在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的遊園活動作文，希望能夠幫助到大家。
為了慶祝六一，長河國小舉行了一場遊園活動。校園裏人頭攢動，處處洋溢着歡樂。同學們個個喜氣洋洋，笑容盪漾在他們的臉上。 這次遊園活動共有20個項目，分佈在19個教室和操場上。其中，最令我難忘的是“渾水摸魚”這個項目。這個項目設在五（2）班，只見裏面人聲鼎沸，同學們把教室圍了個水泄不通。我從窗口往裏看，那些正在遊玩的同學們簡直是八仙過海——各顯神通，他們有的用筷子在渾濁的水中摸索着；有的迅速夾起一顆珠子，放進碗裏，“手舞足蹈”； 有的卻怎麼也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒——不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣——熬不住了。終於輪到我了，我興致勃勃，做好了準備。
“三，二，一，開始！”聽到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆珠子，頓時感到一股熱血直往我腦門衝，馬上把珠子放進碗裏。可接下來，珠子似乎就是不聽我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我感到越來越緊張，心中像惴了一隻活蹦亂跳的小兔子，“撲通”，“撲通”地跳個不停。我的額頭沁出了細小的汗珠。過了一會兒，我又在心中鼓勵自己：“加油，你一定能行的……”漸漸地，勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的'同學們也給我加油打氣：“加油，加油！”我頓時信心大增，經過一番努力，我夾了7顆珠子。 走出五（2）班，我就去四（5）班玩“皮皮進城”。走進教室，裏面十分熱鬧，踢球的聲音此起彼伏，同學們的吶喊聲震耳欲聾。在我前面的同學放好皮球，向“球門”射去。“砰”，由於這位同學用力太大，皮球都飛了出去。輪到我了，我摩拳擦掌，吸取了上一位同學
的教訓，心中告誡自己：力不要用太大了！我放好球，用不大的力向“球門”踢去。眼看着球一點一點地向“球門”裏滾，我要成功了！“快進，快進！”周圍的同學異口同聲地喊道。可就在這時，球像被誰控制了一樣，撞在了桌邊上。我心中燃起的希望之火頓時熄滅了，同學們也垂頭喪氣的。
今天我還玩了“掌上明珠”、“我會開車”、“百科知識”等項目，別提多高興了！
這次遊園活動，我儘自己全力去玩了全部項目，獲得了許多零食。我也明白了：努力才會有收穫！
星期五下午，我校全體學生參加了校第一屆科技嘉年華遊園活動。在精彩的開幕式後，令人期盼的遊園活動就正式開始了。
我們班首先挑戰的是紙飛機留空比賽。懷着緊張的`心情，我們來到了紙飛機比賽場地，老師給我們每人發了兩張白紙，只聽“預備——開始！”同學們立刻動手摺了起來。摺紙飛機可是我的強項，我不慌不忙地折着，沒想到折得太仔細了，我折完1號飛機，一看手錶竟然只剩3分鐘了。我的心頓時像揣了一隻兔子，怦怦直跳，所以2號飛機就成了我有史以來折過的最糟糕的一隻飛機。開始投擲了，我先派出2號飛機，用力地將它擲了出去。果然不出我所料，2號飛機剛剛起飛，就像被導彈擊中似的，瞬間墜毀在我的眼前。白白丟失了一次機會，這使我更加緊張了。我拿起1號飛機，對着它“哈”了一口氣，紙飛機“咻”地飛了出去，我屏息凝神地看着它，心裏一個勁兒地喊道：“堅持住，堅持住！”“哎！”1號飛機也只轉了一圈，就被風吹得一頭栽倒在了地上，立馬out了！
接下來，楊老師帶我們來到了巧手撕報紙比賽場地。撕報紙非常簡單，但是有了剛才紙飛機的教訓，這次我撕得非常快，一張報紙馬上就要撕完了，可時間還有1分多鐘。於是，我便放下心來，小心翼翼地撕，撕得很細。時間到了，我信心十足地跑去測量，成績竟然遠遠超過了5.5米。“過關！”考評老師在我的活動單上敲上了一個鮮紅的印章，看着這個印章，我頓時信心倍增，蹦蹦跳跳地去參加下一個比賽了。
第三站是玩轉魔方比賽。要想在短短25秒之內拼出魔方的一面，對於我這個魔方新手來説，可不是一件容易的事情。比賽開始了，我快速選定了藍色這一面，“咔咔咔”地轉了起來，可手中的魔方就像只調皮的小兔子，很不聽話，總是卡住。而藍色的魔塊也像故意在和我捉迷藏一樣，全都躲了起來，讓我不容易找到。只聽“5、4、3、2、1，停！”時間到了，可惜我還差最後一步沒有完成，只能遺憾而歸了。
科技遊園活動結束了，但那一幕幕緊張激烈的場景，還時時浮現在我的腦海裏。我感覺自己已經深深地迷上了科技活動，我一定會再接再厲，爭取明年能取得好成績。
兒童節像調皮的孩子，一邊跑一邊跳，不知不覺地來到我們身邊，兒童節到來了。
我們學校舉辦了遊園會。你瞧，有的同學已經掩蓋不住激動的心情，衝出了教室；有的同學還在看遊園單，想着要先玩什麼好呢；還有的同學已經開始玩本班的遊戲了。
遊戲大王來啦！最好玩的.要數三（6）班的“魔法套圈”了，在我排隊的時候，看見地板上有各種各樣的獎品，我感到很納悶：獎品怎麼會在地上呢？莫非是工作人員掉在地板上了？不對不對，應該是哪個丟三落四鬼落的？正當我不解時，輪到我了，工作人員遞給我一個鐵絲做的方框，叫我套住地板上的獎品。原來如此，我恍然大悟。我全神貫注地盯着地上的獎品，丟出一個方框，沒有套中，再丟出一個方框，還是沒有套中。最後一次機會了，我咬緊牙關，奮力拋出方框。耶！我套中了一支筆，工作人員直接把我套中的筆當做獎品給我，原來獎品是這個呀。
我回到三（1）班，正要走進去，我卻被嚇得目瞪口呆，三（1）班似乎成了熱門的“旅遊景點”，這裏“遊人”如織，好像班級裏再進一隻螞蟻，整個班級就要爆炸了。儘管如此，我依然擠進了這枚“炸彈”，我準備向“唐僧”取經。工作人員先矇住了我的眼睛，讓我在箱子裏抽一張紙條，我抽到了一張紙條，上面寫着“19”，工作人員讓我轉19圈，還沒轉我已經暈了，這麼多圈啊！我轉啊轉啊轉啊，終於轉到19圈了。我覺得頭上冒出了無數的金星，工作人員叫我取一本經書，我隨手抽了一本，一翻開，糟糕了，是無字經書，要有字經書才有獎品，看來我跟獎品無緣了。
“甩甩便利貼”什麼東西啊？我一邊看着遊園單一邊懷着好奇的心情走向三（3）班。工作人員把幾張便利貼往我身上貼，叫我把便利貼抖掉，我使勁跳啊跳，抖啊抖，便利貼似乎要在我身上安家了，牢牢地粘着我。正當我筋疲力盡的時候，兩張便利貼不情願地從我身上跳了下來，我終於得到了獎品。
“遊園活動到此結束，請各班打掃好班級……”歡樂的時光總是過得特別快。大家都還在興頭上呢，校園的廣播還是響起來了。同學們懷着激動的心情回到各自班級，互相炫耀今天的戰利品。
在一個陽光燦爛的週末，我居住的小區舉辦了一場別開生面的遊園活動。
遊園時間到了，小區居民從四面八方湧來，活動地點人頭攢動、歡聲笑語，如過節一般熱鬧非凡。我也興致勃勃地邀上小夥伴一起加入到遊園活動中。只見一羣人圍着路邊綵帶上的紙片喃喃自語，我好奇地走過去瞧一瞧，原來他們是在猜謎語呢，我隨手拿起一張來看：“三個木頭是什麼——打一字”，便下意識的脱口而出：是“森”字，猜對了謎語自然有禮品啦，我輕輕鬆鬆地兑到了一張獎券。
接着，我又來到“盲人擊鼓”項目活動處，這個遊戲挺有趣也挺容易的，吸引了很多人，男女老少都來參加。排在我前面的`是一個七、八歲的小男孩，只見他規規矩矩地戴好面具，原地轉了三圈，接着向前走了十來步，揮動木棍沒擊中，“哈哈”，圍觀的人都在笑，有人朝他喊“向左走！”，小男孩卻走偏了，他用力一擊，哈哈，還是沒中。輪到我上場了，我的心“砰砰”直跳，生怕轉圈後分不清東南西北，於是便暗地裏記下鼓的方向，轉了三圈後，我心一狠，朝前走了七、八步，用力一擊，沒中！於是又小心翼翼的往前走了幾小步，再揮動木棍，只聽“咚”的一聲響，哈哈！終於擊中了，我又收穫了一張兑獎卷。我接着去撈魚池看看，發現這兒的人比魚還多！大家的眼睛都盯着水中的魚兒，一副志在必得的樣子。可魚兒精靈得很，人們左撈一把、右撈一把也沒撈着，因為它們實在太靈活了，把撈魚的人急得滿頭大汗，惹得圍觀的人不停地吶喊加油……
“套鴨子”的隊伍最壯觀了，彎彎曲曲好似長龍。只見一隻只大肥鴨被圍在圍欄中，它們聚集在一起，伸長脖子，瞪圓眼睛，警覺地注視着人們手中的小塑料圈兒，只要塑料圈兒朝它們頭頂飛來，它們就立刻把脖子一縮，躲過去。前幾個人扔圈都沒中，終於輪到媽媽投圈了，我不禁擔心起來，只見她半蹲着身子，輕輕的走到鴨子背後，把圈子半斜着投了出去，只見鴨子把頭一縮，呀！沒中，好可惜。媽媽再接再厲，繼續朝鴨子投出第二個圈，鴨子把頭一縮，恰巧正中圈套，“哇，中了！”人羣中有人驚叫起來，我樂得合不攏嘴。在眾人羨慕的眼光下我們提走了鴨子。
身後的笑聲此起彼伏，匯成了一片歡樂的海洋……
今天，是六一兒童節，我們的節日！我一早就起來了，因為今天我是值勤生，而最讓我興奮的是：我今天是學校”六一“遊園活動的工作人員，負責我們班在遊園活動中的攤位，為所有來我們班攤位遊玩的同學服務。7點整，我便穿好衣服準時出門，一路小跑進到地鐵站，坐上地鐵，半個小時不到，就到了學校附近的中山紀念堂。
一進學校，我便看見校園裏增添了許多絢麗的風景。教學樓的兩旁的掛着一條長長的綵帶，隨着微風輕輕舞動。成羣結隊的家長們在操場中央各自的攤位上緊張地裝飾着，以便能在遊園活動時更吸引同學們的眼球。今天的執勤隊員也特別引人注目，因為他們都是我們班的同學，我興高采烈地來到大隊部，找到一條合適的`綬帶便來到了自己的執勤崗位。
時間似乎過得很慢，總算等到了第一節課的上課時間，舉行完大約十分鐘的升旗儀式，在主持人熱情洋溢地宣佈：“遊園會現在開始”後，全校師生立刻動了起來，有的跑到了自己辦的攤位上進行活動；有的在升旗台前看同學們表演；有的則東奔西跑，好像每一處的節目都吸引着他們……而我卻迅速來到自己班的攤位前，履行我作為班級攤位管理員的職責。不一會兒，就有五六個同學來到了我們的攤位前。我熱情地迎了上去，仔細地告訴他們掂乒乓球遊戲的規則，他們點頭説明白了。首先開始的同學有點緊張，才掂了10多下乒乓球，球就落地了，沒能完成遊戲。第二位同學估計本身就是一個乒乓球高手，一會就完成了20下的掂球，成功通過第一關，進入到另外兩個同學負責的第二關。我這裏迎來了第三位同學，一眼瞧去是我們班乒乓球超厲害的李冠霆同學，果不其然，他很快順利完成了20個掂球，進入下一關。因為我們的遊戲非常有趣，同學們排起了長隊，我們的服務熱情持續高漲。
時間在不知不覺的過去了，主持人在廣播中宣佈了“遊園活動結束”。同學們滿懷喜悦地回到了各自的課室，而我也順利完成了今天的任務。開心是今天遊園活動的主題，它也真正充盈了我們每一位同學的內心，讓快樂相隨我們的每時每刻吧。
下午一點，心心念唸的遊園活動開始啦！我們十分興奮，因為今年，我們五年級可以帶領一年級的小朋友們一起去遊園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地衝出教室，跑到一（6）班去“認領”小朋友了。我帶的兩個小朋友，一個是女生，乖巧活潑，也很聽話，另一個是男生，個頭要略微矮小些，十分好動，眉宇間流露出一種時刻準備着幹調皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地鬥着嘴，倒也給我添了不少樂趣。
在玩了幾個項目之後，兩個小朋友問我：“大姐姐，我們接下來要去哪裏呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，項目可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”項目，頓時心生好奇：瓶子又沒長腳，怎麼會賽跑呢？“我們去一（2）班吧！”我對兩個正在嬉笑打鬧的小朋友説。進了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子後面，坐着一位阿姨，她的旁邊放着一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個礦泉水瓶，一個裏面裝有小半瓶沙子，另一個裏面是一樣多的一些水。她問我們：“如果我把這兩個瓶子同時從木板的頂端放下去，哪個瓶子會先滾到底呢？”我們都不假思索地搶着回答：“裝有沙子的那個！”阿姨笑笑，讓我們自己來做這個試驗。我們輪流嘗試着，結果發現，每一次都是盛有水的那個瓶子最先滾到底！這是為什麼呢？阿姨見我們一個個丈二和尚摸不着頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來回運動的時候會相互碰撞，產生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會產生阻力，所以會快一些。”哦，原來是這樣，我們茅塞頓開，同時也驚歎於水的神奇。
接下來，我們去了一（6）班。幾個小朋友聽説要去自己的班級，開心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引着我們。一（6）班的'項目是搭建“紙牌塔”，看了屏幕上的介紹，它提示我們要利用結構的穩定性，什麼結構是最穩定的呢？我暗自思忖着。有了！上個學期老師不是講過，三角形最穩定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，於是，我搭了一個三角形的小塔，在許多次失敗之後，終於成功了。結束了在一（6）班的遊戲，兩個小朋友忽然對我説：“大姐姐，我們已經會玩了，可不可以自己去玩呀？”“當然可以。”我爽快地回答，兩個小傢伙眨眼間就不見了，“祝你們玩得開心！”我在心中説。
這次科技節的遊園活動，讓我感受到了科學是多麼的奇妙和充滿奧祕，在未來，還有許多未知的祕密等待我們去探索！
為了迎接春節的到來，醫院在籃球場舉行了一次別開生面的迎春遊園活動。這次活動不限身份對外開放，因此，附近的許多居民都來了，説不定還可以拿到不少的獎品呢！
活動還沒開始，我就提前了半小時來到球場，原以為那裏會空無一人，可早就有人在猜謎語了，一張張謎語像彩旗一樣被綁在線上，迎着徐風輕輕飄動。我找到一個比較容易的謎——“天府珍奇”，打一中藥名。我思忖了一下，覺得應該是川貝，為什麼呢？我是這樣想的：因為四川被譽為“天府之國”，珍奇指的應該是貝。於是，我到發獎劵的阿姨那裏，把我的謎底告訴她，果然沒錯，阿姨給了我一張獎券，我心裏很是高興，收穫了今晚的第一張獎券，就像看到了勝利的曙光。
過了一會兒，很多人陸陸續續地到球場上來了，活動的項目也逐漸增減。每個活動前都排着長龍似的隊伍，任何一個人在參加遊戲時，大家都認真地注視着，有的還在一旁大聲加油鼓勁，場面極為熱鬧，歡聲笑語在球場上盪漾。
每一個遊戲，都有一個負責人，他們遍佈在球場的各端。吹蠟燭比賽特別受歡迎，活動前排了好長的隊伍，都拐到草坪上去了。遊戲規則非常簡單，那裏擺着一張桌子，桌子一端點燃了四根蠟燭，人們站在桌子的另一端，一口氣把四根蠟燭全部吹滅，就可以獲得一張獎券。
我看了一會兒，和好朋友小雨一塊參加了夾玻珠比賽。比賽由兩人一組，桌上有個盆子，裏面放了肥皂水和許多玻珠，我們用筷子從盆裏把玻珠夾出來放到各自的小碗裏，在規定一分鐘內，夾出的多者獲得一張獎券。在裁判的一聲令下，我和小雨就埋頭夾起玻珠來，盆裏的肥皂水可壞了大事，它不僅使玻珠和筷子變滑，害得我好幾次把到手的玻珠弄掉，水面上的'泡沫還時常擋住人的視線，使比賽難度大大增加。那玻珠似乎很調皮，總是和我作對，每天都使用的筷子也不怎麼聽使喚了。一分鐘下來，我們還是夾了不少玻珠，我夾了12個，小雨夾了13個，所以只有小雨能獲得獎券。我並不氣餒，心裏想的是：失敗成功都不是什麼大事，重在參與。
後來，我們還玩了許多有趣的遊戲，收穫可不少，我們用得來的獎券換了好多獎品，大家都滿載而歸，一路上的歡聲笑語打破了這個黑夜的寧靜……
“太好了，太好了!”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節。我們可以玩遊戲了，但是，今天並不是真正的六一兒童節。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學樓門口，曹老師正在弄氣球，在窗外的門口上，貼着黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結呢!
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊員説了六一致詞，接着，閆紅梅老師又説了致詞，校長説：“六一遊園開始!”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的玩。咳，我並沒有贏，但我還參加了別的遊戲，還贏了那麼幾張獎券。
我先玩了抽籤，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接着，又抽了個“六”又拿了個“樂”然後拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點兒戀戀不捨。
快樂的六一遊園活動
一年一度的六一到來了，我們在學校裏舉行了，我們班級的.玩得是就是有一個啤酒瓶，我們拿個木棍往裏面放，這個遊戲看的簡單，但其實非常難，所以我們不能驕傲。
我們排了很長的隊，過了一分鐘才到我，我就開始了，這個遊戲果然很難放，我第一次就開始放了，我——有一個祕訣，就是把這個木棍放第一點，但還是沒有放進去，傷心極了。但是我沒有放棄，因為還有5次機會，所以我就再放，可是有沒有放進去，我就再來一遍，我把心放鬆，就又開始放了，我心裏就想張嘉樂這一次你一定能放進去的，然後我就鬆手，沒想到竟然放進去，我心裏都是歡喜，當老師給我的票的時候，我就更高興了，因為我可以還零食了，我就去那裏換了一個巧克力餅乾，但是我沒有吃，因為我想回去看電視的時候吃，所以我就繼續去尋找好玩的遊戲去掙票。
我今天可幸運了，因為我、郭穎燃、馬益蕊，去找郭穎燃的媽媽了，到了哪裏，郭穎燃的媽媽看到我們是好朋友，就給我們每個人都發了一張，我們三個人高興極了，我們就用這三個換了二個吃的，我們分着就吃完了。
六一是一支歌，舞動着歡樂的音符；六一是一首詩，充滿着夢想和遠景；六一是歡樂的海洋，感受着童年的純真。今年六一，我們學校舉行了豐富多彩的遊園活動。
每個教室張燈結綵，大家用綵帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮。看，昔日書聲朗朗的校園都變成了一個處處有樂趣、處處有驚喜的遊樂園。
遊園活動開始了，整個校園頓時沸騰起來，同學們三個一夥，五個一羣玩起了自己喜歡的遊戲，我和小夥伴拿着得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室裏來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，説白了就是水裏夾彈珠。比賽規則是一分鐘內看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊伍排得老長老長，我耐心地等待着，嗯，先看看別人怎麼玩吧！有的同學夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學非常着急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內，一顆也沒夾出。隊伍緩緩向前流動着，快要輪到我了，我不免緊張起來，心裏砰砰直跳，像懷了一隻小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小夥伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我幾個祕訣！
説時遲，那時快。終於輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發出清脆的聲音。我盯住一個彈珠，可是它像一個頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐啊！怎麼辦？我突然想起剛才小夥伴告訴我的`祕訣——快！準！狠！我找準目標，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆。“最後十秒鐘了”，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關鍵時刻，我又夾了兩顆，哇，我數了數一共有12顆，老師給我記了五分。同學們都向我投來羨慕的目光。看來，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。
後來我又玩了過獨木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之後我們就去領獎品處領了許多獎品：糖、橡皮、本子等。
這個六一節，因快樂的遊園而意義非凡。
20xx年的最後一天，文一街國小一年一度的遊園活動在大家的翹首期待中拉開了帷幕。我從中午開始就異常興奮，聽説這次活動有大獎，我已經忍不住要躍躍欲試了。
最先展示的是各個社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開胃菜”。“菜”品嚐好了，鈴聲也響了，遊園活動正式開始了。我有些緊張，生怕同學們的章數比我多，把我的大獎給“奪”去了。
由於我們班的場館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的“趣味數學”活動。我看着前面的題目，好難啊！有一個同學回答錯誤了，只能眼睜睜地看着那個原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這麼快就輪到我了，我緊緊地盯着黑板，題目是“阿拉伯數字是（）人發明的。A阿拉伯B中國C印度”。同學們紛紛在後面提示我A，幸好我查閲過相關的書籍，其實阿拉伯數字是印度人發明的。“C。”我胸有成竹地答道，果然對了！我幸運獲得了第一個章，“良好的開端是成功的'一半”，因此我信心大增。
我們班的場館也終於不那麼擁擠了，我總算能排隊了。規則是在箱子裏任意抽取一張紙，紙上寫着幾畫，你要根據這些筆畫想一個字，寫在本子上。我抽到了7畫，我寫了一個“員”，結果上面寫過了，我又繼續寫了一個“園”字，結果又寫過了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最後寫了一個“牀”字，這次終於敲到章了。
由於對大獎的嚮往，離遊園結束還剩20多分鐘時，我已經提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發現兩個志願者同學十分辛苦，我就主動申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩餘的章。
鈴聲再次響起，遊園活動結束了。接下來是激動人心的頒獎時刻，只有5個同學能得到那份大獎，也包括我在內。我欣喜若狂，心中湧起如願以償的激動。那份大獎是一個優盤和一個百事貼，我還沒用過優盤，但是經常看見媽媽在用，我想作為新年禮物送給媽媽。
其實最令我開心的還不僅僅是這個優盤，而是學到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閲讀一些歷史文化方面的書籍。這次的全新項目使我受益匪淺，讓我大開眼界，增長了知識，這真是一次難忘的遊園活動呀！
哈，我就這樣輕而易舉地獲得了五張獎票，我笑得比吃了蜜還甜!
噢，又是一個一年一度的國際“六。一”兒童節，為了慶祝我們的節日，學校讓我們在各班舉行了一次隆重的遊園活動，這讓我我高興不已。
每個班都張燈結綵，掛滿了彩旗和氣球，顯得格外張揚，想過節似的。 遊園活動終於開始了，我們先集體玩了幾個遊戲，然後又輪到同學們上去唱歌跳舞，他們個個都能歌善舞，才藝非凡。不僅展現了他們的才藝天賦，還活躍了我們現場的氣氛。令我印象特別深刻的是我同桌黃昱華演唱的《着魔》，他雖然不是正規、專業的，但他的完美演唱卻足以打動我們的心，説出了我們00後心底裏最想要表達的情感。
王麗婷的爵士舞也深深地吸引了我，我們都能感覺到她每一個完美的舞姿的`背後都在述説着一種自由的渴望。而且她很大膽的霸氣十足地向我們展示了她的舞功，這種精神是很可貴的，我覺得這點很值得我們去提倡、學習。
接下來輪到最後一個環節，是“自由活動”。每位同學可到任何一個遊戲處完成任務，最後獲得獎票，去兑換零食。
我迫不及待地拉着王嘉瑜的手，到處亂跑。終於，我們來到了一個叫“吹蠟燭”的遊戲處排隊。功夫不負有心人，不一會兒就輪到我了。正當我興致勃勃，準備張開嘴巴來吹時，吳思毅突然叫住了我，説：“你得説一個字來吹滅這些蠟燭，你能吹滅多少根，就能獲得多少張獎票。”啊，一個字?難度不要太大了哦!
我想了許久，卻依然想不出還有什麼字。這時，英語老師走了過來，跟我打了個招呼。我腦子一轉，想到了他的姓氏——胡!對，就是胡!我連忙用力地對着蠟燭吹了起來：“胡…呼…胡…呼…”。嘿，你別説，這招還真管用，不一會兒就把全部蠟燭給吹滅了。哈，我就這樣輕而易舉地獲得了五張獎票，我笑得比吃了蜜還甜!
後來，我還去玩了“扔乒乓球”、“釣魚”、“夾波珠”、“背單詞”……許多有趣好玩的遊戲。總之，這一天我過得很充實、自在，拋開了一切學習的煩惱，彷彿又回到了童年那夢一般的世界裏。
昨天，我吃過晚飯，偶然想起賴慧挺約我今晚去骨科醫院參加遊園活動。於是我跑出我住的大院門口，哇！大街上人山人海，車子也是一輛接一輛的。
突然，我把視線移到了一輛淡藍色的摩托車上。車上的正是賴慧挺，只見他爸爸、媽媽把車停在我們大院門口旁，我跑了過去，説：“阿姨好！叔叔好！”邊説邊上了車，自己剛坐穩，叔叔便把車開得像離弦的箭一樣快，不過五分鐘就到骨科醫院了。
我們下了車，直奔電梯，我們電梯共乘10人，乘到9樓，電梯一開，眼前的景象令我大吃一驚，好多的人呀！
當會議室的門口一打開，我情不自禁地驚叫了一聲，“好多項目呀！”有打鼓、飛鏢、點鼻子、吹蠟燭、拋圈……真是各式各樣。
我好奇地參加了打鼓這一個項目，開始我的心像只兔子在跳，擔心打不中，但我很快就調整好情緒，鼓起勇氣，把大面具戴上，然後摸索着向前走去，手裏拿着一條兩尺多長的木棍子，走了一段路時，我便舉起木棍，朝那面鼓用力地打去。只聽“咣鐺”的一聲，我打中了，得了一張卡。
接着我又去玩飛鏢，哇！看來愛玩飛鏢的.人還挺多的嘛！人們排的隊伍長長的，就像一條長龍。輪到賴慧挺了，他連丟四個都不中，當他只剩下一個時，他便懇求我幫忙，於是我不辜負賴慧挺的期望，隨手一丟，中了！不會吧，連我也沒料到自己那麼厲害。接着，我又重新排隊，十五分、二十分鐘過去了，好不容易輪到自己了，我左手拿兩個一飛，中了！不過沒得十環，只得一張卡，我又用右手拿起兩個一飛，呸，不中！我拿起最後一個，閉上眼不敢看，一飛，只聽“嗖”的一聲，旁邊的大人説：“哇噻”！我才敢睜開眼睛。當我剛睜開眼睛的時候，不禁張大嘴巴合不上了，我居然得了十環，而且是閉着眼飛的。大人都説我厲害。我非常不好意思，心想，這只不過是運氣好罷了，因為閉着眼是很難得十環的。然後我拿起六張卡去換獎品——毛巾了。
我換完毛巾時已經很晚了，於是，我和賴慧挺高高興興地回家了！我心裏想，如果下次骨科醫院還開展有趣的遊園活動，我一定要參加。
今年的六月一日是在星期六，學校為了讓我們過一個快樂的節日，讓我們提前到星期四這天過節日，我們高興得一蹦三尺高！
這一天，我的活動豐富多彩，上午義賣，下午遊園，晚上看電影，一整天都不要學習，這對於我們來説豈不痛快。
我們的遊園項目很多，有歡樂氣球、投筷子、盲人貼鼻、夾玻璃彈珠、紙杯傳水……但我最喜歡的是“歡樂氣球”。歡樂氣球這個活動就在我們自己班級裏，怎麼不讓我喜歡呢？
歡樂氣球遊戲規則是這樣的：參與者站在線外不能超線，每個人都有三次機會，如果投中一個，就能獎勵三顆小的.糖果或一顆棉花糖。遊戲開始了，張老師像一個老頑童一樣擠到我們前面，只見他拿起一個氣球，眼睛盯着面前的紙箱，右腳輕輕抬一點，雙手往前一推，氣球便輕飄飄地往前飛去。我們目不轉睛地盯着氣球，希望氣球能進紙箱，又不希望氣球進紙箱。希望進紙箱是因為這是老師扔的，老師扔的當然要進了；不希望進紙箱，是想看一看老師沒有扔進紙箱時的表情是怎樣的。哈哈，老師就是老師，他一出手，氣球都不敢隨便飄了，乖乖地落進了紙箱，現場響起了一片熱烈的掌聲和歡呼聲。不過，老師並沒有領取獎品，大概是認為這些獎品應該是給同學們的吧。
接着，同學們排好隊開始玩了。你看，第一位同學拿起了氣球，往前用力一拋。哎呀！糟糕，她用了太大的力氣，氣球往前面飛了出去，沒有落進紙箱。失敗了，她垂頭喪氣地，她旁邊的同學安慰她：“沒事的，不是還有兩次機會嘛，加油！”第二次開始了，她屏息凝視，注視着氣球，又看了看紙箱，雙手輕輕一推，氣球彈了出去。啊，氣球落進了紙箱了，她投中了。她高興地跳了起來，彷彿是得了大獎似的。那位同學或許是有點得意忘形了，第三次不但沒有投到箱子裏，連箱子的邊沿都沒有碰到，後面的同學看到了哈哈大笑。投氣球的同學拿起了三顆糖快速離開了。
扔氣球一個接一個進行着，有的高興地連聲歡呼，有的則垂頭喪氣，有的不停地搓着雙手，有的則揮舞着雙拳，現場上一片熱鬧的景象。
歡樂氣球，氣球歡樂，這次的“六一”遊園可真有意思啊！
同學們一定參加過遊園活動吧！你喜歡遊園活動嗎？告訴你，前幾天啊，我也參加了一次媽媽單位的遊園活動，可好玩了。你知道我的遊園活動是怎麼過的嗎？下面我們一起來分享吧。那天的中午，我和小夥伴樂樂一起來到媽媽單位。一踏進大門，就看見了一片熱鬧的景象。我們就迫不及待地加入到歡樂的人羣中去了。
我們首先去的地方是學做棉花糖，只見那台棉花糖機器不停地轉啊轉，當把做棉花糖的原料一些糖粒加入到裏面去後，轉子上的棉花糖就慢慢地變大了，變圓了，看到漸漸長大的棉花糖，我們的心裏很激動，嘴巴里也在不由自主地説着變大變大變大……對了，大家以前見過的棉花糖一般是白色的吧，那你知道我們做的棉花糖是什麼顏色的嗎？猜猜看！是彩色的耶，你猜對了嗎？然後我們去了表演魔術的地方。只見魔術師手裏拿着兩個硬幣，左手一個，右手一個。
他先伸開手，讓大家看清楚了，然後合上雙手，將2個硬幣握在手心裏，大聲説道：“請大家看仔細了，等一下我將硬幣變走，看看是到哪裏去了，猜對了有獎勵！”説完，魔術師臉上露出了一個神祕的微笑。而我，瞪大了眼睛，想看穿魔術師的祕密。只見魔術師緊握的`雙手在眾目睽睽下飛快地揮動着，一會兒在身體前面，一會兒又在頭部後面。我心裏默默地在想，如果你把手鬆開了，我就知道你的祕密了，哈哈。可是他的雙手好像始終沒有鬆開，一直到最後緩緩地停下來為止。“請大家猜猜看，硬幣在哪裏？”魔術師洪亮的嗓音再次響起。
説完後，觀眾們一片沉默，過了一會兒，大家開始猜各種答案了。有的説還在手裏，有的説藏在衣服裏……要揭開謎底了，緊張的一刻來臨了，神祕的笑容再次浮現在魔術師的臉上，只見他轉過身來，背朝觀眾，大家一個個瞪大雙眼，“天吶。”不知道誰説了一聲，只見兩個硬幣穩穩地貼在魔術師的脖子上！雖然我沒有猜對答案，但緊張的心終於放鬆了下來。
心想，回家我也要好好練習，下次可以表演給大家瞧瞧。看完了魔術，旁邊有的人在做遊戲，有的人在投圈，還有的人在猜謎語……這時巡遊的卡通人物來啦，我和樂樂迎了上去，搶先向大熊要了一些糖果，只見一羣人都擁過來拿糖果，這時我倆迅速衝出人羣，正準備轉向另外一個卡通人物那裏去拿小禮物......每個小朋友過的遊園活動都是不同的，這次我和樂樂過的遊園活動現在回憶起來還是那麼美妙，像一個甜甜的彩色的棉花糖。
中秋到了，這是我第一次不能和家人一起過，因為這學期我當了寄宿生，離家太遠了，所以只能在學校和同學一起過，內心有些傷感。
也許學校考慮到我們寄宿生的情況，特地為我們舉行了一次別開生面的中秋遊園活動，地點就在學校的大堂。雖然今年的中秋沒有家人陪伴，但是這個中秋活動還是給我們帶來了一絲絲的安慰。大家甭提多高興了。
晚上七點二十分，遊園活動開始了。我來到地點一看，哇!好玩的項目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語”。同學們興高采烈地參加自己喜歡的項目。我看中了“猜成語”這個遊戲，便三步並作兩步來到跟前。只見椅子上坐着位大姐姐，地上放着好多獎品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼着許多張沒有填完的成語卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破( )百出”等。
我看到一個熟悉的成語，便把它揭了下來，遞給了那位大姐姐。 “這是驕兵必……?” 大姐姐問。“驕兵必敗。” 我脱口而出。“恭喜你，答對了。”説着，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎給了我。我美滋滋地接過獎品，連聲説：“謝謝，謝謝!”接着，我還玩了許多其他的遊戲。比如“搶椅子”、“金龍過江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的遊戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的.人可真多!我排了好長時間的隊，才輪到我。
我的對手是一位五年級的男生。我拿着一雙筷子目不轉睛地盯着紅盆子裏的乒乓球，等待着比賽的開始。這時，只聽主持人説：“一、二、三，begin!”我立即用筷子夾住一個乒乓球迅速放到另一個盆子裏。開始還很順利，夾了好幾個。到後來，我夾起一個乒乓球時，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來。我直起身來，剛想喘口氣，我發現對方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩住了神，又快速地夾了起來。最終，我勝利了。旁邊的同學都向我祝賀。真開心!
在這個活動中，每個同學都玩得好開心。遊園活動結束了，我們捧着贏來的獎品和滿心的歡喜，高興地回宿舍了。
學問齋