網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

圍繞中心意思寫作文(集錦15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.46W

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

圍繞中心意思寫作文(集錦15篇)

圍繞中心意思寫作文1

童年的事就像天上的星星數不勝數,有些已經隨着時間的流逝消失的無影無蹤;有的讓你記憶深刻;有的苦澀,有的甜蜜。但無論哪種都能讓你體會到童年的快樂。

小時候我看到爺奶奶種的花十分好看,正好可以給我的芭比娃娃做裝飾,可光想不行啊,我便行動了起來。首先我戴起了手套,然後把花盆抱出來,接着把花拔出來,最後,洗乾淨。我剛修剪好枝葉,只見爺爺奶奶屋的門響了,我來不及收拾了,撒腿就跑。

在我跑的時候,心砰砰直跳:我這麼做對嗎?我要再跑回去,爺爺奶奶肯定會揍我的,我要不跑回去,我就成了一個撒謊的孩子。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下:算了,還是回去吧,挨一頓打就打吧,總不能當一個撒謊的孩子。果不其然,回去就被爺爺奶奶打了一頓。

還有一次,我和姐姐走在路上,我看到了一隻正在睡覺的小狗,便想逗逗他。我從旁邊拔了一根狗尾巴草,拿在手中,在小狗的鼻子前來回晃,可小狗卻別過頭,無視我;我又撿起了一塊石子,捏在手中,把胳膊掄了幾圈,用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起來,瞪大了眼睛,怒氣衝衝地看着我,嘴裏發出“嗯嗯”的`聲音。糟了,小狗要發狂了,我拼了命的跑,大喊道:“誰來救救我呀!”,姐姐看到後,把狗轟走了,我的心情才平復了下來。

不過現在看來,當時是真的淘氣,要放到現在,我早就不敢了。時間一去不回返,現在一回憶起小時候的淘氣,雖然有點不堪回首,但自己卻樂在其中,他們就像甜蜜劑一樣,總能讓你在傷心的時候,品到一絲甘甜。

圍繞中心意思寫作文2

童年是一個萬花筒,也是一罐五味醬,酸的、甜的、苦的、辣的……而在我的童年裏有一件事令我至今難忘。

以前,我的外婆總是喜歡嘮叨。我一回到家,總能聽到外婆的聲音:小議,回來了,快把鞋換了,把書包放下,這麼重的'書包,一定壓壞了吧。我聽了,總是不以為然,還覺得她很煩。我在寫作業時,喜歡一邊吃東西,一邊寫作業。毫不意外,廚房裏準會傳來外婆如洪鐘般的聲音:小議,跟你説過多少遍了,不要一邊吃東西,一邊寫作業,這樣既不衞生,對消化也不好,還不能專心寫作業。我用餘光看了她一眼,心想:讓你來,是來給我做飯、洗衣的,又不是讓我聽你嘮叨,外婆也太煩了。嘴裏很敷衍地答道:“知道了,知道了。”寫完作業,我正在看電視時,家裏沒有味精了,外婆又讓我去買一包,我不耐煩地説道:“你自己不會去買,別打擾我看電視。”就這樣,外婆歎了一聲,便拿起鑰匙出去了。

過了幾天,爸爸出差回來。晚上睡覺時,我感覺腳底冷冰冰的,就叫外婆幫我拉一下被子,卻怎麼也叫不醒。這時,我慌了:外婆不會有什麼事吧,她能有什麼事,一定是不想管我,不管也好……我打開了燈,發現外婆一動不動。我立馬去叫爸爸,爸爸把外婆送到了醫院進行搶救,一個多小時過去了,手術醫生出來説他們也盡力了。這時,我好像聽到了心碎的聲音,心裏空空的,眼淚順着臉不停地往下流,兩腿發軟,坐在了地上。

之後的幾天,我總是坐在外婆的靈堂裏默默哭泣,我恨我自己,恨煩外婆嘮叨的自己;恨沒有孝順外婆的自己;恨無知的自己……

從此以後,只要一看到外婆的照片,我就想起外婆的“嘮叨”,想起外婆的點點滴滴,內心只能用納蘭性德的《南鄉子·為亡婦題照》來形容:“淚咽卻無聲,只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識,盈盈,一片傷心畫不成。”

圍繞中心意思寫作文3

小,不起眼,都是貶義詞。可今天我要介紹的東西,都很小,但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待"小"。

小螞蟻,算是整個城市最不起眼的東西,一粒沙塵進入你的眼睛,都會讓你止步去把它抹出,可忙碌的人們卻幾乎沒去關注過小螞蟻。小螞蟻雖小,卻是大力士,一隻工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴,其咬合力比鱷魚嘴還強3倍;小螞蟻的小觸角,幾乎看不見,但它可是小螞蟻的"雷達"呢,30米內有任何風吹草動,小螞蟻都聽得一清二楚。

城市的塵土紛囂之間,有一種小鳥於19世紀90年代被發現,它叫黃豆雀。身如其名,差不多隻有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬隻之多!如此可愛的鳥兒,其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲,口哨的原理其實就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的.是,黃豆雀被抓住後,會發出悽慘而悠長的叫聲,科學家認為那是對其它同伴的"避難提醒",但我認為,那不僅是對人類貪慾的警告,也是對人類亂捕亂殺行為的提醒。

常見的小石子,也是有大用處的東西呢!那市裏街坊隨處可見的柏油路,中間夾雜的小石子,就起到了加固的作用,大樓的建築材料也需要小石子來確保連接性與堅固性;小石子碾碎後會出石灰,石灰與化學物質相結合,就變成了粉筆。

聽完我的介紹,你還會像以前一樣,一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹上的小鳥?還是依舊把小石子當足球一樣踢來踢去?我想你不會了,一種敬佩之心應該會在你心裏油然而生:小東西也很奇妙啊!

世間"小"物,無奇不有。

圍繞中心意思寫作文4

什麼是暖?暖,是快樂,是滿足,更是平淡,是温暖。

每當夜幕降臨,我走進小區。看到一羣小孩子在路燈下玩耍,路燈閃着淡黃色的光暈,將孩子們的影子拉長,孩子們清脆的、銀鈴般的笑聲飄蕩在空中,被微風帶着,吹散到四方,那紅撲撲的小臉上,洋溢着這世上最純真的表情。快樂感染了每一個人,掃去了我們一天的疲憊,孩子臉上的笑。便是快樂的暖。而一個小時後,我坐在窗邊寫作業,微風從窗的縫隙中帶來呼喚:“糖果,糖果!”——一個母親略帶焦急的聲音傳來。幾乎每天都能聽到這樣的呼喚,似乎將一個母親所有的愛都融到了裏面,母愛照耀着我們,是暖。

每到冬天,我大早去上完課回到家,一進門便被熱氣包圍了,全身還夾雜着一絲絲的香氣——是西紅柿雞蛋麪的味道!“回來啦,快把衣服換了,面馬上就好了!”迎面而來的是母親温柔的話語。父親在廚房中忙活。待我換完衣服,面已經出鍋。剛出鍋的面,冒着絲絲熱氣,紅紅的西紅柿上散佈着金黃的蛋絲,香溢滿屋子。夾一口面,軟軟的,暖暖的,撲面而來的熱氣氤氲了我的雙眼。一碗平平淡淡,最普通不過的西紅柿雞蛋麪,竟是這樣的暖。

我在國小時,有一次跟父母一塊兒去越南玩兒,剛下飛機找酒店,在人生地不熟的.地方,我們十分茫然,看着川流不息的車羣,卻不知去哪。我們攔住了一個騎摩托車的小夥子,用蹩腳的英文向他詢問酒店的地址,那個小夥子好像也不太會説英語,給我們指了個方向就走了,我們朝那個方向走,可還是不知道往哪兒走。突然一陣摩托聲傳入耳朵,是那個小夥子,他回來幹什麼?他用那夾雜着越南味兒的英語同我們交談,大意是要將我們送到酒店,然後便在前面騎着摩托,一路帶我們去了酒店。陌生的國家,陌生的城市,陌生的人,我們卻遇到了不一樣的暖。

這就是暖,有“陽光”和“愛”組成,照亮了我們的生活。

圍繞中心意思寫作文5

學校一年一度的“跳蚤市場”又開始啦!在這次的活動中,我可真是累啊!

“楊帆,快來!快來幫我擺攤了!”“小喇叭”徐菁的一聲呼喚,我的腳就像踩上了“風火輪”,火速地趕到了操場。

我們先把班級製作的宣傳海報固定好,再把地毯拉平。討厭的風兒似乎在和我開玩笑,我剛剛把這個角拉平,那個角就被它吹得捲起來了。我只好在四個角上擺上書,再把其他書一本本地擺整齊。偏偏徐菁還挑剔得很,她還建議要擺出花樣,一定要與眾不同,這樣才能吸引顧客。我們商量着擺出了好多的花樣,她才滿意。

我覺得擺攤是一個既燒腦,又耗體力的活。唉!折騰了近半小時,累得我氣喘吁吁,滿頭大汗!

做好了準備,“跳蚤市場”活動終於開始啦!操場上頓時像開了鍋一樣,熱鬧非凡。尤其是那些負責叫賣的'同學,這聲浪更是一浪高過一浪。

“看一看,瞧一瞧!這裏的物品種類多,價格低!大家快來買啊!”

“親愛的同學們,走過路過,千萬不要錯過!”

…………

眼看着這些“顧客”都被他們叫走了,徐菁開始着急了,她一個勁兒地催着我:“楊帆,你快想想辦法啊!你快點喊啊!多吸引點顧客啊!”我只好地大聲喊道:“本攤位開始大降價,買一送一啦!買書送文具啦!”這一喊倒是吸引了不少人,看到“顧客”來了,我就使出吃奶的勁,繼續喊起來。斷斷續續地喊了將近半個小時,我連口水都沒有顧得上喝。

在叫賣的過程中,我還充當了售貨員、收銀員、打包員……汗水早已濕透了我的衣裳,嗓子眼裏也是直冒煙,別提多累了。

“功夫不負有心人”,我們成功地賣出了攤位上的所有物品,而我的嗓子也説不出話了。我的腿也好像不是我的了,它變得僵硬起來,一步都走不動了。但是,我的心裏卻覺得:累,也值得!

圍繞中心意思寫作文6

人生百味雜陳,但有一種味道最美,那就是“甜”味。

“甜”猶如一個誘惑力很大的一個小魔女,她轉身一變,又變成了小玩具,讓傷心的孩子感受到甜味,不再哭泣;她搖身一變,又變成了同學在領獎台上的獎牌,讓他們平時艱苦訓練,最後在領獎台上感到十分地甜;她看見你心情不好,就又會變成一塊蛋糕,讓你忘記憂愁,一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些,而是最平常的甜——友誼。

友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次,天昏沉沉的,風把樹枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了,我看着窗外覺得要下雨了。果不其然,放學時雨“嘩啦啦”地下着,也不知怎的,雨公公和風婆婆就像今天吵架了似的',一會比一會兇。看着這天氣,我愣在台階上,心裏焦急地想:“壞了!今天雨傘沒拿。”閨蜜就像我心裏的蛔蟲,一眼就看透了我的小心思:“沒帶傘?”“嗯。”我一邊點頭一邊回答。“我倆一起走,撐我的傘。”我聽到後,兩眼發光,感覺站在我面前的,並不是閨蜜,而是我的大救星。於是,我們倆就一起撐着傘,歡聲笑語地走回家了,在路上我看着她的側顏感覺心裏像吃了棉花糖似的,甜滋滋的。

集體的愛是一顆令人振奮的糖。一次,運動會的時候,我在比四百米。我在起點蓄勢待發,隨着“嘭”的一聲槍聲,我開始飛奔,當我跑到一半時,我實在是跑不動,打算退賽。“朱憶昕,加油!”我拐頭一看,我們班的女孩全都趴在那邊為我加油,我看着她們的神情,我瞬間充滿了力氣,“加油,可不能讓她們失望!”於是,我咬緊牙關,跑到了終點。雖然,我跑得有點喘不過氣,不過,我覺得我這麼做是值得的!這時,甜味從我的心中開始發芽。

集體的關愛,同學的友愛,帶給我快樂和甜蜜。這份互相關愛,使我們大家沐浴在甜蜜之中。

圍繞中心意思寫作文7

我的爸爸是個足球迷,對足球熱愛得如痴如狂。業餘時間他一有空就看球,時常和夥伴一起踢球,花重金學足球,他的球鞋擠滿了櫃子,都快比媽媽的高跟鞋還要多了

爸爸經常半夜起來看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風吹開了,我下牀關門,正巧看到了坐在沙發上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地説:“現在已經凌晨幾點了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴裏一直念念叨叨,半天才看見我,説:“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛。”我看看鐘表,又看看他那激動的臉,一會兒歡呼,一會兒沮喪,我坐下來和他一起看,爸爸則把整場比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,不禁感歎道:“老爸真是太愛看球了!”

我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無論嚴寒還是酷暑,他都堅持練球。爸爸的朋友也經常約他出去比賽,雖然他的技術不是最好的.,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準備要去赴足球之約,媽媽説:“今天天氣預報説有雨,別去了。”可爸爸不以為然,開車去了體育場。天空灰濛濛的,雨越下越大,可遲遲不見他回來。終於,伴隨着鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來了,他聲稱自己又練了一會兒才回來的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎麼樣,但經常練習,他在他的朋友中可以説是“國腳”了。

後來問起爸爸,他為什麼喜歡足球,媽媽説:“他年少時就喜歡足球,但因學業不得不暫時放棄,而現在成家立業了自然要圓夢嘍!”“是啊!要不那時我都能去踢世界盃了呢!”爸爸笑説。笑完後我也深深有感悟,每個人都有夢想,只是看怎麼去實現罷了,現在我爸這個“老男孩”正在努力追夢,他也給我做了一個榜樣,有夢想就應該努力追。

圍繞中心意思寫作文8

我的媽媽很忙,一天到晚幾乎都沒有休息的時間。

一大早,媽媽五點四十就起牀了,要給哥哥做飯。五點五十哥哥才起牀,媽媽就要六點送走哥哥。一大早“叮叮噹噹”的,常要把我吵醒,但卻又無可奈何。十分鐘後,媽媽回來了。對上鬧鐘,睡不了多少分,七點又要叫我起牀。因為我每天要賴牀十分,媽媽就趁這時間梳洗做飯。我才剛穿上衣服,就會被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點四十匆匆把我丟去學校,然後往公司趕。去公司要三十分,所以媽媽遲到是常有的事。

在上午九點多時,媽媽的手機準時響起。“媽!”我叫道。只聽電話裏歎息一聲:“又忘帶什麼東西了?”我嘿嘿笑道:“還是您懂我,我房間書桌上的英語書忘帶了,下一節課就要用,您快點哈!”媽媽無奈地説:“我告訴你,你下次再沒帶書就別上課了,我哪有那麼多時間給你拿東西。”其實,每次她都是這麼説的`。

就這樣,媽媽馬不停蹄地趕回了家,又以最快的速度送到學校。還沒歇息一下,就又趕回了公司。可想而知,媽媽又是被老闆好一頓訓斥。

下午我五點四十就放學了,媽媽又趕來接我。她把我扔到家門口就又回公司繼續做她未完成的工作。而我則趁這時間看會兒電視。七點媽媽拖着疲憊不堪的身體回到家,卻又衝進廚房做起了晚飯。飯好後,都沒喘息一下就又去洗衣服。

八點媽媽又準時輔導我的功課,順便再訓斥我一頓。我已經九點躺牀上了,媽媽卻還要去接哥哥,睡時已近十一點半了。

媽媽可真忙啊!而我平時還那麼不懂事,總和媽媽吵嘴。我以後一定要好好學習,盡我所能的幹家務,不和媽媽吵嘴。做一個媽媽的貼心小棉襖。

圍繞中心意思寫作文9

漢字是中華人民智慧的結晶,是我們日常生活中不可或缺的朋友。我喜歡的一個字是“暖”。因為“暖”這個字讓我體會到生活中得到別人幫助是多麼温暖。

記得那一次,我家正在搬家。到了新家樓下的時候,爸爸遞給我一袋書本説:“這些都是你的學習書本,你把它們搬上去吧!”我以為它們很輕,嘴角露出了一絲微笑,説道:“沒問題。”我接過這袋書,雙手垂下,緊緊地抓住袋子,猛地往上一提。我的神經好像突然間被抽了一下,我慌忙地鬆開手,扔下書袋,在原地嗷嗷直叫,心想:原來這一袋書這麼重啊!我甩了甩雙臂,使勁抬起這袋書往樓梯口走去。

我搖搖晃晃把這一袋書艱難地抬到樓梯口,雖然只是一段短短的距離,但我已經大汗淋漓,上氣不接下氣。正當我踏上那樓梯的第一個台階時,忽然,我看見一位年輕人從樓梯上走下來。走過我身邊時,他瞟了我一眼,説道:“小朋友,怎麼了?你為什麼這樣滿頭大汗啊?今天天氣不熱哦!是不是哪裏不舒服啊?”我微喘了一口氣,把抬着的書袋放在了台階上,皺着眉回答道:“我正搬東西呢,不過這東西太重了,搬不上去。”

我的話音剛落,他二話不説就提起我的書袋,微笑着對我説:“我來幫你,你們是住幾樓的啊?”“六樓!”我應聲答道。他提着書袋,一步步穩穩當當地上樓梯,他的.身體稍微向右傾斜,雙手緊緊地提着書袋,不停地喘着粗氣,臉都長得通紅了,像一個熟透了的紅蘋果。我問他累不累,他嘿嘿一笑,説:“我一點也不累。”他這麼一説,我突然心裏滑過一股暖流,感受到得到別人幫助的温暖,直沁入人的心田。終於來到了我家門口,我連忙我接過書袋,説道:“太謝謝你了!都把你累壞了。”他微笑着説:“幫助別人會使人温暖,祝你好運。”

是啊!“暖”這個字,給了我很多啟示,很多快樂。我喜歡“暖”字。

圍繞中心意思寫作文10

“樂”,一個簡單的字眼,卻藏着許多不同的含義。它能使人發自內心的高興,同時也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中,有這麼幾顆璀璨而明亮的星星。

五歲時一個偶然間媽媽告訴我,黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試,可家裏唯一的.黃瓜被媽媽拿走了,我靈機一動想到了個好主意:“黃瓜沒有啦,同是蔬菜的白菜也應該可以吧,大差不差嘛!”於是我把大白菜剝好,挑了幾片小的拿到卧室。好了,“白菜面膜”敷好了,可是坐着又容易掉,還得躺着,不一會兒,我便呼呼大睡。

晚上媽媽忙於做飯,也沒管我,直到爸爸回來後我問媽媽,我在哪兒?媽媽説,應該在卧室。爸爸來到卧室,看到滿臉白菜的我先是一愣,隨後哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來,看到我,也捧腹大笑,他們倆笑的前仰後合。我被笑聲驚醒,揉着眼睛坐起來,白菜面膜也掉了。看到爸爸媽媽,我有點兒蒙,霎時間有點兒不知所措。飯後,爸爸又提起此事,我們全家都樂了。

去年暑假,爸爸帶我去溪裏捉魚,看到溪裏一條條遊動的魚兒,我下定決心一定要抓一條大魚。可一次次地抓,每一次都只差一點點,我吸取了前面的教訓,穩下心來。我的目光鎖定了一條大魚兒,我小心翼翼的走過去,俯着身子,向前一撲,“哈哈!抓到了!”正當我得意之時,這隻頭朝下的魚在我懷裏掙扎着,只聽“啪”的一聲由於魚尾輻動太大,一下子甩到了我的臉上。我無奈的苦笑着,爸爸恰恰看到了這一幕,樂的哈哈大笑。

“樂”,發自內心的快樂。生活中的樂很多,只需你去樂觀對待。

圍繞中心意思寫作文11

暖在我眼裏,並不是多穿幾件衣服,也不是春天帶給我們的暖,而是別人對你的幫助讓你温暖。讓我們回到一年冬天。

天空掉下了幾片雪花,接着雪花飛舞,轉瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會兒,變成了白雪皚皚的`世界。

雪停了,彷彿世界都平靜了,小樹也停止了呻吟。我開心極了,因為我終於盼到了下雪天,我快馬加鞭地跑到樓下,才發現我的手套忘拿了,我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪,一把、兩把、三把......我的小手被凍得發紫,沒有了知覺。一位比大兩三歲的姐姐看到了,跑過來,問我:“你怎麼了,沒帶手套嗎?那,這個給你”。説着她把自己手套的其中一隻脱下去,給我。我猶豫了一下,“我......算了”沒等我説完她就把手套塞我懷裏,讓我戴上。此刻我心中無比的温暖,彷彿嚴寒一下子消失了,反而留下了春的温度。我和大姐姐一起把雪人堆好,給它裝飾上了眼睛、鼻子和釦子。我們玩得十分愉快,並約定在了明天的下午,“雪人站”集合。

第二天,我先到了,但是發現雪人消失了。我東轉轉、西轉轉就是沒有看見我們的曠世之作。姐姐下來了,看見我一副無精打采的樣子説:“雪人是不是沒有了,沒事,我有一個絕妙的辦法。”她上樓了,我很疑惑,想:“難道雪人在她家嗎?”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來是姐姐來了。她拿來了一堆白色、黑色和橙色的粘士,在手裏一揉再揉,就成了一個迷你小雪人,並送給了我。我們不約而同地笑了。

冬天發生的這件事讓我不再覺得冬日那麼冷酷、無情。一個暖心的舉動讓我真正感受到暖的魅力。

圍繞中心意思寫作文12

當你吃一顆糖時,你會覺得這顆糖好甜。可當你一直吃糖時,你會覺得這些糖都沒有味道了。但是,你要是先吃一口苦瓜,再吃一顆糖,它就又十分甜了。

在五年級下學期時,我的數學成績開始下滑了。那一段時間,我的數學成績幾乎連85分都達不到。媽媽既為我着急,又不想讓我增加負擔。可數學老師又説我上課狀態很好,這讓她更急了。

實際上我也知道,我的問題就在於馬虎,可這個問題卻怎麼也改不掉。

那時,我總是在晚上夢見一條河,我在河的一岸,似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒有辦法。

那一天,媽媽叫我開門時的聲音都是歡快的。我忙去開門,媽媽興沖沖地跑進來,“啪”地把包扔到桌子上,飛快地把我拉進房間,説:“我找到方法了,你快試試。”好的眉毛都快飛起來了,臉色也因為太激動而變成了粉紅色。雙手迅速地擺好筆、草稿本、數學題。

愣在旁邊的我也立馬坐到桌子邊,一臉期待地望着她。“用鉛筆,把所有題的關鍵詞畫出來,認真審題。這樣就不會馬虎了。”我忙拿出筆鉛筆,開始寫前面的十道。寫完後,媽媽拿起來一看:“只錯了三道題!”我卻十分失望:“還錯了三道呀。”“沒關係,慢慢來。”媽媽安慰我道。我也知道,媽媽心裏有些失落。

那時,我總是在晚上夢見我仍然在那條河的一岸,只不過這次我在試圖過岸。

經過我每天不斷地刷題,期末考試來了。我做得十分快。手裏的'那支筆彷彿會自動輸出答案一般,“刷刷刷”像舞龍一樣。可我本應該“砰砰”直跳的心卻十分安靜。

到拿成績單的前夜,我夢見我成功地渡過了那條河,安全到達了對岸。

拿到成績單的那一刻,我的內心只有一個字,甜!我得到了滿分!此時的我比吃了蜜還甜!雖然拿到成績單還沒有回到家,我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿是笑容的臉。

單純的甜沒有意義,甜是因為苦而甜。

圍繞中心意思寫作文13

眼淚,是情感表達的一種方式,它有時候是快樂的結晶,有時候則是悲傷的化身。

馬路旁的公交站,不再像曾經那樣人來人往,站台前後,只有了幾個人。

只見,一名青年帶着耳機,翹着二郎腿,看着手機,橫坐在廣告牌前的長凳上,擋住了整個長凳。一位老奶奶領着兩個鼓囊囊的袋子,滿頭大汗地站在一旁,我走過去問:“奶奶,您為什麼不讓那個大哥哥讓點位置給你坐呢?”老奶奶用複雜的眼神看了看青年一眼,答道:“沒關係的,車很快就到了,我也不累。”

天,皺起了眉,悲傷的淚珠從天上掉下,路邊的小樹也搖起腦袋。

雨,一滴,兩滴……

公交車到了,青年一個閃身,馬上跑到了車門邊,還沒等上面的'人下來,就跑上了車,找了個座位坐了下來。老奶奶領着兩個袋子,踉踉蹌蹌地爬上了公交車。我,緊隨其後。

車上擠的厲害,老奶奶和我被擠在人羣中央。車一路向前開,車上的人也越來越少。

突然,車子一個急剎車。猝不及防,老奶奶跌在身旁的一個座位上,撞到了座位上的人,那人就是剛才那名青年。青年滿臉厭惡地推開老奶奶瞪了老奶奶一眼。

雨,嘩啦,嘩啦。

我忍無可忍,衝着那名青年吼道:“你怎麼能這樣,不給老奶奶讓讓座就算了,還推她,不懂尊老愛幼嗎?”那名青年摘下耳機想要反駁,老奶奶卻説:“小朋友,你的善意我領了,但他是我兒子,沒關係的。”我張口結舌。這時,旁邊一個叔叔站起來:“阿姨,您坐我這兒吧!我快到站了。”説罷,他就拄着枴杖,一瘸一拐地走到了一邊,拉住扶手。老奶奶坐在座位上紅了眼眶,感激地説:“謝謝!”那聲音哽咽了,似乎在傾訴她的無奈,幾滴晶瑩的“珍珠”從她臉上滑落,似乎在訴説她對我們的感激。

濛濛細雨中,我扶着那位叔叔下了車,走在大街上,看着他一瘸一拐的背影,我不禁紅了眼眶。

淚,嘀嗒,嘀嗒……

圍繞中心意思寫作文14

今天又是陽光明媚的一天,燦爛的陽光從窗户裏溜了出來。

隨着一陣陣清脆的起牀鈴聲,我們陸陸續續地睜開眼,開啟了忙碌的一天。

我坐了起來,只覺得腦袋迷迷糊糊地,四肢無力。下牀準備去洗漱,一個踉蹌,只覺得胃裏翻江倒海,剛走出門,就碰到一個低年級的小同學:“姐姐,你的臉紅紅的,沒有發燒吧?”我只覺得暈暈的,便沒有迴應。

用涼水洗了一把臉,感覺清醒多了,也好多了。吃完飯後,一羣人聚在一起玩遊戲,這時小紅走了過來發現了我的異樣,摸了摸自己的腦門又摸了摸我的`腦門,問我是不是發燒了。這話音剛落,人就圍了過來。

小麗從書包裏翻了一會兒,拿出了一支體温計給我夾上,“你還隨身攜帶體温計呀!”不知是誰隨口説了一句。

五分鐘過去了,我把體温計拿了出來,把體温計舉得高高的對着陽光看了看,體温計在陽光的照射下,發出了白色的光,一羣小腦袋攢在一起,七嘴八舌的問多少,她並沒有理他們,看了看趕緊拉我去醫務室,説38攝氏度,我鬆開她的手説:“沒事明天就放假了,一天挺挺就過去了。”

她看我態度堅決,便沒有再説什麼,從口袋裏翻了一會,拿出一袋安瑞克,找老師接了一些水給我衝上了,攪拌均勻後遞給了我。我看了看這些不明白色物體問這是什麼,“安瑞克呀!你燒傻了吧,你以前發燒不吃呀。”她答道,我看了一眼拿過來一飲而盡。

果然,不過一會兒頭上便冒出了汗,精氣神也好多了,頭也不暈了,感覺病好了,一量體温,36度,我十分感謝她,感覺心裏暖暖的。

有時,一件小事,或是一個微不足道的小舉動,正在無形中温暖着別人。

圍繞中心意思寫作文15

愛,看不見;但是,愛卻常在。

那天傍晚,天色漸漸暗下來,風“呼呼”地颳着,空氣是那麼冰涼。我們剛放學,走出校門,媽媽已經在老位置等着我。我看見她的臉上已經泛起了紅色,嘴脣微微有點開裂,雙手不停地搓着,腳也不住地在地上跺着取暖——看樣子媽媽已經等候多時了。

到了班級指定位置,大家就可以各自回家了。我像一直快樂的小鳥,飛奔到媽媽面前,讓媽媽幫我拿下沉重的書包,放進車前的筐中。我剛坐上車,媽媽就扭頭對我説:“等會我們去上鋼琴課,你要好好彈。”

“哦。”我漫不經心地説,心裏只想着快點快點,要凍死了。

坐着電瓶車,雖然風被媽媽擋去了大半,還是有無情刺骨的寒風猛地吹過來、從邊邊角角鑽進來。我的手凍僵了,腳指頭也好像失去了知覺,耳邊再也沒有小鳥叫了,樹上的“蝴蝶?也“飛”走了。

在等紅綠燈的時候,媽媽突然把手伸到後面,説:“把手給我摸下,等會上鋼琴課,凍僵了彈不好的。”

我很自覺地伸手過去,媽媽一把就捂住了。那一瞬間,我感覺這雙為全家上下不停忙碌辛苦的`手,不知何時已經變得十分粗糙,還有地方已經裂了許多道口子,不再像以前的手那樣光滑、白嫩……

“嘖,怎麼這麼冷?”媽媽有些生氣又有些心疼,“來,放我衣服裏來。”媽媽説着,不由分説地就把我的手塞進她的棉衣,放在她温暖的肚子上。

我的手那麼冷,放進去媽媽不會覺得冷嗎?我很猶豫,想把手抽回來,但媽媽好像感覺到了,不僅沒有放手,甚至又往裏面放進去了點,還輕輕一笑告訴我:“沒事的,媽媽不冷。”可我能相信嗎?我冰涼的手緊貼着的是暖暖的懷抱啊!

慢慢地,我感覺到一股温暖從指尖升起,慢慢蔓延到全身了。媽媽的懷抱好暖啊,像一個暖爐,把我的心都烘得暖暖的,熱熱的。

母親的愛,不正像這捂着我的“暖房”一樣温暖嗎?