在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的雨中演奏作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
星期五下午，雨絲輕輕飛舞着，我們排着整齊的隊伍，邁着整齊的步伐到體育場參加第十三屆縣全運會開幕式。
我們一到體育場，一位老爺爺就發給我們每人一套塑料雨衣，一會兒，體育場就盛開了五顏六色的鮮花，雨越下越大，我們躲在雨衣中，觀看開幕式。忽然，我們發現自己帶的口風琴的'琴鍵也漸漸變黃了，都趕緊把口風琴放進雨衣裏。
看完太極拳等精彩的節目，終於輪到我們上場了，我們脱下雨衣，在老師的帶領下進入場地，排成整齊的隊伍開始演出。就在這時，不長眼的老天，下起了滂沱大雨，把我們淋得像一隻只落湯雞，不一會兒，有的同學開始冷得發抖，有的連鞋子都濕透了，真想一下子躲到被窩裏去。但箭在弦上，想收回也已經來不及了，個個挺直了身子，硬着頭皮繼續演出，眼睛都睜不開了，我們就眯着眼看指導老師的指揮，雨水淋濕了我們的衣服，但澆不滅我們那滿腔的熱情，我們像平時在操場上訓練一樣，專心致志地投入演奏中。終於，兩首歌曲彈完，我們才有條不紊地開始退場，回到學校。
我相信，這次演出，我們吹奏得很成功。
序曲
白天在細雨的伴隨下降臨了，忙碌的一天將要開始了……
發展
睜開朦朧的睡眼，耳邊便有沙沙的雨聲從窗外傳來，就像一股暖流瞬間將你包圍起來。看着鬧鐘的.時針和分針快成180度角了，已經7點10分了，我連忙起牀，簡單地洗漱後，對着鏡子擺了個勝利手勢：加油！開始挑戰了！
高潮
雨聲在整個城市飄搖着。到了學校附近，它好像被另一種聲音給淹沒了。學生沒有往常多，只有九年級一個年級。有的三人作伴，漫步在雨中，悠然走進學校；一些乖寶寶在父母的“護送”下進入學校。再看看更遠的，坐着公交車，左手提着笨重的書包，右臂夾着棉被，側着身子從車上下來，緩慢地走向學校，生怕東西掉下來。聽聽，朋友之間的私語聲，親人間的囑附聲，學生的喘氣聲，來來往往的聲音，車水馬龍的人們，把這篇樂章推向了高潮，夾雜着細微的雨聲，有節奏的，共同演譯的一幅青春縮略圖。
結局
一陣小喧鬧後，隨着鈴聲的想起，校外的學子越來越少了，依舊是那樣的雨聲，只覺沒有了主奏音樂，只剩下個伴奏孤零零地在那裏不斷地演奏。
尾聲
靜悄悄了，沒有人了。聽！那琅琅的讀書聲，又在和那雨聲演奏新的樂章……
學問齋