在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的整理書包的作文，希望能夠幫助到大家。
上週五，期待已久的整理書包大賽終於拉開了帷幕。
我既興奮又緊張，我怕沒有別人的速度快，但是我又想證明自己，懷着這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的教室。一進
教室，看到好多媽媽在佈置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒那麼緊張了，我又開始興奮了。
比賽是分組進行，前面組的小朋友速度都好快哦。但是有的小朋友沒有認真看課程表，拿錯了書，我提醒自己，一定要認真看課表。輪到我上場了，一上場什麼都忘記了，只想着快點再快點，結果我多拿了兩本書，第二次上場比賽的時候，我在快的'同時也認真地看了課程表，最後也檢查了書，我終於贏得了亞軍，我好開心！比賽結束後我們還照了集體照留念呢！
這是我這星期最開心的一天了。
今天正式放寒假了，我打算整理書包。
我先把書裏所有的“寶貝”都拿了出來。認認真真地把它們歸類。
首先把所有開過的書和報紙放進櫃子裏。如語文書、數學書則排列在書桌台上面，可以隨時拿出來翻讀。然後，整理了水彩筆、蠟筆、鉛筆盒、尺子等，這些學習用品，放在最顯眼的地方。它們時刻為我服務。最後整理的是寒假作業，外加媽媽佈置的`家庭作業，我把它們放進小書包裏，方便找到。
書包裏好了，我準備到下一個學期帶回更多好書！
生活中總會有一些困難，比如石頭，當你走路時，一不留神，就會被它絆倒。那次我整理書包時，也遇到了類似的.困難。
下午放學時，老師要求每位同學回家後要認真整理一下書包。我心想，太簡單了，換個新書包就行了。
放學回家做完作業後，我就把全部的書和本子倒出來，準備換一個新書包裝上。可是一打開新書包，才發現還有大、中、小三個分袋，到底怎樣裝才能看起來整齊，用起來方便呢？我一時沒了主意，就坐下來靜靜想，很快就有了一個辦法。我先把大書和大本子裝進大的分袋裏，在中等的分袋裏裝上小書和小本子，然後把文具和其它一些東西裝進小袋子裏。裝好以後，我看了一下，果然很整齊，取出來也很方便。媽呀，我真是太聰明瞭。
我的書包非常重要，我每天都要用它來裝很多的書本和作業本。
我每天都會整理書包，就連課間休息的時候，我也要整理我的書包。
我的書包分為三層，第一層我用來裝書本和作業本，第二層用來裝筆袋，第三層用來裝我的小算盤和紙巾。
當我在整理書包的時候，我會把語文，數學，英語的作業本和書本分別放進對應的袋子裏，然後課前準備的.時候我會非常快速的做好上課準備，不會因為書包很亂而找不到書。就這樣，我書包裏的書變得非常的整齊。
現在，我已經養成了自己整理書包的習慣。
眼看着下週就要開學了，媽媽便來到小紅的房間，幫小紅整理書包。
這時，小紅穿着美麗的'裙子走了進來，看到媽媽正在幫她整理書包，心想：媽媽在辛苦地幫我整理書包，而我卻什麼都沒有做。不行！我得自己整理書包，不要再辛苦媽媽了。
“媽媽，我自己來整理書包吧！”小紅説道。媽媽聽了這話，摸了摸小紅的小腦袋，欣慰地説：“乖孩子，那你自己整理書包。我去做飯，等一下記得下樓吃飯哦。”
於是，小紅便開始整理桌上的文具，只見她先把作業本放在最上面，再把課本放在後面，並按照順序一一裝進書包。過了一會，小紅便把書包整理好了。媽媽走了過來，看了一下書包，説：“小紅，你真能幹。”小紅高興地説：“真的嗎？那我以後自己整理自己的書包。”説完，她倆開心地笑了。
那天，媽媽給我説:“再過幾天就開學了，你把該整理的都整理了吧!”説完，我便放下手中的遙控板，在家裏歡呼着，雀躍着，高興地跳來跳去。於是，我便來到自己的房間把書包和要準備的東西都準備齊，就開始整理。 先是把文具盒放在桌子上，再找了幾支鉛筆,鋼筆和一把尺子和幾個橡皮，裝在文具盒裏，然後我把寒假作業裝在文件夾裏，接着又拿了幾本課外書放在桌上。 “我塞，我塞，我塞塞塞，我擠，我擠，我擠擠擠，哎，怎麼也裝不下去，誰來幫幫我！！！”正在我絞盡腦汁的時候，我想到，應該從小到大的`放，但是，這個書包實在裝不下，哎，只能買個大點兒的書包了！ 想不到，就整理個書包，我都用了九牛二虎之力，通過這次，我知道了，原來媽媽幫我整理也不容易，下次，我還要體會整理書包的樂趣！首頁12尾頁
我有一個藍色的書包。它有五層，有一天我打開書包一看，亂的像一鍋粥，我應該整理整理書包了。
我先拿出文具盒裏的鋼筆、鉛筆，再用刨筆器把一支支鉛筆刨好了，又把飢餓的鋼筆打開吸墨水，等它們喝飽了，最後再把它們放進文具盒裏。我的'書包旁邊還有兩個網子，我先把水杯放在右邊的網子裏，再把水彩筆放在左邊的網子裏。我不是説了有五層嗎，我先把教科書放在最大的第一層，再把文具盒放在第二層，還有小掃把放在第三層，剩下的紙巾、膠布、剪刀全部放在了中等的第四層裏了，可我還有一些紅領巾……放哪呢？當然是放在第五層啦！可是有那麼多的東西最小的一層肯定放不下啊！所以我要把紅領巾疊好，放進去，剩下美麗的“小尖房”（筆蓋）也要一個個，慢慢地放進第五層裏就行了，雖然手現在很痛，可是我的書包裏面非常整潔了。
嘿！這個書包雖然外表不算美麗，可它卻有一個純潔、整潔的內心！
昨天晚上，我又是被老媽催彈琴，又是被老爸催做數學題，害得我連書包都來不及整理。
今天早上我背起書包準備去上學。但是我覺得書包好象特別重，可是星期五的`課又不是很多，又不需要帶很多書，怎麼會那麼重？我納悶地走進教室，拉開拉鍊拿古詩書。天哪！怎麼那麼亂？！品德書、科學書、勞技書、材料袋、英語書，還有亂七八糟一大堆卷子。這下我才明白，我昨天竟然沒有整理書包。上午第二節是數學課，我要找數學書，但翻了很久也找不到。難道沒帶？我把全部的書都倒出來，一本一本地找，原來是夾在勞技書和品德書中間了。
沒有整理書包給我帶來了很大的不便，也希望大家一定要吧自己的東西理得整齊、清爽。這樣，想找什麼就會方便得多，也可以節約許多時間。
星期四晚上，因為作業較多，我剛寫完作業，準備把語文書塞到書包裏去看電視，發現語文書裝不進去，一看，啊！好亂呀，書籤在外面，書皮也掉了，於是只好放棄看電視，整理書包了。
我把書全部倒出來，觀察了一下我的書包，共有三層，我把三十二開的`書放在最前面，接下來把十六開的書放在最後，把比十六開小比三十二開大的放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來，《口算》必中間的小，比三十二開的大，應該放在哪裏呀？我試着放到十六開那裏，其它書本彷彿説：“小主人，它太小了，不適合我們！”我又試着放到三十二開那裏，其它書本彷彿説：“太大了，快把它拿開，它不適合我們！”《口算》傷心的“哭”了，沒人要我，我怎麼辦？突然我發現書包前面還有一個小袋子，於是我把《口算》放到了那裏。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的誇我真聰明。
重慶市渝北區重慶渝北實驗國小二年級一班桂林芝左校。去婆婆家吃飯後，我趕緊回到家裏，寫完作業，把書和作業本胡亂放在書包裏，想看電視。突然發現書包亂七八糟的。我想我爸爸媽媽每天都幫我整理和打包書包。他們有多累。今天我會自己收拾書包。
我先打開書包扣，把所有的`書、作業本、鉛筆盒都拿出來，整理好，把書、作業本卷好的地方找平，然後依次把作業本放進書包，然後用卷筆刀削鉛筆，放進鉛筆盒，然後把鉛筆盒放進書包，最後扣上書包。
爸爸媽媽回家，我也沒説什麼，就一個人去睡覺洗臉洗腳。在夢裏，我看見爸爸媽媽在笑。老師誇桂林進步，同學們説桂林真有本事。
第一天我把所有的書本卷子都放在了一塊，第二天，我找了半天也沒找到，所以就要把書包分類。大袋放書，中袋放本子，小袋裏放卡片和作業等。
我開始整理書包了，我先把書和本子倒出來，堆成一個小書山，看着真亂。我把課本如：語文書，數學書等，放在大袋子裏，把本子放在中袋裏，把作業和卷子疊起來放在小袋子裏。
老師為了證明我們整理書包的效果，就舉行了一場比賽，規則是：聽老師的口令讓拿什麼就拿什麼！老師説：“拿數學書，”我立即拿了出來，一看別的'同學都拿了出來，“唉，真慢！”老師又説：“美術書”這次我一下子抽了出來，其它同學也拿了出來，老師見我們拿到這麼快，就説：“全部同學檢查過關。”
整理好了書包，不但不浪費時間，而且容易拿到書本，還讓我改掉了亂扔東西的壞習慣！
今天下午，最後一縷夕陽射過我的書房時，我剛剛寫完作業。我正要把作業放進書包裏，我一打開羽包。就被結實的嚇了一大跳。我的教科書們都駝了背、捲了邊兒的小本子們更慘，不是缺胳膊少腿就是花了臉，於是我決定整理書包。
我的書包有8層：分裏面二層、外面三層、內包三層。“裏”也就是最大的'那一層用來裝教科書和文件夾的地方，我先把教科書們個個都拿出來了，再把它們按語文——數學——英語的順序壓平，然後小心翼翼的將它們放好。
“內”也就是最裏面那一層，我用來裝本子。我先將本子過好顏色來分類，再壓平，然後擦去上面的鉛筆留下的痕跡，最後將它們放進去。再把鉛筆刨好，鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好後，終於將一個書包整理好了。
哈！我的書包終於煥然一新了。
以前是媽媽幫我整理書包，不要我動手，媽媽對我説:“你現在是三年級的國小生了，自己的事情要自己做，不要什麼事情都有依靠媽媽。”
於是我決定今天自己整理書包，我先把書包裏的書全部倒了出來，然後看着課程表，把第二天要用的書放在書包裏，再把練習冊放了進去，我打開文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒裏，然後在第二層放上要用的作業本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個水杯，把所有的'東西放好後，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽誇獎我:“昕昕真能幹，書包整理的井井有條，真不錯呀!”
聽了媽媽的誇獎，我得意的對媽媽説:“媽媽，以後我自己整理書包，你就不用管了，我自己的事情自己做。”
我會整理書包了，你會嗎?
又到週末了，老師佈置了很多作業，我要寫作業時，忽然，作業本找不到了，我把書包全掏了一遍，就是找不着，看着散亂的書包，我決定來整理一下書包。
我先把書全部掏出來，接着進行分類整理。我把大書全都挑出來，放在一起，同學們，你們可要注意喲！它們有的頭朝上，有的頭朝下，會很不舒服的。我把書拿起來一看，一本本書就像一個個頑皮的孩子，站着歪七扭八的隊伍，看着很不順眼，就用大拇指放在書的兩側，拿起來瞌一瞌，一本本書成了聽話的孩子，站着整齊的隊伍，我把它放在了書包的第二層。接着，我用同樣的方法把小書弄得整整齊齊地放進了書包。最後，我要整理作業本和卷子了。就在這個時候，我發現一個穿着白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快來救救我，我的腳和手都快殘疾了。”我用手把它的'每一面都弄平展，書包整理好了。
看着整理好的書包，我的心裏有一種成功的感覺。現在，我知道了，看着簡單，做着難。
今天下午，我們班上舉行了一次整理書包比賽。
首先舒老師給我們示範了一次整理書包，然後老師就叫我們自己整理書包。我們先將書包裏的書倒在課桌上，然後把書一本一本整齊了，再按大小放進書包。最快的被老師挑上去參加比賽了。
比賽開始了。只見同學們先把紅領巾綁在書包的提手上，再將所有的書整齊，緊接着飛快的.把書塞進書包裏面。我們邊看邊給自己喜歡的同學加油，有的喊快點、快點；有點喊加油、加油；有的都站到課桌上去了……最後，那些最快的同學還得到了獎狀。
雖然我沒有參加比賽，但我也很高興，因為我看到了一場精彩的比賽
學問齋