無法料定。光陰不改總道似水流年，多少夢想可以如願，只歎息褪不盡塵世繁華。
年華一度，夢如歌，我也不知道自己寫下這段文字的心情與目的，或許只是緬懷些什麼。二十載光陰匆匆過，想當年青燈下，或殘書破卷，或硃筆丹書。那些隨風飛揚的紙張，還有思念成傷的夜。曾經的文字還在，只是時間卻走了，當回憶被歲月消磨得僅剩這凌亂的的一段段文字，才發現其實故事已不再完整。
六月，太多傷心的歎息，道一聲珍重便是離別。歲月如歌，唱着唱着很快又將是結尾，但或許有是一個開始。最美的總在回憶，只是想太多想太多便容易活在回憶中。一條小巷走到頭，不要失望換個方向走，摔倒了不要哭，笑着重新站起來，你要相信沒有到不了的地方。
我是一名畢業生，雖然如今我已是一名國中生，但是，那份畢業的感覺仍沒有消失……
六月，梔花繁盛。
幾乎班上每個女生的抽屜裏都放着這樣一朵梔子花。在滿教室的梔花飄香中，畢業就要來臨了。似乎大家都沒有太悲傷，只是平平淡淡地度過每一天，每天都要拼命的複習功課，閒暇時會互相填寫同學錄，寫下最真摯的祝福。
記得我的好朋友在我的同學錄上寫下的一句話讓我感觸很深：“六月，最殘忍，硬生生的扯下一段你我都不捨的情。”也就是這句話，讓我開始害怕畢業。
有時我會趴在課桌上想象畢業的樣子：想象自己淚流滿面，想象同學在一起哭着擁抱，想象自己哭着撲到老師懷裏説着自己不想畢業……因為在我眼中，畢業是很傷心的事。生活了六個春夏秋冬的校園，將不再屬於我們；像媽媽一樣愛護、教育我們的的老師們將離我們遠去；還有在一起成長的同學們，那五十張笑臉，再也不能一起相聚……
真正讓我們有悲傷的氣氛是在最後一堂英語課上。我猶記得老師是多麼深情的望着我們，對我們説了一番感人肺腑的話，鼓勵我們要好好學習。也就是這樣一番話，觸碰了我們最敏感的神經。其實大家都明白，只是把那份對畢業的恐懼小心翼翼的藏在了心底。當老師説完這番話時，每個人的心都會突兀地痛，甚至還有的同學哭了起來。大家都明白，要畢業了……
悲傷的`味道在空氣中迅速蔓延開來，因為不想太過傷痛，所以大家幾乎都把精力全部放在了備戰考試上。我有時真的很想休息一下，但空氣中的悲傷真的能讓我窒息。於是我不再去想，可是，有時摸着胸口，還是能感覺到心的疼痛。
終於，到了最後一天。記得那天很熱，頭頂的吊扇“吱呀吱呀”地呻吟着，讓人感到煩躁。班主任走上講台，説完了她對我們的最後一席話。每個人都聽得很認真，因為以後大概再也聽不到了。班主任説得很平靜，沒有一絲凝重。每個人似乎在這平靜中，心平如水了。
就這樣，我們畢業了。沒有淚水，沒有激動，和我想象的完全不一樣。雖然很平靜，但這一刻卻刻骨銘心烙印在我們每個人的心中了。
走出校門，我深情地回望着校園，是那樣熟悉啊，陪我走過了六個春夏秋冬，此刻的我真的不想離開，永遠！
再見了，我的母校，您是我成長的搖籃，感謝您孕育我成長；再見了，我的八班，你就像我的另一個家，給我許多快樂、温暖，讓我在歡笑和淚水中長大；再見了，我的老師們，您教我們如何做人，將知識傳播給我們，您們的辛勤培育才使我們能健康地茁壯成長；再見了，我的同學們，我會永遠記得畢業照上的五十張笑臉！
你的離開，瞬時間生活一片寧靜。很多的快樂在這一刻一直往後退往後，想到你想到那些淡淡的憂傷爬滿你面頰、胸口開始疼痛，也許我們都可以過得很快樂很幸福，只要有個妥協或放棄。可我們卻那麼好強、誰都不肯放下那些驕傲的自尊！想想生活似水流般努力的往前衝、我們不都也是在在一點點的蒼老？只留下那麼點的畫面給自己回憶。總以為我們還年輕，還停留在十五六歲、可就在你我眨眼的那一刻我們還是長大了、即使再怎麼努力的挽留，我們還是很難過的長大了！！
在飛鳥飛過一去不復返的日子裏，年少的我們依然那麼寂寞。那些破裂開來的歌聲隨着淡淡的哀傷很快的.消失在遠方的天際!
在很多的時間裏，一直以來我們都那麼的孤單安靜。而這個時候每次都會寫很大段很大段的文字，那些碎裂的哀傷匆促相伴的快樂一筆一筆地被銘刻在內心的最深處，輕輕一觸碰就那麼敏感，疼痛尖鋭地蔓延至全身的每個細胞。可我不再流淚!
蒼老的是年華、流逝的是我們的青春，失去的卻是你的容顏我的亮麗。荒廢了三年的我們開始在這六月很用心的彌補過去的空白，許多的時候都會喝大瓶大瓶的可樂和很多很多的冰水，很耐心的感受那辛辣和冰冷在經過喉嚨的孤單與寂寞、咯咯的呻吟和安靜的掙扎。有時候喝着喝着會突然笑得很忌憚、卻很悲傷，也會被嗆得眼淚一直流一直流。我在想我們還有多少天這麼安逸的日子。
當有天發現文字給我帶來的快感時，我開始在手機鍵盤上不停的一直打一直寫。直到寫得手麻木抽筋，我也開始逐漸喜歡上了這種疼痛的感覺，好像手被某個熟悉的朋友一刀就砍斷。很多的時候自己都很努力地把那些哀傷那些別人無法看到的落寂很輕易地用文字表達出來，而自己卻變得越來越安靜，有時候安靜得讓自己都很恐懼。沉寂在自己營造的文字世界裏哀傷的老去很憂傷地找尋着那靈魂深處遺失了的快樂。我在想我到底怎麼了，為什麼一到了六月就那樣哀傷那樣寂寞，我在一遍一遍的問自己，可怎麼也找不到答案。
我害怕站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞、站在十九歲、站在青春轉變的地方!
毫無預警地，六月，就這樣來了。
匆匆的三天考試，一晃而過，時間老人硬要把我們分離。209，這個特殊的班，就這樣散了。
當初踏進209的時候，陌生的臉孔洋溢着熟悉的微笑，然後得知，209是由普通班的各班精英組合而成。陌生的班級裏，不熟悉的我們彼此融合，彼此熟悉。每一天，歡笑，打鬧，學習。
然而，今天卻要分別了。不捨，悲傷湧上心頭，卻不曾在臉上表露。笑容，依舊洋溢。因為，不想牽動同學們的悲傷，不想讓悲傷佔據心扉。
面對鏡頭，強露笑臉，手握着手，緊握，怕一放鬆下一刻就是離別。共同歡笑，共同奮鬥了一年的同學，如今卻要説分別。淚，落在心底，無聲無息，譜寫着我們的青春之歌……
手牽着手，心連着心，不論你在哪裏，我的祝福都會在你的身邊。唱起《和你一樣》，想起了無拘無束，大大咧咧的李佩；唱起《一千遍愛你》，想起了可愛的'海霞;聽到《十年》，想起了班長在講台上教育我們做人的道理，班長就像航船上的航標燈，時刻提醒我們，指引我們前進的方向。然而，一切瞬間成為回憶，心中永久的回憶……
六月，離別的憂傷灑滿校園，在心底開花……
夜深人靜的一個夏天的夜晚，看看窗外的那一片漆黑的夜色，一場六月的雨把夜色中的黑暗帶走了我的憂傷，看不清眼前的世界，發現的只是透過這扇玻璃窗感受到了人生中最動聽的炫音。深呼吸，仰望夜色中的寂寥，抬起頭，傾聽着這唯一美妙的旋律。一場六月的大雨，帶走了一份知心，也帶走了友情，留下的只有過去的回憶，聆聽外面世界的聲音，感受心靈的每一處心絃的節奏為我畫上快樂的音符。“神在保佑你，上帝在告訴你，”這些抽象化的言語只是讓我們在天涯海角邊為他們祈福。
六月的一個晚上，靜靜地坐在電腦前，沒有網絡，也沒有其它的周邊設備，就這樣靜靜地聽着那古老而又熟悉的歌曲，一直沒有動靜過的手機還是那樣的安靜，窗外的雨一直淅瀝瀝的下着，聲音很小，彷彿把我帶進了一個無聲的世界中，卻聽不到外界的聲音來源……聽，這是什麼？我的靈感又是什麼？“一場雨把我困在這裏，你冷漠的表情，會讓我傷心六月的雨！
這是無情的你，伴隨着點點滴滴，痛進我心裏， 哦，我不相信……”
每當這首歌從我耳邊響起的時候，回憶總在剎那出現“卻傷心的結果並不代表開始的冷漠“在這個夜，心跳加速，那一陣，無法停止我的呼吸。
這一夜，聽到了夜的狂想曲，給了我同樣的生命召喚力。但文字是一種表達，鍵 盤是與文字之間的關係是感應器。距離，離我越來遠近，聆聽外面的聲音，感受聲音的來源，雨的聲音愈來愈大，給了文字的動力，鍵盤在無休止的運作，並讓生活裏的憂傷化作雨的淚滴隨處漂流。把細小的聲音慢慢地從我的心中傳進，這一樣的過程，猶如是這條小小的水流湧進人我的血液當中，緩慢地循環，使每一處的感官變成了血脈的通道。“下過雨的地方，就是人生最美好的回憶，所以，這一場大雨不會讓一個人的心隨處流動。”
第二天中午，心中的心緒亂了外界的空色，空中烏雲密佈，白雲交集，一個人靜靜地坐在電腦前，看看窗外的氣色，依然還是那樣的温和，一條信息，一條心，牽掛着那遠方的知心，可是，這條心緊緊地相連在了一起。
一陣雷鳴的轟響，餘音繚繞，打動了我所有的心緒，可有點倉皇失措，心中百感交集，又開始整理我的.思緒，常未見過的一次傾盆大雨的來襲，彷彿，在一次的長途的旅途中，去體驗那高原上野馬奔騰，體驗高原上的牧羊羣的迅速飛馳，心中無數顆跳動着的心萬分火急，一剎那，雷鳴震響了我內心的最深處，讓我感覺到了這一般雷鳴如火迅速般的轟聲，發現這是一個如生命般的奇蹟出在了我眼前，小草與雨水相伴，茂盛的植物將用它的頑強生命力創造它們的活力，枯黃的小草在雷鳴聲中喚醒，野花不由自主的在舞動着整個夏季裏的青春。 繁花綻放的季節，在夏季裏的這場雷鳴聲中覺醒，草叢伴隨這場大雨的淋漓下找到了生機空中的每一處角落裏都是顯露出的是極有浮躁的情緒，在雷聲的轟隆下，整片的天空籠罩着別有的色彩，那只有的是無色的天空。但天空下的這滴眼淚，緊緊地包圍了這座空城。
六月，盛夏光年，美且憂傷。六月，只寫屬於六月的故事。
微風拂過烈日下的臉龐，容顏憔悴且憂傷。
我在夏日裏傾訴憂傷，以疼痛的姿態支撐破碎的心。
獨自在夏日裏去流浪，往事如煙在眼前繚繞的升起。
六月盛夏，想着家鄉那沉甸甸的麥穗，想着那些忙碌的身影，想着那金黃的田野延伸至我的村莊。太陽的餘輝逐漸消失在天邊，窗外的景色一點點的模糊，最終變為漆黑一片。手機裏的音樂再次響起，悲傷而寂寞。看着那張憔悴的臉，不敢相信那竟是自己。
以為在收穫的季節出行，收穫的喜悦會勝過離別的傷痛。可是卻不然，這樣的收穫和失去的明顯對比，再次將我的心狠狠刺痛。那片豐收的景象讓我憶起在春天播下情，來不及開花就已逝去。這樣短暫而濃烈的愛情，像夏日裏的一陣涼風，瀟灑拂過後留下一世遺憾。
六月盛夏，穿梭在這個陌生而繁華的南方城市。與陌生的人微笑，對話，然後離去。終究只是陌路而已。路過的'行人，陌生的面孔上露出各式各樣的神情，我開始幻想有一個熟悉的人，經過我的身邊，給我一個燦爛的笑容和一句温馨的問候。那該是怎樣的温暖？我還是那樣的不適應孤單，而又害怕寂寞。
曾經一直執着於勇敢，並堅信自己的堅強。可在這個六月的盛夏，我的心生疼。因為我們終究是要各自奔天涯的，抓不住愛情過往的痕跡，離開後，心裏空了一個地方，再也無法填補。此後，彩色世界變成了黑白。
六月盛夏，在這個南方的城市裏。與刺眼的光線為伴，對着所有的人微笑，卻對着自己流淚。想念，滋生在心底，我抑制着，怕它看見我落寞的樣子。那張熟悉的臉、温柔的眼神、明朗的笑容出現在夢境裏，身影卻突然離去，我怎麼也抓不着。掙扎而恐慌的醒來，淚，無聲的滑落，以流水的姿態。我是那麼地害怕失去，可是終究是要失去的。誰將離誰而去？誰的眼裏閃着淚光？
六月盛夏，獨自懷念那段靜好的歲月；曾經被認為最幸福的時光，已經一去不返。又一年六月，又一次中離傷的蠱，憂傷、沉重；那些快樂的日子像落葉隨風飄零，我拾起那片殘缺的記憶，淚光閃爍。
有些時候，我都在自尋煩惱，或許一天，或許一週，然後會莫名的開心起來。自娛自樂亦是生活最高境界。我這樣理解着。而更多的時候悲傷和寂寞總是在夜深人靜的時候爬上心頭，以高傲的姿勢駕馭着孤寂的靈魂。因一句話、一個字、一個眼神而哀傷，那麼的輕易卻始終周而復始。
説過要忘卻，可是越是努力忘卻越是記得那麼的深刻。記憶像是一張巨大的網將我牢牢的黏住，使我無力掙扎，任由記憶吞噬。我是束手無策的，掙扎是徒勞，所以我放棄了。
六月盛夏，我在記憶裏沉淪。悲傷襲來，將我擊倒；傷痛襲來，將我撕裂；心死傷還在。
六月盛夏，驕陽似火，胡言亂語，自言自語。
六月盛夏，熱情不再，只剩孤心，默數哀傷。
六月，風是刺膚的；天氣也是淡淡的。這個月，我們都洋溢在淚水裏面。因為，我們即將畢業。
回望母校，記得剛來到這裏的時候，是多麼美好的，現在，我已經在這裏學習了六年了，啊，光陰如梭呀，六載同窗，離別在即，打開開記憶的匣門，回憶如歌的往事——優美的校園，寬廣的操場，愉悦而艱苦的學習，激烈而有序的競爭，還有老師無微不至的關懷，同學間的互相幫助乃至小小的爭執。我還記得，運動會上，同學們努力艱辛的汗水，我們的加油聲，齊心，終於得了第一，那是，每個人都是那麼的高興，可愛。總之，一切的一切，都歷歷在目，那還是我永遠也不會忘記的！同學之間的玩笑，哈哈聲，女生與男生之間的拌嘴，現在回想起來，都是那麼的搞笑。六年的時光，兩千多頁即將匆匆的翻過。可是那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段缺一清晰的刻在了我們的記憶裏。六年來，課堂上有我們專注的眼神，操場上有我們矯健的身姿，校園裏迴盪着我們歡快的笑聲……我們用辛勤的`汗水、頑強的毅力，書寫着屬於我們的了不起的成長史。
六月的歌聲是那麼的的嘹亮，六月的歌舞是那麼的美妙，六月的校園裏湧動着深深的思念。想到馬上就要離開親愛的校園、告別朝夕相處的同學、老師，我心中湧起深深的眷戀之情！國小生活真的是一本多麼有趣的書呀！
母校永遠是我的母校，尊敬的老師、可愛的同學們，不要把我們忘記！今日同窗分手，道一聲：“珍重”，明日，同窗聚會，賀一聲：“恭喜”！
回想以前，是多麼美好，卻已淚流滿面；夢終究醒了！
整整四天，淅淅瀝瀝的雨終於要停了。天空變的寧靜不少，雖然還看不到那麼燦爛的明亮，但很乾淨，像是在等待陽光一掃積鬱已久的陰霾。快樂的，悲傷的，幸福的，難忘的，痛苦的，徘徊過的……四天的雨，把這一切都洗刷的乾乾淨淨，徹徹底底。
這北方的天，永遠都讓人感到那麼的遙遠與靜默，他矗立過的地方，它看着這裏的激昂與悲傷，它卻一直這麼緘默不語，好似母親看着剛出生的嬰兒。他們説一望無際的田野，説千溝萬壑的黃土高坡，説葱鬱傲人的晴川，説着盈滿天空顏色的大海，他們説他們都是自己心中的好男兒，真的男子漢。他們都留有那兩條河的血脈，所以他們用他賜予的博大來俯瞰，他看茫茫大西北的戈壁，他望過古樓蘭王的宮殿，他想起那些清真寺壁畫裏的真主安拉，他透過漫漫的黃沙，他看到敦煌石窟中佛的眼淚，他説着布達拉宮背後的雪山。他被那信仰的虔誠所打動。
原來，他是屬於這裏的，從一出生就將自己融入了大地，融入了藍天，融入了這大西北的空氣中。他們奮力的呼吸着，他們都在望着彼此，好像一剎那，有的都會在記憶裏消失般。他告訴自己，這裏就是家，一個要用一輩子的時間來熟悉的陌生的地方。許多事，他還不懂，所以他偶爾也會憂傷，他看到了這篇土地不應有的哭泣。
他就這麼哭了，他把眼淚灑向大地，於是有了雅魯藏布江，他們的血液裏開始流動着他的悲憫與博愛，生生不息，代代相傳。他的另一滴眼淚去了別地方，如一刻珍珠在這蒼涼乾涸的土地紮下了它堅實的根。它成為最甘甜的湖水，沒有一絲的鹹澀，它要把這裏蒼茫的天照的清秀而俊美，它知道所有的生靈都應該被賦予的顏色就是他的尋找。
他抖抖身上的塵土，站起來，摸了摸身邊的雲朵，他看着那些雲朵長成了一棵菩提樹，一千年長大，一千年開花，一千年不敗。是的，他看到了菩提樹葉片後面的那一朵朵花了，儘管塵世太多的繁雜已不能使讓人們看清那些真真實實純在的花朵了，所以他讓佛祖留在了那顆菩提樹下，向人們用禪來傳述，菩提葉片的花朵。儘管很多人都沒有看到過，儘管那些花是多麼的嬌羞與脆弱，但人們從此明白，塵世人生的繁華與荒蕪，也可以偶爾看到他和他的那片天。
那天，他笑了，他望着芸芸眾生，芸芸眾生亦看着他，他們這麼彼此交流，用禪的玄機指引着前方的路，每個人，每一棵樹，那是他和佛的祕密。
春夏秋冬，四季更迭。陽光燦爛起，又暗淡，黑夜悲傷後，亦微笑。這都是他的船，停靠在空間與時間的`絕壁之上，於是，那些花也在次第開放，倔強而豪邁。生的花開了又敗去，活着也許並不是為了此。高尚，與卑鄙也之是一道牆圍的鴻溝而已。於是，他給沙漠賦予的廣闊與熱情，卻忘記用甘甜的雨露時常滋潤那赤裸裸的聒噪，他給雪山披上了虔誠的信仰，可卻忘記把它與天的距離拉的進一些。他給那些在高原奔跑的生靈們已無限自由的家，卻忘記了在堅強的心臟也敵不過刺破蒼穹的槍聲。他給戈壁坦蕩的胸懷，卻忘記那些風與巖石的不羈。他給了人一切，卻忘記告誡自以為是是多麼的可怕……
原來，這世界並不如他所看到的那般完美，原來他的憂傷是那麼的柔軟……他笑着，亦留着眼淚，因為現在，他也不知該如何，拯救，還是救贖？他把一切都想忘記，所以他決定回到那最七年級片混沌的狀態，變成一個嬰兒，繼續熟睡，直到很多很多年以後，人們懂得如何讓他們自己的世界拯救他們自己。
現在，沒有人會把他吵醒，他在現代與傳統的悲鳴聲裏安然的睡去。他曾經的一切都還在，可卻不是最初的一切了。於是，他的孩子們歸來，於是，他們要再一次走向地獄的門口，來完整來救贖，換取塵世的安寧。
六月，西北的天有幾朵雲，寫滿了陰霾；六月，這裏下了不少的雨，洗刷了陽光；六月，我抬頭再一次望着天，安詳而寧靜。
六月時節，太陽好像起得特別早。清晨，孩子們剛上學的時分，黃燦燦的陽光就踏着歡樂的腳步，撲稜稜把大地照了個透亮。小城又迎來它嶄新的一天。
小城是山城，屬典型的依河建城，沿川成街。河川兩岸，也像所有的山區城鎮一樣，街道盡環繞於羣山秀水之中。六月的小城，山特別的綠，特別的秀，特別的富有靈氣；一株株松柏，一片片刺槐，一棵棵白楊，一束束灌木，皆像趕着集兒一般，彼此之間爭綠吐翠，把這羣山盡情地浸染。從遠處看，這一切不像是山，倒像是一片綠色的海洋，而小城恰似這海洋中的一葉小舟。
小城的街道遠沒有大城市街道那麼寬闊，那麼筆長。街道兩旁的建築，也沒有大城市的那麼高大，那麼磅礴，大多都是五六層的小樓。這樓雖然小，卻建造得很是整齊，很是錯落有致。這街道是那麼平整，那麼幹淨，再配上道旁那綠色的國槐，清翠的法國梧桐，小城完全沉浸於綠色的掩映之中。灑水車緩緩地開過來了，它是踏着輕快的音樂開過來的，街道一下子潤濕了，而灑水車也像是跳着舞一樣，顯得那麼活潑，那麼可愛。街道的盡頭矗立着一塊巨大的廣告燈箱：千年九成宮，現代避暑城。小城原來是座避暑城呀！
中午時分，小城街道駛過來兩輛陝A牌照的豪華大巴，車身印有四個醒目的大字：西旅集團。車在“唐井遺址”處停了下來。從車上走下了頭戴小紅帽，手執小紅旗的導遊，後面陸續走出了來小城的遊客。小城的街道上，人慢慢多了起來。“師傅，聽説你們這兒的血條面挺有名的，請問哪家飯館最為正宗？”“山神溝農家樂呀！那裏環境幽雅、清靜，我們本地的特色小吃應有盡有，還有水上樂園，可以垂釣呢！”“爸爸，媽媽，下午帶我去西海湖遊樂場吧，我想坐電動船？”“好，下午咱們去，西海湖那邊風景可美了，順便帶上相機，多照幾張。”......小城原來是這麼迷人呀！
夕陽漸漸西褪，穿城而過的`小河在橡膠壩的聚攏之下，形成了一個個美麗的人工湖。湖水碧波清澈，倒柳成蔭。河堤邊的人行道上，三三兩兩的人們正邁着緩步，顯得那麼悠閒。一曲美妙的音樂忽然響了起來，河南岸的音樂噴泉廣場，成排的水柱伴隨着音樂一下衝上了天。孩子們高興地跳了起來，廣場舞在音樂的伴隨下舞了起來，一羣生龍活虎的小夥在籃球場上玩得是那麼起勁， 一長排的乒乓球桌此時已沒有一個空閒。小城裏的人們是那麼快樂呀!
華燈初上，璀璨的燈光盡情閃爍。三輛保運集團的中巴車開了過來，車上坐的是鄰縣來小城的旅遊團，中巴車在噴泉廣場稍作停頓之後，直接駛向了西海湖景區。大家知道西海湖的夜景最美麗！
夜，靜了。喧囂了一天的小城告別了它白天的繁華，趨於祥和和寧靜。靜夜之中，無數盞閃爍的霓虹燈就像千萬顆五顏六色的星星一般，一眨一眨，也許它們正在講述小城的故事吧。
彷彿已不能在寒冷的冬天裏等待雲捲雲舒，多少花開花的日子已習慣了雲淡風輕的寂寞、飄渺、淡定。帶着蒼白的微笑，我們唱着昨日的喧囂，於是把自己當成一條老蠶遊刃有餘的吐着銀絲，然後等着時光把我們蜕變成一首漸行漸遠的歌。
曾經喜歡在幻想的世界裏天馬行空，笑傲人世。但殘忍的現實卻像一把大刀為我撐起了夢想卻砍斷了翅膀。於是開始習慣在有風的日子裏懶散地看漫天飛舞的枯葉，像在傾數時間的流逝。
十二月，天氣冷得像透不過氣的魚，大口地喘着粗氣。它帶着要下雪的衝動，一次一次地剝落着那裹着脆弱的偽實的硬殼。校園裏的萬年青被雨水刺得只剩光禿禿的綠，那片昔日的`草坪已被單調的腳印踏成了單調的路，只是匆匆的步履間還蕩着些陽光的氣息……這樣的日子，校園裏仍然遊離着高三的火焰，只是很難讓人幻想明年六月的太陽。
十二月，一場無奈的會考結束了。同桌説他要離開了，我只記得他當時做了一個很讓人心疼的表情，他臉上的希望像一塊已風乾了的冰，彷彿凍結了未來的一切。突然發現高三便是讀書生涯的一個驛站。
十二月過後，一切壓抑的空氣便開始進入等待。
等待六月，我們把記憶的碎片存封進了地窖，我們總在嘗試着走下去，嘗試着往空虛的腳印裏塞滿真實的空氣。儘管內心的猙獰與表情的平靜是一組不搭調的色彩，儘管眸子裏的淚水已無法詮釋飛揚跋扈的青春。
等待六月，我們會在寒冷的冬天裏等待微弱的陽光，然後無數次的問自己：寒冷的冬天會很長嗎？然後春天呢？然後等待我們的便是讓人窒息的大學聯考嗎？What shall I do？辛苦三百天，幸福三十年，這詛咒般的祈禱，已只拖着一條宂長的尾巴。
在且歌且行的日子裏，我們接受了高三。不管高三的空氣是清新還是壓抑，是支離破碎還是讓人難以呼吸，我們都得緊握手心裏的陽光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然後轟轟烈烈。
“喔喔喔…”一聲明亮的雞啼響起，喚醒了我，也喚醒了整個鄉村。
鄉村的四周綠色環繞，遠處的山上一片蒼翠。形成了一個天然的綠色屏障。守護着安寧的村莊。悠閒的漁夫躺在小船上，放聲歌唱。高昂嘹亮的歌聲迴盪在山谷中。
往前走，映入眼簾的是一片金黃色的麥田，一顆顆顆粒飽滿的麥穗，搖晃着沉重的小腦袋，彷彿在向你打招呼，麥田的另一邊是高粱地，農民伯伯正高興的`收割着高粱，臉上盪漾出甜蜜的笑容，樹蔭下，牧童正用笛子演奏着優美的樂曲。
臨近村莊，是一片菜園，菜園中的豆角、冬瓜、茄子、辣椒、土豆、番茄都爭先恐後的吸收水分，努力長高，長大，瞧！那一排排豆角擠在一塊兒，正在比誰長得高呢，那圓滾滾的大冬瓜也不肯認輸，長得比一個臉盆還要大呢……
告別菜園，順着一條清澈見底的小河走進村莊，幾隻胖乎乎的鴨子正大搖大擺的散步，公雞也挺起胸膛，神氣的向小河邊走去，小河中央，幾個頑皮的孩子正拿着小網捕魚呢！“快，這兒有一條！”“那兒也有不少！”一串串清脆的歡笑聲飄向遠方………
天，藍藍的，雲，淡淡的，鄉村是那麼安詳，那麼讓人迷醉。
遠離了冬季的寒冷與蕭殺，告別了春日的新綠和嫩芽，六月以暖洋洋的夏風為座駕，悄然降臨我們身旁。
六月緊閉的帷幕，被牽牛花迫不及待地拉開了。纖細的水綠色藤蔓肆意伸展，沿着麻繩或米蘭等一切可攀援之物盤旋而上，霽青色毛茸茸的三裂葉片層層疊疊，漫不經心地編織出一張鮮活而濃翠的大網，捕捉陽光與清風，在白牆上印下斑駁變幻的奇妙圖案。晨光初晞之時，一朵朵緊緊卷繃着的細長花苞在鳥兒的`囀嚦中醒來，不慌不忙地綻放嬌嫩的歡顏，或堇色或紺藍色的小喇叭朝着湛藍明朗的晴空天真地微笑，正如記憶中兒童節舞台上團團旋轉的豔麗長裙，又如幼年雨中踩水窪時媽媽撐在我頭頂的花傘。
紫藤在六月盛放得燦如明霞，彷彿一簾織着金絲的淺綠色軟煙羅，隔離了炎炎烈日和外界喧囂；一樹淡紫盈盈，宛如瀑布般流瀉，在柔和恬美的清香中，滌盪了內心的煩躁與不安。放學後結伴回家的我與好友流連在紫藤架下，依依不捨地繼續着總也説不盡的悄悄話。不遠處的蜜蜂蝴蝶嚶嚶嗡嗡，那些小而飽滿、帆船形狀的花朵在枝頭親密地簇擁着，擠擠挨挨，又頗為活潑熱鬧，像極了一路上談笑風生、無話不説的我們。
划龍舟，吃粽子，過完端午之後，期末臨近，複習和刷題是六月的主旋律。夜已深，月朦朧，功課尚未完成，頭腦卻彷彿耽迷在夜來香的微醺中昏昏沉沉，比起焦頭爛額的苦讀，何不暫時棄書下樓，在使君子的婀娜倩影中徘徊，於窈窕的石榴樹下喜逢大黃小白二貓，再浸染一身金銀花的甘涼，神清氣爽；或是任暖風徐徐，攜來茉莉的甜香，因此靈犀一動，忙裏偷閒，在《鏡花緣》的奇國異邦、趣聞怪談中心馳神往，遐想百花仙子可助我考試妙筆生花……而後啞然失笑，收斂思緒，重入書山題海。
照亮六月尾聲的天空的，一半是藍花楹的琉璃藍，另一半是鳳凰樹的深緋紅。窄窄的小徑兩旁籠罩着藍花楹夢幻般的香霧，卷作小波浪的花瓣隨風委地，鋪就了一張厚厚的地毯，柔軟而精緻，帶着離別的惆悵，讓人不忍落足。鳳凰樹鮮豔的花朵密密地連成片，如燃燒的紅雲飄浮在枝葉婆娑的樹梢，怡紅快綠的對比既衝突又和諧，既振奮又平靜，宛如與我朝夕相對，性格迥異而又可親可愛的老師同學。花謝之後，是暑假，也是畢業季。時光匆匆過，回首臨水看花處，依稀可辨你我同窗共讀的熟悉身影；歲月不停步，轉眼又有許多人揮別往事，滿載希望，放飛青春，向着星辰大海揚帆起航。
繁花盛開的六月，洋溢着芬芳，盪漾着歡笑，瀰漫着思念，孕育着夢想……
春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來。
走進六月，看一看夏日的風采，走進六月，讀一讀鄉村的韻味。
清晨身披一襲清朝，心繫一份執着，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視着那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈與鮮花，樹葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零。桃花是薄命的紅顏；梨花是暗戀紅顏多情公子，在紅顏老去後，着一身素服前來祭奠；當這一切香消玉殞之後，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放着純真的笑容。“水面清圓，一風荷舉”，風中的荷花似一束束高擎的火焰，將力量昂奮指向天空。
正午，陽光給莊稼注入能量。在夏日裏靜靜的.小坐，悄悄的打開心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭，最愛聽鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這夏日增添了一種恢宏磅礴的氣勢。
午後，雨來了，來的這樣氣勢不凡，來的這樣猝不及防。雨似根根晶瑩的銀線，被神從天穹撒向人間，裝點這炙熱的六月。那無羈的身形、昂奮的歌聲，多像個個青春的生命，將抑制不住對田野，對大地母親的愛一股腦地傾瀉下來——似感情之海的歎息，若思想天空的淚水像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走着，腳步匆匆，擔負着一個摧枯拉朽，洗刷世界的使命。之後天外的雲彩會為它們架起一座虹橋，指點着永恆的逍遙，在嘹亮的歌聲裏消逝無窮的煩器。
傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽清風的訴説，樹也愉快，風也愉快。蛙聲總是在熱風中滾滾而來，剎那間，漫過了農家的門檻，闖入種田人的生活。悄悄的一朵朵夜來香在綠葉中慢慢舒開，看得那麼素雅可愛、那麼醇香襲人。它是夜的使者，為鄉村田園的生活增添了更濃郁的詩意，在這夢一般的旋律中睡去，會在綠色的奏鳴中睡去夢見金黃的秋天。
走進六月，在夢幻中漫步於江南水鄉詩意般的桃園河畔，感覺一切都在蓬勃生長，都以堅定的腳步踏嚮明天的路，只有奮鬥，未來的世界才會擁有更多亮色。
今年的陰曆六月，有着像黃金般的一個下午，就是那個月，我們畢業了。
那是在考試完，開完家長會後。我們無憂無慮地放鬆開玩的時間也不多了。現在已經九點多了，我以往一向盼望着暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留戀之情，越來越強烈。
這天陽光明媚，天也是那麼的藍，我想，這是老天要給我們的一個送別的好風景。教室不是那美麗端莊的大樓，卻給我家一般的感覺；校園裏的一花一草一木，雖不是名貴的植物，卻讓我難以忘卻。操場外的大白楊樹，我只要從學校走回家，就都會從它身邊走過。特別是五一勞動節後的中午，樹的葉子又大又密，樹又高，投出的`影子自然是很大的，風一吹，樹沙沙地響，那些夾着光點的影子動起來了，那美麗的景色是多麼熟悉呀！
那一天，我們舉行了畢業典禮。在教室裏，我們印象最深的是“蛋糕會”。一個大大的蛋糕被放在了桌上，我們大家有的站在了一邊，有的去找老師。有些同學對數學老師説：“老師，你來分吧！”“平均分”那。數學老師讓我們的班主任分，班主任把蛋糕分開了，我們好幾個同學吃一塊，都要給老師們較大的一塊蛋糕。哦，看老師的臉上不知什麼時候抹上了一點蛋糕，平時嚴肅的老師，有些滑稽。很快有的同學臉上也有了蛋糕，你看，那個同學在追趕着抹蛋糕，哎呀，我的臉上也被抹上了蛋糕。就連回到辦公室的數學老師，也被抹上了蛋糕。大家興致勃勃的，當然，這也是最後一次在這裏玩了。
“蛋糕會”結束了，當大家那滑稽的面容洗乾淨。看，有的同學哭了。這真是“六年前我們互不相識，六年後我們情意深重”啊。
六年前，我們興致勃勃地走進了這裏，成為一名國小生，一名少先先隊員，我們帶上了鮮豔的紅領巾。如今我們帶着滿載的知識走出學校，去再像剛成為一名少先隊員那樣去迎接團徽的召喚。
在這個黃金般的六月，我們一一畢一一業一一了。
帶着堅實的自信，帶着掙脱的興奮，帶着快樂的憂愁的輕鬆的煩惱的種種情愫，我們即將走進六月。
在洶湧澎湃的壓力下，才明白，那些擱淺了的夢想，其實一直潛伏在心底，未曾離開。是在黑暗中沉淪，還是在藍天下快樂飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠亦近。
希望，佈滿了六月的天空，編織出校園的美麗。鳥兒叫醒了夏天，引來一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸着陽光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書聲充實着火熱的月份，牢牢地把握屬於自己的青春。
頂着空前幸福的光環，揹負叛逆的標語，獨自馱着學習的殼努力向前。用帶有青蘋果香味的筆芯寫字，在筆記本的空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上繫上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，並許下心願...... 學會了用點滴的色彩斑斕裝點生活，今天，我們依然快樂。
六月，是我們虔誠的祝福，我們用金色的種子填寫希望的田地。我們將從這裏出發，去展望我們的人生，更上一層樓。 青春奏響了六月的`旋律，進取才是這個夏天的永恆主題。
我們在九月相聚，我們在六月裏分別。六月的歌，是詩裏的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨自散發着苦艾般的清香。十年以後再相聚吧，讓我們穿着五湖四海的各式服裝，操着同一種口音，來向母校獻一份厚禮。
已經很久都沒有在空間留下自己的筆跡了，變懶了很多。
這個六月值得紀念，所以踩在六月份的尾巴上還是想寫點東西銘記一下。
關於親情
這個六月回家了兩次，看得出家人嘴上説怎麼又回來了，其實臉上掩飾不了欣喜，年邁的奶奶，患病調養的父親，看到我回家是多麼的開心。連平日裏老是罵架的老媽這個六月也讓我着實感動了一回，她説：我喜歡他們就喜歡。
要來的時候一個勁的讓我帶吃的，我也不拒絕，硬是把包包塞滿了，我知道不看着我多吃點東西家人心不安，就算吃撐了回過頭要作死的減肥也絕不能傷了親人的那份心。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，常回家看看。
關於愛情
這個六月愛情來了。終於發現有些東西真的是命中註定，愛情總是這樣奇妙。以前我相信一見鍾情，現在我覺得日久生情生的是真情更是真心，更加靠譜。沒有特別，沒有浪漫，沒有感動，有的只是平淡，這就是我的.愛情。我們有時候找的那個人不因為他有多帥多有錢多有才氣，只因為他能給你安全感，能給你平淡的幸福，如此，就夠了。
有緣千里來相會，無緣對面不相逢，好好珍惜，好好相愛。
關於生活
22歲，一個多麼尷尬又多麼美好的年華，這個六月我深刻的體會到女孩子必須得有自己的事情做，不管做什麼，一定要給自己找點事情。現在空虛寂寞的人太多太多，我們缺的是充實自己。別太依靠他人，也別太高高在上，做個有氣質有修養淡然的女子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，好好充實自己，好好生活。
90後一直備受社會的關注，任性、沒有擔當、狂妄不羈。對比自己，很多時候我都覺得自己比80後更像80後，呵呵呵。
這個六月，我感動，我幸福，我奮鬥。
別人再好，這個世界我只有一個，加油！
六月像一個心潮湧動的少女從奼紫嫣紅中走來;六月像一個熱情洋溢的小夥從生機盎然中走來。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悦目起來。
六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭奇鬥豔，形態各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩人楊萬里説：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣暖風吹過，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發出來，真是令人心曠神怡。正如李白所説：“竹色溪下綠，荷花鏡裏香。”
六月的田野上，一望無際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿，凝聚着耕種者的心血，微風吹來散發着誘人的麥香。收割機的轟鳴聲奏響豐收的樂章，喜悦的笑臉在農民們的臉上盪漾，好一派幸福的、豐收的.景象。
甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的櫻桃像小燈籠似的掛滿枝頭，你只要路過果園，就有一種誘人的香味鑽入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃採摘園，遊客們絡繹不絕，出園後都是滿載而歸。
楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來躋身於北方的市場。水果市場上南來北往的水果商們相互交換、討價還價，真是上市的好時節!水果攤上各種水果琳琅滿目、應有盡有，令人目不暇接。振興農村、脱貧攻堅已見成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的路上越走越寬。
六月是九年級和高三的莘莘學子們大展宏圖的時候。九年級的學子們經過九年義務教育迎來了人生的第一個轉折點。他們刻苦學習、積極上進，特別是九年級階段，他們全力以赴、分秒必爭，文化課之外的跳繩、跑步、實驗操作等，也樣樣不誤。會考是他們書寫青春、收穫成果的節點。高三的學子們為了能去高等學府接受更高的教育，為了祖國的未來，他們從高一開始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!大學聯考是他們憧憬未來、收穫希望的節點。
六月是一個充滿陽光、收穫果實、收穫喜悦、收穫希望的季節。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢的音符，心懷陽光，報以深情，盛滿祝福，努力向前!
第一個晚自習結束時剛好把郭敬明的《畢業驪歌》看完。發現自己也已站在了畢業的邊緣。於是乘着澎湃的心情在二月寫篇個六月的文章。
當大學聯考結束後我還會再看這篇文章，看現實距離夢想究竟有幾步之遙。離大學聯考還有107天（而我打這篇文章時只有94天了），十分真切地感受到離大學聯考實在太近了，算一下大學聯考前只有一次機會回家，就是五一。6月8號星期三，老爸答應這晚上讓我們宿舍的去唱KTV。現在簡直不敢想象那時那刻我們會是什麼心情。是否也象書上寫的“啤酒搖一搖，拉開，四處的泡沫……”但現在設想，我一定會淚流滿面，且不説是因為考好或考差。那個時候我會做些什麼想些什麼，無法知曉。又會不會我們根本沒可能聚在一起，唱什麼KTV，也許考完後大家都作鳥獸散，回家的回家，睡覺的睡覺，通宵的通宵（電腦）。這是我最怕的，設想，那個夜晚怎麼可能睡得着呢？我預計我會去完我人生的第三個通宵。大概是太害怕大學聯考了，我多次用考完後的喜悦來沖洗自己的擔憂。我盤算着要買一台NDS或PSP，還有一台MP3。在分數出來前我的生活只有三件事：玩掌機，上網，打球。
我相信只要努力，一切皆有可能。我們整個單位都希望我會考個好大學，我那些還在田間忙碌，連飛機都沒坐過的親人還等着將來可以坐飛機去某個城市看我。我身上被寄予的希望太多太重了，有時候真的讓我很茫然。
透過窗户看過去，是高一高二的學弟學妹們，他們也應該和我們當七年級樣，以為大學聯考還是比較遙遠的事情。十分懷念過去的生活，那天又看了國中時的同學錄，突然想起了會考前的一節自習課。記得當時和前桌“手談（傳紙條）”了好多事，我還清楚的記得那節自習課上雷電交加。她説她當時的願望就是會考結束後好好睡覺，真不知現在她面臨了大學聯考是不是還那麼幼稚。説實話會考的心情是什麼樣的早忘光了，由此推想，幾年後我在大學自習室遙望家鄉方向的那一片晴空，想起的高中生活也是濛濛朧朧的。那時會記起些什麼，大概就只有籃球、宿舍和星空吧。有些同學真的很無趣，想來小郭説的也對，要忘卻的，寫在同學錄上也是枉然；不會忘記的，以後自然會經常聯繫，那還用寫什麼同學錄。國中的同學錄就是這樣，好多人的聯繫電話是“以後告訴你”，等我合上同學錄就再也沒聯繫過，怎麼告訴呀！有幾個關係比較好的兄弟，高一還寫信聯繫，高二一分科，一忙，連寫作業的時間都沒了，還寫什麼信呀！弄得我現在根本不想搞同學錄了。
現在我真的'還不夠刻苦，在我想來，刻苦應該是除了吃飯睡覺就是做資料了，可我現在還盤算着哪天可以打一打球，哪天可以上上網，下晚自習還會和舍友吹一吹牛，而有個高一的在我們那樓做作業，每晚都到兩三點，實在恐怖。我竟然會不知道傍晚那一大段空白的時間該怎麼利用。象現在，晚自習還有時間來寫東東。現在我真的很佩服郭敬明，畢竟他和我們一樣參加了真實的大學聯考，而不想韓寒那樣。我很欣賞評價他的那句話：“在他用了兩個半小時寫完《幻城》（初稿，約兩萬字）後，又立刻投入緊張的大學聯考複習當中”，他能這樣，真的很強了。我也想象他那樣可以“投入緊張的大學聯考複習中”，可每次都想老媽説的那樣，事情堆在一邊，心裏卻在乾着急。我也好想緊張起來，瘋狂地複習。突然想起曾經我對自己説的一句話：拼吧，又不會死！當時似乎是一節電池裝進了我的身體，不過我已忘了當時是怎麼努力的。想一想，是呀，又不會死，怕什麼！如老班所説，這一百多天你可以錯過一切，因為它們都可以在這一百多天後補回來。而如果你錯過了大學聯考，恐怕要下輩子才補得回，要是有下輩子的話！
第二個晚自習就這麼結束了，如果我再寫下去，將意味着我明天不可能交出作業。唉，歎口氣，繼續努力！望望窗外月亮走過的痕跡，瞥一眼都市迷離的燈光，聆聽學弟學妹們放學後的喧鬧聲，想一想那條終於走了三年的卵石路，旁邊有我曾經撫摸過的大桉樹，他們在夕陽中，星光下，見證了我來來去去的身影。再見，那塊我盡情揮灑汗水的球場。我在那看過被晚霞染紅的天空，看籃球在餘暉中跳動的影子，以及那習慣於將我頭髮吹亂的晚風，夜晚踏過星輝月光，對着自己的星座輕輕説聲你好……這片土地，這塊天空，六月的我，也許就這樣頭也不回地走過去了。那時我還會想些什麼，又有什麼可想呢？只好説，再見。
這一切就象一瞬，又象永恆，我不知道。
窗外的蟬鳴不停，它們戰勝了黑暗的桎梏，只為那四個星期的陽光。窗外，我不停地寫着，想用三年來的汗水和淚水換來最美的六月。
5月底，我校進行了第二次模擬考試。我很興奮：我終於有機會證明自己的實力了！踏進考場前，我抬頭看了看天空，天空是那麼的藍，白雲白雲給人一種明媚歡快的感覺，黑色的小鳥在空中快樂的飛翔，就像水中的魚。我深吸了一口氣，大步走進了考場。試卷一發出，我就趕緊“低頭努力”。試卷很簡單，做的時候很自豪，走出考場的時候，我甚至看到了天上的一張笑臉。
期末考試結束了，很快我就和幾個同學一起去辦公室看試卷了。試卷被老師換了。老師打開試卷，找到了我的試卷。拿了試卷，看到有一個地方被老師反覆劃過，一下子扣了八分。這怎麼可能？我靠在試卷上，盯着它看。原來我擁有它。重新刷卡的時候忘記填一個地方，這個地方後面的答案填錯了。看到其他同學的試卷只被扣了三分，我開始自責：這就是勝利的結果！你怎麼這麼不小心？雖然老師説如果我犯了錯誤，我會吸取教訓，下次要小心一點，但我還是難過很久。
當我回到家時，我不再有以前的熱情了。我拿起剪刀，想去陽台照顧花。最讓我遺憾的是向日葵，它們一向堅強，像草一樣，“野火燒不滅，春風再起”。到了，今年被蟲害困擾到“風吹塵散香花盡”的地步，連一個花蕾都沒有。無法想象再看到它，它已經被蟲子折磨死了。然而，這又給了我一個震撼。它拔出了幾片嫩嫩的葉子，綠油油的，給花盆增添了幾分鮮豔的色彩。它的枝條雖細，卻仍能將嫩葉送出窗外，接受陽光的`洗禮。即使它的枝條已經變黃了，它仍然可以為花盆、陽台和這個夏天增添生機。一陣風吹過，嫩葉在微風中舒服地搖頭。六月即將來臨。原來，這朵向日葵吸收了整個五月的陽光，只為點綴這最美的六月！笑容再次綻放在我的臉上，我堅信這個六月將是最美的六月！
夜如此淡定沉着,唯有心獨自慢舞婆娑着。多雨的季節唱起了多情的歌，誰挽一輪彎月將心染成一抹丹青色？如煙抑揚如雨頓挫。
記憶裏的你和我，究竟是你犯了錯還是我不負責任的將你錯過？令心如此糾結輾轉於漆黑的夜。子時無夢，寂寞陪我一起笑着哭過，究竟你的心有沒有疼過？
望着鏡子裏的臉，清秀得好蕭砣，靜靜地音樂，心慢慢地和，感受着那份痴戀已久的失落。看流星劃過，卻許着不知所措的'寄託。是否真愛過，就會分不清心的顏色？不知何時是紅的，何時是灰色，清清淺淺的，愛就在生命中路過，如流星的閃爍，明着欣喜着，落了消逝了。
一顆心久了，累了，倦了，希望從來沒有遺失過.....盼着，念着，期待會有更亮的一顆......
記得有個叫傷心的人曾到我的世界裏來過，許久許久，依然是我牽絆糾結的枷鎖！對你如此真心，怎麼會？你怎麼可以將開心踐踏的如此黯然失色！你微笑着向我走來，難道只是為了奪走屬於我的愛？對你如此坦白，怎麼會？你怎麼可以將苦痛裝飾得色彩斑斕沒有一絲白？
叫一聲親愛的，是否可以放我一場，收回你表象的猖狂？撥開面紗，我知道那便是你冷漠後將給予我的欣喜若狂！叫一聲親愛的，是否可以不讓我那麼受傷，讓你的微笑久久長長？殘夢過後，我知道那便是你玩笑過後許我的一世清香！
執念着一份心靈的湧動，或喜或狂，都在念與不念之間。顧守着一份塵封的記憶，或久或遠，都在忘與不忘之巔！
心隨樂律，氤氲着或濃或淡的心韻。不以己情論喜悲，論冷暖，論世之薄涼......字字跡跡唯與音樂有染......
筆落清晚。暖向六月。心隨樂聲共平仄。
鬱鬱葱葱的六月，迎面而來了青春的朝氣，在這靈動舒展的時節，寫意一份繁花似錦，期待夢想的花朵悄悄綻放。
綠瑩瑩的小草搖曳着修長的身姿，揮舞着柔軟的葉片，多麼像苗條的青春女孩在快樂的臨風起舞。
夏花總是仰慕藍天，它似乎想生長在那片藍天上，可以縱觀天下奇觀美景。瞧，那些蒲公英正拎着潔白如絲的裙襬，翩翩飄起。它們追隨着風的足跡，環遊世界，羨煞了那些名花異草。
綠油油的樹葉，一片片那麼厚實，大雨點把它砸下去，它就彈起也來，再砸下去，它又彈起來。那一片片小小的樹葉，竟有着如此頑強不屈的生命力，讓那些受了傷就一蹶不振的人情何以堪。
六月的湖水，蕩着柔柔閃閃的波瀾。那些粼光反射在柳葉上，好像在問柳條：為何明鏡那麼淡定從容，面對誰都一樣平靜，而自己卻會因一片葉，一粒沙，一絲風而起波瀾。柳條搖搖婀娜多姿的身子，彷彿在回答：明鏡冷若冰霜，只能輕碰，經不起打擊，易碎。而你心思細膩，把美醜盡收眼底；你心胸寬廣，默默無聞的洗淨了多少東西身上的污垢；你胸懷坦蕩，任再大的波瀾過後都會平靜如初。湖水釋懷的蕩着粼粼波光，微微笑着。幾隻小魚兒歡騰的跳躍起來，湖水又歡快的蕩起了一波又一波。
飛鳥嘰喳一聲穿過樹梢衝上雲霄，看它多麼喜歡白雲。每次從白雲身邊飛過時，都要用翅膀輕撫着白雲柔美的髮絲。雖然無法在白雲上停留片刻， 但它覺得能夠這樣遠遠近近的欣賞就足夠了。
六月的雨，不似春雨那麼柔美靈秀。而是落落大方，有時候在白天凱凱而來，滔滔不絕的談上三天三夜。 有時候它在夜裏快馬加鞭，噠噠噠的聲音震撼了夜空，不知那一騎紅塵是為了趕赴誰的邀約。
那雨後的彩虹甜甜的笑着，感覺它離天很近，離地也不遠。真想走到彩虹橋上，睡個甜甜的覺，做個美美的夢，夢見自己變成一個花仙子守着天上的花園。還想向彩虹借取它那美麗的七色光，編織我色彩斑斕的夢想。
看，三月的映山盛開在紅六月的紅領巾上吧！那樣鮮豔奪目。那些祖國的花朵，正在學校裏快樂的唱着、跳着、讀着、寫着，心裏還沉浸在歡天喜地的.六一兒童節裏吧！
那些高中的校園裏正悄悄綻放着無數個夢想的花蕾，青春男孩女孩們一陣陣歡聲笑語迴盪在天空中，瀰漫成了一條美麗的彩虹。
六月，描繪着絢麗多姿的色彩，跳躍着活潑可愛的音符，充滿着朝氣蓬勃的青春氣息，攜着六月的葱蘢，讓我們蕩起時光的雙槳，劃開歲月的波瀾，朝着夢想的方向，在人生的航海里揚帆起航 。
六月的天，娃娃的臉，説變就變。上午，太陽像一個大火球，地上似火燒，人們的腳快要燒起來了；中午，天氣十分悶熱，一絲風也沒有，人們的汗水直往下流。這時，空中飄來了幾朵烏雲，烏雲遮住了天空和太陽，突然間，下起了傾盆大雨，我看到一道道閃電劃破長空，它像銀蛇，也像一隻小白龍。
這時我正在寫作業，忽然一陣響雷從天上打下來，天也黑了，我嚇的跑進了媽媽的房間，撲進了媽媽的`懷裏。我想雷公公和雷婆婆在吵架，比誰的嗓門大呢！雨阿姨好像發瘋了，直把往我們頭上層潑。雨嘩啦啦的下着，大地間好像掛了一道水簾。雨水又像瀑布從天而降，過了一會兒雨停了。
小水坑是螞蟻的游泳池，是小麻雀的喝水池，大水坑是小朋友的戲水池。
北京炎熱的六月在一場大雨的洗滌下落下帷幕，煩躁的心情也隨之塵埃落定。這是一個多事的六月，意外、健康、炎熱……似乎很多問題，帶來無盡的不安寧。好在一場大雨淋濕了那顆煩躁不安的心，世界變得寧靜起來，即使外面還在下着滂沱的大雨。
六月的初始，發生了一場小小的車禍，直到月尾的現在，傷口還沒有復原。傷口表皮尚未長好，看到的只是粉嫩的肉，夾雜着部分血色和疤痕。這次血的教訓是不管你車技如何好，也不管你是否違反交通規則，你還是要長着八隻眼睛盯着四面八方，謹防別人找你撞。曾經，很多朋友讚揚我是老好人，這次我還是做個好人，繼續發揚個人傳統美德，沒有為難別人，甚至連基本的`醫療費都未讓人賠。
曾經有朋友問過我，為什麼那麼喜歡做好人，也有人説我迂腐，這是一個好人沒好報的年代，別老把自己整得像個聖人，年代不一樣了……我從不相信好人有好報，自己的事，別人的事，似乎看到的所有都與之有悖。只是，做人做事，已成習慣。
在傷口的痛楚稍逝的時候，口腔潰瘍又發作了。吃不香，睡不好，最後還得用易可貼解決痛楚。我總懷疑那藥有很大的副作用，痛得那麼厲害的潰爛傷口只須貼上一到兩片便能好，而用其他的藥總是要很長時間才好，所以我儘量先喝其他的藥，實在難好的話再用那東西。
口腔潰瘍剛好，能吃東西的時候，恰逢上級機構下來盤點年中資產，中午招待他們在公司對面的酒店吃飯，七吃八吃就吃了個食物中毒。中毒者中，我最為嚴重。毒源大概是一盤魚，我第一筷子夾着魚翅吃時就吃出了異味，像柴油的味道（小時候償過的，那時候只是想知道柴油是什麼味道）。當時我就説，這魚被污染了，有異味兒，叫他們慎吃。在後來，我又吃過好幾筷子，吃了不同的部位，發現就那兒異味最明顯。他們有的吃了，有的沒吃，我們的中毒現象是在晚上才發作的。吃過晚飯我立馬高燒，四肢無力，趟在沙發上不想動彈。LQ肚子痛得厲害，狂拉肚子。還好第二天是週日，吃了退燒和解毒的藥在家休息。週一上班時問了上級機構那邊，有個女孩子頸部起了很多泡。頭一直暈得厲害，扭一下就反胃，噁心想吐，過了三四天才算好起來。
食物中毒好了幾天口腔潰瘍再次發作，這次想來得簡單點，直接用易可貼解決問題。誰知道附近的藥店沒那藥了，於是買了藥店老闆推薦的華素片，韓紅打了廣告的，想必不會騙人吧。買了藥之後我直接用温水按照用量服了一粒，再看説明書時，發現那是口含的，不宜直接吞，先前包裝上沒看仔細。這藥雖然比易可貼貴，但藥效卻很慢，跟消炎藥一起吃，一直痛了三天才不再痛，傷口再慢慢好。
左邊的口腔潰瘍剛好，右邊又發作了，而且是上面下面一起來。這次還是買不到易可貼，華素片也不想用了，又買了一種新藥，名子太長字又生僻，説不出來名子。
這個月就是這樣在疼痛中度過的，工作上不經意間也會出現煩惱，身邊朋友被人無理取鬧打了還在等着派出所的解決。感情上仍舊平平淡淡，不外乎又有年長者給我介紹對象，但都沒去看。一方面是因為太缺乏空餘時間了，偶爾晚上有些閒暇，除了到舉水河邊吹涼風外，就是在網上打打遊戲。大概是因為這個月太過多事，心情很難靜下來下棋，玩的是射擊類遊戲——穿越火線，一玩通常就是幾個小時不知不覺中度過。
悶熱的夏天，在這個密不透風的城市，舉水河邊是惟一能感受到涼爽的地方，也是惟一能讓人心境開闊而又近便的地方。站在河邊，有時候會想念，那曾經握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的江湖，還有那些曾經愛過恨過的人們。 只是現在，一切歸於平靜，如同舉水河裏波瀾不驚的水面，蕩不起多大漣漪。
今天17號。天氣很悶，我猜想是不是要下雨了，或者，在這個潮濕的季節已經不需要雨了。今天在書店看到了6月的雜誌，上面看見了熟悉的面孔，熟悉的文字，直覺告訴我，這就是我，讓我感覺有些陌生。
突然發現其實很多事情於我們來説本來就是過眼雲煙而已，不值得去太過看重。就如大學聯考，只是一個轉折，離開它才會發覺其實沒什麼值得我們花那麼多青春去付出，有些情況下只是人云亦云而已。這便是我們的生活，而大學聯考之類的僅僅是它的一個插曲，而不是主調。那什麼是主調呢？突然又矛盾地答不上來。又翻開了雜誌，昏暗中的面龐。而那時我是在正午，陽光很刺眼，眼睛有些睜不開，但是到了另一個地方怎麼就變了呢？變得跟我有那麼大的`出入？
我不知道。
但是它卻不理會我的思考赫然地在上面。我的表情變得無可奈何起來，正如我對黑板上20天的大學聯考到計時一樣，只能看着，而無力去改變。罷了罷了，就讓時間靜靜地流淌吧，就讓生活靜靜地流淌吧，我願意迎着這溪流去尋找我的心情，我的表情，我身邊的一切。
走進六月，六月是多麼美好！六月的陽光分外妖嬈，六月的鮮花爭奇鬥俏；六月的樹木，綠葉環抱，六月的校園灑滿歡笑。
六月的每一個角落，都奼紫嫣紅；六月的每一個音符，都跳躍着希望；六月的每一次駐足，都令人感動；六月的每一份耕耘，都將收穫無限。
孩子們就是六月的鮮花，可愛而又生機盎然。校園成了六月的'田野，露珠在滾動，霞光在閃耀，書聲在激揚。小傢伙們願意是風箏背上的雲自由地飄動；願意長上翅膀飛上藍天，和小黃鸝一起歌唱；願意仰卧在草莓大棚裏數天上的星星；願意變成蝴蝶拉着蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；願意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閒地散步…六月是承前啟後、走向成熟的季節，孩子們將用最佳的姿態、最好的成績迎接快樂的暑假！
老師們就是六月的陽光，殷切而又循循善誘。精心的教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩。用心血滴滴滋潤着小苗，千方百計營造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語，益智遊戲中培養了良好的性情，多樣手工鍛鍊了耐心和信心。六月是最繁忙充實的，唯願老師的笑容和六月天一樣燦爛。
家長們就是六月的綠蔭，温柔而又充滿愛意。風中雨裏的接送那是愛的習慣；夜晚燈下的伴讀是點燃孩子心靈的明燈；絮絮叨叨的話語裏包含着殷殷的期望；一日三餐裏映射出父母忙碌的背影；節假日，大手牽着小手把快樂尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛意的流淌。父母遊走於愛的世界裏，奉獻着，也甜蜜着。
網友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關注永遠是春筍園前行的動力。一個建議，那是智慧的火花點亮了六月的夜空；一個評論，無疑是一劑良藥，使六月的花環更加豔麗；一個留言，更是六月的雨滴，裝點了六月的春筍園處處生機。
駕書本的船，揚興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠航！
文靜的春姑娘以輕快的步伐悄悄地離開了。可愛而坦率的夏天女孩乘着春天的末班車來到地球，向世界上所有的事物宣佈:“夏天來了！”我走進了六月，一個像童話一樣生動美麗的世界。讓我們去聽聽夏天的聲音。
一場雨變成了夏天的使者，把香蕉變成了綠色，櫻桃變成了紅色。一連串歡快的音符叮噹作響。這就像給人們講感人的故事。一場雨不僅能喚醒萬物，還能讓人們領略大自然的神奇和美麗。一陣陣微風吹過，平靜的湖面泛起層層漣漪，彷彿河水聽到了夏日的`歌聲，在温柔地微笑！當陽光照耀在湖面上時，湖面上佈滿了金、銀和珠寶，閃閃發光，給人以無限遐想...這是屬於夏天的珍貴“珠寶”。湖邊小路兩邊的野花也在雨中起舞，讓雨水浸透它們的身體。這是一場精彩的舞蹈。花兒美麗的裙子在雨中搖曳。從遠處看，這些搖曳的野花似乎是長長的絲帶，成為夏雨中另一條獨特的風景線。
事實上，初夏的雨非常温和，好像它把所有的營養都注入了大自然。看，荷塘裏的荷花像一個被雨水打濕了的含苞待放的美麗少女。她優雅地向我們展示她的美麗。綠色的荷葉上點綴着晶瑩的露珠，像DIA一樣耀眼。此時，荷花五彩繽紛，魅力四射。
雨後，柔和的陽光斜掛在松樹和柏樹的枝葉上。它看起來如此安靜和莊嚴。綠色的草坪和白色的混凝土地面被人們輕輕地踩着，好像他們不能忍受破壞這舒適的時刻。這是一片非常藍的天空。藍色似乎在滴水，讓人陶醉在這舒適的場景中。多少朵淡淡的白雲在這廣闊的天空中綻放，總是希望人們伸出手去觸摸它。
在陽光明媚的夏天，我走進了這樣一個美麗的世界。在這樣一個可愛的世界裏，我被大自然的神奇和美麗深深吸引。我喜歡温暖而坦率的夏天。
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠行……在即將離開母校之際，傾聽着那朗朗的讀書聲，撫摸着那鬱鬱葱葱的樹木，我的心中不禁對這個夏季充滿了留戀。
記得初次來到這個充滿生機的校園時，我還是個十分懵懂又十分調皮的小姑娘，與同學相處總會緊張得臉紅，而如今我卻要從那個小姑娘變成了要面臨第一個人生路口的少年了。我知道，我們長大了，在這個烈日炎炎的夏天……
忘不了，敬愛的老師！您還記得嗎？你曾把那沓學生手冊交給我，讓我幫你統分。可是，我不知道的是，在學生手冊上不能使用塗改液。我使用了。原本以為您會把我給大罵一頓，但是，您沒有，您説：“沒事，等會我和校長説下，會幫你保密的，誰都會有做錯事的時候，別留下遺憾。”李老師，您是多麼信任我呀！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的長篇作文，您為我們操了多少心，流了多少汗……老師，您就像是一位勤勤懇懇的園丁，一隻默默無聞的春蠶，每時每刻都在為我們着想。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！我們在這段朝夕相處的.日子裏結下了深情厚誼——我們曾在知識的海洋奮力拼搏，我們曾在美麗的校園嬉戲追打……可以説，在這六年生活中，我們在某種意義上已經成為了一體。我期待着，期待着我們再一次的相遇……
忘不了，美麗的校園！您就像是一位温柔的母親，用甜美的乳汁養育着我們，讓我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育，養成了儉樸的習慣，形成了良好的學風。我們在您温暖的懷抱裏獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理……校園的一草一木是那麼的熟悉，校園的一磚一瓦是那麼的親切……
雖然我們即將別離，但是我相信我們終會有相遇的那一天——“我不是在最美好的年華遇見你們，而是遇見你們就是我最美好，最純粹的年華。”
今天是七月一號，六月，隨着建黨節的到來真正向我們告別。那我是如何度過六月的呢？我是靠閲讀、做作業，和回老家等等度過六月的。下面我就給大家講一講我的閲讀、做作業，和回老家時度過的六月。
首先我説一下，我閲讀時度過的六月。每天，我都會先拿一本老師要求看的書如：《寶葫蘆的祕密》、《假如給我三天光明》……看完後，我就會拿那一本《裝在口袋裏的爸爸》看，直到我看完這本書才肯幹別的事。下午，我就開始寫博文。每次寫博文，我就會先寫到本子上，數完字數後再和媽媽一邊讀一邊打的，寫在電腦上，最後在發到我們以前的小組羣裏。晚上，我拿着媽媽的手機，打卡，和評價同學寫的博文。
前幾天，我們一家人回老家探親了。在老家，我們不僅玩着手機，還在院子裏玩老家的玩具，玩得不亦樂乎。玩兒完後，我們就累的根本就沒有心情做別的.事情了。
寫完這篇作文後，我知道了六月不僅是個風景美麗的季節，也是在户外玩耍的好天氣。所以，在六月的時候運動起來吧！
問世間情為何物？直教人生死相隨？芸芸眾生，顛痴傻怨，難免愛恨交織；悠悠愛戀，緣生緣滅，為何聚散總無常。
巔簸一路紅塵，邂逅幾段塵緣，送走幾番秋月，風瀟瀟，雨迢迢，心酸的淚水劃過憂傷的眼角，淹沒在情深綿長的江南水鄉，一往而深。
塞外風沙琅琅，拔劍長川，望眼千里煙波，聽不見昭君離曲，撫不平英雄悲愴。
左岸的.江南，寒水深處，翠煙彌矇，是誰的幾許蹙落的笛音憂傷地迴響在無人問津的深夜，譜成一首偷渡流年的輓歌，只落得一番黯然神傷的失落與自憐。
把酒東籬，獨飲離愁，三江水月，孤影成雙，誤入相思門，苦，無處訴相思。
時光在左，愛情在右。真正的愛情，必須還與時日成長，從一粒破土而出萌芽的種子，通過生根發芽，經過細心的呵護，在時光的雕刻和澆灌下，漸漸成長為一棵參天向陽的大樹，直至瓜熟蒂落。
於我昔時，半生流離，情路飄搖，一心苦苦追求幸福，愛情總是擦肩而過，為何？盡是情深緣淺。待疲倦落滿雙肩，已是人去樓空，曲終人散，再回首，夢更空，事過境遷，只徒添一道傷痕罷了。
霧裏看花，水中望月，誰能瞭解愛情這變幻莫測的世界？掏走雲飛 ，花開花謝，歸燕過三關，相思無足雁，映日荷花為誰紅，有誰明白，岸上少年躑躅流連不散的悲憫心事？
淺痴輕癲情無常，愁看花落流雲殤。緣深三生石前誤，隻影青燈枉斷腸。
風吹葉兒落，人已分天各，罷了，罷了，一個故事只能告一段落。
你説，遇上我是你這輩子最大的幸運。而你知否？你是我今生最美的遇見，最大的幸福。
你是一位精緻到極致，又感性得愁腸百結的女子，叫我如何不憐愛？三番痴，萬次狂，兩情悦，兩心依，縱是世事怎無常，海枯石爛，此生，只執子之手，只諾你一人的天長地久。
你説你喜歡雨，喜歡走在雨中的感覺。你盼望有一天和我牽手走進一場雨，演繹一幅馥郁迷離的愛情絕圖。
愛有多銷魂，就有多傷人。前緣阡陌，往事如煙。你的過去我無法參予，你的悲傷我不忍讀懂，莫問前緣我是誰，別問愛你有幾分，今生，往後的時光，無論錦瑟或清淺，我要為你守到滄海變桑田，愛到茶靡花事了，陪你靜觀細水長流。
當你説你相信所有美好的東西可以在須臾間消失得無蹤無影的時候，我的心就開始疼。我害怕，害怕在那麼一天，你終離我而去，獨留下執迷不悔的我空流連燈火闌珊處。
今生如果沒有你，我該到哪裏找到自己？幸福是否只是一種傳説，我永遠也找不到？還記得那夜的流星嗎？那一夜我們許下的約定，不等來世再相約，今生就要在一起。我願與你雪中泥，紅塵寸寸泥中血，冷暖相隨悲歡同淚，朝朝暮暮相依偎。
“無言到面前，與君分杯水，清中有濃意，流出心底醉，不論冤或緣，莫説蝴蝶夢，還你此生此世，今世前世，雙雙飛過，萬世千生去……”，我是萍你是水，相逢相愛不是罪，我願與你雙雙飛，飛離紅塵是與非。
弱水三千，只取一瓢。戀戀紅塵，我只想擁有一份温暖的愛情，今生只想與你在一起，共赴風花雪月，共渡朝曦暮霞，此生有你，便足夠矣！
煙花易冷，人事易分。親愛，告訴我，這不是夢，好嗎？愛你有幾分，就是蒼天捉弄我幾分。
紅塵情故事，以後，我為你舍淡濃，抱一世長情，與你長寢那一方天雨，不再問何處天涯。
時間荏苒，六月又快來到了。莫笑今昔雪中梅，弄月隨晚風動，那身影是最消魂，抱春風入懷花香中。在這相戀一週年的'日子裏，我心裏滿是感動和憧憬，流逝的歲月衝不淡你我的思念之情，菲薄的時光沖洗不褪深情的回憶。我依然在每一個想你的夜，為你寫下一串串想念的文字，為你種下一痕痕相思的痕跡，
靜靜立於窗前，徐徐的晚風吹拂着我温潤的嘴角，有一股温暖的甜蜜來回地躥動在心間。遠方的你，是否也像我想你一樣在想我？
期待六月，期待與你走進生命中那場雨。從此，歲月嫣紅，春風盎然，幸福一季花開，如此安好！
六月，雨會一直下。雨霧繚繞，丁香浣袖，不休……
疑惑着，六月的天哪裏來的那麼多的雨啊？難道是上帝在六月時突然變得多愁善感起來，滿天的安琪兒與他一起痛哭流涕，讓人間充滿他們的眼淚？還是老天爺看人間多幹旱而灑下水來？
不過是眼淚也好，是水也罷，只要是雨水，就終是晶瑩剔透美妙絕倫的。
門外的雨，淅淅瀝瀝的下着，落在地上，濺出點點落花，落在水中，建起圈圈漣漪。行人們撐着各色的傘，懷着各自的心情，在路上奔波。人們的心啊，僅僅侷限在自身的利益當中，徘徊在世俗的邊緣，已經忘記要怎樣欣賞上帝賜給人類的美好。
一年有四季，我討厭夏天的炎熱和永不缺席的蚊蟲，也討厭冬天的寒冷和必不可少的凍瘡。所以我順其自然理所應當地愛上了春天和秋天，就像我陰晴不定的性格一樣的季節。
春末夏初，夏末秋初，都是多雨的時節，也是我最愛的時節。我愛雨，但愛各種雨的時間是不同的。
在我憂鬱時，我愛毛毛小雨，坐在門前看遠處的田野和羣山是濛濛朧朧的，像是我的心情，但看久了以後就會豁然開朗，明白了沒有什麼難題可以永遠困住一個人。
在我傷心時，我喜歡貼在玻璃窗上看那種淅淅瀝瀝的會發出簌簌的聲音的雨刮過我眼前充滿水汽的玻璃，把水汽與自己融為一體，漸漸的洗淨模糊不清的玻璃，這時，我的心靈是前所未有的清澈，好像雨水在洗淨博裏的同時也洗淨了我的心。
在我委屈時，我會一頭扎進大於中，任憑雨水在我的身上劃過，滲透我的衣服。這樣我就可以把我的淚水隱藏在不斷流過的雨水中，把我的委屈在雨中靜靜講述。雨水有時温柔有時剛烈的'落在我身上，隔着衣服，感覺就像媽媽的手輕輕拂過，所有的委屈在瞬間消失了，她教會了我堅強。
在我憤怒時，我時常站在台階上和雷雨一起咆哮怒吼，看着閃亮的藍色或白色光線撕裂墨黑的天空，我與轟隆隆的雷聲一起發泄對人事的不滿。那一聲聲震耳欲聾的咆哮在耳畔，細聽卻發現遙在天邊。那一聲聲震耳欲聾的咆哮，乍一聽是怒吼，細聽卻發現是在痛哭，是對悲情的發泄。
雨，它不是平平常常的水，它是上天給予人類的財富，它充滿靈性，“好雨知時節，當春乃發生。”它滋潤着世間萬物。它在天上，在雲端，俯視着人間的一切，人們喜，它也喜，人們悲，它也悲。
雨啊，她是温柔的少女，她是慈愛的母親，她是聰慧的教師，她是悲傷的喪女。
雨，依然在下。淅淅瀝瀝……
這是一個灰色的六月，一個離別的日子，每個人都沒有眼淚，因為他們都知道，在這個時候，他們只能笑到最後！
我們有太多的回憶，無法一掃而空。我們只能讓他們沉入我們的心裏，深深的記住他們！曾經，我們狂妄地説，天空是我們的，夢想可以飄在那裏！之後大家經常坐在自己的座位上，發呆的看着天空，傻乎乎的笑着，回憶着那些誓言！這時，曹保果總是跳出來對我們説：“如果我們分開了，天空還會屬於我們嗎？”“我們總會上去捧住她的臉，再搖搖頭！
夢想永遠不會改變，我們的誓言在這一刻會繼續，可我們呢？三年在笑是最幸福的，直到最後一刻！大家都想過離別，卻因為安安老師的`一句話而放棄了：我們都生活在天底下，每個人都有夢想，但是像一朵雲，我們瞬間相遇，然後分開！
因此，曹保果和樹葉拒絕我們的行為，所以讓我們在烏雲密佈的時候一起快樂地學習吧！我記得她説話的時候眼裏好像是什麼！浪子對我説：“我們現在一定要笑，因為雲相逢，我們會幸福在一起！”
分手那天，我們聊了很多，但是沒有人哭！最後，大家折了一個紙飛機扔向天空，對着天空説着當天的最後一句話：再見了，聚在一起的雲！
陽光懶懶的從樹葉縫中射下來。記憶已經模糊了……
好想游泳。緩緩的站起來，一片綠色。剛才，可有點“一片綠茵一片天，側身睡在天地間”的感覺。六月，一個最無聊的季節。不知小亮嘴角叼的什麼草，一步一個水花的走來。六月，一個最嚮往的季節。幾個夥伴來齊了。大人們在稻田巡視着稻子，幾個孩子也不想睡覺，就到了小沼澤來了。太陽火辣辣的，田邊看上去就想有了熱浪一般。但小沼澤的水不見少，反而多了起來。一個最喜歡的活動，也就來了。挽起褲腿，小心的走到水中，水也不深，剛剛沒過膝蓋，感覺涼涼的。小沼澤的魚多。腳剛剛到底，就感覺到有不少魚在腳背上射過。在這裏，我們最怕的就是黃鱔了。所以，這裏的黃鱔不多，都被我們給烤了。我們最喜歡的，就是泥鰍，滑滑的，涼涼的，手感很好。所以，這裏最多的就是泥鰍了。
最漂亮的魚，就是紅色的錦鯉。但是水面上佈滿了草，怎麼也看不到。我最小，慢慢的把腳探到底。一不小心，腳上睬着了什麼魚。好象是泥鰍。一滑，倒了下去。本能的反應，把身邊的東子拉了下。
……
站起身來，渾身都濕了。回去又要捱罵了。在這裏玩耍，回去身上肯定是濕的。身上濕了，自然什麼也不怕了。把整個身子沉到水下，但又像把身子浮在水面上，頭也是這樣。以前還笑着説，連洗頭都免了。前面的幾個夥伴，特別是小亮，對我嘲笑的特別洶，因為我以前常常嘲笑他。東子哥哥最疼我，所以我只叫他一個人哥哥。小亮嘲笑我，自然也歸他管。
……
熱的'夏天。除了熱，我們這裏就沒有夏天了。我們的季節中，也沒有夏天。梧桐樹下，是一片温暖。是春天，秋天。陽光透過樹縫，射到身上，暖暖的。小小的我，總是希望夏天下雪。我喜歡奇思妙想。東子哥哥也不笑我，反而有些贊同。無聊的日子，其實就是我們最期待的日子。夏天，大人們忙着拔花生，看水稻。沒有了大人管着，這段時間便成為了最自由的時間，多得都不知道該怎麼打發。
小河邊。
“一，二，三，跳。”小亮剛喊完，我們便撲通一下跳下去了。
我游泳最笨，游泳卻是我最喜歡的運動。也許，對於這裏，我有一種特殊的感情。只有在這裏，我才會遊。我最小，我卻總是第一，那一招屢試不爽。是什麼，不能告訴你。冰涼的水，淡淡的天，有時看着看着，就會睡着。這個美麗的地方。那暖暖的野菊，小小的，淡淡的，總是不想接近它，怕嚇着。六月的雪，就是花雪。最美的時候，就是有風的時候。
風不大，在河中也不想游泳，便靜靜的浮在水上面。風輕輕的扶過水麪，也扶過我的臉。柔柔的，還有一點香。菊花是最禁不起這樣的，每每到風過，許多的菊花便風起，在天空飛舞，把半邊天都遮住了。這是我最喜歡的雪。很喜歡它落下的味道。
感動，是一剎那的心應；感動，是相惜相牽時的觸動；感動，是相依為命的牽掛。
――題記
感動，親情，友情，愛情給予我們的一種心應，更有可能路遇一種感動。真正的感動不是説含金量有多高，而是含情量的真誠。感動，不是利益的獲得，而是精神的慰籍。感動，往往給人一種親和力，這種力量會讓你受益匪淺，會讓你幸福的微笑。
六月，一個繁花盛開的季節，也是花季少女情竇初開的搖曳。十六七歲的美好青春，像六月的花兒一樣，含羞帶怯的悄悄綻放。十六七歲的美好時光，將給她們的心靈增添一種婀娜多姿的美麗。十六七歲的花季青春，將給她們雛鳥般的羽翼增添一種力量。
六月，也是一個花開花落的季節。所以，我的六月，是一個充滿了五味雜陳的季節。有歡樂，有傷感，有悲哀，也有感動。
女兒，在我心目中，常常是一個嬌嬌諾諾的孩子，轉眼間已經到了十六歲的花季青春美少女了。她亭亭玉立的身材，站在我的目前，簡直比我也高出一截了。然而，對於女兒的'教育方式方法，在我的心目中，彷彿是一個疑問。
要説母子連心，這一點也不誇張。女兒的長大，不要我看，而是仔細品，女兒對我的關心，以及記憶，都在默默無聞中展現。
首先，教育子女的一點，不是駁回他/她的面子，即便是孩子在你的眼前展現出你不滿意的作為，也不是當面嚴厲，這也是我自己鍛鍊壓制惱火情緒的一種考驗。
一個細雨霏霏的下午，女兒在外遊玩。攝入我眼前的是女兒和同學語言表達方式不是我願意聽取之語。正因為此，曾經對兩個兒子深入教誨過，然而，此次又在女兒身上上演。此刻，我壓火沒有立刻發泄不悦，而是默默注視女兒要去哪達……
雨，淅淅瀝瀝的下着，我依然注視着女兒的行跡。兩個人影又一次浮現在我的眼前，一前一後，似傾心交談，又似羞羞諾諾，依照我的描繪，不難想象是一男一女。看那女孩的髮型相似女兒，看她身着所飾，不是女兒，尤其是她腳下之蹬，絕對不是女兒，因為女兒沒有那麼一雙鞋子。然而，母親啊！母親，不知是否擔心對與錯，總是小心翼翼。看着兩個身影越走越遠，我差點吼出女兒名字。然而，強忍着。直至兩個人影越來越模糊，直至完全看不見了。
我垂頭沉思，這個時候，從我的身邊過來女兒和她要好的室友手拉手走在我的面前。這個時候，我才真正的意識到，自己的過錯，差點釀成對別人的無理，對女兒的誤會。
雖然，下午遇到的是誤影，但是對於女兒的教育還是不能放鬆警惕。
以和教導，以近教悔。是我頭天晚上預定的方案。先給女兒一種母親的感動，然後和她深入教育。
對於女兒的教育必須先以和而談，後以友相勸。讓女兒即知道母親為她的擔心，又知道一些弊端帶來的傷害，以及對以後人生的牴觸。
可喜的是，女兒也是一點即懂的乖女兒，不是頑劣逆反的反駁。和孩子溝通，首先深入她心，和她朋友一般的交談，讓她沒有在長輩面前的那種壓力，以及語言表達的壓抑。
學問齋