在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的又一次遇見作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小畢完業，我們都進入了自己的國中。我以為我肯能我不會再遇見他了！可就在上國中的路上，沒想到我在車站這邊遇到了他。我能肯定的知道他是誰！我只好低着頭不讓他看到我的臉。所以我只能假裝不認識他，沒看到他。我和他上了同一輛車，也在同一個學校，同一個老師，同一個教室。
我們在同一個教室裏，我們都自我介紹了，但我去偽裝了自己的`名字。我原本的名字叫王蕊，而我現在告訴新同學的名字是李薇薇。然後也只能去辦個身份證，如果不辦，那下次去博物館遊覽就需要身份證和市民卡。可我不知道我為什麼要這樣做！我又沒做錯什麼事情，我幹嘛要去逃避呢？可是我已經喜歡他（陳彥佐）已經6年了！我不想再受罪了！看着自己喜歡的人跟別的女的在一起是什麼滋味，你有感受過嗎？哈哈......
後續
這並不是事實！這只是我的想象！他學習那麼的好怎麼會跟我同一所學校？
但我的確是叫王蕊，我快14歲了。我是喜歡他（陳彥佐）我現在六年級，但我的確喜歡他快6年了！
還記得剛上三年級的時候，我遇見了鳳麗老師當時我很緊張，因為我不知道鳳麗老師會很兇，還是會很温柔呢？
經過一年的相處，我覺得鳳麗老師很温柔，而且教的又好，所以我現在已經慢慢的喜歡上鳳麗老師當我們的語文老師，還有我們班的.班主任了。時間過的可真快呀！轉眼間就要放暑假了，我們都依依不捨的離開了我們心目中的語文老師，在放學的時候，聽到了有人説分班，我覺得不可能。我問我的同學他們在説什麼，同學告訴我説他們在讓鳳麗老師跟班，然後我就和同學們一起喊：“跟班。”接着就放學了。
放學到家後我還是在想四年級張老師會不會跟班呢？同時又在想應該不可能，因為一到三年級沒有一個老師是跟班的。吃完飯媽媽喊我去看手機，原來是很多家長在交流讓鳳麗老師跟班。過了好久我們的爸爸媽媽收到了一條短信説鳳麗老師跟班。聽了這消息我高興的跳了起來。
暑假過完新學期開學報道，在去學校的路上我一直希望張老師能從三年級一直到六年級都能跟班教我們。這學期我一定會比之前要更努力才行哦！
我記得三年級最後一天我們全班對着張老師喊着“跟班！跟班！”的時候，我們當時喊的最賣力了。
我在暑假快過去的生活看到爸爸的手機收到了一條短信，我一看是張老師發來的`，這説明張老師跟班了，我瞬間沸騰了起來，太高興了，都快發不出聲了，我爸爸睡覺了，可是我踩到我爸的腳了，一下子醒了，我真想一蹦三尺高，可是我沒有這種能力啊，我爸問我這麼興奮幹嘛，我着急的説“張老師跟班了，張老師跟班了！”我爸説跟班了那麼興奮幹嘛？我想了想也對，張老師跟班不用太興奮，可是我是第一次遇到這種事啊，我爸對我説萬一只是同姓的老師呢？我想了又想，説的也是，必須親眼看到三年級的張老師才行。
報到那天，我特別想看看是不是三年級的張老師，就當我要上二樓的時候，有一個熟悉的聲音叫住了我，我向左邊看，看到了二年級的李老師，我再往右邊看了一眼果然是三年級的張老師，我一想就過去抱了張老師，張老師讓我把我們四（4）班裏的人全都叫下來，一看只有張瀚元，我就把張瀚元叫了下去，原來是送書，我送了兩次手都已經破了，書太重了，可是當我還想送的時候已經沒了，真是可遇不可求啊。
我希望張老師能夠一直教到我們六年級。
以前，一、二年級的老師，都沒有讓我記憶深刻，可到了三年級就不一樣了。
還記得三年級上學期第一天，我們對張老師感到不一樣的感覺。果真，張老師每次都帶我們拿到了流動紅旗。而且還老被校長、體育老師表揚做操。每次如果我們的星星多的話，張老師就會訂一個高的標準星星數，而且每次的人數大約在20人，如果超過了這個星星標準數，就會評為進步之星，還有可以讓你來拿一個小獎品來鼓勵一下自己，來取得更有意義的獎品。
最後的一天，我的成績依然很優秀。但是，我們捨不得張老師，我們都想讓老師跟班，讓我們再創輝煌。可是上午只有短短的.三個多小時，能讓我們幹什麼呢。只有想念張老師留下來跟班，和看電視。
回到了家裏，我就呆呆地站在一個地方，腦子裏全想着，祝願張老師跟班，祝願張老師跟班。
開學的前幾天，我的媽媽突然收到了一條消息，我們連忙打開羣看了一下。沒想到居然是張老師跟班的消息，我一蹦三尺高，張老師終於可以跟班了。
到了9月2日，我們見到了張老師。我們現在是萬分高興，因為我們可以又創輝煌了。
我們以後一定要好好學習，爭取每次考115分以上。
學問齋