無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的精彩的寫事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天中午，陽光明媚，我校舉行了一年一度的籃球賽。
中午，操場上人聲鼎沸。五班和一班的班主任帶領着自己班的學生來到操場上。兩班分別排成兩隊，一對為一班加油，另一隊則為五班加油。五一班在五年級中是一直比較強悍的一支隊伍，再加上他們的隊員人高馬大、來勢洶洶，我不禁為先出場的男生們捏了一把冷汗。
“嘟——”口哨聲響了，球“從天而降”。我方葉俊豪縱身一躍，正想奪球，但因對方的個子太高了，所以被對方搶走了。但他仍不灰心，趁對方不注意，猛地把他手中的籃球給拍到了地上。李xx見了，急忙跑上前去將球拿了過來。他大喝一聲“陳豐盛，接球！”陳豐盛向後退了幾步，對方立馬向前方跑去接住了球，一投，呀！中了。我頓時失落了下來。就這樣上半場被對方進了一球。緊接着，下半場球賽開始了。下半場我方上場的都是矮個子，於是對方就在那紛紛議論到：“哈哈！全是矮個子，他們能投中嗎？”其實矮個子也有矮個子的好處，他們動作敏捷、靈巧。瞧！這不進了一球嘛！對方見着狀況急忙趁我方還陶醉在喜悦之中，“砰！”籃框發出了劇烈的響聲。啊！又被進了一球。就這樣，比賽結果出來了：1比2。男生吃了敗仗。
接下來，輪到女生了。雖然男生戰敗了，但我們五（5）班的女生可不是吃素的。一上場，便開始了激烈的比賽。當球再次從天而降到時候，我搶先一步的奪到了球。拍了幾下，便大聲喊道：“嘟，接球！”賈利都馬上反應了過來。接住了球，接着又將球傳給了陳榕。還好，陳榕接住了球，又對我喊道：“蔣煒微，接球！”我縱身一躍接到了球，然後，馬上朝籃框投了過去。“萬歲，球進了！”我們就靠着這個三角陣連中了6球，而一班卻一球都沒中。所以當然是我們班女生獲勝嘍！
啊！這場籃球賽真是激烈呀！從中我還懂得了一個道理；團結可以戰勝一切！
“啊!這是怎麼回事?”我急忙跑進了洗手間進行清洗，而爸爸則坐在一旁幸災樂禍。這事還得從昨天晚上説起。
昨天晚上，我正在家裏寫作業。突然，我聽見一聲“兒子，下來吃雞蛋!”爸爸説完，我便一溜煙的跑下了樓梯。我看見爸爸拿着一個雞蛋往頭上輕輕一砸，然後就剝着雞蛋吃了。我覺得這很有趣，於是也從盤子裏拿出一個雞蛋就往頭上砸。但是，我非但沒吃到雞蛋，而且還弄得滿臉都是雞蛋。而爸爸則捂着肚子躺在地上大笑。我很氣憤，決定要區分生熟雞蛋。為了保證我弄得更明白，我還準備了一些生雞蛋和熟雞蛋來做實驗。媽媽知道了，也過來幫我一起做實驗。
我先用了“晃雞蛋”這個方法。我知道能聽見流動的聲音的就是生的，沒有聲音的就是熟的。接着，我又用了看顏色這個方法。顏色深的是生雞蛋，顏色淺的是熟雞蛋。最後，我還用了“聞雞蛋”這個方法，但是聞不出什麼味道。幾種實驗都不能明確地確定生熟雞蛋。正當我垂頭喪氣，想不出辦法的時候，媽媽過來了，説：“我有一個更好的辦法能準確地分辨出生熟雞蛋。”“是什麼辦法?”我好奇地問。“就是轉雞蛋!”“轉雞蛋?我可沒有聽説過有這樣的辦法呀!這個靠譜嗎?”“你試試不就知道了嗎?首先準備生熟雞蛋各一個，然後把每個雞蛋都轉一下。轉得快的那個是熟雞蛋，轉不動的是生雞蛋。這樣就能分辨出來了。”聽了媽媽的話，我小心翼翼地拿着兩個雞蛋放到了桌子上。接着，我隨便拿出了其中一個蛋準備轉。但是我沒拿穩，一不小心把它掉到了地上。沒想到那是一個生雞蛋，結果弄得滿地都是蛋液，還害我摔了一跤。無奈之下，我只好又拿了一個生雞蛋來做實驗。
我拿了一個較重的蛋轉了起來，結果雞蛋連一個圈兒都沒轉起來。我就又拿起了另一個雞蛋轉了一下，結果它轉了好多圈，還特別快。媽媽説轉得快的是熟雞蛋，轉不動的是生的。為了進一步的確認，我把兩個雞蛋都打開了，果然和媽媽説的一模一樣。我終於學會了區分生熟雞蛋。
原來科學就在我們身邊!啊，這大千世界是多麼奇妙!
夕陽，漸漸地沉了下去，慢吞吞地收回一縷縷柔和的霞光。燈下，十來張複印的《大學聯考志願表》，幾本買不久卻翻得有些爛的《大學聯考指南》，橫七豎八地躺在書桌上;還有一雙翻《大學聯考指南》的手，其中一隻還夾着一支筆。這雙手的主人，此刻正戴着一副重重的眼鏡，本來並不小的眼睛被眉毛擠成兩條線。
他是我爸爸。為了哥哥的大學聯考，他不知道已經串過多少家門，打過多少次電話，查過多少本書。平時一看書就頭昏的他，竟破天荒在書桌前對着書研究，而且一坐就是好幾個小時。
爸爸點燃了一支煙，吸了一下，吐了口氣，又緊鎖眉頭。他把書翻到“中山大學”一頁，眼睛定格在“計算機科學與技術”一欄上：771分。他搖了搖頭，苦笑了一下，又要翻到“華南理工大學”一頁。正在尋找之際，見到了“北京大學”的錄取分――880分。爸爸倒抽了一口冷氣，甩了甩頭，似乎要甩掉腦中不安分的思想。隨即又翻到“華南理工大學”那頁的“計算機科學與技術”一欄：740分。爸爸又搖了搖頭，似乎不太滿意。隨後又把整本書翻了翻，又沒有什麼收穫。
良久，爸爸終於開口了：“是中大呢，還是華工?自己考慮吧!”説罷，抽出了一張志願表出來，填上哥哥的姓名及學號。
猶如幾個世紀的幾分鐘過後，傳來哥哥堅定但又帶着點猶豫的聲音：“中大。”
“中大?中大太冒險了……華工也不錯。其實中大好不了華工多少。”爸爸又吸了口煙，看了看中大與華工的招生數。
“中大!”哥哥似乎完全確定了，語氣顯得有些牢不可破。
爸爸不吱聲了，調整了一下姿勢，在志願表的第一批第一格上，慎重地填下了“中山大學”。之後，想了想，才在代號一欄上寫下：5021。又沉默了許久，抓起另一張表格，在第一批第一格上填下“華南理工大學”，又把兩張表拿起來，都看了看，似乎還想開口，但又忍住了，把書翻到“中山大學”一頁，仔細地看了又看，對了又對……
燈下，那個背影似乎消瘦了許多。我若有所思地望了望，突然發現在燈光的照耀下，有幾絲白髮多麼顯眼……
對你的記憶，最多的還是那雙手。
小時候，我總愛纏着你帶我出去玩。你握着我的手，我睜着一雙好奇的大眼睛，看着那些新奇的事物。或許是孩子的天性使然，我總愛到處亂跑。卻忘記了，你跟在我的身後不停地走着。到了回去時，我玩累了，你讓我趴在你的背上，把我揹回家。夕陽把我們的影子拉得好長好長。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片温馨的畫面。身後那雙牢牢擁住我的雙手給我帶來了濃濃的温暖。我把小手覆蓋在上面，柔軟又温暖，握着你的大手，感受那温暖的源泉。
我慢慢地長大了。記得有一次我犯了錯，害怕的不敢回家。於是就躲到你這裏來。本以為，你會像從前一樣，握住我的手，把我保護在你的羽翼下。可是，你並沒有這麼做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我，一下又一下。我哭着、喊着要你別打了，説我知道錯了。你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖着，連帶着身體也像枯葉般，風一吹便要倒下的樣子。你無力地跌坐進椅子中，抓着我的手默默地哭着。我把小手覆蓋在上面，你的手依舊顫抖着，握着你的大手，感受那嚴厲的慈愛。
又是幾年，我已經讀國中了。你親自來接我放學。每當放學，我總看見你站在馬路對面的紅綠燈旁等我，朝我微笑。我興奮地朝你招手，沒等跳到綠燈，就急急忙忙地衝了過去。裏你還有幾步之隔，就聽到剎車聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一邊。回過神來，看到你的手緊緊地拉住我的袖子，那堅定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強自鎮定地對你説道：“我沒事了。別擔心。”可是衣服上微小的震動告訴我你還是心有餘悸。我把小手覆蓋在上面，你的手早已冰涼，握着你的大手，感受那堅定的守護。
曾幾何時，你那雙光滑細膩的手已經變得如此粗糙暗沉了?一定是在你牢牢地擁緊我，給我温暖的時候;在你重重地打了我，卻默默流淚的時候;在你緊緊地保護我，堅定地守護着我的時候：這一切都是因為我啊。
外婆，你那雙温暖、嚴厲以及堅定的手啊，在成長的道路上，一直呵護着我。而現在，我已經長大了，大到足以為你的後半生保駕護航了。
所以，親愛的外婆，讓我握住你的手，為你的未來帶來快樂。
在大海里，居住着無數美麗的貝殼，還有各種各樣的魚類。有一天，在這片美麗的海邊發生了一件事情：有一隻無暇的貝殼，被海水衝到了海邊，和鬆軟的沙灘來了個久違地擁抱，它高興極了，心想：終於可以在沙灘上曬太陽了，還可以欣賞到可愛的小鳥在天上飛來飛去，真是件幸福的事情啊!時間一分一秒地過去，海水很快也退潮了，它靜靜地在沙灘上等待，可是一想到再也找不
到自己的家了，便在海邊嗚嗚地哭泣起來。
不知過了多久，海浪又來了，遺憾的是海水並沒有發現那隻小貝殼。還好，有幾滴水滴到了貝殼的殼裏，小貝殼覺得癢癢的，它開心地笑了。它問小水滴：“你怎麼來了?也來曬太陽麼?”
小水滴回答道：“不，我可不想曬太陽，我和你一樣，也回不去了。”
“你要在我身體裏住一輩子麼?”
“不，過幾天我就要走了。”
“你還可以回去?那你能帶我一程麼?”
“我們還是先乖乖地睡個美覺吧，天也不早了。”小水滴説完這番話，小貝殼便聽到了一陣微小的鼾睡聲。也許它是累壞了吧。
到了第二天，太陽照在沙灘上，照在了小貝殼的身體上，它懶洋洋地睡着，等它醒來的時候，小水滴卻不見了。它正納悶呢，突然聽到了一個聲音：“可愛的小貝殼，你好，我是小水滴，你現在看不到我了吧，因為我已經蒸發了。我會變成雨水，再次回到大海，回到我的家，我想我以後一定會幫助你的，希望你不要難過，堅持吧。”就這樣，小貝殼天天等待小水滴來救它，它有時會覺得度日如年，但是它還是記住了小水滴的話，所以它依舊堅強地等待，堅強地面對一切，因為它確信，總有一天它會回到大海的懷抱。
過了幾天，小貝殼突然覺得身子底下滑滑的，睜開眼睛一看，原來是從天上掉下來很多的小雨滴，它們正在把小貝殼往大海里推去呢。在雨滴的幫助下，小貝殼使勁地往大海里滾去，終於，它又回到了大海的懷抱，又可以和自己的兄弟姐妹開心地玩在一起了。它激動地哭了：“謝謝你們，謝謝你們對我的鼓勵，讓我學會等待，學會勇敢……”
小水滴們也開心地笑了，是啊，每一滴水都有它自己的力量和用處，今天它們因為幫助了貝殼而開心、快樂。我想，我們每個人也都應該像小水滴一樣，幫助別人，快樂自己。
在一個靜悄悄的黎明，我獨自一人去後院觀日出。
日出還沒有來，我抬起頭，仰望那深藍色的天空。只見空中稀稀疏疏的分佈着一些小星星。這些星星一閃一閃的，睏倦地眨着眼睛，彷彿在歎着氣，對我説：“唉!值了一天的班，困死我了。太陽這個懶傢伙怎還不來呀!”
我凝望着東方微白的天空。那厚厚的天幕彷彿被哪個大力士拉開了一條縫，透射出一縷亮光。漸漸的，那些小星星跟我玩捉迷藏似的，都躲了起來。附近的房子、樹木……也都隱隱約約的能看見清楚了。
漸漸的，東方天邊出現了一片微紅。逐漸，那片微紅越來越濃，並不斷向四面八方擴張着。過了一會兒，太陽公公露出了半邊臉，像一個害羞的小姑娘;慢慢地，像一個挑着擔子的老頭，，一點兒一點兒往上升。過了一會兒，它終於露出大半邊臉，像一個頑皮淘氣的小孩子。霎時間，太陽衝破雲霞，高掛藍藍的當空;射出萬縷金光，像一串串金項鍊，灑滿人間，親吻世間萬物。我情不自禁地歡呼起來。
這時，小草甦醒了，伴着習習微風，跳起優美的舞蹈來;花兒張開了笑臉，一陣芳香氣，撲鼻而來;人們也都不閒着，穿上衣服，在農田裏勤快地幹活;國小生們背上書包，走在林間小道上，哼着小曲兒，高高興興的上學去。
太陽公公看到了這一切，捋着鬍子，臉上露出了滿意的笑容。而星星呢?卻在家裏呼嚕呼嚕的睡大覺。
我被眼前的景象驚呆了——映入眼簾的不在是往日那沒有生氣的草木枯榮的景象，反而是一幅大地母親的`冬日雪景寫真，一份銀色的禮物。無數的雪花從天上靜靜的、輕輕的漫天飛舞，着實像一個個舉止優雅的紳士，又如一隻只動作輕盈的蝴蝶，更像一片片形狀優美的梨花。
風瑟瑟的拂過我的臉龐，我的心也如秋日的花兒一般凋落。沒有云的天空雖然碧藍卻讓人感覺空落落的。昔日青翠的草地現在也開始泛黃了，終於也失去了些生機。走在路上，看到周圍之一切，頗有一種悽秋的蒼涼。
迎着春風，伴着烈日，我們已經踏在運動會進行曲的節奏裏了！看，整齊的隊伍——那是我們方隊的音符；聽，嘹亮的口號——那是音符上的裝飾音！
進入操場，霎時間，隊伍裏如同一個個猛獸在獨唱屬於他們自己的口號，雄姿英發，氣勢蓬勃，曲調只能用兩個字來形容——澎湃！在這曲調中，運動會正式開始了！
很快，大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會兒，運動員就在起跑線上蓄勢待發了。原本人聲鼎沸的看台上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級獲勝。“叭”，隨着一聲清脆的槍響，運動員們如同離線的箭一樣飛奔出去。他們一個勁地向前衝，看台上的觀眾們也在運動員們起跑的那一剎那爆發出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領先在前頭，我暗暗為她加油：李佳憶，你一定要贏呀！當然它也不負所托，光榮地奪取了第一名。
接下來是考驗運動員耐性的項目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨着“叭”的一聲槍響，大家都爭先恐後地向前衝。一開始郭銘羽就遠遠地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時，她箭步如飛，成功奪冠。
很快輪到了實心球，該我上場了，我激動萬分。比賽用的實心球只有1.5千克，而我練習用的是2千克的，因此我十分有信心。比賽開始了，我鉚足了勁兒，用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實心球在空中劃出一道美麗的弧線，“嘭”地一聲落了地，在草地上打出一個白印兒。我旗開得勝，第一個球就擲了5.25米。接下來的兩個球中擲出了一個高分——5.58米！我懷着興奮得心情回到座位上。成績下來了，我成為了榮耀的第四名，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，興沖沖地拉着劉昕桐去領獎。
最終我們班獲得了年組第二名，鮮紅的獎狀掛在了班級的牆上。每當看到它，我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？這張獎狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到，人生的每一個階段，不努力就不會取得成功。
學問齋