在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的以禮物作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
黎明的曙光透過淡雅的羣山，朦朧的霧氣使人眼迷離。一大一小兩黑人影手拉手，向遠方前行。噢！小個頭黑影的頭上還頂着塊“笨拙”的球狀物體……
雜物店裏，爸爸看到男孩對着櫥櫃裏的某物垂涎三尺，男孩卻什麼也不敢説。於是爸爸非常肯定地告訴男孩：“知道你對這東西感興趣，小子。你哪次考到滿分，我立刻買來獎勵給你。”男孩表面不屑，心裏卻樂開了花。
最近的`考試，男孩無比認真對待。他考到了99。5分，這令他十分欣喜——他很快便可以得到他那夢寐以求的“物件”了！至於那0。5分的粗心分，爸爸應該不會追究吧！
爸爸看過成績單，卻是板着面孔，一臉遺憾：“唉，沒有滿分就沒有獎勵咯！”男孩露出驚訝和失落的神情來，且又有點兒憤怒，卻很快消失了——因為他注意到某個角落有一個“新”東西，可神祕了。爸爸嘴角微微勾起一笑：但——今天可是你的生日哦，我給你買了禮物呢！”
這是一個紫色的嶄新的跳跳球。它圓鼓鼓的，亮晶晶的，一環腳踩夾板五彩斑斕。男孩可喜歡這個跳跳球了，已經蠢蠢欲動、躍躍欲試了。爸爸立即笑着止住了男孩：“它今天看到你因粗心丟了不該丟的分，非常生氣呢，等它消消氣，明天早上再找它玩吧！”男孩聽出爸爸話中有話，晚上很早就進入了夢鄉……
早上的霧氣很快便散開，太陽露出整張臉，紅彤彤的，耀眼奪目。遠方的羣山此時便變得深濃厚重。四周的光映出了兩個黑影，不，三個黑影的真實面目：男孩，爸爸，還有那個跳跳球！父子倆走到一處風景秀麗的地方停了下來。男孩把跳跳球拿下來，開始了他的遊戲，玩得可開心了。
不一會兒，男孩不好意思地對爸爸説：“謝謝爸爸給我的生日禮物，嗯……沒了。”爸爸笑而不語。
我清晰地記得，那是發生在我8週歲時的事兒。那是父親給我的唯一的生日禮物，我非常珍惜，即使第二天就壞掉了，但在我心中永遠是嶄新完美的！
在一個作文課上，老師説要給我們一件禮物，同學們聽後議論紛紛，有的同學説：“老師會給巧克力。”有的同學説：“老師會給文具。有的同學説：“老師會給遊戲機。”還有的同學誇張地説：“老師會給別墅。”
老師説：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之後，心想：老師可真神祕，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書裏拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看着那件禮物。果真是一張雪白的.紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又説話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發表意見，有的同學説：“能夠畫一幅畫，一隻兔子，因為是兔年。”有的同學説：“能夠折一隻兔子和一條魚，兔年有餘。”還有同學説：“能夠做成剪紙，剪一隻兔子抱着元寶，因為兔年發財。”……，一張白紙的妙用可真多呀！
老師的確送給了我們一個與眾不一樣的禮物——一個豐富的想象空間。我十分喜愛這個禮物，你呢？
星期三放學回家，媽媽很神祕對我説：“你有一件特殊的禮物哦!”我好奇地問媽媽：“是什麼禮物呀?”“你猜猜看?”“是給我買的新衣服?”媽媽搖了搖頭。我學着動畫片一休哥的樣子，閉着眼睛，手不停地在頭上打轉，然後高興地對媽媽説：“我知道是什麼了，肯定是給我買的熒光筆。”媽媽又擺了擺手，説：“你還是自己打開看吧。”我迫不及待地打開了包裝。“哇!”我不禁尖叫起來，“是一輛嶄新的紫色平衡車!”我高興地抱住了媽媽。媽媽微笑着説：“你快要過十歲生日了，那天我聽見你説喜歡平衡車，所以就決定給你買了。你快去試試，看看這車怎麼樣。”
我剛踏上平衡車，心裏很緊張，兩隻腳都有些發抖，差點摔個狗啃泥。“媽媽，媽媽，你快點扶着我，我都要摔跤了。”有媽媽扶着，我漸漸地學會了掌握平衡的技巧。往前，腳尖用力踩;往後，腳後跟用力踏。如果想要往右轉，就把所有的力氣放在左腳上;往左轉，就把所有的力氣放在右腳上。漸漸地，我能熟練駕馭平衡車了，膽子也大起來。
我把訓練場從家門口轉移到了小路上。一到路上，我就快活得像一條魚兒，一會兒往東滑，一會兒往西滑。這時候，周圍的小朋友們被我吸引過來，他們用羨慕的眼光看着我。有的小朋友問：“這是誰給你買的?真漂亮!”還有的`小朋友問：“這個好玩不?”我便停了下來，一一回答。這時，有個小朋友朝我走過來，請求我：“你能讓我玩一會兒嗎?”我微笑着對他説：“好的。”我把技巧告訴了他，可是他怎麼也學不會，反而摔了個四腳朝天。他一邊揉屁股一邊笑嘻嘻地説：“我不玩了，這車跟我不熟。”
太陽下山了，我在媽媽的催促下依依不捨地回了家。明天我還要帶着我心愛的平衡車出來兜風。
嘩的一聲那心愛的小熊儲蓄罐被我砸碎了，我一個一個地撿起地上那圓形的一元鐵幣。我小心翼翼地捧起那堆硬幣，嘴裏不停地數着：一、二、三、四……太好了，總共２０元我向商店的方向三步並作兩步奔去。
我氣喘噓噓地來到商店，我拿起那件夢寐以求的天鵝雕塑。我把它放到櫃枱上，迫不急待地對拒台的阿姨説：阿姨，我要買這個，麻煩你包裝一下。好。只見，阿姨三下五除二便把我的禮物包裝好了。
噢，對了還沒告訴你們，我要幹什麼呢。想必你們也知道個大概了，我這是要送給別人禮物，這個人是誰，待會再告訴你，讓你猜猜吧！
我回到家裏，從房間裏翻出一張賀卡，上面寫上祝您節日愉快。想想都這麼大的人還沒送過人禮物，而且她是我最親的人，我送給她禮物，不知會是怎樣的反應。想到這兒，我的心不由得加快了速度，心裏像十五個吊桶──七上八下。我把禮物放在桌上，自己進了裏屋。
這時，母親回來了。她擰開門，又習慣性地關上門，轉過身來。忽然她看見桌上的禮物，一時間竟然呆若木雞地站在那裏。我從門縫裏看見了母親的動作。
母親過了好一會兒才回神來，她顫顫巍巍地走到桌前，小心翼翼地拿起禮品盒，目不轉睛地看着盒上的賀卡，緩緩地拿起，像電影裏的慢動作一樣慢慢打開彩帶，輕輕地剝開包裝紙，露出深褐色的禮盒，她把禮盒放在手裏不停地撫摸着，然後用她那有些粗糙的手打開禮盒。白色的天鵝印入母親的眼簾一時間，母親的.眼淚奪眶而出滴在天鵝潔白的翅膀上。
我也情不自禁地衝出房門，一頭撲進媽媽的懷裏，喊：媽媽，這是我送給你的禮物，祝您節日快樂！……媽媽含着淚走進房間小心翼翼地把那件天鵝雕塑放在桌子上。
每當我看見電視裏出現的天鵝，便會想起那感人的一幕。
禮物是可以給我們帶來快樂的；是可以帶給我們自信的；還是可以帶給我們幸福的……
每個人都有屬於自己的禮物，每 個人都非常喜愛自己的禮物，並且珍惜自己的禮物。當我們出世時，我們就是送給父母最好的禮物。我的禮物是獨一無二的，因為它是爸爸媽媽送給我的，它帶給我 的`是温暖。我小時候的身體很不好，經常感冒發燒。記得有一次，我發燒燒到39度8，一直睡了一天，醒來後看見爸爸媽媽正在給我敷毛巾，看到他們心疼、着急 的目光，我頓時感到心裏酸酸的……
記得二年級時，我非常愛玩，回到家丟下書包就跳到沙發上看電視。媽媽看見了，關掉電視就讓我去學習。我傷心極 了，盼了一天的電視又泡湯了。我垂頭喪氣的邊走邊想：媽媽真壞，不讓我看電視，只讓我學習！我氣呼呼的草草寫完作業，接着又以百米衝刺的速度跑到了電視機 前，熟練的做了一連串的動作：金雞獨立式開電源時動作、雄鷹展翅式開機頂盒動作，用青蛙功跳到了作沙發上……看起了動畫片。這時媽媽走了過來。
問道：“作業 做完啦？”我點了點頭，便繼續看電視。不一會兒，房間裏傳來了一聲驚天動地的聲波，就像原子彈爆炸一樣，我的耳朵都快震聾了：“李皓苒！你給我過來！”我 驚訝的走了過去，只見媽媽頭上冒着火，生氣地看着我。我一看，大事不好，趕緊認罪呀！”“這個題怎麼沒做？”“不會。”“不會？不會就不做啦？”我搖搖 頭，媽媽説“在做二十道！”。學會了不會的這道題，又做了二十道。還有一次，要開運動會了，我的項目是1500米和壘球。壘球簡單，次次拿第一。可是 1500米對於上國小的我是一個巨大的挑戰。爸爸帶着我，每天在體育場跑步。我跑累了，就像坐下休息，爸爸鼓勵我説：“加油。堅持就是勝利！”爸爸陪着我 一起跑，一圈、兩圈、三圈、四圈……我漸漸能堅持下去了。在運動會上拿了第二的好成績……
你知道我最美的禮物是什麼嗎？告訴你吧！它就是爸爸媽媽給我的愛！
我送出過各種各樣的禮物，送過漂亮的鮮花，送過可愛的毛絨玩具，送過精緻的工藝品等等，但是我印象最深刻的是媽媽過生日，我送給媽媽的禮物——愛心賀卡。
記得那一次，我在翻日曆時，無意間看到我以前記的標記，明天就是媽媽的生日了，我想我要趕快給媽媽做一個生日禮物，我很興奮，我有可以大顯身手一回了。我準備了一些彩色卡紙、液體膠、一直黑筆和一把尺寸，開始用心的做起來。首先拿出紅色的卡紙，剪出兩個紅色的愛心，然後把他們粘在一起，再拿出黃色的卡紙，剪出細條，把這些細條都折成波浪形，圍繞着愛心粘了一圈，然後再愛心的中間，寫上我對媽媽的祝福，再然後，用一張粉色的卡紙把愛心賀卡包起來，外面纏上絲帶，系成蝴蝶結，把這些都做好後，又找出一個精緻的小盒子，把我對媽媽滿滿的愛和祝福裝進去，我想，媽媽手到我親手做的禮物時，一定會很高興。
第二天的晚上，我和爸爸緊密配合，一起給媽媽一個浪漫的'生日，我先把媽媽請到沙發上，然後讓爸爸放生日快樂的音樂，伴隨着音樂，我從房間了慢慢地走出來，雙手捧着我自己精心製作的禮物，送給媽媽，當媽媽接到禮物時，幸福的笑了，但是讓我意想不到的是，當媽媽打開禮物，看到我寫的那段話時，卻流淚了，並對我説：“謝謝孩子，這是我收到的最珍貴的禮物，我感受到你對媽媽濃濃的愛，我覺得我是世界上最幸福的人。”説完以後，媽媽給了我一個大大擁抱。
通過這件事情，我明白一個道理，禮物不在大小，不在輕重，不在華麗與否，只要是用心在做，都會給收禮物的人帶去快樂和幸福。
今天，我的家人飛了一隻五顏六色的鳥，一個家我聽到這樣一個好消息。我很興奮，因為今天有兩件好事。一個是我們以後要去冬季旅行;另一個是我家沒有理由飛鳥，可以算是雙幸福門吧！但我不知道如何飛這隻鳥，並要求她的母親介紹。聽我母親説，我可能知道一些，但還是模糊，不是很清楚。
今天早上十一點，我的家人剛剛拜訪了一個奶奶，我媽媽在陽台上。突然，她發現陽台上站着一隻鳥，喋喋不休的唱歌，我母親感到好奇，然後把它放進房子，告訴老奶奶快快把所有的門窗關上，然後讓它在自己的飛在客廳。媽媽眼睛很快，我不知道在哪裏帶一個盒子，叫奶奶帶着一個盒子。然而，天是意想不到的，鳥不知道從哪裏沒有關閉窗口和飛出。嘿，無用的麻煩。從母親的嘴裏歎了口氣吐出來。但是上帝支持，鳥兒甚至飛回來，他們準備戰鬥準備。不過她 他們改變了戰鬥計劃，兩個仔細圍繞鳥，帶盒人們抓住機會捕捉鳥。這一次他們成功了，沒有讓鳥飛走。他們反彈，把姿勢的勝利，似乎回到童年，如此靈活，如此天真，所以天真可愛。
飯後，我把氣密箱打開，想看看那隻鳥在最後，耳朵為虛擬，看到的是相信的，當然還是看到自己的好。無法知道，驚訝的樣子，沒有想到這是傳説中的小鸚鵡：紅色的`小嘴巴，嘴裏有一圈白色的東西。它的眼睛是黑暗和閃亮的，有一個白色的東西圈。頭部是棕色綠色，頸部變成棕黃色。在頸部之前，沒有什麼與橙色，胸部和腹部是淺綠色。翅膀是深綠色，在翅膀的尾翼黑色雜點黃色，比翅膀的顏色淺，但也比腹部更深。同樣是綠色的，但尾巴是如此引人注目，比其他地方更耀眼。
在晚餐，也許母親叫父親。爸爸突然拿了一個大温室鐵鳥籠回家。還有一些鳥和食物 水。我們不能等待打開鳥籠，把鳥放進來。誰不能參加吃飯，只是看看籠子。你看看那個小貪婪的樣子，ut，看起來幾千年沒有一粒米飯，不斷地啄一小杯的鳥食。嘴裏有幾個搖動，鳥食會吞入胃裏。有時，吃了，它也在耳邊看到你的眼睛。吃飯，也許充滿了它，它實際上跳上了籠子裏的籠子，從雜技，從酒吧在身體，降低他的頭和頸喝水喝。用一首詩來描述直下三千英尺的飛行，這是可怕的，頭甚至可以延長這麼長。
媽媽和爸爸説，也許這只是給我們的鳥的祝福啊，我們在這裏數千個家庭，但為什麼飛進我們的家，飛走飛回來，這不是長壽鳥是什麼？我打斷了他們的話：昂翁失去了馬，我們怎麼知道不祝福啊，誰知道不會帶來任何壞運氣。裴培培，孩子的話沒有禁忌。媽媽很快掩蓋了我的嘴。
不是吧，這突然的小事情，經常在我們的工作，學習，當twitter什麼也不麻煩。
我有許多珍貴的禮物，其中，最珍貴的還是媽媽的同事在我生日時送我的`大熊，我很喜歡這個禮物，連媽媽都很喜歡吶。
這隻大熊一米多高，你可能不太相信，我經常騎在這個大熊身上跟它照相，跟他玩耍，我與它建立了深深的感情，我經常抱着它睡覺，如今已經成了我一刻都不能分開的好夥伴。你聽了我的話一定覺得很好笑吧？我告訴你啊，我還經常和它説話哪，把我的心事都説給他聽，哈哈……
前些日子我搬家了，當然，它也要跟着我搬過來，雖然搬家讓我失去了現實中的好夥伴，但是，我還有大熊仔陪伴我，雖然它只是一個不會説話的毛絨玩具，但是，我一直夢想，我天天和它説話可以把它喚醒。你不信麼？那就聽我給你説吧。
有一次，我看到別的熊都能站起來，我也想讓它站起來，我對自己是非常有信心的。於是，我就努力讓它站立住，可是它就是不聽話，不過“失敗是成功之母”嘛，我一定會成功的。試了幾次還不行，我生氣的對它説：“你要是再站不起來，我就不喜歡你了。”小熊仔好像聽懂了我的話，站了起來，我心裏特別高興，我好像看見它也笑了！從此我就叫它“寶貝”。
這幾天，小熊仔變髒了，我正想辦法讓它洗個澡哪，而且我相信，我一定能想出辦法。放心吧，熊仔寶貝，不管你變成什麼樣子，我都會像原來一樣愛你。
每當我學習累的時候，就會把老師送給我的筆記本打開看看，就記住了要把字寫得稍小一點，不能寫出格了，而最重要的是，我喜歡老師對我的評價。
這個筆記本是老師送給我的'。期末考試前，老師説，如果期末考試語文成績超過95分就給買獎品。當時我就想，我一定會得到老師的獎品的，所以就特別盼着快點考試。當考試成績發下來之後，我打了97.5分!啊，這回我真的能得到獎品了!
我就盼哪盼哪，終於盼到了老師發獎品，是一個封皮雅緻的大筆記本，裏面還有贈言，寫的是：你的聰明無與倫比!你的好學有目共睹!你的淘氣更是堪稱一絕，卻透着無限的可愛!希望你的作文更加瀟灑，字要小一點哦! 從 老師的贈言中，我知道了自己的優點，我在老師眼中是那麼聰明、好學、可愛呀!可也很淘氣，以後我真的要讓自己在課堂上安靜下來了。
當天，我迫不及待地把本子拿回家，給媽媽和奶奶看，奶奶説：“我給你一百塊錢。”媽媽説：“兒子，再接再厲，爭取給媽考個獎狀回來。”啊!沒想到這個本子對奶奶和媽媽也這麼重要啊!説來也怪，得到這個本子之後，我嚴格要求自己，上課老師不斷地表揚我，心裏美滋滋的。
這個本子到現在我還沒捨得用，我要把它珍藏起來，記住老師對我説的話，我要更向前進!
禮物，是愛的傳遞。禮物可輕可重，從小到大，我收過不少禮物，它們給我帶來了很多驚喜與快樂。今天，我卻收到了與眾不同的禮物。
這份禮物可神祕了！作文課上，老師剛進教室，便從抽屜裏拿出一個神祕的盒子，那四四方方的盒子上繫着一個紅色的蝴蝶結，看起來十分精緻。同學們看到了交頭接耳，紛紛議論，像是討論國家大事。這裏裝的是什麼東西呢？我們異口同聲地問老師，老師神祕兮兮地説：你們先猜一猜，猜出來了，我給你們一人一份。
同學們興致勃勃，有的猜裏面是好玩的玩具，有的猜裏面是好吃的餅乾，有的猜裏面是美麗的珍珠各種各樣的答案層出不窮，我們百思不得其解。這時，老師把盒子打開了，同學們紛紛圍了過來，定睛一看，原來是可愛的網紅小豬巧克力。
老師見狀，用答題的方式獎勵了我們。我拿到了小豬，這小豬真可愛！它們一個個嘟着小嘴。聳拉着耳朵，用圓溜溜的眼睛看着我，我真有點捨不得吃了它。
這 禮物從哪裏來的'呢？是超市買來的嗎？不，超市沒有那麼精緻的禮物，上面還寫着欣語文化樂園幾個大字呢！這肯定是老師從淘寶網上定做的，老師，您辛苦了！為了我們的作文課，您總是像個魔術師一樣給我們製造驚喜，讓我們體驗生活
這禮物雖然不貴重，但是吃到嘴裏很甜很甜
學問齋