在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的曬曬我的作文，希望對大家有所幫助。
幸福如同一件棉衣，當你在寒冷的冬天穿上它，你會感到十分温暖和幸福；幸福如同一塊糖，當你吃到它時你會覺得十分幸福，但我覺得幸福是爸爸媽媽對我無微不至的關愛與呵護。
記得，在我六歲生日的那一天晚上我感到無比得幸福。在我六歲的那天我十分激動，因為今天我就六歲了，今天我又長大了一歲。但因為我們家裏種了地，爸爸今天正忙着秋收，所以會很晚回家或者不回家，只有媽媽在家，原本知道後我很失望爸爸不能回來給我慶祝生日。但是知道媽媽在家我的心情不由好了許多，就這樣媽媽帶我出去吃喝玩樂玩了一整天，給我買新衣服，買好吃的給我吃，直到晚上，回到家中媽媽又用今天出去買的食材做了一桌子香氣撲鼻的菜來為我慶祝生日，原本我以為爸爸在為秋收而繁忙所以不能回家為我慶祝生日。然而，就在這時，我家的門被敲響，媽媽趕緊放下手上的`活去開門，門一開，緊接着出現一道身影，那身影是多麼熟悉；多麼堅韌；多麼挺拔，那道身影如同一座豐碑立在我的眼前，我這一輩子都忘不了這到身影，那是爸爸的身影，爸爸居然從繁忙之中抽身回來為我慶祝生日，原來，爸爸是想給我一個驚喜，所以他並沒有提前給媽媽和我説他會提前回家來給我過生日，那一刻我幸福極了，那一天我也幸福極了，最後，我和爸爸媽媽快快樂樂地度過了這個生日，我覺得那次生日是我所有生日之中最快樂的，也是意義非凡的。
在爸爸媽媽的關愛下我感到非常幸福，但我知道關愛是互相的。所以爸爸媽媽關愛我，我也應該關心爸爸媽媽以及愛爸爸媽媽。
面朝大海，春暖花開，海子在他太陽的夢想下書寫幻覺，抒寫自己對青春的追逐，對生命的歌唱。炙熱的陽光，他以此作為信仰，生活艱苦，他不放棄創作，親人不解，他依然堅持雋刻。他信格孤僻，愛情失敗，事業無成，可卻用執着的筆觸征服了我們。我有三種幸福：詩歌，王位，太陽。海子曾這樣總結自己。
而我的幸福卻比他多得多，身邊有一羣好朋友，傷心時，有他們的安慰，快樂時，與他們分享。
那天，天很熱。我都不想上體育課，籃球場只有一小塊陰涼地，我們班的`人幾乎都躲在那裏。作文吧但又怕老師説我們不好好站隊，於是不情願的站在太陽底下，剛站了一會兒，便汗如雨下。忽然，頭頂上被蓋了一件衣服，似乎瞬間就涼快了不少。將頭頂上的衣服拿下來，揚聲問道：“這是誰的衣服”？劉苗苗回答道：“我的，你先拿着吧”。我願意為他怕熱，脱下來叫我拿着，便美滋滋的把衣服撐在頭頂，躲進了那一下塊陰涼地。
看着他滿布汗珠的臉，我似乎明白了他是故意將衣服給我的。
我有為我着想的劉苗苗，有和我一起淋雨的姜夢，孫志麗，有可以為我等三個小時的馮慧，謝新豔……
他們在課上時為我解決問題，在課餘時與我嬉戲玩鬧。身邊有這樣一羣朋友，不是三生有幸嗎？
如果説幸福是一抹幽香，那麼它可以使我們四季都沐浴在春天中，如果説幸福是一片森林，那麼它們可以構成遮風擋沙的綠色長城，幸福，讓我們的生活更美好。
我的班級如一片閃耀的星空，上面掛着無數閃爍的星星，班裏的每位同學都如一顆顆明亮的星星，閃閃發光。在如此“浩瀚”的星空中，有一顆是那樣的璀璨耀眼，她就是我們班的“牛人”——小佳。
午後，我正心煩意亂地坐在嘈雜的教室裏面，不經意間的一瞥看見正雙手捧着書的學霸小佳，她，如泰山般紋絲不動，坐立於人聲鼎沸的教室裏，任耳邊嘈雜。只見她身邊似乎環繞着恬靜淡雅的書香氣息，她目光如飢似渴地掃視着書中的文字，神情悠然。隨着一聲跺腳聲打破了這一抹書香。嗯，這是誰呢？原來他是我們班最調皮的人——小楊。他看見小佳一個人坐在那裏，便想去嚇嚇她。誰知小佳表情平靜，內心毫無波瀾，只是望了一眼後又繼續看起了手中的書。此時我在旁邊感歎道：“厲害呀，這樣都能鎮定從容，內心平靜，要是換作是我，早就被嚇個半死。學霸不愧是學霸，心理素質真強。”
最令我欽佩的`是她認真的態度。看上課時，她杏眸微眯，全神貫注地聽着老師的講解。她還用不同顏色的筆做筆記，思路明確，讓人一看就懂。為了加深記憶，方便理解，她還會在筆記旁邊配可愛的簡筆插畫。如果在課上落下一些筆記，她便會在課下“遍訪四方”，把落下的筆記補回來。有時為了證實答案的正確性，她更會翻閲各種資料，只為尋找真理。她每次讀書似乎全身心都沉浸其中，沉醉不知歸路，遨遊於書的海洋。
正是像她這樣一個個閃耀的星星，厲害的“牛”人，才鑄造出這一片璀璨的星空，才讓我們這個班級更加熠熠生輝，光彩奪目。
進入中學，給我最大的感受是，班裏的同學才藝多種多樣，我們班的同學會彈鋼琴、跳舞、唱歌等等。
我就簡單説説我心中的“牛人”。
我能把她當作我心中的“牛人”，那就説明她為人有很多令我佩服的地方。她是我們班的班長，當時競選班長，我們班的同學大部分投了她，是因為她為人正直，善良勇敢，團結同學。去年校運會班長報了1500米，報1500米的同學比較少，當時只有八個人，班長就是其中一個。那天校運會班長拿了校運會1500第二名，為我們班集體爭光了。班長的特長更是令我羨慕，她會畫畫，從小就學美術，培養畫畫天賦。
她的數學成績也在我們班排前三名，這是我最羨慕的一點。每次做數學作業，有不會的數學題，我虛心向班長請教，班長總露出善解人意的笑容，這使我很願意和班長一起玩，班長的解題方法很簡單，我是在班裏基礎差的.同學，有很多數學題不懂，請教班長之後，我開始努力學習，把數學題一條一條弄懂。在期末試中，我的數學成績有了很大的提高，我得好好感謝班長。
我和班長在同一個班兩年多，都是競選班長職位。同學們很喜歡和她一起玩，一起分享生活中的樂趣。我的同桌會跳舞唱歌，每當有心情憂鬱時，我就會找同桌唱歌，因為唱歌可以讓你忘記有關煩惱傷心的事。我宿舍的舍長口才很好，有演講方面的實力。
我很喜歡現在的班級，我要向我班的“牛人”學習，多多和她們交流，説説生活中的趣事。
有人説自己有了朋友那就是幸福，有人説吃到了全天下最美味的食物那就是幸福，可是我認為幸福就是父母的心裏存在的記憶。
我的生日是過年的'前三天，因為父母為着操辦年貨可能會忘了我的生日吧，我都會這樣想。在我過生日的前一天，我一大早便問媽媽：“媽媽，你知道明天是什麼日子嗎？”“是。”我很期待下一句話，“不是過年前四天嗎？我等一會兒還要去超市買東西呢。”這一句話讓我的心瞬間裂了一半，我接着又問爸爸：“爸爸，你知道明天是什麼日子嗎？”“不是過年前四天嗎？”聽爸爸一説我的心徹底的碎了，很傷心的跑進了卧室，我想靜靜。
生日當天上午，什麼人也沒有提今天是我的生日一事，我還自我安慰：在過幾天就過年了，他們可能忙得忘了吧！到了晚上，我在卧室裏看着電視，媽媽喊我下去吃飯，我走到樓下，一片黑暗，正想開燈，“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”爸爸拿着生日蛋糕，媽媽手裏拿着準備送給我的禮物，唱着生日歌，我頓時眼淚盈眶，説：“我還認為你們忘了呢。”“怎麼能忘了呢，我們先前都在騙你呢。”我許了願，一起吹了蠟燭，吃了蛋糕，頓時感覺自己是全天下最幸福的人。
幸福其實很簡單，有時可能只是一種方式，也可能是朋友送來的一句話，也可能是吃到最美味的食物，但最終還莫過於是父母對子女的疼愛。
初春，清晨的第一縷陽光穿過厚厚的雲層，為世間萬物鍍上了薄薄的金紗。
原本嬌嫩的花瓣開始枯黃，母親決定讓我去買花。我收拾好東西，坐了幾站公交，轉過街角，是那家花店。
花店平常是由一位老婦人打理的。我走進去，她正在修花枝，對我抱之一笑。樸素的深色長裙，整齊的銀髮，縱使有歲月的痕跡，舉手投足之間也散發着淡雅的氣息。“滿天星、紫羅蘭、繡球……”我邊對着母親給我的小紙條，邊選着花。選好了，老婦人小心翼翼地接過，修剪着，包裝着。
“一共68元。”我找着錢包，卻發現包裏什麼也沒有，只有零零散散加起來不過50元。我着急了，又找了一遍，感覺快要把書包望穿。“怎麼辦，要這樣空手回去，肯定不好，可是我又不夠錢，別人也要做生意的呀……”老婦人好似知道了我的心思，握住我的手，温柔地笑着：“孩子，我知道你的困境，花，只收30就好了，以後多來幾次，來，幫我包裝吧。”
她拉起我的手，把我帶到桌子旁，遞給了我剪刀，示意我裁花。我接過去，修起花來。時不時瞟到老婦人，又馬上把視線調回來，不好意思看。風，吹起她的髮絲，室內黃昏的'燈光，包裹住了這個小而整潔的花房，卻有不一樣的風情。“哎，好了，你看看。”我回過神來，才發現花早已包裝好。我笑着接過花，再三道謝後，準備離開。剛踏出門，又被拉了回來。“這個送你，孩子。”眼前是一束鮮黃的向日葵。
我抱着兩束花，花朵在陽光的照射下格外美麗。沒有了焦急，取而代之的是不能以言語訴説的心情，對老太的感激，或是欣喜，或是心中的小小的激動……或許，這就是小確幸吧。
大師好！我是一年級一班的張峻熙。作為小先生涯的第一個假期，我聽取教師倡議，以及爸爸媽媽一同遴選愛好的冊本，天天抽出工夫翱翔正在冊本的陸地。我覺得瀏覽對於我協助最年夜的是使我的識字量有了分明的進步，偶然候能夠借用書中的話用到餬口中。
寒假的一天，爸爸給我説要帶咱們往品味一個出名的非物資文明遺產物牌食物，激發了我的獵奇心，到中央以後是一家小小的飯館，但是主顧卻人滿為患。我正在爸爸的率領下，往廚房旁觀了孝裏米粉的製造進程，理解了它的汗青，正在宂長的等候中吃到了香馥馥的正宗孝裏米粉，那味道，不孤負了我的等候。
下戰書爸爸又帶我往觀賞了中國現存最先的'石築石刻衡宇修建——孝堂山郭氏墓石祠。外面的逆子堂是東漢初年的逆子郭巨的墓祠。爸爸邊走邊給我引見郭巨的古蹟，讓我對於郭巨恨之入骨，用一個規範的少先隊隊禮表白了我的敬意。
此次路程，固然道路很短，可是讓我品味到了美食，進修到了常識，理解了百善孝為先。
完滿的寒假，除唸書、美食與遊覽，怎能短少了活動。天天下戰書黃昏時候，我城市下樓往勾當，偶然候是跳繩，偶然候是正在小區的健身東西上錘鍊，也偶然候是拍拍球，操練下跆拳道以及輪滑。教師説過：要過一個平安成心義的寒假。但願開學後，每個同窗都有本人的提高。
時間靜悄悄地流過，人們形色匆匆地走過，很少有人會留意道路旁的景色，更沒有一個人為一個普通人的故事而駐足。我們似乎忽略了什麼。我們視乎錯過了很多，其實，只要我們停下了細心觀察，便會發現在這世界竟然如此幸福，幸福的事到處都有。
我也有一個小小的幸福，我喜歡站在車站等車，因為可以看見路人臉上的表情，查看她們是否幸福，和自己的人生有什麼不同。在我想着這些的.時候公交車已經來了。上車，找到一個座位，坐在窗口看着外面的冰雪世界，冬天真的好冷。
回到家，奶奶招呼我去吃晚飯。吃晚飯上樓看見媽媽和哥哥在小客廳裏打地鋪，我不解問，媽媽你在幹嘛、媽媽説電視不是在這嗎、省的來回跑了，我和媽媽哥哥一起窩在媽媽的懷抱裏，我們仨個把自己抱得緊緊的，只露三個圓圓的腦袋出來，我們鼻子凍得通紅，互相都不説話，都只是靜靜地看電視，在我的記憶中沒有比這一刻更幸福的了。
後來電視劇看完了，我們娘三都睡不着，正好窗外有一人家在放煙花，我們就都走到窗口看煙花，那一幕永遠是我最幸福的時刻。
在我眼裏，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。
幸福的意思可能大多數人都懂，都瞭解，但是其內涵也未必，可能有人會想，幸福不就是相對於某些人比較快樂的事情嘛？
從國小至現在發生的事情真心不少，有悲傷、歡喜、憤怒百各種事情，可是幸福卻很少在我周圍環繞，國小不知道因為性格關係還是什麼的，竟沒有人和我一起玩耍一起樂，就這樣持續了好幾年。不知道何時開始，我喜歡玩上網絡遊戲，明知道這不好，大約是六年級？加入了遊戲裏所謂的“家族”玩了很長時間導致耽誤了學習，看到小升中那悲慘的成績頓時百感交集。便下意識的不去玩不去想，可是持續了半年左右，也認真學習了好久就是升不起來成績。使我對自己有種唾棄的感覺又自暴自棄的找回了那個遊戲繼續玩。
在遊戲裏認識了不少朋友，年齡和我差不多，整天聊天聊遊戲聊大人們的世界觀，説長大了怎麼樣長大了會變成什麼樣？開始對成長有了期待。現在八年級了卻還是沒放掉這個遊戲，因為裏面有我當初的夥伴啊，快樂的事和他們分享，難過了給他們肩膀，慢慢的`度過很長的時間。但我們約好了要期待成長就必須努力，放下心心念念成癮的遊戲，等到長大了有本事了見個面何嘗有困難？就這樣商量好，一起退出那個遊戲開始努力，將來有機會聚在一起玩啊樂啊！
我在想，我遇到的最大的幸福就是碰到了這一羣“傻的天真笨的可愛的豬朋友吧！”
幸福是一粒種子，在愛的土壤裏發芽，淚水的澆灌下，笑聲的照耀下開花，被一種叫心的東西傳遞花粉，結出叫幸福的.果子。父母吃到它，覺得是孩子説的一句貼心的話；老人吃到它，覺得是兒女偶爾一次的匆匆探望；我吃了它，倒覺得我的生活很美好，生活在幸福的懷抱中長大。
爸爸媽媽常年在外地打工，現在回來了，帶我和弟弟上學。一天放學，我走在路上，旁邊一個個家長帶着孩子回家，我卻獨自走在回家的路上，失望的低頭前行。忽然，聽到有人喊我，一抬頭是媽媽，我很驚奇，媽媽竟來接我，我高興的走上前，和媽媽一起行走。我的媽媽從沒接過我放學，今天天氣可真好。
自從有了弟弟，爸爸媽媽把一半的愛給了弟弟，我似乎被冷落了。一天放學，我在把書放進書包，發現，沒了。我慌忙找，因為找書忘記了時間，回到家時，爸爸媽媽坐着看到我回來爸爸站起。看看我，問我為何那麼晚回來，我把事情説了出來，爸爸不信，説了我一頓。我傷心的跑進屋裏，趴在書桌上。正當我痛哭時，一張紙巾塞了過來，我驚奇一看，是弟弟。我的弟弟不會煩我，不頑皮，很喜歡和我玩。
我有幾個好朋友，不開心時便找他們傾訴。我的朋友會耐心開導我，她們不會和我有矛盾，即使有，也不會影響我們的友誼，我們會相處更好。
這個班裏呦！有許多的牛人，他們有着不同的獨門絕學。他們可以平定天下也可以把天下混得風生水起。
雙面人
他，可以不同程度地把老師的底線摸得一清二楚，還可以把老師氣得面若彩虹變三變！但是他可以就憑一聲吼讓全班從百鳥鬧林成為死寂。他就是吳柯宇。他理着一頭碎髮，個子不高。腿不長，卻為班裏引來許多禍與福。此人對足球有癮，見到足球，二話不説，飛起一腳，如一聲驚雷。而那球如一條白色弧光劃過操場，直飛大白板，只聽一聲巨響，那電子白板，碎了！他也當過幾天班長，班上也太平。不然，怎得説他是雙面人呢？
垃圾生產商
他，長得白白淨淨，頭髮還打着卷兒。他手有巨資，當然，不到一天就可以化為烏有。每當掃地的同學經過他的座位上時，總是大吃一驚。各式各樣的垃圾在他的座位上橫行霸道，吃的、喝的可以説是應有盡有。老師這個形容他：你長得白白淨淨，座位上卻是五彩斑斕呀！而掃地的同學説：我們不生產垃圾，我們只是垃圾的`搬運工！敢問誰能與之匹敵，他就是郭晉瑋。
不像超人的超人
在我們心中的超人，是有強健肌肉，高挺着身軀！而他，沒有超人的體魄，卻有超人也無法企及的智慧。當難題在他面前，他可以揮一揮胖手讓題灰飛煙滅。他，就是易林治。雖然有着胖胖的身體，但那身體裏滿是智慧！
在我們戰狼（22）班中，更有許多讓你意想不到的人物，他們卻集中在此，那我們看吧！他們一定會散發出讓人不敢直視的光！
幸福！對我太過於陌生。似乎每次都會與它擦肩而過。不會降臨在我身上，它也從未眷戀過我，我與它無緣。
而與我無緣的“幸福”眷戀了我一次。讓我擁有了她。我們曾 吵過、鬧過、罵過、翻臉過、後悔過。可是更後悔的是，沒有早點和她發生故事。兩年的時間，發生的太多太多，經歷了太多太多。我曾為你哭過，你知道嗎？後悔遇到你，知道嗎？為什麼要遇到你！我最恨的是誰？你知道嗎？是你為什麼要和我這個爛人做閨蜜。你哭的時候，難過時，我卻不能及時出現在你身邊，安慰你。你知道我後悔遇到你是因為你遇到了一個無能的`閨蜜。恨我遇到一個對我這麼好，卻不能給你任何的人。我恨我遇到了一個對我這麼好的人。恨你遇到我這個爛人。
遇到你！也是上天給我最大的眷戀。我很幸福！因為有你，我哭時你擔心，會心疼。三天兩天，不見面就心如急焚。也許在大人眼裏，在別人眼裏我們這種友誼，似乎總是玩笑，兒戲。可是在我心中，你已經被我劃分為家人。每天放學，我會去你上班的地方看你，説上幾句話，但是隻怕説幾句話，見上一面，我都會很開心。家裏人反對我和你交往。她們説你不是好孩子，不上學，這麼小的孩子去打工。但我聽到這些話時，我會不顧一切的。
。是，不上學，這麼小的孩子去打工是不好。但是個人有個人的自由權利，只要她對我好，“掏心掏肺”就足夠了。我不奢侈有什麼上刀山下火海，只要你能對我好，我就滿足了。
你對我的好，我近在眼底，每次心情不好，你總是會關心我，逗我笑，有什麼疑難，你總是會幫我解決，謝謝你，我很幸福，因為有你。
幸福是什麼？也有些人説不知道、還有人説我沒有幸福。也許是幸福來的太簡單了而讓我們不去留意身邊的幸福。而我就是其中的一位。其實幸福就來自我們的身邊。比如：來自老師同學的關心、父母的一聲囑咐……
其實我也是一個不善發現幸福的人。但是在最近的幾個星期我的這個看法。
幾個星期前。我深深地感到了父愛和母愛。以及親朋好友對我的關心。記得當時打完籃球。回家的時候整個肚子，痛的不停。媽媽回來看到我這個樣子嚇的不知所錯。一會兒給給爸爸打電話，一會兒給老姑打電話。她的臉透露出一種蒼白。我甚至，都能看到她的大腿都在發抖。終於，老姑來了。她先是安慰媽媽接着又來詢問我的情況。然後開車帶我去醫院。終於來到了醫院。上樓的電梯早已擠滿了人。他先讓我上去，自己去爬樓梯。等我到五樓的時候，等了她半天她才上來，此時她早已經大漢淋漓了。
醫生先讓我們去做ｂ超。先檢查看看腎裏面有麼有結石一類的東西。在ｂ超室做了半天的檢查，終於爸爸也趕到了，他那雙嚴厲肅的雙眼。透露出一種關愛的'目光。老姑回家照顧孩子，而自己陪伴我。這時，我才發現他的臉。，已經佈滿了汗水。經過檢查，果然是腎結石。醫生先讓門掛幾瓶吊水試試能不能治好。爸爸一直在醫院中陪着我，道半夜的事，12點。等回到家的時候，我們拖着疲憊的身體躺上了牀。不一會兒就睡着了，但是我發現，在我睡着的時候，又一個人偷偷的看着我。那就是我的媽媽，他不放心我所以來看看我怎麼樣。當他看我安然無恙的時候自己也回到了牀上。
幸福是什麼，幸福就是體現在一件件的小事中，父母對我們的關愛。我們要體會幸福，不要因為幸福來的太容易，還就忽略了她。
我們130班自開學以來，人才濟濟，英雄豪傑比比皆是，數不勝數。但是，我就不寫同學了，因為你們太耀眼了，英雄牛人眾多，我怕拿捏不準英雄寫成“狗熊”，所以保險起見，還是寫寫老師才能維持生活中的樣子。
數學老師，我們班任課老師中讓人又愛又恨的一位角色，那脾氣，冰火兩重天啊！我很佩服他的學問，啥題在他那就迎刃而解了。不過我學得他牛的`地方，不只是學識淵博，而是他強大的氣場。
李文，這個名字聽着就感受到了學問，文化的含量。第一次見他就像被一隻大老虎壓住了，喘不過氣——一副古斯斯的眼鏡，嘴巴撅着，眼鏡後一雙眼威嚴地掃視着我們，一個寸頭髮型，更是表現出這位不好惹啊……全班鴉雀無聲之時，他突然又露出一股笑意，笑着跟大家上完了這節課，就這麼莫名其妙地結束了。回去後我就想，這老師有點意思。
後面全班就越來越喜歡開玩笑，有人應該認為這位數學老師不用怕，就隨意了，成績也有所下降，作業也不太認真。終於，老師發火了，哇！真的是那種雄獅要進食了一樣，超級恐怖，那氣場，再皮的人也鎮得住吧！就是安靜時候突然暴吼一聲，被批評的肯定嚇得下輩子都不敢再犯了。
老師也還有一個“牛”的地方，我們班有一位同學經常上課睡覺，尤其是上數學課，起先老師是嚴厲批評。後來知道了這同學是因身體原因才上課睡覺，就注重方法了，尤其是有一句話令我印象深刻：“好了，又有一位同學打瞌睡了，來看黑板，又得講點兒有趣的才行。”然後就順着這題講了幾個小笑話，全班都笑了，那位同學瞌睡也跑了。
真正的就是他這種能忍住脾氣並笑對他人的氣量，氣度。我希望以後能多看到老師您在課堂上笑着給我們上課，因為這樣的您才是最牛的。
學問齋