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燈的學生作文

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在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的燈的學生作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

燈的學生作文

燈的學生作文1

動物王國雖然只有一座城市可交通秩序卻非常混亂,車禍頻頻發生。其中一個重要原因,是十字路口沒有交通信號燈。國王黑猩猩,從人類社會參觀回來,下了一道命令:各十字路口安上紅綠燈。

沒想到,這樣做以後,交通秩序更亂了:有時,四面路上的汽車排成長隊,等待着綠燈亮;有時,四面的汽車又一同往前開,拂拂交通警就被撞傷了八名。後來,拂拂交通大隊長給動物司機開會,再次宣佈:綠燈亮,行!紅燈亮,停!

可是,許多動物司機説,他們從來沒見過什麼紅燈和綠燈,看見的`都是黑燈,只不過有的黑色深些,有的黑色淺些罷了。大會不歡而散。

拂拂大隊長向國王黑猩猩彙報了開會情況。黑猩猩國王非常奇怪。他帶着疑團又去人類社會請教。一位動物學家告訴他:哺乳動物中,只有靈長目動物和人類一樣,能看見各種顏色,而其他動物幾乎全是色盲,他們看見的只是黑白兩種顏色。

黑猩猩國王回國以後,立即下令,將十字路口的綠燈全都換成了白燈。紅燈沒換,因為對那些色盲的動物來説紅燈就是黑燈。於是拂拂大隊長又重新宣佈:白燈亮,行!黑燈亮,停!後來考慮到司機中也有靈長目的動物,所以又把“黑燈亮停”改成“黑燈或紅燈亮停”。這下好了,動物王國的交通變得井然有序了。

燈的學生作文2

當晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時,一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼;沐浴着陽光的樹木而顯得格外愜意,舒服。

想體會大自然氣息的我早早來到公園。啊,好一派生機勃勃的景象。兩旁的樹木因風搖曳,隨即,一片樹葉飄落下來,就像一隻翩翩起舞的.綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風而搖晃着腦袋。走到廣場,有人在跳舞;有人在耍太極;有人在練劍……真是多姿多彩啊!然而最吸引我的是那位寫毛筆字的老爺爺。

走近一看,那位老爺爺身穿藍色的衣服,高高的鼻樑上架着一副墨鏡,桌上整齊的放着“文房四寶”。突然,有位叔叔邀請老爺爺為他寫一個“福”字。只見老爺爺把紙平鋪在桌子上,然後用手在紙上摸索着,好像在找一個下筆點。不一會兒,手停住了,嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹慎,認真,好像把所有的祝福都融入這個“福”字似的。正當我沉醉在這個情景時,突然一把清脆的聲音讓我回過神來。

“媽媽,為什麼那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢?”小女孩指着老爺爺天真地説。

“女兒,媽媽只能告訴你,老爺爺什麼也看不見。”

“那老爺爺不是很可憐,只能在黑暗中生活。”

“或許吧。”

……

她們的這

燈的學生作文3

今天是元宵節,我們3(2)班在我們學校的校園裏舉辦了一場猜燈謎比賽。

我中午早早吃完午飯就去學校了,我一進校門,啊!這麼漂亮呀!學校草坪的小樹上掛滿了五顏六色的燈籠,有的是有紅色的瓶子連在一起的鞭炮,非常逼真,有的是紅紙和黃紙做的燈籠,還有各種小動物的燈籠,都非常可愛,也有少數是買的。樹枝上掛滿了小紅花,把校園裝扮的美麗極了。

猜燈謎之前到教室裏老師給我們説的'猜謎規則,我發現同學們過了一個暑假都長高了,我們又大了一歲。

到了現場,同學們和老師合了影,燈謎就開始了。只見同學們像兔子一樣跑進了場地,我就趕緊去找之前看的2個謎語(時間沒到之前我提前進去看到的)後來我看到一個謎語是:樹上的鳥是瞎子打一字。我急的抓耳撓腮感覺會,又一時想不出來。這時我靜下心來,終於想出來了是烏鴉的烏。我趕緊去找組長媽媽,組長媽媽給我簽了字,我就美滋滋的去領獎品了。這時,我看見崔天樂站在燈謎前,他的表情很苦惱,我正想過去幫他,又想:“如果告訴了他人答案就不是自己猜的謎了。我就繼續去找自己的燈謎了。

時間過得可真快,馬上3點了,我記得3點還有數學輔導呢。我就依依不捨地離開了這美麗的場地,向教學樓跑去了。

燈的學生作文4

在人生的道路上,總有一些人、一些事、一些物、,不經意間觸動和啟迪了你的靈魂,點亮了你的心靈,指引了你的人生,決定了你的命運。

點亮心靈的燈,它會告訴你正確的方向;點亮心靈的燈,它會告訴你要走的路還有多遠;點亮心靈的燈,他會告訴你前進的道路中還有多少磨難。點亮心靈的燈,我彷彿看到了貝多芬渴求聽覺的眼神,看到了海倫凱勒奮鬥在書中的身影。他們沒有放棄,而是與命運作鬥爭。貝多芬的《命運交響曲》,海倫凱勒的《假如給我三天光明》都給世界文化增添了亮點,成為世界文明星空中一顆璀璨的明星,讓世界為之震驚。他們的成功無不是奮鬥,奮鬥就是點亮心靈的燈!

《假如給我三天光明》,令我深有感觸。講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在家人和老師的幫助關愛下,,海倫?凱勒克服了常人無法想象的.困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。 她使我相信每個人都可以點燃心靈的燈,點亮心靈的燈。只要努力奮鬥,勇於和命運作鬥爭,也可以像海倫?凱勒一樣在自己的命運中創造成功,創造屬於自己的奇蹟。

讓我們一起點亮心靈的燈,一起走向成功的彼岸!

燈的學生作文5

“好了,下課吧!”鋼琴老師才對我講完。我便邁着沉重的步子慢吞吞地走回家。

到了樓下,天已經很黑了,一眼望去,除了七樓有燈,其它樓層都是黑色一片。“好黑呀,太可怕啦!”我驚恐極了。這時,我油然而生了一個想法--可以一邊和爸爸通電話一邊迅速跑上樓。正當我準備打電話時,電話手錶卻沒電啦!我愣了一下。算了算了,勇敢些吧!我好似聽到大樹在給我點贊,連同月亮也給我豎起了大拇指。

我心中猶豫不決,最後我鼓起勇氣,深吸一口氣,把羽絨服的帽子戴上:“三二一跑。”我閉上眼,一股腦衝上去,結果和一位正在下樓的快遞員撞上。“啊啊啊……”我鬼吼般的'大叫,連筆掉在地上都不管了。風像是換了副模樣,朝我使勁吹來,我嚇得連連後退。外面的天色更暗了,雨下了起來,兩道閃電劈下,我不禁哆嗦起來,顧不上害怕,我以一步四階,一秒兩步的速度飛奔上樓。兩滴雨水落進我眼睛裏,我用眼睛擦了擦,卻看到一位穿白衣服的女人站在那兒不動,“呀!”我大聲尖叫。那個女的被我驚到,轉頭對我説:“小兮,我是蘭溪媽媽,你不要怕。”“我……我,阿姨對不起!”“沒關係,樓道沒燈,有些黑,你今天回來的有點晚,我送你上去。”哎,我鬆了一口氣,終於不用害怕了。

到家了,我謝過阿姨,我覺得自己以後還是需要勇敢一些才行。

燈的學生作文6

夜晚,每當我獨自走在路上,我的心中會有種迷茫與恐懼並存的感覺,漆黑一片的夜色背後似乎暗藏着可怕的魔鬼,使我心驚膽戰,但是,就在路燈照亮的一瞬間,又會讓我信心倍增,彷彿看透了黑暗,看到了希望。

路燈就是這樣,在白天很少有人注意到它,它沒有霓虹燈那麼豔麗,也沒有舞台燈那樣光閃,但是路燈每天晚上都會一如既往地為人們帶來光明,照亮行人前行的道路。有路燈照亮的地方,我不再害怕,因為光明就在眼前,希望就在眼前,它們把我的眼睛照亮,為我指引了前進的方向。

漸漸的.,我發現,在我身邊就有一些人,她們的特點和路燈很相似,她們同樣讓我們看到了光明和希望的存在,那些人就是——我的老師。老師教育我們做人,教給我們知識,老師以一絲不苟的態度和循循善誘的教誨讓我們看到了前途的無限光明,她們就像路燈,點亮了自己,卻賦予了我們光明和希望。

我想,如果沒有老師,我的前途一定會像沒有路燈的夜路吧,一樣地迷茫,一樣地恐懼。現在,我堅信在老師的指引下,我們會走上一條通往成功的路,在老師的指導下我們看到了希望的曙光,她的光亮正牽引着我們走向勝利的彼岸。

夜晚,我又獨自走在路上,這次,我走的很坦然,我知道了前進的方向,因為有她們在給我們指引着,她們生怕我們在黑夜中找不到方向,所以,她們一直亮着,直到我們達到目的地……

燈的學生作文7

在我的心中,一直有一盞燈,他是我前進的動力。它就是——理想。

我的理想是當一名老師,因為我喜歡校園生活,喜歡這裏的一切,更喜歡那些知識淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導着我們,時而像我們的父母一樣教我們做人的道理;時而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處,我希望我成為向他們一樣的人。點亮心中的燈,就必須付出努力。我現在是一名中學生,最重要的任務就是學習了。課前預習明天要教的內容,珍惜上課的時間,跟着老師的思路走,當天學的知識及時複習,牢牢的記在心中。遠離那些電子產品,為的是不讓自己沉浸在網絡世界中,將大多數的時間用來學習。每天做一些課外的'練習,看到的題型;每天和同學們交流,總能學到很多學習方法;每天看課外書,開拓自己的視野……一步登天做不到,但一步一個腳印能做到,一鳴驚人不好做,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進步一點點有可能。有時候覺得自己很累,但是為了點亮心中的燈,只有堅持,容易走的都是下坡路。

努力實現自己的理想,點亮心中的燈!

燈的學生作文8

“爆竹聲中一歲除”,正當我們還沉浸在春節的喜慶之中,又迎來了熱鬧非凡的元宵節。一吃過晚飯,我就迫不及待地拉着媽媽去白鷺洲公園賞燈了。

此時此刻,白鷺洲公園早已是燈火通明、人山人海了。這裏到處都是燈的世界,歡樂的海洋。今年的燈展與以往不同,不少彩燈主題與奧運、鼠年有關。而且,還有不少體現廈門重大建設項目的燈組展現在我們的面前,讓人處處感受到廈門經濟的騰飛。

你看,入口處的主燈組《歡天喜地慶元宵》寬為35米,高達21米,不僅氣勢磅礴,而且燈組上的老鼠宮燈都可轉動,顯得十分生動活潑。

在眼花繚亂的.燈組中,還有不少我們耳熟能詳的故事如《英雄小八路》,它充分表現了小八路威武不屈的革命形象,真是具有教育意義。

最令人歎為觀止的燈組當屬《龍騰海西盛世春》了,只見兩條全長200米,高達20米的金光閃閃的巨龍,正威武地雄踞在員簹湖面上,它們正在拱衞着一座擎天火炬,直衝雲霄,形成燈影交融,波光迷離的美麗景觀。更奇妙的是從龍嘴裏還會源源不斷地噴出水流呢。大家都忍不住拍手叫絕,紛紛駐足拍照留念,記錄這精彩的瞬間。

奇特的燈展讓人留連忘返!彷彿置身在美妙的世界,歡樂的海洋中。

燈的學生作文9

今天我們學校舉行的燈謎會開始了。

上午不到九點我就拉着姐姐來到學校,哇!那裏燈籠玲琅滿目、應有盡有,我看得眼花繚亂,目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風飄動,彷彿一個個活潑可愛的小姑娘。

過了一會,差不多等同學們都到齊了,工作人員講完規則後,讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來了,同時還帶來了學校領導的祝福。

接着工作人員一聲令下,同學們一鬨而散。大家三個一羣、五個一夥兒,有的抬頭看着藍天,有的手直摸後腦勺,還有的'笑嘻嘻地把答案告訴臨時裁判員的。

我也找了一個謎語猜了起來,謎面是:武大郎設宴(打一成語)。呵呵,不知道了吧,那麼我現在告訴你是高朋滿座。我一想:沒有人比武大郎矮了,不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員,”哈哈!答對啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地説,並撕下來一張紙記下謎面遞給我。啊!這個我會,這個我也會,我還會這個……不一會兒我就猜了5個,拿着精緻的獎品,我激動得跳了起來。

活動結束後,我抑制不住內心的喜悦,像小鳥一樣飛進了家門。

燈的學生作文10

燈,常常被人們用在指引道路這個作用上。而我,將為自己點起一盞燈,照亮我人生的道路。

這盞燈,也叫做夢想。我的夢想是什麼?自從看了《開學第一課》後,我一直在迷惘:我的夢想是什麼?

夢想是海,在茫茫的大海中,我在尋找屬於自己的那一滴水;夢想是天空,離地面很遠很遠,而我在地上,我尋找自己的那一朵雲;夢想是沙漠,無邊無際,黃煙滾滾,也許其中的一粒不起眼的沙子,就是屬於我的。

我曾想過當一個普通的工作者,可又發現,現在它離我是那麼的遙遠,無法觸摸,就像有一座大山,將我和它分開了。這盞燈,對於我來説或許是需要經過等待幾年過後,才能點燃的。

又有些不甘於現在的.平凡,所以想要努力,成為一顆耀眼的星星,有個聲音就對我説:“努力考一個好高中,讓親人為你開心吧!”就這樣,我的第一盞燈就在一個名為“人生”的道路上點燃,即使燈中的光並不閃亮,但我知道,是因為我還有缺點。現在呢,我還在努力地改掉這些缺點,當這盞燈點亮了四周,驅散了令人迷茫的黑暗時,那就意味着:我接觸到了這盞燈,我完成了這個小小的夢想了。所以,我要努力讓這盞燈更加的耀眼。

我現在也許是一個星座中不起眼的小星星,我要努力變亮,讓自己的星座綻放光彩。

為自己點一盞燈,去實現一個夢想,不管是大是小,努力靠近,靠近成功,這盞小小的燈也會大放光彩。

燈的學生作文11

今天是元宵節。吃過晚飯,我和爸爸、媽媽一起興高采烈地去街上看花燈。

夜景真美呀!節日的城市被華麗的街燈裝扮得無比美麗。一串串車燈像一條條奔流不息閃光的長河。放眼望去,一盞盞路燈好似一條長長的銀龍,一直伸向天邊。高樓大廈上各式各樣的霓紅燈不停地閃爍着。天橋上五顏六色*的掃射燈在不停地掃射着。彷彿我們來到了燈的海洋中。我抬起頭來,咦,今天天上的星星、月亮怎麼都不見了?噢,原來,華麗的`街燈實在太美了,星星、月亮都嚇得不敢出來,躲起來了。 大街上人山人海,熱鬧非凡。賣燈的攤位都擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多,有各式各樣的雞燈,因為今年是雞年,所以雞燈特別多,蜻蜓燈,花貓燈……特別是孫悟空火眼金睛燈,那兩隻眼睛一閃一閃的。真神氣!小朋友手中都各自提着自己喜歡的花燈,一蹦一跳地,每個人的臉上都洋溢着節日的喜悦。

晚上,我做了一個好夢,夢見自已變成了一盞兔子燈,我身上的一毛一色*可鮮豔了,黃一毛一中夾雜着些白一毛一。兩隻圓圓的大紅眼睛不時地閃動着,真可愛!我手上還抱着一隻大蘿蔔。我被小朋友得意地提在手上,真神氣。

燈的學生作文12

今天爸爸買來好多桔子,我吃着吃着,突然想到做一盞小桔燈。以便停電的時候可以用來照明。

説幹就幹,我找來一把水果刀、一根蠟燭、一段線、一根筷子。我先用刀小心翼翼地把桔子的頂頭切去一半。這時它就像一位平頭小男孩。接着我用手把裏面的.果肉扒出來,汁水流到了我的手上,粘粘的,稠稠的,把我的小手都沾到了一塊,就像一塊軟糖,我趕緊吃了起來。一會功夫,果肉就掏完了,剩下一個小碗似的空殼,我用水把裏面沖洗乾淨。接着我用細鐵絲穿進果皮內,準備做把手,可是我用筷子往上一拎的時候,鐵絲就劃破了果皮,掉了下來,失敗了。我沒有灰心,又找來一根粗線,在桔子兩邊戳了個口子,把線穿進去。當我用筷子把它拎起來的時候,覺得少了一樣東西,我就看了一下桌子,哦!原來是蠟燭。我拿起蠟燭看了看。太長了,就叫爸爸把它剪了大約三釐米長的一段,用打火機點燃了。我把蠟燭放進“碗”裏,可它站也站不穩,我就用蠟燭油往下一滴,趕緊讓蠟燭再站上去,這下就穩了。

終於成功了,我高興得跳了起來,舉着小桔燈在家裏走來走去。

燈的學生作文13

今天,我和爸爸媽媽去城隍廟看花燈,一路上,想像着各種花燈的樣子。

來到城隍廟,許多樣式的小花燈被叫賣着,數也數不清、看也看不完。有寶蓮燈、金豬拜年熒光棒等等,這些燈一打開不但很亮還可以給我們唱歌呢。

我們購票入場,迎面是一對金童玉女,正在給大家拜年,今年是豬年,怪不得可愛的小豬向我們微笑,我衝它們擺了擺手。中國小飛人劉翔正邁着他矯健的步伐,英俊帥氣……可愛的福娃向我們招手,五個福娃的形象真切獨特……搖錢樹上掛滿金銀珠寶,為了討個好彩,人們都爭先恐後地觸摸着,可是也得遵守公共道德喲,下面的'牌子上清楚着寫着:請勿觸摸、小心觸電!

前面唐僧師徒正向我們走來,孫悟空走得快,後面跟着個豬八戒,這話真沒錯,看他手提金箍棒,一馬當先的樣子真讓人忍俊不住。國寶熊貓在草地上玩耍,有翻跟頭的,有在可愛地爬着的……救苦救難的觀世音菩薩坐在蓮花底座上,手託仙瓶,向芸芸眾生微笑,我不自禁地喊:好漂亮呀!

對了,大家聽説過小鬼推磨嗎,今天我就親眼看見了喲,俗語説得好:有錢能使鬼推磨呀……還有好多好多的花燈,我就不一一向各位介紹了……想要一飽眼福嗎,明年我們相約一起去!

燈的學生作文14

我的家鄉有一條又長又寬的街道,它與首都的長安街重名,它繁華而美麗。

每當夜幕降臨,它就亮麗起來,整個一條路都變成了燈的海洋,光的世界。

漫步在長安路上,遠遠望去,只見華燈高照,燈火輝煌。來來往往的汽車燈光閃爍,好像銀河從天而降。中心廣場四周,五顏六色的彩燈勾畫出一棟棟高大建築的雄偉的輪廓。

走近了,只見“梅花燈”由六盞燈組成。盞盞桔黃色的燈,樣子很像一片片花瓣,組成了一朵朵盛開的“梅花”。“梅花”的下面聳立着雙螺旋燈。銀白色的燈光十分柔和醒目。兩條“螺旋”交錯着相互旋繞,彷彿一雙緊握的大手。

街道兩旁的`霓虹燈和廣告牌由紅,黃,藍,綠幾種顏色組成。五光十色,耀眼多目,繁華的長安街成了亮如白晝的“不夜城”。

形狀各異的燈發出色彩鮮明的光束,相互交映着,絢麗多姿,給人以賞心悦目的感覺。一束束鮮豔明亮的光照在路面上,路面上彷彿鑲嵌了美麗的珍珠,過路的行人也都披上了絢麗的綵衣。

走在長安路上,欣賞着由燈光描繪出的風景畫,置身於色彩斑斕,五彩灑金的燦爛之中,我實實在在的醉了。

夜晚的長安路,多麼嫵媚迷人,多麼豔麗輝煌。長安路的夜景,為我的家鄉—佳木斯增添了現代大都市的一景。令人讚歎,令人神往。

燈的學生作文15

我們從滑雪場回來,走在西環路上,媽媽建議我們去森林公園觀燈,我和妹妹舉手贊同,爸爸只好調轉車頭直奔森林公園。

一到公園門口,紅紅的大門就映入眼簾,大門上面是活靈活現的雙龍戲珠、“和諧盛世”這幾個大字尤為醒目;大門下面掛着十三盞燈籠。六點整,燈亮了。紅紅的大門在燈光的照耀下顯得格外氣派,好像祝福人們過着紅紅火火的日子。

我們進入公園順着一路紅紅的燈籠觀看一座座彩燈。首先看到的是竹林七賢燈;動物樂園燈:長頸鹿、老虎、豹子等刻畫得栩栩如生;再往裏走是高大的萬馬奔騰燈:這座燈最引人注目,一匹匹仰天長嘯的駿馬在燈下精神抖擻,一串串紅紅的`燈籠包圍着高高的柱體顯得那麼輝煌、那麼美麗,大家都紛紛拍照留念。我們隨着人流繼續走,“哥哥,快看,熊出沒。”妹妹驚呼。我好想去和光頭強握一下手,可“小心有電、請勿觸摸”的牌子阻止了我。“哇、孔雀開屏燈好美呀!”“還有博大精深的太極多形象”人羣裏的讚揚聲連綿不斷。這一座座五彩斑斕、生動有趣的燈給新年增添了氣氛,給人們的生活增添了色彩!

今天,我在爸爸、媽媽和妹妹的陪伴下去滑雪場滑雪、又看了**市20xx年首屆“迎新春”森林燈展,我感覺我很幸福。