在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的遊戲作文，歡迎大家分享。
在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的遊戲，如:“三個字”、“冰棍消化” 、“捉迷藏”等。今天，我和小朋友們做了一個有趣的遊戲，名字叫“找座位”。
遊戲的規則是:我們先在地面上畫一個四四方方兩米的正方形，然後，給正方形的一角放一個板凳。接着，一個人閉上眼睛，繞着這一條線走，最後，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的後果。
遊戲開始了，只見雷樸走上台， 站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，不正當雷樸準備坐下的時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈哈大笑起來。
我第二個上場的'，一上場，我暗暗説:“加油！我會坐上‘寶座’的！”終於開始了，我緊閉眼睛，然後，照着剛才在場下的想象走了起來我是左拐、右拐……最後感覺到位了又感覺沒到位，我心想:不管它，於是我猛地向下一坐，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊！
這個遊戲不僅很有趣，還讓我感受到了眼睛的珍貴。請保護眼睛吧！要知道他有多麼重要呀。
有一天，我在家裏和我的朋友玩。玩的槍戰，非常得爽快。我和趙璇是一班，張奧和張旭在一班。我打的他班的非常的生氣。我們班裏狠勁得打，可是他們卻打得不猛。我心想，可能是他們的子彈不充足了。然後我就借了他們一百發子彈，他們打得非常得猛。可是，他們還是打不過我們，現在我們打得他們落花流水。然後，他們就認輸了。然後，我們就開始撿子彈了，我們撿的子彈非常得多，然後，就開始玩了。
我一直玩到了下午五點半，我們開始撿子彈了，撿完了子彈我們開始回家了。
我們回到家以後，就看電視了，我們看完了電視就各自回自己的`家了。我回到家以後，我媽媽就叫我吃飯了，説我吃完了飯早一點睡覺，明天還得上學，我就睡覺了。
我今天玩得非常高興，也非常得爽快。
我睡覺還想着這一件事。
這就是我的童年趣事——打槍戰。
“哈哈……哈哈……”一陣笑聲傳來。
怎麼回事？原來是我和幾個小夥伴在玩一個有趣的“益智遊戲”。遊戲的名字叫“你來比劃我來猜”。遊戲的規則是：一個人在黑板上寫出一個成語，再由一個人用動作來模仿這個成語。別人不能看成語，只能根據動作猜。要抽籤決定由誰來模仿，抽到星星的就可以模仿。
每個抽到星星的'人都努力地作出動作模仿，但我覺得誰都沒有楊冉模仿的好。她抽到了兩次星星，我覺得她模仿的“目瞪口呆”最像。那時，她張着大嘴，眼睛直直地盯着前面，使我們很容易就猜中了。怪不得我們都喜歡猜她的詞語。
我是個“小福星”，抽到了多次星星，雖人都很羨慕我呢！我表達能力不太好，儘管我手腳並用，比比劃劃，夥伴們也理解不了。我模仿“左顧右盼”時，都快把我的眼珠子轉歪，腦袋晃倒了，他們還是不清楚。但是有一個詞語模仿得還不錯，那就是“手舞足蹈”，我張牙舞爪地作出“舞蹈”的動作，大家一下子就猜出來了，同時也被我弄得捧腹大笑。
真是有趣的一天。這個遊戲可以鍛鍊理解和表達能力，同時還帶給我們許多快樂。我喜歡這個遊戲。
聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在幹嘛呢？一起來看看吧。
只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個遊戲是這樣的：黑板上事先畫了一個人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。
首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場比賽我一定能獲勝！笑過後，他就滾回了黑板前準備畫鼻子。
這時，我想出了讓我旗開得勝的`方法：誤導。於是我對朋友説：“人臉在左邊。”他竟然想都沒想，就很快在左邊畫起鼻子來。結果，摘下眼罩一看，他畫的鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰後俯。好半天都停不下來。
接着就是我來畫了，我起初有點迷茫，不知如何下筆。後來，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個回合下來，我獲得了遊戲的勝利。
回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我帶着微笑，蹦蹦跳跳地跑回了家。
童年啊！總會有許多豐富多彩的遊戲，正是這些遊戲使童年有了歡笑。今天，我就來給大家講一講，我最愛玩的遊戲——兩人三足比賽。
二年級的時候，放暑假了。我和爸爸、叔叔還有妹妹，堂姐妹一起去公園玩兩人三足的.遊戲。規則：兩個人的腳用繩綁好，一起走到終點，就算勝利。我們分配好後，爸爸與叔叔一組，堂妹與妹妹一組，而我和堂姐一組。我們綁好腳後，兩人三足比賽就開始了。
爸爸和叔叔手握手，走起來大步流星，他倆自信滿滿的，讓人覺得冠軍非他們莫屬。看看妹妹這組吧！她倆一個走前、一個走後、時不時拉拉扯扯，步子又小又慢。來看我和堂姐吧！我們倆叫着“一二、一”的口號，手牽手，步子邁得很大。我們幾組走啊走。我和爸只有兩三步之距。妹妹這個組不知為什麼，摔了一跤。我組要和爸爸組奪冠了。可堂姐不小心絆倒了，我也跟她一樣被絆倒了。只有爸爸和叔叔得冠了。“失敗及兵家常事”，差一點就贏了。
不過“友誼第一，比賽第二”。
我在這次遊戲中明白了一個道理：團結可以戰勝一切；做事要細心。
20xx年4月1日陽光燦爛，我和朋友、教師在市各學校玩了一次遊戲，有邢目一、全俊霖等一些人。 遊戲規則是：當大偵探的人先記住從同學那一排到黑板的'地方，仔細觀察，然後去門外，等教師移動了東西再進來，看能不能發現。 一開始就是我，我走出門外，焦急地等待，現在一分一秒如同一年般漫長，終於，教師要我進來了，我瀟瀟灑灑地走進來，用食指點着牙齒，回想之前畫面，想着想着……眼前一亮，“哈哈”第一大“逃犯”以進入我的視線，我的包不在桌上了，我立即一 ，教師説：“還有呢！再找找，肯定是大變化！”我突然發覺三三和博士後換了位子。“又找出來一個”我信心倍增。 “第三個很難找嗎”？“我怎麼找不着？”我嘀咕到，確實，第三個較難。我閉上眼，仔細想想，其實聽也該算吧！我想想在門外，有那種袋子的聲音，好似是教師的衣服換了位子，呵呵，教師説對了，並帶頭鼓起掌來，大家都誇我聰明，其實我心裏比農民豐收後還快樂，臉上卻表現得苦無其事。 全俊霖就沒我順力了，雖然她吸取經驗，但還是隻闖了兩關。悲哀！其她朋友也一樣。教師説：“只有我是合適當大偵探！我心裏美滋滋的。 其實不僅僅一時遊戲，要緦觀察身邊事物，相信大偵探會更多。
有的同學喜歡玩“老鷹捉小雞”，有的同學喜歡“藏”，而我最喜歡玩“一元五角”的遊戲。
遊戲快開始了，男生是五角，女生是一元。當老師報數“三塊五”，同學們亂作一團，東拉西扯，生怕自己會被淘汰。最後我們的組還是獲得了勝利。
第二輪遊戲開始了，老師一報數“六塊”，我們幾個女生快速的促成一團，然後數了數錢數，發現多了一塊，我們趕緊把小李毫不留情的推開了，剛好儲存六塊，其他人可憐巴巴的站在一邊看着我們，我們組高興的跳了起來。
第三輪遊戲繼續，老師説“五塊5五”。我們就像熱鍋上的螞蟻躁動不安。這時，我靈機一動，把常雅麗拉到一起，再大聲吆喝，：“再來三個女生，一個男生”。我們迅速的圍成一圈，然後舉起手來歡呼：“我們組贏了！”我們高興的抱成一團手舞足蹈起來，我看到其他的同學慌張地找着自己的家，還有的同學無家可歸。最後，遊戲結束了，被淘汰的同學垂頭喪氣，老師拍拍他們的.肩膀説：“沒關係，遊戲重在參與，以後還有機會！”
這真是一次有趣的遊戲，他既讓我感到了遊戲的樂趣，又讓我體會到了團結的力量。
“我要飛得更高，我要飛得更高！”“咦，是誰在唱歌？原來是一個氣球在唱歌。”這個氣球為什麼飛了起來呢？因為今天是國慶節，我家將要舉行一場從未有過的氣球大站。
今天，我正閒着沒事做，突然爸爸説：“阿智，我們來玩一個遊戲吧！這個遊戲是”送氣球上天”，遊戲的規則是：1。不能用裝屬道具打球，2。氣球落到哪裏就是哪方輸，3。不可以超線，否則黃牌警告。”
“比賽開始！”媽媽一聲令下。雙方握緊雙拳，躍躍欲試，媽媽的見面禮就是“降龍十八掌”，使我暈頭轉向，可是我還是用“鐵頭功”把它頂了回去，姐姐 急忙跳了起來，説時遲，那時快，球剛落地。這時我驕傲了起來，以為天下沒有比我更厲害的.人了。這是媽媽給了姐姐一個眼色，姐姐眨了眨，兩個人同時來了個 “天旋風彈”把我打敗了。
這下子我不敢出乎大意，盯着球一下也不眨眼。姐姐來了個“鳳擺尾”不料還是被弟弟接住了。我來了個“鐵砂掌”把球打了過去，可又被媽媽的 “咬牙神功”接住。又打幾個 回合，媽媽和姐姐早已筋疲力盡。我就和弟弟來了個“無敵衝擊波”打敗了“敵軍”取得了勝利。
小小氣球樂趣多，天天都愛玩氣球。
哈哈哈……，從操場上傳來一陣陣笑聲迴盪在天空中，這是怎麼回事呢？原來我們四二班在玩兩人三足的遊戲。
這是一個兩人一組的遊戲，規則是這樣的：首先兩個人先岔開雙腿並排站在一起，用繩子綁住左邊人的.右腿，右邊人的左腿，這樣就變成了三條腿，然後誰先跑回原點誰就是勝利者，這個遊戲非常考驗兩個人的默契，稍有不慎就摔倒了。
首先進行的是男生組，當他們準備好後一聲哨響比賽開始了，只見俞子林組剛開始起步就摔倒了，我們在旁邊哈哈大笑，張奕涵組跑在了最前面，像離弦的箭一樣，可是返回的時候張奕涵組一着急配合不默契，一下子摔倒了，被。張閲涵組反超了，張閲涵組獲得第一名。
接下來進行到女生組了，我的心怦怦直跳又緊張又激動，我和顧朱憶一組，我們商量好，等哨聲一響同時邁綁在一起的腿，同時喊一，然後再賣邁我們左腿和右腿，同時事喊二，就這樣我們配合的非常默契，可是沒有跑在最前面，就在返回的時候，我們配合越來越。月好，速度也越來越快，我的雙腳像踩在風火輪上一樣。最終顧子菲組成功被我們反超，我們最終獲得了第二名。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，遊戲也結束了，同學們還沉浸在遊戲當中，還想再玩一次。
今天，語文課上我們表現的特別好，老師就讓我們玩一個遊戲——畫鼻子。
遊戲開始了，老師請我們班上的小畫家趙旭菲，來畫個大頭娃娃，它什麼都有，就是沒有鼻子，我們用擊掌傳書的'方法選人來畫鼻子。
第一次，選住了李國棟，老師把他的眼睛矇住，讓他轉三圈，然後再畫鼻子，他上試試下試試，最後決定在嘴巴旁邊畫一個鼻子，畫完後，有的同學笑得眼淚都出來了。
又開始擊掌傳書了，這次會選到誰呢？我很期待。我多麼希望會選到我啊！我們傳啊傳啊，老師突然説：“停！”哈哈！竟然選住了我旁邊的阮永浩！他上台蒙上眼睛，轉完三圈後，居然找不到黑板了，我們鬨堂大笑，大家的笑聲都快把教室震塌了！後來，他又轉了半圈，終於摸到了黑板了，他拿起粉筆就去畫，結果他把鼻子畫到了臉蛋上，我們都笑了。遊戲繼續進行着，不知不覺下課了。
我喜歡這次的畫鼻子游戲，這次沒選上我，我真想讓我們班再玩一次！
捉迷藏是我最愛玩的遊戲，無論是白天還是夜晚我都能很快地躲進所在的環境中，不被發現，所以小夥伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚，我約了幾位小夥伴七點鐘到寶靈小區瑞強廣場去玩捉迷藏。到了七點鐘，我們都準時到達了。遊戲開始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數數時，小王成員一骨碌躺在叢裏，讓小李成員在他身上撒草，進行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹後面。小唐成員警惕地看了看左右，然後神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由於是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來，是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面，只見小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什麼，一個箭步衝上去，從樹後抓出了小李隊員，可沒想到一腳踩小王隊員的'手，小王隊員一聲尖叫……
小唐是最後找到的，因為我不忍心小唐被找到，便主動下來“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。
“加油！加油！”是哪兒傳來這響亮的加油聲？喔，原來是申老師帶着同學們在玩比手勁！我們一起去看看吧！
老師在1、2組選了一個代表，3、4組也選了一個代表，兩個隊員便開始熱身，過了一會兒，老師説：“預備，開始！”
“加油！加油！”，加油聲響了起來，兩個隊員也十分緊張。第一個隊員臉漲得通紅，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，滿臉躺着汗水，把吃奶的勁兒都使出來了！第二個隊員緊瞪着眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像塊小石頭，牙齒咬得咯咯作響，使出了全身的力氣！
比賽激烈地進行着，加油聲也不停地在教室裏迴盪着。我們的隊員快勝利了，我們也很開心，便交頭接耳，有的説：“哇！我們快贏了！”有的説：“太好了！我們快勝利了！”可不料，對手突然一用力，又把我們隊員的手給掰了過去，我們組的加油聲猛地增加了好幾倍，像雷鳴一般，震耳欲聾！
經過一次又一次的努力，我們終於贏了！大家心裏不知有多高興！勝利的.對手紅光滿面，而失敗的同學卻垂頭喪氣。比賽雖然結束了，但響亮的加油聲仍然在我們耳邊迴盪……
這次遊戲真好玩兒，真希望還能再看一次！
你知道我們第一次玩的遊戲是什麼嗎？如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節音樂課樑老師來了，只見樑老師手裏拿着一朵大紅花，同學們紛紛議論到咦……要發獎嗎？樑老師説：“安靜，今天咱們來玩‘擊鼓傳花的遊戲吧’我先講講規則，規則是一個同學上來敲鼓，然後下面的同學一聽到鼓聲就往後傳花，鼓停了花在誰手裏就上台來表演，大家要玩嗎？”我們聽了高興得手舞足蹈。説：“要！”老師指了一下德玉説，你來敲鼓吧。德玉心不甘情不願地去敲鼓了，一聲口令之下游戲開始了，咚咚咚的聲音中同學們都緊張的傳着花，忽然鼓聲停了，花在我們班調皮大王的手裏，班上傳來了一些掌聲，接着班裏全是掌聲了。調皮大王便大方地走進了講台；開始了表演。他的嘴裏啊啊啊的叫着，身體不停的搖擺着，像一隻跳舞的大猩猩，連一邊的樑老師也被逗笑了。
下一輪，令大家做夢也沒想到的是，花竟然傳到了美林的`手裏，美林的自尊心可強了，我本以為她會哭，結果她毫不猶豫的走上了講台，大聲而有感情的背了一道《出塞》，教室裏又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結束了。
擊鼓傳花的遊戲可真好玩呀！
星期一上午第三節課，老師組織全班同學到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
遊戲前，老師選了一個機靈狡猾地“老鷹”，又選了一個身材高大、反應敏捷地“母雞”，然後又找了幾隻“小雞”。
開始準備了。只見老鷹雙腿分開，身體前傾，張開雙臂，像飢餓的.老虎一樣。雞媽媽伸開雙臂，眼睛緊盯着老鷹，似乎也不甘示弱。小雞躲在雞媽媽的身後，驚恐地看着老鷹，嚇得渾身發抖。
隨 着一聲哨響，遊戲開始了。老鷹左衝右突地撲過去，雞媽媽小心翼翼的左躲右閃，弄得老鷹是眼花繚亂，暈頭轉向。過了一會兒，老鷹一隻小雞也沒有抓到，急得暴 跳如雷。同學們見了大聲吶喊道：“老鷹加油! 老鷹加油!”老鷹看到同學們這樣為他助威，頓時信心十足地説：“我要把你們全部抓住！”小雞們也毫不示弱地説：“你真是白日做夢！”老鷹聽了再次向小雞撲 去，沒想到還是竹籃打水一場空呀！老鷹急得抓耳撓腮，終於想出了一個調虎離山之計，它一會兒向右跑，一會兒向左跑，累的雞媽媽是汗流浹背，然後老鷹張牙舞 爪地向小雞撲來，雞媽媽又靈活地一閃，躲過了攻擊。老鷹摔倒在地上，隨着哨聲一響，遊戲結束了。
通過這次遊戲，我明白一個道理：“團結就是力量”。
一天，語文老師笑眯眯的走進教室，微笑着説：“同學們，我們今天來玩一個遊戲。”聽到“遊戲”二字，同學們立刻高興起來，都問：“玩什麼遊戲呀？”老師回答説：“今天我們玩貼鼻子游戲。”説完，老師就從包裏拿出一個人頭像，他有頭髮、眼睛、耳朵和嘴巴，就是沒有鼻子，老師説：“鼻子在我這，你們誰把它貼到頭像上？”張華是第一個去貼鼻子的人。老師先拿紅領巾把他的眼睛矇住，再在原地轉幾圈，張華像喝了二窩頭似的，搖搖晃晃的走到黑板前。同學們提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他暈頭轉向，就隨意貼了一下，同學們都笑了起來，原來他貼到了嘴巴上，像吃了鼻子，張華摘下紅領巾一看，也笑了。
下面是王英同學來貼，她貼到了眼睛下，像一滴淚水。還有貼到耳朵上的，頭髮上的、臉上的，甚至都貼到頭外面了，同學們笑聲一陣高過一陣，有趴在桌子上笑的.，有笑出眼淚的，有坐在地上笑的。
後面更精彩了，由王老師親自出馬，終於，鼻子放在了它該在的地方。
今天玩的真開心。
學問齋