在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的與書同行作文，歡迎閲讀與收藏。
還 記得高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍在我的學習生活中起着很大的作用。
在做選擇的時候，喜歡端着杯花茶，靜坐在窗邊的牀上，閲讀書籍，是我的愛好。它使我的知識更加豐富。有時，我會被書中的情節所吸引。例如，在朱自清的散文《背影》中父親為“我”爬月台買橘子的背影，讓我不禁聯想起昔日父親對我的種種的好，使我在想念父親時，可以從書中得到安慰。
我很羨慕那些文章寫得好的同學，在文中她們總會用些優美的詞語，看了不由自主地覺得自己寫的作文是那麼的糟糕。我慢慢地開始摸索，不斷閲讀大量書籍，並試着加入些好的詞語，我的作文水平也漸漸有了提高，這是我閲讀書籍的好處之。
“好讀書，讀好書”直是我堅信的讀書理念。每當我看完本書，總會有些感受，在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我感受到主人公保爾柯察金在他的身上凝聚着那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。在老舍的《駱駝祥子》裏，通過主人公祥子的性格的大逆轉，作者無情地批判了當時的社會——它不讓好人有出路。這些書籍讓我知道了什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。我還 看了些抗日戰爭時期的書籍，我那腔熱血在身體裏沸騰，民族榮譽感使我不斷吶喊着：“我要爆發！我要爆發！”我很欣賞那些英勇的戰士們，正是因為他們無私地奉獻，才有我們現在美好的生活，“親愛的戰士們，我要向你們致敬！”同時，我憎恨那些賣國賊們，你們的良心讓狗吃了嗎？竟然會幫着外國人，殘害自己的同胞，你們是中國歷史上的污點，你們將會遺臭萬年，將會受到世人的`唾罵。在抗戰的歷史中，魯迅是第大功臣，是他用那些犀利的語言，像把鋒利的刀刃似的插入了敵人的心臟，使我欽佩不已。
此外，學校班級也開展了讀書活動，這增加了我閲讀書籍的機會，在學校裏每當我作業寫完，有空閒時，就會捧起書來看，我覺得它就像是年四季的大自然景象，有時它温柔得似名江南女子，小橋、流水、人家，是人人都向往的充滿幸福的世外桃源；有時它夏天般的激情常常使我內心熱情澎湃，像海燕那樣去搏擊風浪；秋天，風霜高潔，悲涼、寂寥的秋意也跟着絲絲涼涼的秋風隨舞而起，正如人生中最悲涼的時刻；它還 像銀裝素裹的冬天，凜冽的北風呼呼地颳着，鵝毛般的大雪止不住地下，很是派迷人的景象。
我覺得就像是在讀人生，人生般不可能帆風順，而書也是這樣，本好書的劇情通常是起伏跌宕，痛苦過後的幸福才是最美好的。
我們的校園處處充滿着書香，生活中，甚至是全世界都充滿着文化的氣息。世界上的文字都是相通的，文化無國界，書香無國界，友誼更是無國界。我願輩子都遨遊在書香的海洋世界裏，那裏，人人都可以使躁動不安的心情恢復平靜，人人都可以活在沒有勾心鬥角、沒有戰爭的世界裏，安寧平靜，幸福的生活着。
有書香，就有夢想，有夢想就可以創造美好生活。書香校園，夢想同行！
“讀萬卷書，行萬里路。”這雖是個比喻，但對於處在九年級的我來説，讀書可以豐富自己的知識；也可以幫助我提高學習成績；更能是自己的內心不再浮躁，仔細思考。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書可以讓我們瞭解
九年級，一個重要的轉折點，九年級，一次重要的考驗；九年級，一個艱苦奮鬥的過程。也許，沒有以往的嘻嘻哈哈，也許，沒有豐富多彩的活動，但是，九年級卻有遨遊在書本的海洋中的快樂。
九年級讓我與書本同行。也許，它可能不像電腦電視那樣誘惑人，不像童話那樣有趣，但是，仔細與它相處，會發現它的許多好處。我將在書本的海洋中航行，在旅途中，我知道了中國歷史的精彩，我懂得了生活中各種事物的奧祕。我知道了應怎樣保護自己，維護自身利益，我知道了為什麼蘋果會掉在地上，我知道了為什麼生物會繁殖，我懂得外國的語言------每每與書本同行時，我總可以切實學到與生活密切關係的知識，我總可以開闊眼界豐富見識。
九年級讓我與書本同行。再也沒有比解出一道道難題後更快樂的心情，在也沒有比寫出一篇錦繡的文章後更自豪的氣概！每次與書本同行，我都會獲取快樂，從中獲得自豪，從中增強自信。書本的道路是豐富多彩的，正如鄉間小路開出了許多五彩繽紛的花，每一次花都與眾不同的。也許在這過程中會有艱苦，會有憂愁，但
書是一朵永不凋零的花朵。把書比作花，真是情有獨鍾。看書能聞到花香，更是不同凡響。
書的飄逸是一種嫵媚，書的含蓄是一種魅力，書的博大精深使人廢寢忘食，書的源遠流長讓人愛不釋手。
一本本書中沉澱着我無數心事，其中也有我的文學夢，我不求夢想成真，只求在文學路上走好。
因此，我醉心於閲讀，使我享受到無限樂趣……
早晨，我全身心地投入，享受與書融為一體的感覺。我喜歡在早晨看書，因為早晨人的記憶力是最好的，“一年之計在於春，一天之計在於晨。”
傍晚，攜一本散文，坐在樹下看書，讀着讀着，一片落葉輕輕飄下，飄到我的書上，美麗而脆弱。一片落葉，一隻飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的夕陽，在我眼中，都充滿詩情畫意，激發我對文學的追求與愛好。
夜晚，靜謐的黑夜讓我步入書中的`境界，與主人公暢談，尋找書的靈魂。雖然我經常對作者寫的一些語言，説的一些話似懂非懂，但如果用心去品味，用情去感受，就能悟出其中超凡脱俗的韻味。體驗作者的心境。我願與書同行。 書，是真理的海洋，是知識的寶庫。我愛讀書，所以我愛買書。書點綴着我的生活，使小屋充滿花香。
不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香？只有刻苦努力，才能擠入文學天地，圓那藍藍的夢。
我愛書，它讓我春天擁有希望，夏天充滿熱情，秋天學會等待，冬天又孕肓希望。在風雨兼程中，我永遠與書結伴同行，永遠，永遠……
我是一個愛幻想的女孩，讀幼兒園的時候，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈着我的生活，她一次次將我帶入神話的殿堂。在那裏，我曾和可愛的小矮人一起快樂的嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的兒童時代。
上國小一、二年級的時候，我愛上那佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個讓我為之高興的“祕密”：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的，遙遠的時代人們會鑽木取火……原來，世界是這麼美妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月宮裏的嫦娥……這個時期，我懂得的更多的是童話裏的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。
時間慢慢推移，我升上高年級了，我也慢慢長大了，儘管煩惱在不斷加增，然而與此同時，我也從書中懂得了許多許多。從書中，找到了屬於自己的快樂，也明白了諸多難以解讀的答案。古人説：“萬般皆下品，唯有讀書高。”一開始，我覺得這句話是不是太定義性了，但後來，我贊同了這句話。我知道了當今社會上，不讀書之人無疑是新世紀的累贅。人們説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我算是領會到了它的含義，書中不僅有“黃金屋、顏如玉”，更多的是武裝人類靈魂的.東西。讀書，可以讓我穿越時空，與李白共同舉杯，一邀明月；可以讓我敬仰曹操的偉岸，領略他“烈士暮年，壯心不已”的一腔豪情；也可以讓我體會文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；可以讓我懂得范仲淹“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”的為國為民；還可以讓我為王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的惜別之情而感動。
此外，我還看了《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》……可是，我最喜歡看的還是《西遊記》。在整部《西遊記》中，我最敬佩孫悟空，他言而有信、勇敢機智，對師父很忠心。在取經的路上，一遇到妖怪，他就會奮不顧身地衝在前面，保師父平安。當遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時，他很憤怒，但這沒有改變他對師父的忠心。我認為他是這本書中最精彩的人物！我的同學也都喜歡他，崇拜他，我希望自己也能成為一個像孫悟空一樣勇敢的人！
書，是一位良師，也是以為可以讓你傾心交流的朋友。書，是一架望遠鏡，也是一首艘帶我走進知識海洋的帆船。在人生的道路上，我將會與書為友！
世代的人們從書中獲取知識，從而領悟到其中道理，並世代相傳。古時的人們開創了科舉考試，有才華者，加官升爵，但也有人遺憾終生。他們熟讀四書五經，為的是為國效力，二十一世紀的我們讀書，為的是適應當今社會，將來過上幸福生活，而我對那些全然不想，我那是——
迷上“偵探王”
我愛書，我當然愛看書，但是我愛的不是什麼經史鉅著，而是偵探小説。“你呀，真可是為它生，為它死，為偵探奮鬥一輩子！”這就是同學給我看偵探小説的評價，雖然我是個女生。母親也説：“你不要整天抱着偵探不放，你應該多讀些冰心的詩集。”但我對他們的話全都置若罔聞，反而越發痴迷。
“X宿舍被盜啦！”“什麼，誰膽子這麼大。”我驚叫起來，“我的生活費，完了，誰這麼缺德呀！”同宿舍的人都在埋怨。“誰能查出真兇，重重有賞”。我們貼出的皇榜，卻足足有幾天都沒有人來“揭榜”。我們犯了難，算了，“靠天靠地，不如靠自己，全民行動吧！多人的目光一致投向了我，盛情難卻，毅然擔負起這個偵探任務。“謀事在人，成事在天”，去做總比不去做好。第一天，無線索，第二日，查到事發當天除本宿舍的人外有10人進過房間，第三天、第四天……一個月過去了，終於有了眉目，我確定了是本宿舍人所為，但保險起見，我決定試着像書中那樣用激將法。於是竹在於胸的對室友們説：“在我沒説這個人之前，我希望她明白，一個人不怕犯錯誤，就怕犯了錯誤不去改正，相信大家都會原諒她的.……”空氣裏靜極了，時間以秒飛逝，終於傳來了一個靈魂深處的聲音……。我成功了，這件事不但沒有讓我們的友情破裂，反而讓“錯誤在所難免，寬恕就是神聖”的箴言成為了我們的座右銘。過了一小把偵探癮不久，同學向我推薦《湯姆索亞歷險記》，我便從此——愛上湯姆索亞。
《湯姆索亞歷險記》中的情節讓我如痴如醉，我的性格與他相似，他在冒險中所體現的精神，更是讓我佩服得五體投地。他的冒險讓我向往，卻始終不敢嘗試，因為小説畢竟高於生活的現實。我雖不像他那樣，但我卻毫無理由地喜歡上了這本書。
畢竟是名家作品，讀起來就是不一樣。於是我在愛偵探小説的同時，也啃上了名家著作，母親讓我從中選一樣，可我卻無從下手，結果——魚與熊掌兼得。
為什麼不可以兩種書一起讀，只要書好，內容健康就可以，幹嘛非得從中選一樣。我的理想是將來當個刑警，刑警不就要有兩種書中的精神嗎？有勇於嘗試、探索、敢於冒險，把生死置之度外的精神。我雖達不到書中的那種境界，但卻讓我受益匪淺。好書結合在一起讀，我相信，這會變得更好。
老舍先生的興趣是養花，我的興趣是讀書，讀好書，並和書結下了不了緣，我想在以後生活中書會給我的幫助更大、更多。
我徜徉於書海之中，如痴如醉，成了書的俘虜，但我不掙扎，同樣無反抗之意。
學問齋