在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的查字典比賽作文，歡迎閲讀與收藏。
今天，我們在老師家舉行了一場查字典比賽。
比賽開始前我們做好一切準備，只待老師告訴我們要查的字，一聲令下，我飛快地打開字典，小心翼翼地找着老師説的“籍”字，先查偏旁再查這個字，只見對手孫林罡已經找到了，我急得滿頭大汗，心想：我根本不是孫林罡的對手，我要加快速度。最後我還是輸了。
第二個查的字是“馨”字，老師告訴我們這個字的讀音，我們馬上就開始行動了。我的心跳得很快，就像一隻兔子在心裏不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的頁數，我用餘光瞄了一眼孫林罡，發現他也已經找到這個字了，我慌得手忙腳亂，恨不得兩隻腳也來幫忙，可是我最後還是比他慢了一步。
第三次我也是以失敗而告終，每次我都是因為在翻頁面的時候比孫林罡慢了一步，但我們還是玩得很開心。
查字真有趣，讓我們認識了幾個新朋友！
星期五下午，我們班開展了查字典比賽的活動。
上午，我一直都在想，這是一個什麼樣的比賽呢？終於到了下午，我很緊張也很激動。第一輪比賽是單人比賽。白老師説了一個“明”字，我先找到它的開頭字母“M”，再立刻查到ming這個讀音的字在第338頁，接着趕快翻到這一頁。可我還沒找到這個字時，只聽老師説：“停”，已經有十位小朋友找到了“明”字。哎，這一次我太慢了。接下來，老師又説了幾個字，我抓緊時間，行動迅速，好幾次都進入了前十名。
第二輪是四人小組比賽，我們組的人眼疾手快，接二連三的取勝，我們組每個人都掙了很多大拇指。
第三輪是小組比賽，白老師規定：每個小組只能有一個人舉手，可是我們組的於湫也和王延輝都舉了手，我們組違反了規定，被淘汰了。
在這次比賽中，我發揮出色，贏得了很多大拇指，我非常高興。以後，我要多多練習查字典，期待在下次的比賽中贏得更多的大拇指。
今天，在作文課上老師跟我們玩了個遊戲——查字典比賽。
開始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上，讓我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，看見同學們開始查了，我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字，我小心翼翼地查找着，很輕鬆就找到了。“這也太簡單了吧！”我得意洋洋地説，可一看時間，哇，過了兩分鐘了，我又馬不停蹄查着 剩下的字。可是，時間一到，我卻只查了兩個字，雲菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。
第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的意思，來讓我們查字。我心裏想：一定很簡單。可是，一下手，馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了，我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經查到了四個字，我心裏想丹泳準能拿到名次，我灰心極了，不過，我以後要向她好好學習。
通過了今天這場比賽，使我懂得了查字典並不是那麼簡單，以後我要多練，養成查字典的好習慣，和字典交朋友。
今天，我們班發了《規範詞典》。因為我們訂了《新語文學習》，這是贈送給我們的，我們都很高興，尤其是我。所以一拿到詞典，我就和同學謝天成開始了查字比賽。
第一個字查“小”，我贏了。第二個查“語”，也是我贏。第三個和第四個字，都是我先查到。我大獲全勝，興奮地説：“哈哈，你比不過我吧，還是認輸吧！”這時，張光遠走過來，看見我囂張的樣子，就説：“你有種把劉一萱的”萱“查出來，我就佩服你！”“那好！”我就充滿信心地開始查了。我用的是音序查字法。我先查X，再在裏面找xuan這個拼音，是332頁。我高興的翻到那一頁，在裏面找了半天，就是查不到這個字。張光遠哈哈一笑道：“告訴你吧，這本詞典里根本沒有”萱“這個字。”這時，大家都笑了！我才知道自己上當了，當時我也真有點得意忘形了。
事後我想：怪了，怎麼沒有這個字呢？這不是《規範詞典》嗎？肯定是盜版的，還是《新華字典》好！
今天，我們班很順利的進行了查字典比賽。
第一輪：個人比賽。比賽規則是：白老師喊停就不能站起來了，如果犯規，對不起，取消比賽資格。白老師説："沒帶字典的不能參加本輪比賽，當評委吧！"
啊！第一輪的"戰鬥"好激烈呀！根本就不分上下，搞得評委們眼花繚亂，最後還是郭宇晨取得了勝利！
第二輪：四人小組比賽。比賽規則是：每一組只能有一個人舉手，誰先查到，就舉手。"老規矩"沒帶字典者不能參加本輪比賽。
第三輪：小組比賽。比賽規則是：一組中誰先查到先舉手，本輪比賽沒帶字典的也參加，我們小組經過大家積極努力，終於得到了五個大拇指。
通過今天的查字典比賽，使我懂得小組之間怎樣合作。要想查字典查得好速度快，平時要多練習。
"我們贏了。"我們在玩一個遊戲--查字典比賽。
老師介紹遊戲規則：每組三個人，按照紙上寫得音節和字義查這字的字型，哪組的三個人都找出了字型，哪組就獲勝了。
老師倒計時："５"。我們三個人異口同聲地大聲對對手説："我們一定能贏這場比賽！""４"。我們這組的人都很鎮定，當老師倒計"３，２......"我們禁不住跺起腳來，心想：怎麼還不開始呀？"１"字剛出口，我們三個同學飛快地抓起字典，翻到大寫字母"Ｌ"找到Ｌａｉ這個音節，翻到頁數，原來是"籟"這個字。我們又翻到音序查字法，又分別找到了ｘｉｕ、ｑｉ兩個音節，我們贏了，得了第一名。
通過這次遊戲，我知道了，幾個人只要團結起來，就可以成功。
昨天，老師讓我們今天帶《新華字典》來上課，因為今天要舉行一場查字典比賽。
首先，第一場比賽是用部首查字法。老師出了五個我們不認識的生字，分別是：凹、斡、魍、棘、騁。我趕緊打開字典，終於找到了凹字，緊接着開始找第二個字。第三、第五個字是最輕鬆的。我在找最後一個字的時候我們班已經有同學找完了，前四名都出現了。我想：怎麼辦？我一定要勝利呀！比賽結束了，我得了第八名。
第二場是用音節查字法。我想：我可是音節查字高手呀！只要努力，一定能進前五強。比賽開始。老師在電腦上出示了五個拼音和它們其中的1個意思，有：ji：古代盤頭髮用的簪子。lai：古代的一種蕭。mao：目眩，看不清。xiu：表示一夜。qi：60歲以上的人。我首先打開音節查字法ji的大寫字母J，再找到ji的頁碼，接着找到又讀ji，又是那個意思的字。到了qi字的時候，我加快腳步。到了最後一步的時候，有個叫李司可的同學超越了我。所以，我最後只得了第二名。
雖然這次的查字典比賽我只得了第二名，但是，我體驗了一次查字的訓練。無論你得了第幾名，是輸，是贏，都不要太在意，因為這只是一個訓練自己的小遊戲，只要你的自己有信心，你就一定能勝利。
下午，在教室裏，我們一（4）班舉行了查字典比賽
李老師告訴我們第一輪是小組比賽，第二輪是個人比賽，讓我們大家都準備好。她在大屏幕（投影儀）上出了“鹿、温、場、窗”四個字後，就宣佈比賽開始，我們就進入了比賽狀態。
我查“温”的時候很着急，翻開字典先找到聲母“W”，然後接着找到韻母“en”，我看到它就在“529”頁，連忙翻到那一頁，折上角，開始查下一個字了......
四個字都查完了，我連忙站起來了，發現已經有很多同學都站起來了，但我相信自己一定能上名次的。後來李老師讓我們把字典交上去，我就把我的字典上交給了老師。
今天的查字典比賽，我很開心。
媽媽小語：整理時，在孩子一年級下學期的一個寫話本上發現有八篇寫話“蘋果和香蕉”、“雨中的快樂之樹”、“查字典比賽”、“跳大繩”、“養蠶日記”、“迎接六一兒童節”、“寫給醜小鴨的話”“我喜歡的一本書”，慶幸當初自己沒有把它當作廢品丟掉，畢竟那是孩子寫話成長的點滴記錄，索性把它一併發到博文上，讓孩子留作永久的紀念吧。在這次查字典比賽中，孩子名列全班第15名，李老師發了封表揚信，孩子蠻開心自豪的。
今天，在作文課上，老師給我們舉行了一次查字典比賽。
比賽開始了，首先，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”這幾個字寫在黑板上，要求我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，這些字我可都是素味平生呀！ 這時黃老師叫了一聲“開始了”，我迅速打開了字典查了起來，我首先查“凹”字，查呀查，終於查到了。輪到查“斡”字時，用了很長時間，可是在不懂讀音，又 不知道部首的情況下，我怎麼也查不到，我急得頭上開始冒汗了。
過了20分鐘，雲菲和曾心大聲地告訴老師説查完了。老師宣佈她們倆得了第一名。老師宣佈完畢，分別獎給她們了一個“智星”，她們倆高興極了，馬上貼 在作文教材上，接着同學們陸續查完了。只有我和我的同桌抒芮還沒有查完，但我們一點也不灰心，經過緊張的`查找，到最後我們倆也完成了。
通過這次比賽，使我認識到自己的不足之處：平時沒有注重查字典，使用字典去查找自己不認識的字，跟同學們查字典的速度相比，我還有很大的差距，我要向同學們學習，努力奮進！以後要養成查字典的習慣，和字典交個好朋友！
今天下午第三節課，我們班舉行了“查字典比賽”這個活動。
我們先是集體比賽。老師在黑板上寫了“我相信，我能行”這六個字給我們查，只聽見老師説：“開始！”同學們便趕緊拿起字典急忙地查了起來。在這段時間裏，我一邊查一邊想：我一定要參加決賽，一定要。我眼看就要查好了，我便自己鼓勵自己，到最後，我終於查好了，進入了決賽。
老師讓我們站起來，又讓我們上講台，然後把幾個同學的凳子讓給我們坐。老師用粉筆在黑板上寫了“只要努力，就能成功”這八個大字，然後讓我們進入決賽的人查。老師嚴肅地説：“不允許偷看別人的，一定要獨自查好。”忽然，只聽一聲令下，我們便迅速地查了起來。一開始，我非常輕鬆， 637 、 570 、 365 、 293 ……哇，我一下子查了這麼多，我想：咦，我今天的運氣怎麼這麼好。過了一會兒，我看見張正鳳交了，便開始緊張起來了，接着徐微又交了，正在這時，我的心跳的是越來越快，好象要蹦出來似的，我就要查好了，我便加快速度，哇！我終於查好了，而且還得了第三名！
可是我以後還要繼續努力，爭取得第一名。
星期四下午，我們班舉行了一場查字典比賽，同學們都使出渾身解數，開始了緊張激烈的“對決”。
老師先給我們複習了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規則：老師在黑板上寫三行字，每行十個，在規定時間內，分別用三種查字法查出字的頁碼，並寫在紙上，速度最快並全對的人勝出。
只聽“預備，開始！”一聲，同學們立即低下頭查了起來。教室裏除了翻字典和寫字的聲音，再沒有其他聲音了。我一路過關斬將，順利地進入了第二輪。可當我查到最後一個字時，卻把我難住了。這個字的部首非常複雜，我查了三個可能的偏旁都不對，眼看時間就快到了，我心急如焚。這時，我想起媽媽對我説過的話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來，越急事情越辦不好。”我便靜下心來，仔細地想着。對了，會不會整個字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁，果不其然，我迅速把頁碼寫在紙上。最後，我成功得到了一名。
通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事都要有耐心。
今天，下午第三節課，我們舉行了激烈的“查字典比賽”。
裁判一聲令下，比賽開始了。我看了試題一眼，第一個字是盎。“盎，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的腦海裏閃過。我拿起字典，飛快地翻閲起來，找到了，找到了，我在心裏美滋滋地叫着，迅速將頁碼寫上。
我繼續努力着，不一會兒，完成了試題的一半，沒想到幾位“飛毛腿”似的同學居然宣佈已完成全部試題。我一聽，立即緊張起來，生怕拉小組的後腿。於是，我更加拼命的查：狽、狽……由於太緊張，我怎麼也想不起狽的拼音。“bei”不知是誰小聲説了一下，立即“點亮”了我的思維，我連忙拿起字典，翻查了起來，“狽”字找到了，我很高興，心情也平靜了許多。
幾分鐘過去了，我只剩下一個“彰”字，而大多參賽隊員已宣佈查好，再加上我對這個字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎麼查也查不到，這時，有同學鼓勵我：“葉一帆，加油！”我一聽，將“彰”的拼音回憶了一遍，改正了錯誤，將彰的頁碼快速地寫上……
“第三小組獲勝！”裁判説道。“太棒了！酷！”同學們興奮地叫着，歡樂的笑聲傳遍了教室的每一個角落。
上個星期四，下課了，我聽有的同學説，下個星期一下午要舉行查字典大賽，我在家裏練習了音序查字法和部首查字法。
當開始查字典比賽了，老師説要跟考試一樣，拉開桌子，然後，老師就發查字典的紙，老師説，紙上有10個字，分了兩組，上面的是用音序查字法查字，下面是用部首查字法查字。我順利地查出了第一個字，心情本來很緊張，但是查完第一個字，心情一下子放鬆了許多。我看看周圍的同學，他們都在用心地查字典，我就慢慢地有了自信。我查到下面的字時，張益銘已經查完了，他交卷時，我心裏就想着，我必須快點了，我必須要在前二十名裏。老師等同學都交了，老師説沒寫完的也交上來，當時我特別着急，因為我還有一個空沒填呢，老師又説沒寫完的也交上來，我只好把卷子交上去。
到第二天老師説查字典小能手沒有我，老師説再過二個星期我們還要舉行查字典比賽，我聽了，心裏想，我要練習查字典，比賽的時候，我要當上查字典小能手。
今天又舉行了一場查字典比賽。我做到部首查字法的時候，看見有兩個字。一個是"衡"，另一個是"翹"。我怎麼查也查不到它們的部首，當時我急得很，就冷靜下來，把下面的音序查字法先做了。（我把兩個查字法要求寫的詞語的數量寫反了）做完了後回頭又看了看那兩個字，我拿起我的"槍"和"辦法大全"，要把這些"敵人""打死"。可我怎麼也"打不死"他們。我就哇呀呀地把全部"一連掃"。然後就飛快地交上"敵人的陣營"。"鈴鈴鈴......"放學了。
今天上午第二節課，我們班舉行了一次有意義的查字典比賽。
上課鈴聲一響，我們喜愛的王華老師進入教室。王老師手裏拿着一本字典，笑着對我們講：“今天，我們要進行一場查字典比賽，大家要仔細聽老師講查字典的方法...好，開始！”
老師的口令一發出，同學們就開始了緊張的查字典比賽。我剛才只顧着興奮比賽了，根本沒認真聽老師講的方法。看到同學們在翻看着字典，我也急忙打開，看到黑板上的“學”字，好像是先找音序x，再找什麼，我急的不行，看着同學們在認真的查找，我乾着急，“學”自我認識，我趕緊到字典裏面找，裏面太多字了，有認識的，還有很多不認識的，眼都看花了，可我就是怎麼也翻不到它。“老師,我找到了！”劉星宇大聲的喊着，“712頁”“我也找到了！”其他同學也跟着高興的喊起來。老師又寫了幾個字，很快也被同學們查到了。
比賽結束了，我心裏又着急又難過，我一個也沒查出來。看到同學們上台受到表揚，我又傷心又羨慕。這次比賽給了我一個教訓，要取得好成績，就必須好好聽課，認真聽講，不可以馬虎。
學問齋