在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關捉蚯蚓的作文500字（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。
童年那些快樂的時光已成為回憶，現在想起小時候和小夥伴在一起玩耍的情景，不由得傻笑，笑那時的天真爛漫，笑那時的無知。童年的趣事數不勝數，可我印象最深刻的'偏偏是捉蚯蚓的那件事。
還記得小時候在爺爺奶奶家，有一天在下雨，我和妹妹、哥哥簡直無聊到快瘋了。終於，雨停了，被大雨悶了一天的我們，走到屋外，呼吸一下新空氣。剛剛從“大牢”裏出來的我，發現泥土上有許許多多的蚯蚓在“跳舞”，便心生一計：來捉蚯蚓。
在爺爺奶奶的允許下，我們都拿上各自的“武器”，準備和蚯蚓們來場大戰！哥哥拿着已許久不用的菜刀擋在了蚯蚓的前面，手持樹枝的我則把蚯蚓往菜刀上推，當蚯蚓爬上菜刀後，哥哥又迅速地將蚯蚓安置在妹妹手中的瓶子裏。就這樣相互配合，很快就要把瓶子裝滿了。眼看就要大功告成了，誰知，爺爺來檢查我們的成果了。妹妹興奮地將瓶子舉在爺爺面前，炫耀地晃了晃。爺爺突然説這是裝農藥的瓶子，不能放蚯蚓，我們只得把這瓶蚯蚓都扔了。爺爺又重新找了一個瓶子給我們，我們不但沒有灰心，反而更加賣力了。
捉了一瓶蚯蚓後，奶奶説給鴨子吃吧。我們不解地看着奶奶，奶奶又説了，鴨子喜歡吃蚯蚓。我們將辛辛苦苦捉來的蚯蚓倒在鴨窩裏。起初，鴨子見來人了便躲得遠遠的，但看見我們扔了一些東西過去，以為是食物，便一窩蜂擁了上去。不到一分鐘，蚯蚓都被它們幹掉了。
現在回想起來，當時的種種情景，還歷歷在目呢！時光流逝，回想當時的情景，我不由得又笑了起來。
為了讓我的火龍果種子能夠更好地發芽，我準備和爸爸一起去挖蚯蚓，把泥土鬆一鬆。
我們帶上鏟、小耙、與杯子出發了。爸爸告訴我蚯蚓喜歡潮濕的地方，因此，我們到兒童公園上面的菜地旁去捉蚯蚓。
我拿來小耙，先在鬆軟潮濕的泥土上挖了一個大坑，爸爸拿着小鏟和我一起找。我們找了好久，爸爸找到了一條蚯蚓，大叫起來：“找到了。”我興奮不已，跳了起來。它非常細，又非常小，白色透明的，像一條線，大概是剛出生不久的。我正要用手去捉，爸爸攔住了，説：“噓!不要驚動它。”我把手縮了回來，爸爸小心地用鏟把蚯蚓與泥土一同鏟了起來，放進了杯子裏。我又找了起來，找了半天，大約挖了十幾個坑，也還沒找到一點蚯蚓的影子，我着急了，氣得直跺腳。爸爸又捉到了三條紅色的小蚯蚓，它們在泥土中蠕動着，很可愛。爸爸告訴我要仔細觀察睜大明亮的眼睛，可我還是沒找到。我靜下心，準備再找一找。這時，在坑的旁邊好像有個黑乎乎的東西，我走過去一看，是蚯蚓，這條挺大的，我大叫，爸爸走了過來，點點頭説：“嗯，不錯，很厲害。”我小心翼翼地用手拿起蚯蚓，它粘乎乎的，顏色有點黑，十分光滑，像一條小蛇，在我手上不停地扭來扭去。我把蚯蚓放進了杯子，爸爸在杯子里加了一些泥土。接着我又換了個地方捉，不一會兒，我又捉到了一條，我高興地笑了。
今天，我們收穫挺大的，捉了好幾條蚯蚓。我要把它們放在火龍果種子和所有的花盆裏，讓這些專家先生好好地鬆鬆土，快點生長。
暑假裏，我來到了鄉下的奶奶家。剛到那裏，天上便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠伴着呼呼的狂風，不停的撲打着田野。讓人感到陣陣涼意。這場雨來得快，去得也快。不一會兒，雨停了，烏雲退去了，又重現了藍天。這時，弟弟拿着小桶和鏟子，跑出了屋子。他邊跑邊歡快地叫着：“捉蚯蚓嘍!”他的叫喊引起了我的好奇心，於是，我也跟了上去。
我尾隨弟弟來到了一塊泥地邊。這時，我忍不住問他：“捉蚯蚓有什麼用？”“做魚餌!下完雨後，蚯蚓就會從地裏鑽出來，你看--”順着弟弟指的方向望去，一條渾身沾滿爛泥的蚯蚓正從泥裏探出身子。只見弟弟不顧滿地爛泥，一腳踏了進去並將鏟子對準蚯蚓，迅速一鏟，便將它捉進小桶裏。
從小生活在大城市裏的我，總覺得蚯蚓這種動物令人噁心，連碰都不敢碰。可看到弟弟麻利的動作，我心裏癢癢的，也想試試，卻沒這膽量。一旁的弟弟看透了我的心思，對我説：“姐姐，你也來試試吧!”我猶豫不決。“姐姐，你不敢？我就知道。”弟弟不屑地説。俗話説得好，不爭饅頭爭口氣，我非要做出個樣子給你看不可。於是，我學着弟弟的樣子找了起來。
不一會兒，一條滿地打滾的蚯蚓出現在了我面前，他那又粗又長的身子上滿是爛泥，還不停地蠕動着。我不禁渾身起了雞皮疙瘩，可為了爭這口氣，我豁出去了。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手持小鏟向蚯蚓靠近，接着用鏟子將蚯蚓捉入囊中。我成功了。我高興的看着自己的戰利品，一旁的弟弟也為我感到高興。
這次捉蚯蚓可真有趣，它為我的這個暑假憑添了不少樂趣。
學問齋