在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的在這裏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你我出生時的啼哭，便註定了這首雙響樂永無止息的交織。
——題記
這人生路上註定要留下四行腳印，每一步都用心去踩，踩到內心的深處，觸動着靈魂。
迎春花紅撲着臉準備迎接這春天的蔓延。天空中的風箏又多了起來，地上的孩子也多了。“緊緊攥着這根線，別放手，要不然風箏就真飛了”還記得小時候哥哥對我這樣的指令，那時的我就真乖乖的攥着，絲毫不敢懈怠，哥哥就調線讓它飛得更高，抬頭望着，眼裏滿滿的全是風箏。童年很單純，不敢想太多一直看哥哥做什麼我就跟着做。
蟬又在綠柳上無止息的唱着那嘹亮的曲調，太陽火辣辣的注視着大地。“喝不喝，不喝我就倒了”聽着哥哥的話我隨手拿過他手中的水。“看什麼呢，那麼出神”“看樓”於是我倆便傻乎乎的'坐在陽台上看着川流不息的汽車和矗立的樓房。那時剛搬入城市時的事了，現在想想真滑稽，那樣的景象現在到處都是，可不同的是那時的兩個人。
又到了秋天割麥子的季節，過完暑假就是國中了，但在暑假裏倒垃圾洗碗就成了我們的事，為了這幾件事，基本上每天都吵架，後來終於想到記“正”字的方法了，但我們倆都偷偷加一筆。後來的事就記不清了，但記憶中都是晚上吵早上和。
雪花又匆匆的來了，唱着歌，跳着舞。我和哥哥貼着玻璃看雪，雪很白，白的妖嬈，“下去堆雪人吧”“無聊”最後還是被拽着下去了，但最後卻變成了打雪仗，兩個人身上白絨絨的一片，咧着嘴笑了。
你在這裏，一直都在，叛逆的年華有你相伴。
多少年過去了，我仍舊徘徊在彼岸，不斷地用雙手擎着托盤--上面僅僅是幾粒簡簡單單的文字，卻需要用一生精心來託着。輾轉反側後，竟然驚訝原來你也在這裏……
曾在網上看到一個網名“彼岸花”，我不知道是否是對彼岸的嚮往還是眷念，既然是花總該有她的美麗和芬芳吧!當然，以前的我是一度渴望彼岸的，憧憬着那上帝所擁有的天堂和自由自在的國度，但當真真抵達此地時，才茫然地發現，失去的仍舊是最美好的，越想珍惜的竟是你越難以放棄而又不得不放棄的。
有人説“一葉落而知天下秋”，最愛悲秋，也最恨悲秋，因為在這個時節，萬物蕭條的`日子，人也變得格外傷感和憂鬱。秋日的黃昏有點濃墨重彩，紅得通透的天邊，竟然把以往的思緒通通掩蓋，獨留下寂寞黃昏獨自愁的沒落和悽悽切切。不知是否你到達彼岸的時刻也和我擁有同樣的心境?
原來你也在這裏，我多想告訴你這麼些年來的風風雨雨，心裏的歷程以及感觸。我也知道，渴望彼岸是你我曾經的夢想和永久的期待，可惜當我們在此相遇時，卻僅僅是淡淡地一笑，夾雜着迎合的清風氣息和秋末冬初的悲涼。如果能夠用一首歌來點亮心燈的温暖，或許hebe的《寂寞寂寞就好》會讓彼此振作前行。錯過了的，就不願在從來，成為永久的遺憾，或許正是美的所在。
冬的午後，忘卻了煩惱，獨自走在昔日熟悉的風景裏，驀然發現原來你也在這裏。只是漠然地一笑便成為了你我永久的夙願，多年以後，是否還能記得當時的無奈和可笑，也無人再願意去猜想。
不管怎樣，在哪裏，一片熟悉的風景，讓它就永久地停留在那個讓人遺忘的角落，誰也不願想起，即使你也在這裏……
世間沒有什麼是永恆的，一段感情，離得久了就變了，牽着的手，不努力攥着就散了。看花兒的眼，稍不專注就亂了，一段回憶，不經意間已經被時間沖淡了。
我曾經以為，時間可以停滯，愛情可以保鮮，卻都是我錯了。
張愛玲説過：回憶永遠是惆悵的，愉快的使人覺得：可惜已經完了；不愉快的想起還是傷心。記憶長廊中，因為有你的點綴，曾經充滿的芬芳，如今也淡了。韶華流年中，那一抹暗香，如今也散了。闌珊中，風送走了滿園的芬芳，也捎帶着送走了你，那時你説：我們總是身不由己，也心不由己。其實還不如説：身不再由你，心不再有你。當謊言被戳破，當故事滿是波折，你亂了，也把我弄亂了，拼不到一塊了。你曾趴在我懷中呢喃：今生有你足矣。 如今你卻在誰懷裏再而喃呢。
離去時你潸然淚下，而我卻淡然，淡然的背後全是蒼白，努力的想把結局寫完，註定是忙碌於沒有結局的故事中。我註定是你人生中的過客，過了也就忘了，用你的淚水沖淡了嗎？你卻是我心中的一根刺，高興就刺一下，不高興也還要刺一下。
轉眼冬也過了，雨也來了，我也累了 。一捧雨水，花也開了，流年中的`記憶，漸漸沖刷的不見了，懷念中沒那麼的悲切了。
如果還能相遇，不要問我過得怎麼樣，如果你執意要問我，我只能回答：還湊合。 然後端起咖啡向你輕舉致意，很灑脱的問一句：哦，真巧，怎麼你也在這裏？
這裏，洋溢着歲月的歡笑；這裏，印刻着我的足跡；這裏，揮灑過童年的每一縷陽光。這裏便是我的母校。
還曾記得那一間日日傳出我們稚嫩讀書聲的教室嗎？還記得曾夜夜牽掛的老師嗎？還記得總是洋溢着我們歡笑和映照過我們足跡的操場嗎？……也許他們都經歲月磨擦，變得有些蒼老，但從未淡化過我們童年的容顏，依然親切如故。
此時，老師已不再像是從前那般青春的臉頰，而是一點點地爬上了歲月淘氣的腳印。也許，是因為從前同學們犯錯時的怒火；也許，是嚴肅時緊皺的眉頭；也許，是日日操勞的雙眼……但老師慈愛的笑容永遠藏在每個人的心底。
那間教室，那塊黑板，那熟悉的鈴聲又清脆的響了起來，在這裏，曾經高聲朗誦着課文，曾經有過老師講課時悦耳動聽的聲音，曾經有過同學間相互學習的`背影……此時，這間教室，卻是如此靜寂，歲月無聲地溜過，少了從前的喧鬧，老師似乎又站在講台前教訓着幾個調皮的孩子，聲音嚴厲而尖鋭，卻還是擋不住那幾個天真的笑聲。突然間，這記憶又似在一瞬間讓風吹走了似的，消失不見了。
桌子、椅子上似乎還殘存着幾處塗塗抹抹的痕跡，淡淡的，卻裝載着一個又一個笑臉，輕輕撫去，那笑聲又像是縈繞於耳畔。
在這裏，我們一起奮鬥的身影還似放映般出現在眼前。幾個勤奮的孩子戴着眼鏡，迴響的是在紙上唰唰的筆聲；幾個淘氣包兒在把玩着什麼，饒有趣味；幾個要好的孩子們正悄悄低頭説着什麼，分享着自己一個又一個有趣而煩惱的事兒。又回到了從前的無憂無慮。
在這裏，曾經的每一幕都是如此清晰，也許光陰改變了什麼，但從未有人忘記過，這六年。
被同學、朋友感動，被家人、熟人感動，你有見過被陌生人或鄰居感動嗎？
一次去上課，等車半天不來，只好叫了一輛出租車走。開車的是一位和爸爸年齡差不多大的叔叔，可能是由於在車上坐着，又常被曬的緣故，他長得黑黑的、胖胖的，看起來十分親切。只是一路上，他都把音樂聲開得十分大，自己還樂此不疲地跟着唱，不單跑調不説，還唱得斷斷續續，讓人聽了耳根子直嗡嗡地叫，半路上受盡了折磨，可我又不想打擊他的積極性，只好忍着。這時，我手機響了，一猜就知道是好友A打電話來催我，於是想都沒想就接了，可由於音響聲太大，我一開始沒有聽清A説什麼，就“啊？”了兩聲，這時，我突然發現耳根子不那麼吵了，就通過反光鏡看了司機叔叔一眼，只見他也正看着我，微笑地衝我點頭，我頓時感覺一首悦耳的歌曲在我耳畔響起……
鄰里間的感動，你有感受過嗎？
搬進新家兩年多了，可發現我們樓層的聲控電燈從來沒壞過，心裏不免有些奇怪：難道只有我家樓層的燈是永久不滅燈？
那天，我放學早，回到家中也最多4點，可是卻發現樓道內的燈沒了，心想：誰這麼缺德，還敢把這燈摘了！正在我匪疑所思的.時候，聽見了搬梯子的聲音，我好奇地從門眼裏向外看，發現是鄰居！只見那個叔叔一手拿着燈泡，一手扶着梯子，一層層向上爬，再小心翼翼地把電燈泡扭上。晚上媽媽回到家，為她開門時，看着那亮着的燈泡，我不僅感受到了明亮，還感受到了温暖。
感動在那開了又關的音響裏，感動在那滅了又亮的燈泡裏，感動在我們心裏。驀然發現，感動就在這裏。
在這裏，收藏着我的回憶。這個地方一次次出現在我的夢裏：矮矮的房屋，崎嶇不平的鄉間小路，清澈的小河水，綠油油的麥田，挺拔的大樹。這是我最留戀的地方，在這裏我感到非常的.快樂。
暑假的時候，我陪着家人回了老家。當我踏上回家的路上的時候，我才想起我已經闊別我的家鄉整整五年了。我努力地回想着。記得爺爺家旁邊有一條小河，水很清澈，河邊有一棵大樹，樹根伸入水中。每到夏天的傍晚，奶奶都會讓我到河邊趕鴨子。有一次，奶奶讓我到小河邊把鴨子趕回家。那時候，我還小，長長的竹杆對於那時候的我來説，超重。水裏的鴨子很調皮，躥上跳下的。我傻愣愣地站在河邊。奶奶先讓我喊一下，可是面對這些“調皮”的鴨子，無論我怎麼喊叫它們也不聽使喚。我拿着長長的竹杆，在水裏拍打着，好不容易把它們聚在一起，又有幾隻“臨陣脱逃”了。我一氣之下，拿起路邊的小石子往水裏扔，驚動了那些鴨子們，嘎嘎地叫着，各自遊開，好像嘲笑我説：“不行了吧，別打擾我們，我們還想玩呢。”不一會，又有幾隻鴨上了岸，接着跑到別的池塘裏遊玩去了。看到這景象，我急得哇哇大哭。奶奶正在着急找我，看見我笑了，就問我怎麼了，我委屈地説：“鴨子趕不上岸，他們還沒有我聽話。”奶奶笑着撫摸着我的頭説：“是，是沒你乖。走，趕緊回家，奶奶都做好飯了，爺爺都等着我們呢”。“可是鴨子咋辦？”奶奶抱着我往家走，邊走邊説：“天黑了，鴨子自然回家了。”我好奇地問：“為什麼？”奶奶捏捏我的鼻子説：“奶奶也不知道啊！”
我只在老家停留了一天，臨走時，我把家鄉清晨霧濛濛的景象拍了下來，並把照片放到了網上，時不時地上網看看。
這就是我的家鄉。在這裏，有我的歡笑；在這裏，我永遠都會快樂。
呼號的風夾着刺冷的雨水，潑打在我的褲子上。我抓着冰冷的傘柄，馱着沉甸甸的書包，緩慢卻又小心翼翼地躲避着路面那些坑窪的水坑。
從上幾周開始，雨就開始下，甚至沒有停下來的意思。空氣中瀰漫着陰濕的雨水味，泥土都被陰雨浸軟，一腳下去，鞋子全濕，還沾上點點泥漬。我心煩意躁，不錯，這樣的天氣，誰都如此。終於到了家門口，藉着暗暗的燈光我費力地從口袋裏掏出鑰匙。
打開門，沒有誘人的菜香，沒有媽媽的招呼，甚至沒有一聲埋怨、一句嘮叨——家裏靜悄悄的——沒有人。
我一陣驚詫，隨即又氣哼哼地把地板跺得咚咚響，順手把書包甩在沙發上。忽然，餐桌上，騰起一陣裊裊的熱氣。我過去一看，一杯熱熱的奶茶下，壓着一張字條：媽媽臨時要去加班，自己在家要好好做作業。
拿着這張墊在奶茶下的，還有些熱乎乎的字條，我呆住了。
沒有多餘的什麼，僅僅是一杯熱乎的奶茶，僅僅是一張有些髮捲的紙條，可我好像遇見了春天。
一樣的`温暖，一樣的美麗，不喧不鬧，此時它就在我手中，伴隨着奶茶的幽香。剎那間，我眼前浮現出媽媽的臉龐，媽媽的笑容，彷彿剛剛她就坐在桌旁，神情專注、一筆一畫地寫着紙條。
忽然，我覺得眼角有點濕。
我捧着奶茶，寒意頓消。我知道，媽媽雖然才剛剛去加班，剛剛給我衝的奶茶，可我彷彿看着她，眼睛裏充滿愛意地給我衝奶茶，而此時此刻捧在手中的奶茶，那麼醇，那麼香，充滿了春天的味道——這般令人心醉，如陽光。
春天離我們遠嗎？不，——我的雙眼被水汽氤氲，春天一直在，它就在這裏。或許我們眼中總是看見陰暗，卻不知，轉身，即是彩虹，即是春天。
春天在這裏，不在窗外，在心中，一步也尚未離去。
記得當初來這裏是因為當時這裏有一種既新奇又似曾相識的感覺。我那段時間一有空就像新生的嬰兒不斷地在這裏接觸所有新鮮的事物，而且對這一切產生了無比的興趣。這裏的朋友大都是友好熱情的，他們的形象在心中慢慢地樹立起來，有的成為我的摯友，還有的便是我要學習的人。我在這裏真的學到很多很多……
如果你是很早就來到這裏的，你或許也和我有同樣的.經歷。可是，聰明的，你可以説出現在小荷最大的變化嗎？有注意的你肯定會察覺，小荷現在的作文大都是為了爭得分數弄得個亂七八糟，在一些人的眼裏，這就是所謂的“網絡作文”。但是這又如何？能達到自己當初來小荷的目的嗎？當然，並不是説所有的文章都要像課堂文章一樣，但也不要那麼無目的地、為分數地寫啊！這不是在糟蹋作文的意境嗎？我看過小荷摯友KELVIN所寫的《曾經最絢爛的作文網》，或許她也略有同感吧。
“現在的生活真的越來越好了。”這是無可否認的一句話。在生活條件優越的今天，我們這代人又是怎樣樣的呢？又是如何表現？不要説，聰明的，只要在心裏想。不過，看到這裏，你應該想想自己來到這裏是有什麼目標的。無目標？你這躺算是白走咯！
朋友們，我説的不是名人哲理，也不是很偉大的話。但是，我想了很久、很多，最終還是忍受即將被罵的後果寫了這篇文章。想一想：我們在這裏到底為的是什麼？
時光，是一川煙草的荏苒，一回頭，一轉身，一切都已經輕悄悄地挪移了。
兒時，總是充滿了温暖。你犯了錯，大人可以為你買單；你受了傷，總有人跑來擦拭你的淚。而現在，犯錯，便是老師的批評，家長的指責，受傷，那也只是自已舔自己的傷口，陪伴的只是冷冷的空氣。那温暖，你去了哪兒？
尋尋覓覓，翻箱倒櫃，豁然開朗，温暖，原來你在這裏。
傍晚，拿着試卷向老師去詢問一道不明白的題，想着這張試卷的分數，想着剛才班主任貼出來的排名，心裏總有着抹不去的.憂傷。把試卷慢慢在老師面前鋪開，指着那道題，小心地問着為什麼，生怕得到的是老師的斥責。可是並沒有，聽到的，是老師的温聲細語。“這道題是這樣子的，你看這個選項，再看文本里的這句話，文本里説是……”幾句話後，我恍然大悟，哎，我真傻，居然連這麼簡單的東西都選不出來，心裏又是一陣的失落。“你這次考了幾分？”老師問了那個我不想回答的問題。我小聲地説出了分數，又説班主任説我這門課不好。“這點分數也不是很差，你可以的。”老師拍着我的肩，很肯定地對我説。剎那間，温暖充斥了心房，驅走了烏雲陰霾。對老師而言，這或許只是一句簡簡單單的話，這句話或許她對別人也説過，可這都不重要，重要的是，我感到了温暖。温暖，原來你在這裏。
後又漸漸發現，温暖，布在生活的每一個角落。學校裏，失意時，有老師的一句鼓勵，有同學的一句安慰；害怕時，同學總會拉起你的手，和你並肩面對挑戰。家裏，早晨有父母為你準備好的熱騰騰的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮囑我早點睡覺。
原來，温暖，你在這裏，原來你在那塵埃處，一直閃着光，輕輕擦拭，你的身影，便現在了眼前，閃着，暖着心。
曾聽到過這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊，每個人都有童年，但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進了無底的深淵，真讓人難受啊！
從小就沒了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終於，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺的媳婦很討厭這個“外來人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關愛的情景，真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進了書聲琅琅的'教室。她也不負爺爺所望，用自己優異的成績回報了爺爺，當上了一名光榮的人民教師。
而我在家裏，像個“小太陽”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍着我轉，比起小花兒，真是天壤之別呀！
現在我們的生活是多麼幸福和美好，家中親人無微不至的關懷，飯來張口，衣來伸手；在明亮的教室裏學習。這是多麼幸福的生活啊！
在這樣舒適的環境裏，難道我們有理由可以不好好學習嗎？是啊，小花在那麼艱苦條件下都認真學習，取得了好成績，而我們更應該認真學習，取得比小花更好的成績，才對得起對我們寵愛有加的父母啊！
從現在起，我一定要克服一切惰性，好好學習，取得優異的成績，捧一份最好的答卷獻給我的父母。
在我很小很小的時候，奶奶家的天台上有一棵雞蛋花樹，高大又挺拔。
每逢花開時節，白邊的黃花兒就了綴滿枝頭，星星點點，宛如滿天星空，好不漂亮。
一陣風颳過，滿地落花，入目皆是白黃交織的色彩，不及玫瑰的明豔，不如茉莉的柔美，在我眼中卻是如此絢麗奪人。
一朵、兩朵、三朵、四朵我彎着腰，把滿地的落花拾起，向奶奶撒嬌。奶奶接我手上的籃子，笑着從背後變出了一顆糖，放在我張開的手心上，如此滿足，如此美好。
上了國小後，那棵雞蛋花樹由於種種原因而被砍掉了，只留下一截光禿禿的.矮小的樹幹插在那個碩大的花盆裏，就連下面的根也沒能留下。
起初我還會為它澆水，還會固執的認為我的雞蛋花樹會再次紮根生長。可是過了很久很久，我都沒能等到它。
漸漸的，我放棄了等待。學業的繁忙以及糟糕的人際關係使我無暇顧及其他。漸漸的，我已把它遺忘。
我的喜怒不再圍着它轉，而是任由生活上的煩惱將自己壓倒。
又一次颱風過後，我無意中走上了天台，一片狼藉，意料之內的亂。
當我的視線觸到某一處的時候，過往的記憶像是解除了封印，我的心頭一陣狂喜，是它！
原本光禿禿的樹幹上抽出了新枝椏，粗壯的根緊緊的纏住了泥土，包成了一個小土包。即使安放它的花盆被颱風摧殘得四分五裂，它卻安然紮根於泥土之上。
我的眼前蒙上了一層薄霧，嘴角的弧度怎麼壓也壓不住。
曾經我以為我再也不能看見它了，感謝，你還在這裏，不曾離去。
生命如此奇妙，如此令人震撼，又讓我恍然大悟。
人生不正是那樣嗎，不遇風雨，何見彩虹？
愛是一盞不滅的燈火;愛是一塊甜美的蛋糕;愛是世間美好事物的化身。而在我的眼裏，愛是一把微微傾斜的傘。
我喜歡下雨天。連綿的雨天在青島並不多見，這樣的綿綿細雨，令我驚喜不已，於是乎沒拿雨具便向學校奔去。下午放學時，雨早已沒有清晨那般柔情，變得傾盆而下。我有些為難，怎麼回家呢?突然人羣中，我發現了姥爺温暖的目光，我的心有了着落。姥爺身材高大，自然是撐着一把大傘，見我跑來就連忙把我“罩”在了傘下，大傘擋住了我的視線，我揹着書包跟着姥爺幸福地往家走去。
雨落地的速度並沒有減退，姥爺拉着我的手加快步伐，在這傘的廕庇下，我無需擔心被雨淋濕。事實也正是如此，不但我一點沒被淋濕，就連那大書包也是滴雨未沾，“這傘真好用!”我對姥爺一邊説一邊脱鞋進了門。
一回頭，發現姥爺還在門外，右肩頭濕了一大片。姥姥把我沉重的書包接了過去，招呼我去吃飯，可我的'眼神還停留在姥爺濕淋淋的右肩，他正在用毛巾擦乾……我從小就被姥姥、姥爺寵上天，如今，他們又老了許多，卻仍然用博大的愛呵護着我。
吃着姥姥做的可口飯菜，聽着姥爺爽朗的笑聲，我的鼻頭酸酸的。那把傘支在陽台上，上面聚了些晶瑩的水珠。愛就在這裏，我發現了那看不見摸不着但卻真實存在的愛!
曾聽到過這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊，每個人都有童年，但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進了無底的深淵，真讓人難受啊！從小就沒了父母，連唯一疼她的`奶奶也去世了，她只好到處流浪。終於，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺的媳婦很討厭這個“外來人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關愛的情景，真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進了書聲琅琅的教室。她也不負爺爺所望，用自己優異的成績回報了爺爺，當上了一名光榮的人民教師。
而我在家裏，像個“小太陽”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍着我轉，比起小花兒，真是天壤之別呀！現在我們的生活是多麼幸福和美好，家中親人無微不至的關懷，飯來張口，衣來伸手；在明亮的教室裏學習。這是多麼幸福的生活啊！在這樣舒適的環境裏，難道我們有理由可以不好好學習嗎？是啊，小花在那麼艱苦條件下都認真學習，取得了好成績，而我們更應該認真學習，取得比小花更好的成績，才對得起對我們寵愛有加的父母啊！
從現在起，我一定要克服一切惰性，好好學習，取得優異的成績，捧一份最好的答卷獻給我的父母。
單程的旅途，註定會在長久之中丟失些許，但當回首，才發現它一直都在，並不曾離開。只是當初的我們過於執著前方，卻疏忽了近處的它！
年少的傲氣，誰都曾有，但是，在經歷了次次的失敗與挫折後，誰還能如初般“盛氣凌人”？在世俗的染缸中，即便只是個過客，也定會被進行一番打大的改造。於是，我們，都在改變。
遙想入學當年，參加競選，雄姿英發。帶着未曾折過的傲氣，登上神聖的講台。曾多少次看見老師站在講台上，神態自若的講解，授課，但當親身體驗，才知並未那麼輕鬆。
結結巴巴背完演講稿上的內容，但並未有多大見效，於是，落選了。
此後，我又曾多次參加過班中、校中的選拔賽，無一例外，都無成效。
曾勢不可擋的鋭氣，在一次又一次的失敗中消耗殆盡。
起初，胸懷大志的我們，希望以一首《紅星閃閃》奪下魁首，但卻被一盆涼水澆熄了胸中的自信之火。
“怕什麼？不就是一樣的嗎？有什麼？只要我們更出色的完成不就好了？”
一語點醒夢中人。此時，我才發現自己少時的傲氣都去哪了？
都在不知不覺間，隨着時間，都流逝了吧！
是的'，曲目一樣又何妨，只要儘自己的全力，比其他人做得好，那麼他人再怎樣，也掀不起多大的風浪……
從前的我，過於注重前方那遙不可及的目標，在一片片的荊棘面前，如麻木的布偶，盡情消耗着自身的傲氣，一路前行，一路丟失，卻並未發現其中的怪異！
待到遍體鱗傷，才想起來要回頭！
回過頭，才發現丟失的它仍在不遠處，原來它一直都在，只是一心向前的我，從不甘心回首！待到一回首，也只得歎一聲“原來你在這裏”。
這次，我帶上重新迴歸的傲氣，繼續前行，但這回，我仍不回頭，卻將它緊緊護在懷中……
我説你是光，照亮我，你還是把火，點燃我，還像那黑暗，籠罩我。
你是我內心的晴天，而我所知道的關於你的事情，就只有天氣預報了。
你像是光芒，被包裹成世俗的樣子，不小心被粗心大條的.上帝錯拿，來到我身邊。小確幸，你是年少的歡喜，暖暖地照耀着我。
我以為，你是我一輩子的天空，你也認為，我是那天空中賴着不走的悠悠捲雲。就算天空不再藍，就算雲彩不再白，至少對方還在這裏。但是我們都忘了，最讓人難過的天氣是萬里無雲。
我們走向黑夜，卻不再是手拉手，也不再焦急地等待度過黑暗，迎來光明。天空還是那片天，但白雲和它都不再如當初那般乾淨的顏色，我們都不再是當初的模樣。我們忽略了種種，一起針針線線編織的美夢，像在陽光下五彩斑斕的肥皂泡，在空中欣欣然飄了一段時間後，終於不堪重負地破碎了，只留下隻言片語的歡樂。你的身邊不再雲捲雲舒，而是那熠熠發光的星星。
你終於待膩了月亮的嬌羞，再次投入我的懷抱，我緊握着你的小手，再也不放鬆。你讓我不再虛無。
我們一次一次努力就像那不辭辛勞的蜘蛛，就算辛苦織好的網破碎了又怎樣，不怕，繼續來。一次次共患難讓我們緊緊相依，站成互相依偎的姿勢。記得《目送》裏龍應台説過一句話：“不是漸行漸遠，而是有一天終要重逢。”真好，天還是那麼晴朗。
學問齋