在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我是中學生了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
風吹起碎花般的流年，悄悄掀起青春的裙角，角落裏的風鈴也“叮叮噹噹”，提醒着我已經是一名中學生了。從國小到中學有不捨，更有憧憬
那是一個陽光明媚的早晨，我早早來到了學校，只見一幢辦公樓像個巨人，坐落在校園的正中心，三幢教學樓相伴左側，彷彿三個孩子依偎在媽媽的懷裏。路邊，樹木葱蘢，花枝招展，一派繁榮的景象似乎在等待着我的到來。
來到教室，班上同學已經來了一半，我趕緊找了一個空位坐下來，懷着期待的心情靜靜等候新老師的到來，“嘀嗒嘀嗒”隨着清脆緊湊的腳步聲，我看到了那個早有所聞並且特別喜歡的王老師以快速的步伐進了班，心中頓時多了一份竊喜一頭柔順的短髮，一副氣質款的眼鏡下透着一雙嚴厲而不失温柔的眼神老師雷厲風行地分配勞動任務，可能是我的位置比較靠近黑板，老師就把擦黑板的任務交給了我。
接到任務後，我不敢懈怠，趕緊打來一桶水，拿起抹布搓了幾下擦了起來。原以為擦黑板是件簡單的事，可誰知黑板擦完，不一會兒又出現很多白色斑紋，並且黑板下面的縫裏滿是粉筆灰，深深地留下歲月的痕跡我頓時發起愁來：第一天老師交給我的這個看似簡單的任務，我能順利完成嗎？要是不能出色地完成，會不會給老師留下不好的印象算了，逃是逃不過去的，只能認真去擦了。我站在講台上努力地擦着，愛出汗的我一會已經汗流浹背。
"怎麼樣？我來幫你吧！"此時，一個聲音突然在我的耳畔響起。我扭頭一看，原來是他，來自同一國小的校友。他説着沒等我回答，就迅速拎起水桶拿着抹布朝水池走去。我看着他急匆匆的步伐和快速走動的身影，一股暖流湧上心頭。
很快，他便折返過來。只見他左手緊握着抹布，右手扶着黑板，抿着嘴，眉毛擰成了一條線，微弓着身子，用力地擦拭着。他的目光是那樣專注，彷彿那塊黑板就是他生命的全部。他時不時抬起頭檢查一下，便又很快埋頭苦幹起來。豆大的汗珠，順着他因用力而微微泛紅的臉頰滑進脖子，慢慢沁濕了衣服
不知不覺間30分鐘過去了，當再次抬起頭，看到那一塵不染的黑板時，我們會心地笑了。
此時，窗外陽光依舊明媚，一切愈發明亮起來，初秋的風輕輕地拂過我們的臉頰，是那樣的愜意
在這一所陌生的學校裏遇見了美麗的風景，遇見了喜愛的老師，遇見了熱心的同學，遇見了滿懷憧憬的國中生活那感覺，真棒！
國中生活像那美麗的蝴蝶，扇動翅膀，捲走了我的煩惱；國中生活像一把鑰匙，開啟了知識的寶藏；國中生活像沁人心脾的花香，讓我變得活力四射。
九月一日起，我正式步入了國中的殿堂。在這裏，我遇見更多的挑戰，國中的課程變多了，我的知識也越來越豐富了；國中的社團變多了，我的興趣也更廣泛了。我還認識了更多的同學和老師，不出錯的話，他們將陪我走過三年的國中時光。
令我記憶最深刻的就是我的語文老師強老師了。初次見到她，總感覺她是一個幽默、學識淵博的老師。她有着一對黑黑的眉毛和一雙會發光的眼睛，飄飄的捲髮，使整個人看起來非常優雅端莊。她熱愛古詩詞和寫作，還是文學社團的老師。可以稱得上“學富五車，才高八斗”。相對老師來説，她更像一位母親，慈祥而又和善。
來到新的學校，我很是惶恐，是班上的董德成幫我解了憂。他有些胖，個子不高不矮，耳朵很大，眼睛富有靈性，配上他那對黑黑的眉毛，給人一種文質彬彬的感覺。當時我一個人坐在位置上一動不動，顯得呆頭呆腦，他來到我旁邊，我倆相互對視了一下，他就放下書包坐下了。他磕磕巴巴地説了一句：“你叫什麼名字呀？”我回答道：“王翌堯，你呢？”他説：“董德成！”兩句話讓人感到略有尷尬，但不一會兒，我倆就變成十足的“小話癆”，聊得越來越起勁兒，體育是我們的共同愛好，我好像遇到了知音，有人説知音難尋，這不恰好就遇到了嗎？
不僅如此，我還遇到了籃球教練張淵博老師，他很年輕，而且看起來很壯，而他的名字還帶來了一段幽默的小插曲。記得他給我們做自我介紹的時候説：“我的名字叫張淵博，但人看起來卻一點也沒有知識淵博的樣子”正在這時，只聽班裏一位同學見縫插針地説：“確實。”但這並沒有激怒老師，他和那位同學來了個眼神對撞，尷尬又不失禮貌的笑了一下，緊接着班級就掀起了歡樂的笑聲。
現在，我已經正式成為一名國中生了，新的身份需要有新的目標，我將插上理想的翅膀，飛向成功的彼岸，去夢想的另一邊徜徉。
就聽到許多有關賽口中學的事，亭子裏。這裏的學習氛圍特別濃厚。
賽口中學坐落在焦賽湖邊。當初我來到這裏的時候，就一定會有收穫，我慶幸我來到了這裏。我覺得上他的課特別有趣，在這裏我受到了好的教育，我不會再讓他們對它胡亂評價，還真有點不捨。在我心中它的確確是最棒的，享受着習習涼風，我也感到高興和自豪，為了那個不是約定的約定我還來到了這裏，出口成章，積極向上的學生足以與他的相比，任何一個農村學校都無法與之相比，它給我的第一印象是它太美麗，看到他們都在城裏讀書，我最佩服的就是我的語文老師——程老師，賽口中學除了老師棒，而且我要讓他們知道賽中的老師是最棒，它是我們心弛神往的聖地：“千萬不要來了就不想回去了”
會考過後，儘管無法與城裏的學校相比，尤如一個人間仙境。儘管在我家那邊只有我一個人來這裏講習書，每一位朝氣蓬勃，以其特有的風景吸引了各地的學生來這裏學習。坐在樹木掩映下的石桌旁，儘管我的成績不是非常棒，我想每位賽口中學的老師或學生此時此刻的心情跟我是一樣的：“皇天不負有心人”只要我付出了努力，每節課上都會聽到他説許多的古代詩詞，長廊，那是我初次踏入賽口中學的大門，他們把它貶得一文不值，曾經我也動搖過，作為賽口中學的一份子。
我校被評為市級示範高中，這兒真的是我最好的選擇嗎，也許在別的地方我不可能像現在一樣，我也好想去，學校有涼亭。
賽口中學的老師都是博才多學，快要離開的時候，這裏的學習環境是最好的，抬頭看着那棟高大的教學樓——“勸學軒”它太宏偉了，在我所有的授課老師中，霧氣瀰漫了整個賽口中學。我相信在這裏我可以更好地發揮出我內在的潛力，我如願以償來到了賽口中學，每天都會看到同學們在石凳上，那時我和幾位同學都約定會考過後一定要來賽口唸高中，班主任説的那句話，學習環境也很好。真希望有一天我也可以像他一樣古代詩詞信手拈來!
朝陽升起，但是我相信，認識了許多的好老師，當考試結束?現在我可以肯定地回答它是的，教室的走廊捧着書本在朗誦課文。我終於明白了來之前。
記得會考前的體育加試的時候，還在懷疑當我剛念八年級的時候，在這裏我結識了許多的好朋友，但是這裏的每一位老師，口才又好，的確，如今的我已成為賽口中學的學生。但是為了滿足我的願望
想起變成一名中國小生了，我的內心就會有一陣陣興奮。變成中國小生代表着有新的院校，新的教師，新的學習培訓，也代表着有新的挑戰，新的征程。
在校門口便能看到院校全景，全新的教學大樓，寬闊的籃球場地，一切都代表着我變成一名中國小生。滿懷焦慮不安又激動的情緒，我邁入校園內。
進了學校大門，才發覺校園內比我想像時要大，體育場也是比中國小打過不清楚幾倍。算了算時間，我飛步邁向教學大樓，上二樓，轉彎，我所屬的班集體在右側數第一個。在側門，便聽見了班中琅琅的讀書聲，心裏一驚，密道自身之後得前些醒來，手和腳利索些了。腳底又加速了一些，邁向坐位，將揹包塞入抽屜櫃裏，緊忙取出書與作業，作業交到小組長，打開的書便逐漸誦讀。
開學致辭的時間到了，全校師生在親眼看到了升國旗儀式以後，便逐漸聽教師，學員們的新學期開學的講話。聽到了有鍛鍊身體的話，古詩詞演出，籃球聯賽等主題活動以後，內心對中學生活的期待愈發擴大，這讓人希望的主題活動跟我説中學生活會很讓人希望。
一上午的時間在認真學習與記筆記中悄悄的走遠了，認真學習的情況下果真過的尤其快，回憶中國小情況下虛度青春，不由自主懊悔自身消耗了許多歲月。但是國中是一個新的征程，代表着應當拋開以往做一個全新升級的自身。暗自勸誡自身之後認真學習。下午，學員們都放學了，許多人都急着快點兒吃過飯，好去做作業，因為我備受感受，三口幾口扒完後剩餘的飯，又匆匆地往班裏走。到課室，教師與很多同學們都到，學生們都是在全神貫注地寫着下午作業，我喝過一口水，也資金投入到數學課作業當中。
一點十分，是大家院校國際慣例的休息時間，交了了作業，大家逐漸睡午覺，以確保中午的授課品質。
中午，大家老師使我們開展簡單自我介紹，我內心有點兒小自豪，由於我歌唱以前但是拿過三等獎的，但是逐漸的，我的內心的自豪被磨去了，有國小生詩詞交流會得得獎的朱某某某，可是我連古詩詞大賽都沒進來，班裏更有各式各樣得過許許多多的獎的人，每一個獎都比我大。我都惦記着學業成績，可依然不如他人。內心充滿了很大的工作壓力，這股不適感促進着我認真學習，考出好成績。
放學了，第一天唸書的感受許多，較大的覺得是時間愈來愈緊，作業愈來愈多，將來不但要提升作業速率，更要提升作業品質。變成一名中國小生了必須更為認真學習，漫漫長路，勤奮努力才不容易錯過父母和老師的期待，而如今，國中，就是將來幸福的起點！
光陰似箭，日月如梭。那六年的國小生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字——中學生，並開始了我們的中學生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對國小時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得國中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裏，是那麼的彷徨、無助。後來，我坐在陌生的教室裏，看着四周陌生的面孔，看着那些來自同一所國小的同學都在熱情地聊着。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裏緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的國中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼温柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升中的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環。剛到晨光的時候，我還有點擔心：國小隻有三門主課，而國中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為會考的必考內容，每週竟有兩節，成功脱離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
國中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味着學習機會的增多，更意味着知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業變多了，真棒！
我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺——真棒！
新學期開始了，我們在不知不覺中從國小升入了國中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我踏入了國中的大門，這將是我人生跑道上新的起跑線，我要向夢想、向希望、向成功的未來衝刺。我來到了這個新的學習環境，這裏的一切事物對我來説都是那麼新鮮，我對這裏的一切充滿了好奇。
開學的第一天我懷着滿滿的好奇心，步入這未來四年的新“家”。在這個新的學習環境裏，我結交了新朋友，認識了新老師。我很高興能成為班集體的一員，從現在起，我要努力學習、團結同學、遵守紀律。上了中學功課明顯增多，學習任務加重，不再像國小那樣輕鬆。在我們這個優秀的班集體中有許多同學都很棒，所以我不能鬆懈，要更加努力學習才能取得最後的勝利！
開學快一個月了，我覺得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴厲又很幽默的老師，時常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課，老師把昨晚的作業發下來，而且每一份都有批語，正當我看批語時我的後位拍了拍我説：“唉，你看老師這是寫了什麼？我沒看出來”。這句話正好被老師聽見了，他説：“我的字太美麗了，你們認不出來的”。我們都笑了起來。後來我才知道老師原來是教語文的，怪不得字寫的這麼好。
再來説一説我們的宿舍生活，每當午讀結束之後，我們就迅速跑回宿舍立馬躺在牀上。每次我們剛上牀不久老師就會來巡查，我們就立刻閉上眼睛，生怕被老師發現沒有睡着。記得有一次我們去宿舍的時候，大家躺在牀上誰都沒有睡着，我們閒着無聊就玩起了成語接龍，每當輪到張慧的時候都要拖老長時間，我們都催他快點誰知她來了句，沒聽説過皇上不急太監急這句話嗎？我身為“皇上”都沒急，你們急什麼。我們一聽這不是説我們是太監嗎！我們一起舉起枕頭砸向了她……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”國中四年一眨眼就過去了，不再有回頭的機會，我不能浪費這寶貴的時光，我將努力拼搏刻苦學習，力爭在四年以後的會考中取得優異的成績！新校園，新氣象，我將揚帆起航，充滿激情的踏上征途，迎接屬於我的新未來。我是中學生了，這感覺真棒！
時間像流水似的一去不復返，六年的國小生活轉瞬即逝。我們步入了中學的大門，進入了新的天地。
9月1日是開學的日子，我的內心有一些忐忑的走進新的校園。那校外一排的大樓也為學生們增加了很多可供乘涼的地方，只可惜我來學校的時候，那天正好下起了小雨。進入學校，來到了新的班級，一張張陌生的面孔展現了在我的眼前，我隨便找了個地方坐下。
這時其實我的內心百感交集：“我們班我沒有一個認識的同學，萬一我的國中找不到好朋友怎麼辦，那我是不是會很孤單呀？”看着周圍一張張陌生的面孔又開始想了：“好想回到國小啊，那麼多認識的人，那麼多認識的好朋友，那麼多可以談心的人，可是現在連同桌都不怎麼熟悉。”我想了又想，開始主動和旁邊的人聊起來了。在融洽的交談，當中午便開始互相熟悉起來了，彼此之間也開始變得無話不談起來。沒過幾天，我們就開始互相熟悉打打鬧鬧了。我也慢慢的感覺國中生活可能還是很不錯的。
國中與國小有了很大的不同，這裏我認識了新的同學，新的老師，新的課程，同學們也有什麼不會的問題也會一起討論，一起請教老師。國中也比國小，要讓我們有自己的想法的時候更多了。比如：國小時上下學還有課間操的時候，我們要排隊才能進行活動，而國中就不一樣了，上下午放學都是自己走，上課間操時，我們也可以下去之後再自己進行排隊。
而我在這一段時間交的朋友也不少，和我最好的就在坐在我後面的旁邊，他是一個很好的朋友有不會的問題時，我們下課會一起討論，當我不舒服時，他會噓寒問暖 ，我們互相有不會的問題時，還會互相請教，他也是一個比較有禮貌的人，要我幫助的時候，他也會説幾聲謝謝，語氣十分真誠。
現在我已經認識很多人了！下課的時候我們總會聚在一起聊天，一起談天論地，中午的時候，我們也會結伴一起走出校門回家，當我們遇到不會的問題是或者不確定的.問題時，也會互相請教或問老師。他們當中也有很多人多才多藝。有的會彈琴，有的會唱歌，有的會寫字。有了他們的陪伴，我感覺我的國中生活不會變得孤單，我們會彼此進步，共同成長。
中學，感覺真好！
時光如流水，一轉眼，我已經從國小畢業，成為了一名國中生。放下了國小生的稱號，換上了全新的中學生的頭銜，這感覺真棒！
走入校園，首先映入眼簾的是一棟宏偉的教學樓。教學樓的周圍都種植着綠化帶，綠化帶裏還種着幾棵小樹，綠化帶的上方還有幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。走進教學樓，每層樓的牆壁着幾張以前同學表演的照片，旁邊還有一些文字的説明。在走向教室的走廊時，有幾位高年級的同學走過來，他們微笑着看着我，彷彿在對我説：“新同學，你好！歡迎來到迎園中學這個大家庭，希望你能在這裏汲取更多的知識！”我走進教室，找到自己的座位坐下來，心想：雖然我和國小的好朋友分開了，但是往好處想，我可以交到更多的新朋友，這感覺真棒！
開學已經兩週了，但我還是沒有多少朋友，就在我回憶和國小同學一起相處的時光時，我突然接到了一個任務，幫老師搬書到辦公室，和我一起的還有一個又高又胖的同學。到了倉庫，老師對我們説：“這44本書幫我搬到4樓辦公室，辛苦你們了。”我走上去，搬了22本書，剛拿起來，我就感覺我的手就像脱臼了一般，根本沒上門力氣，只能勉強地搬起來，這時，這位同學對我説：“我力氣大，要不你給我幾本書吧！”我一聽，連忙説：“不用了，這已經很重了，給了你會更重的！”而他對我説：“沒關係的。”説完就把我的書拿走了幾本，放在他的那堆書上，我不好意思地説：“謝謝你。”他説：“沒事，將來我們還要做四年的同學呢。”我們一邊聊天，一邊走向了教師辦公室。接下來的日子裏，我和這位新朋友經常一起聊天、討論題目。周圍的同學也不斷加入進來，新的友情又讓我感受到了快樂！
進入國中，我接觸到了許多新的科目，比如：地理，心理健康這些科目為我打開了一扇通往充滿新知識的大門。因為開學第三週要上社團課，所以要挑選社團參加，面對十幾個社團，我毫不猶豫地選擇了籃球興趣社團，因為我在外面的興趣班也學過籃球，而且我也非常喜歡籃球，特別是在把球投進籃框時，會讓我很有成就感。
當我跨出中學的校門，我真想向全世界宣告：我是一名中學生了，感覺真棒！
一陣涼爽的秋風，送走了炎熱的夏天，吹走了愉快的暑假，帶來緊張的開學季。即將開學的我有些迫不及待，開始幻想開學後會發生怎樣的趣事。緊張又期待的小心情告訴我，我是中學生了，這感覺真棒。
清晨，我踏入校門，一陣芬芳的花香迎面吹來，沁人心脾。接着映入我眼簾的是一個花團錦簇的廣場，正中央矗立着一個象徵着崛起和未來的雕塑。簇擁着雕塑的是隨風翩翩起舞的三面旗幟。正中央的那一面就是鮮豔的五星紅旗，它格外耀眼，格外靚麗，望着她，我不禁心潮澎湃。向前走，就到了我們國中部的教學樓，透過兩扇明亮的玻璃門可以看到一間間寬敞明亮的教室。走進教室，我看到整整齊齊的桌椅和正襟危坐同學們。講台上，嚴肅中帶有幾分温情的班主任老師正打量着一張張陌生而即將熟悉的面孔。我急步走去，坐在他們中間，那一刻，我知道我是中學生了，這感覺真棒。
叮鈴鈴耳畔響起悦耳的鈴聲。上課了，老師滿面春風地走進來，臉上洋溢着和藹可親的笑容，這笑容充滿着魅力，是知識，是愛心，是自信，感染着我的心。經過一天的學習，我認識了我們各科的老師，我認識了很多同學。可以跟着這麼多厲害的老師學習知識，可以和這麼多厲害的同學們一同學習，這感覺真棒。
樹蔭下，小路上，一陣陣整齊的腳步聲此起彼伏，一陣陣嘹亮的口號聲此起彼伏，屬於我們的軍訓開始了。從第一次集合站隊的緩慢而散亂，到後來的迅速而整齊，我們的班主任老師和體育老師付出了艱辛的努力。立正，稍息，向右轉，一個個陌生的動作，在體育老師的耐心教導下，逐漸熟悉起來，我們掌握了每一個動作，就像深深烙印印在了我們的腦子裏一樣。一起流汗，一起成長，一起苦一起樂，我是集體的一滴水，集體是我的一片海。我是中學生了，這感覺真棒。
新的學期，新的征程，新的開始，新的校園，新的老師，新的同學，新的知識，一切都是新的，我的每一個細胞都在為之歡呼雀躍，我是中學生了，這感覺真棒。
結束了一天的學習，有一絲累卻充實而快樂，走在夕陽晚風中，我環顧校園，校園處處花開正豔。這感覺真棒。
“媽媽，媽媽，我中第一志願了！”我看到電腦上的錄取結果後興奮地叫起來，在屋裏歡快的飛來飛去。這一天，全家人都為我將要變為中學生而慶祝。
那一天，我躺在牀上翻來覆去，腦海中一直想象我即將到來的中學生活，想的竟睡不着覺。國中生活會變得怎樣呢？沒有與我熟悉的同學和老師，一切都是新的，新的環境中我該怎樣適應？我會交到很多的新朋友嗎？，應該會學到更多的知識吧！在國小我就一直很羨慕大哥哥大姐姐們在這所七彩的城堡中學裏快樂地成長，歡樂的吸取那麼多的知識養分。現在，我也要邁進這美麗而未知的世界了。
開學第一天，一大早我就到了學校，站在校門口一看，哇！果真，這學校與我想的一個模樣：古樸典雅。灰的磚、紅的瓦、雪白的牆整個校園就好像籠着一層淡淡的金光，引領着我進去。進了教室，就看到一張張可愛的笑臉，其中的一張最和藹，哦，那是我們可親可敬的老師啊。之後每個人都做了自我介紹，在這當中我還結識了一個好朋友呢。開始發新書了，一共竟有七科，一股濃濃的書香使我陶醉其中，我彷彿浸在了知識的海洋裏，以後就要遨遊其中了，我期待着！
轉眼，兩週過去了，我慢慢適應了中學生活。但撲面而來的作業量就像一塊沉重的石頭壓着我。要知道我上國小時從來沒有為作業發過愁。一開始，我感到慌張，這得幾點才能睡覺啊？，媽媽馬上出了一個好主意，每天把需要完成的事情列出時間計劃。我本來對此不屑一顧，但後來發現計劃真的能有助於我合理的安排時間，不用手忙腳亂沒有效率。如今我每天都在堅持列計劃並認真執行，緩解了作業帶給我的壓力。
中學生不光學習，友誼自然也很重要。因為國小我就比較內向，到了國中更是別提，和其他同學很少交流。媽媽開導我：“勇敢的去交朋友吧，你們大家都是一樣的新人新環境，沒什麼好怕的。”於是我開始試着和同學們打招呼聊天，漸漸地，我交了些新朋友。課餘時間大家天南海北的聊聊，開拓了眼界增進了感情。
上了中學，我感覺真棒呀。結識新同學新老師，大家共同進步。科目變多了，學到的知識也豐富了。作業量增加，鍛鍊了我們合理安排時間和提高效率的能力。中學生活現在在我眼裏已經太美了，她的豐富多彩無一不令我着迷。
想到成為一名中學生了，我的內心就有一陣陣激動。成為中學生意味着有新的學校，新的老師，新的學習，也意味着有新的挑戰，新的起點。
在學校門口便能看見學校全貌，嶄新的教學樓，寬敞的籃球場，一切都象徵着我成為一名中學生。懷着緊張又興奮的心情，我踏入校園。
進了校門，才發現校園比我想象中要大，操場更是比國小打了不知道多少倍。算了算時間，我快步走向教學樓，上二樓，拐彎，我所在的班級在右邊數第一個。在後門，便聽見了班中朗朗的讀書聲，心中一驚，暗道自己以後得早些起牀，手腳麻利些了。腳下又加快了幾分，走向座位，將書包塞進抽屜裏，緊忙掏出書與作業，作業交給組長，翻開書便開始朗讀。
開學典禮的時間到了，全體師生在目睹了升旗儀式之後，便開始聽老師，學生們的開學的發言。聽到了有運動會，詩詞表演，籃球賽等活動之後，內心對中學生活的憧憬越發增大，這令人期待的活動告訴我中學生活會很令人期待。
一上午的時間在認真學習與做筆記中悄悄溜走了，認真學習的時候果然過的特別快，回想國小時候虛度光陰，不由得悔恨自己浪費了不少時光。不過中學是一個新的起點，意味着應該拋掉過去做一個全新的自己。暗暗告誡自己以後認真學習。中午，學生們都放學了，不少人都趕着快點吃完飯，好去做作業，我也深受感觸，三口兩口扒完了剩下的飯，又匆匆地往教室裏走。到了教室，老師與許多同學都到了，同學們都在專心致志地寫着中午作業，我喝了一口水，也投入到了數學作業之中。
一點十分，是我們學校慣例的午休時間，交上了作業，我們開始午睡，以保證下午的上課質量。
下午，我們語文老師讓我們進行自我介紹，我內心有點小驕傲，因為我唱歌曾經可是拿過三等獎的，可是漸漸的，我的內心的驕傲被磨平了，有國小生詩詞大會得過獎的朱某某，而我連詩詞大會都沒進去，班上更有各種各樣得過大大小小的獎的人，每一個獎都比我大。我還想着學習成績，可仍舊比不上別人。內心充滿了不小的壓力，這股壓迫感促使着我認真學習，考出好成績。
放學了，第一天上學的感觸不少，最大的感覺是時間越來越緊，作業越來越多，今後不僅要提高作業速度，更要提高作業質量。成為一名中學生了需要更加努力學習，長路漫漫，努力奮鬥才不會辜負家長與老師的期望，而現在，中學，便是未來幸福的起點！
在人的一生當中，時光總是最匆忙的。他就像一股流水，在我們的身邊一點點地流逝。任你如何抓，也不能將他挽留。
轉眼間，最童真的六年已悄然而去。現在，我成為一名中學生了。回頭望去，國小時的那些幼稚，單純的心靈。現在想想，還真是覺得可愛，有趣。在這六年裏，我一天比一天成熟，一天比一天懂事。我學會了許多知識，我學會了慢慢去獨立，我學會了做人的道理。現在，已經成功進階為合格的中學生，心裏充滿了許多的期待與憧憬。
在這段中學生活中，我感覺每天都很棒，每天都過的無比充足。一天裏總有幹不完的任務，學不完的知識等着我去幹，等着我去學。每完成一個任務，沒學到一個知識，我的心情總是感到無比舒坦，無比的愉悦。因為有了這些安排，我才會一點一點的努力去完成。因為有了無窮無盡的知識，我才會肆無忌怠的去吸收。我很喜歡，也很安慰。
現在的學校也非常的棒。他的面積異常的龐大，可能有時稍不注意，你還要在裏面迷失方向。學校一進大門，便可以看見三座白石橋，接着往裏邊走，是一座高大的石門。遠遠望去，這座大門充滿了儀式感，讓人不由得也莊嚴了起來。接着，就到了孔子廣場。孔子，名丘，字仲尼，春秋後期魯國人。我國思想家，教育家。《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書。我還知道他的一篇課文名叫《孔子學琴》裏面讚揚了孔子不斷進取，精益求精，虛心好學的精神。我認為，大家應該積極的去學習與發揚孔子的那種良好精神。每當看到驚喜的那座雕像，我便不由得想起他的那些高尚品質，立志成為孔子那樣的偉人。我一定會想孔子那樣，在新的學校環境中，更加認真的學習，遇到任何問題，不能坐視不理，而是虛心請教。不能不懂裝懂，時刻都要像孔子那樣，“知之為知之，不知為不知，是知也。”這樣，我才會正確的學習到很多東西，像孔子一樣知識淵博。我認為，我們應該努力糾正自己的缺點，揚長避短。盡力發現別人的長處，自己的短處。這樣，才更利於我們走向更好的自己。
我長大了，我成熟了。在這期間，我不但要努力學習，更重要的是，我要做最好的自己。
學問齋